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      2. 我欣賞作文

        時間:2022-01-05 09:03:13 欣賞 我要投稿

        精選我欣賞作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我欣賞作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選我欣賞作文合集6篇

        我欣賞作文 篇1

          紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,在狂風(fēng)暴雨的打擊下,在赤色陽光的照耀下,一道彩虹懸掛在天空。

          紅色,代表活力,代表青春飛舞的熱血,在運動場上,那火紅的熱血流貫了我的全身,我感受到了紅色的熱情,體會到紅色的魅力。

          橙色,代表友情,代表畢業(yè)時依依惜別的淚花,在寒暑假前,我們都會握手、擁抱,期盼下學(xué)期的到來,我感受到了橙色的友誼,觸摸到橙色最獨特的一面。

          黃色,代表閃耀,代表你在花叢中艷壓群芳,是金色就總會有發(fā)光的一面,人應(yīng)有自己獨一無二的一面,我感受到了黃色的璀璨,知道自己是無法替代的。

          綠色,代表健康,代表著生命中的頑強。蘭花在泥石流中綻放出那最美麗的一面,使我感受到了綠色的精神,領(lǐng)悟到生命的真諦。

          青色,代表沉默,代表欣賞,青出于藍勝于藍,學(xué)會默默欣賞別人的美,青色使我感受到各式各樣的美麗,體會到每個人都會散發(fā)出不同的光彩。

          藍色,代表寬容,代表理解,能饒人處且饒人,別人也會有自己的苦衷,藍色讓我學(xué)會了如何包容,如何理解,感受到什么是辛酸苦楚。

          紫色,代表幽默,代表神秘,學(xué)會在苦難中尋找唯一的快樂,學(xué)會如何保守秘密,讓我學(xué)會面對困難永不低頭,領(lǐng)悟到人要保留點神秘感。

          彩虹,我欣賞你,你教會了我如何做人,七色的彩虹陪伴著我一路成長!

        我欣賞作文 篇2

          讀一本好書,能讀出生命的真諦與哲學(xué)啟示,讀自己,讀我,我讀出了……

          人只是一根有思想的蘆葦,我是那其中的一員,所以我更加如同蘆葦一樣渺小,然而獨一無二的思想創(chuàng)造了世界上獨一無二的我,我驕傲自豪。一千年前,蘇子與客泛舟游于赤壁之下,那“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長江之無窮”的言論是客人的真情實感,是的,我如蜉蝣,如粟粒,我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒有彭祖的長久,但不必莫名感傷,蕓蕓眾生中,每一個人都是平等的,每一個人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨一無二。

          在這個物欲橫流的社會,我們每個人都仿佛是一塊塊潔白無漬的布匹,被命運之手投進一只只大染缸,等待著被同化,被染上色彩斑斕的花色,既然我是獨一無二的,又怎能被同化,怎能沾染上世俗的顏色?我的思想不能被同化,就像不能找出另一個我來一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅持自我的表現(xiàn)嗎?讀曹禺的《女神》,我震撼了,那激進的天狗,象天神一般,吞噬太陽,月亮甚至整個宇宙,與眾不同,獨立的個性正是我所追求的。好罷,就讓我變成天狗,吞噬一切,蔑視一切,追求個性,追求自我。

          時間總是在我不經(jīng)意間悄悄溜走,即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒,不為碌碌無為而羞愧,不為虛度光陰而后悔,雖然我只走過了短短的幾十年,但是這個過程對我來說是漫長的、充滿回憶的。正因為它充滿了對與錯,失敗的教訓(xùn)與成功的喜悅,我才更應(yīng)該不時停下來,回頭看看那些曲折的腳印,細細回味那些曾經(jīng)坎坷、曾經(jīng)深刻的地方。無論是失敗還是成功,都是我驕傲的資本,是我人生中寶貴的財富,審視自己的不足,肯定自己的長處,將那些資本當(dāng)作推動我前進的動力,當(dāng)做失意時的鼓勵,我相信我能走得更遠更輕松。審視自我,也是一種前進的獨特方式。

          讀我,讀出自我。讀我,做驕傲的我、真實的我、積極的我。

        我欣賞作文 篇3

          初夏的午后,我在當(dāng)湖公園樹下的長椅上呆坐著,陣陣的蟬鳴擾得我心中更加苦澀。

          這次調(diào)研考成績下來了,還是不如意!“一分耕耘一分收獲!睘楹挝颐髅髋α藚s不是?鼻子有些酸了——我討厭自己的懦弱,忍著眼中的淚水抬頭望遠方。

          “姐姐,你在看什么?”一個稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)移視線,只見一個約四五歲的女孩正對著我笑。她真可愛:兩個小馬尾俏皮地扎在頭上,畫片上洋娃娃似的圓臉上掛著明朗的笑,唯一與她不配的是,那長長的公主裙簡直拖在了地上。

          還未回應(yīng),她便往我手中塞了一根棒棒糖,笑道:“姐姐,我請你!”我被她逗笑了:這美麗的女孩竟這樣可愛,讓人欣賞。

          “你媽媽呢?”我忍不住問。

          她指著不遠處說“在那兒呢!边沒等我看明她指點的,又見她指著眼前的樹考起我來了:“姐姐,你知道這叫什么樹嗎?”

          “哦,這是‘香樟樹。” 我們平湖的街道旁有的是這種樹,我怎會不知道?

          “對呀。我媽說,它好可愛,有香味,葉子香的.,樹干更香。它還是堅強的樹,冬天葉子還是綠的呢!”

          哦,“堅強”?她懂堅強嗎?我不愿掃她的興,便握著她的手聽她漫談。

          她告訴我,她沒上幼兒園,但媽媽每天給她講故事,她可喜歡啦。她說她已經(jīng)認識了好多字,也會自己看畫報,講故事給媽媽聽。

          “哦,也講給你爸爸聽吧?”我不禁更欣賞起她來了。

          “爸爸——”女孩頓了一下,囁嚅著說:“爸爸沒有了!

          “。槭裁?”

          “那年,我們——我們的車——被人撞了……”女孩的頭漸漸低下。!這么不幸!

          “囡——快來,回家了!辈恢挥X中,一個中年女子的聲音響起來。

          “噯!來了!迸⑾蚰桥优苋。忽然,我感到不對勁,她的身子擺動得分明傾斜。一陣風(fēng)來,吹起了她的裙擺——啊,她的右膝蓋下竟是一根支架。哦,太不幸了!

          女子牽起她的手,俯下身好像說著什么。女孩回頭朝我揮揮手:“姐姐再見!泵骼实哪樕显俅问幯鹱屛倚蕾p的笑容。

          “再見!”我手舉棒棒糖,也向她道別。忽然間,我明白了什么是“堅強”。

        我欣賞作文 篇4

          我的父母喜歡音樂,在我五歲的時候,我的父母就給我報了補習(xí)班,專門給我培養(yǎng)音樂,我雖然喜歡聽音樂,但是我從來沒想過學(xué)音樂。一開始我就在音樂里對鋼琴抱有好奇的心理。

          從小學(xué)三年級開始,我并便開始討厭音樂,厭煩音樂。因為學(xué)業(yè)的繁重,每天寫作業(yè)寫到六七點多。我的父母還叫我練習(xí)鋼琴,有的時候甚至要練習(xí)到十點多才能睡覺。早上上學(xué)根本起不來。當(dāng)時即便是這樣,我的父母還是讓我每天練習(xí)鋼琴。

          小學(xué)四年級的時候,我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了,我便開始學(xué)習(xí)小提琴?墒钱(dāng)我學(xué)習(xí)小提琴的時候,我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認知里,感覺它是最難的音樂樂器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻,再次有了動力。重新開始練習(xí)小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學(xué)五年級的時候,學(xué)校要開一場演唱會?墒俏也桓胰ィ驗槲腋杏X自己的小提琴彈得非常不好。

          我看著臺上的同學(xué)談起各種各樣的樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結(jié)束后,我才感覺自己的小提琴功力也不差?墒且呀(jīng)無法在大家面前展示我的小提琴了。

          直到六年級畢業(yè)。學(xué)校又開了一場演唱會來歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。

          到我上臺的彈奏小提琴的時候,我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到,。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學(xué)畢業(yè)的演唱會。因為那是我第一場登臺表演的演唱會。

        我欣賞作文 篇5

          在我們沒留心觀察的磚縫中,你看到了嗎?那正有一個小生命在渴望著陽光雨露的滋養(yǎng);在你的耳邊有沒有一只小蟲子正要與你分享它的快樂,你卻把它的生命瞬間結(jié)束了。也許,生命就是這樣脆弱而頑強!而我,欣賞這樣的生命。

          在一個寒冷的冬天,外面下著鵝毛大雪,屋里卻熱得像蒸籠一樣,隨時都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時,一只小飛蟲在我耳邊訴說著秘密,可我卻聽不懂它的蟲語,又覺得它很吵,就開始對它進行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏,還挺開心,飛來飛去,忽高忽低,忽快忽慢。這下我徹底怒了,下決心要抓住這只不識好歹的臭蟲子。果然不出我所料,一伸手,便把它留在了手中,就在我暗自高興時,卻感覺到手心里癢癢的,透過手指逢仔細一看,原來是小蟲在振動翅膀,想用它微小的力量掙脫我手的束縛。

          我突然被這種力量所震撼,無論是多么微小的生命,在遇到危險時都會拼死抵抗,它們拼盡最后一絲力量與強大的甚至無可扭轉(zhuǎn)的命運搏斗!

          這樣的生命令人欣賞,人不也是這樣嗎?生命不息,奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進步,不斷地發(fā)展嗎?

        我欣賞作文 篇6

          夢想引領(lǐng)著太空飛行,鳥兒飛過天空雖然未留下痕跡,卻在人類心中種下了飛翔的夢想。 于是,人類就有了“太陽神鳥”的傳說,有了“嫦娥奔月”的故事,有了屈原面對長空發(fā)出的“天問”…… 小時候,我就很喜歡神話故事,因此也就對宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣。也同時有了自己的航天夢想:長大后,我要乘坐著“神舟”號飛船飛向無邊無際的宇宙,成為中國的驕傲! **年*月*日,是一個永載中華民族和人類文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂,緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中,炎黃子孫目睹了**從容地駕駛“神舟五號”,開始了中國人征服太空的全程,“為了人類的和平與進步,中國人來到太空了!”五千年的夢想,長達數(shù)年的訓(xùn)練,二十幾個小時的飛行,楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn),解答了自己對祖國的忠誠與熱愛。

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