【精選】欣賞作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文5篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
現(xiàn)在到了冬天，取暖的工具都是電器了。農(nóng)村條件好的家庭都用空調(diào)或者取暖器，有的還外加小件的電暖鞋和暖手寶取暖，將一個(gè)寒冷的冬天拒之門外，人們也不再怕寒冷的侵襲了。
可在幾十年前就不同了。那時(shí)貧窮落后，農(nóng)村人到了冬天常常遭凍受寒，唯一御寒取暖的方法就是在家中生一堆火。因此，寒冬里，絕大多數(shù)的農(nóng)戶都在房間的一隅，生一堆旺火，抵御寒冷的侵襲。
父親身體弱，極怕冷，剛進(jìn)入冬天的門檻就離不開火。因此，我家生火的時(shí)間特長(zhǎng)；生火的火塘也是村子里砌得最像模像樣的。火塘在廚房靠墻的一隅，是父親建成的。他在地面上先挖一個(gè)坑，然后四周砌上漆黑厚實(shí)的老磚，弄得方方正正。近火塘的三網(wǎng)地面都鋪上了薄磚，很平整。那火塘記憶中使用了好多年頭，具體多少年，已記不很準(zhǔn)確切了。但記憶中那火塘旁的磚磨得很光滑，那烤火的廚房因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的煙熏火燎，四周墻壁都熏得漆黑的，房頂還結(jié)了不少的油垢，不時(shí)有油煙落下，給人們以古舊的印象。
那個(gè)時(shí)候的天氣似乎比現(xiàn)在寒冷許多，不到進(jìn)入九天，北風(fēng)就呼呼地刺骨，大地充滿著逼人的寒氣。父親收工瑟縮地回到家中做的第一件事，就是在火塘上生火。生火的柴火都是平時(shí)準(zhǔn)備好的，堆放在雜屋內(nèi)，雜屋堆滿了就堆放在院子里，通常是堆積得小山似的。柴火大多是樹蔸，還有些雜樹棍，是父親、母親、哥哥閑時(shí)從山上挖來(lái)、砍來(lái)的。父親烤著火，身子就伸展了，說(shuō)話也不嗡聲嗡氣了，精神明顯振作起來(lái)。不是很冷的天，大多數(shù)時(shí)間都是父親一人端坐在火塘邊，我們小孩只在吃過(guò)晚飯后，圍著父親在火塘邊烤上一段時(shí)間，等身上暖和了，陸續(xù)上床睡覺(jué)。父親常常在火塘邊烤到夜深，非得等到火塘內(nèi)的火只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的火星后，才依依地離開。
天氣若連續(xù)下上幾天雨雪，變得很寒冷時(shí)，火塘邊的情況就不相同了。除父親更離不開火塘外，我們小孩也身影不離火塘。這時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)也不出工了，父親早上起床首先做的事就是生著火塘內(nèi)的火，然后，披上件破大衣，像鐵塊落在磁石上一樣，時(shí)刻不離火塘邊�；鹛翉倪@時(shí)起，一天到晚埋著一個(gè)老舊的鋁制水壺。水壺有些歲月了，外表坑坑洼洼，像干核桃的外殼，樣子不太好看，但質(zhì)地很好，經(jīng)久耐用。據(jù)父親說(shuō)水壺是土改時(shí)，一個(gè)參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的土改工作組長(zhǎng)送給他的。父親用它熱水，既喝又洗臉、洗腳，很是方便。
記得那時(shí)一年當(dāng)中，總有幾天大雪封門的時(shí)候。厚厚的雪把一家人都囿在房?jī)?nèi)，沒(méi)有大的事情不會(huì)出門。這時(shí)火塘邊就熱鬧了，火也生得很旺，一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融的。母親為了省事，不熱鍋?zhàn)鲲�，在火塘上架上一個(gè)大的三腳架，上面放上一個(gè)大鼎罐，然后往鼎罐內(nèi)切些紅薯，放幾把大米，再舀些清水，讓火塘的旺火煮。個(gè)把小時(shí)后，紅薯的香味就從鼎罐內(nèi)溢出來(lái)，一家人就你一碗我一碗盛著紅薯稀飯圍著火塘津津有味地吃起來(lái)。下雪天日子短，為了節(jié)省糧食，就是紅薯稀飯一天也只有兩頓，肚子總覺(jué)得吃不飽。到了晚上，我們小孩肚子餓得咕咕叫時(shí)，就悄悄地拿些紅薯埋在炭火里。個(gè)把時(shí)辰下來(lái)，紅薯就煨熟了，散發(fā)出誘人的香味，引得我們口頰生津，迫不及待地扒出來(lái)，撣去灰，哪怕再燙，也“呼呼噓噓”的急切的一點(diǎn)點(diǎn)往肚里吞咽。煨的紅薯格外的香甜，軟得像熟透的柿子，甜得像蜂蜜，常吃得我們心里熱乎乎，美滋滋的。
大雪天，大家都閑著沒(méi)什么事，喜歡串門。我家火生得旺，鄰居們都樂(lè)意到我家來(lái)烤火。大人們聚到一起就講古，講故事，講農(nóng)事，講身邊的善惡忠奸，有時(shí)也爭(zhēng)論。盡管好些事我聽(tīng)不懂，但火塘邊那場(chǎng)景對(duì)我極具吸引力，總不希望大人們散去�；鹛寥紵藲v史，也燃燒了現(xiàn)實(shí)，驅(qū)散了寒冷，也驅(qū)散了生活的落寞。
除夕夜的火塘邊呈現(xiàn)的是另一番熱鬧情景。父母是老一輩人，過(guò)年節(jié)都有些講究，除夕夜不管天氣氣溫如何，都要將火塘的火生得特別旺，寓意來(lái)年紅紅火火。年夜飯后，一家人聚在一起，有說(shuō)不完的話。雖說(shuō)平時(shí)一家人也常聚在火塘邊，但除夕夜在火塘旁一邊說(shuō)話一邊聽(tīng)爆竹聲的融融的氣氛卻是平時(shí)不能比的。是夜，我們小孩還要在火塘旁尋找另一種樂(lè)趣——放鞭炮。那時(shí)鞭炮種類少，只有幾十響一掛的炮。父母給的一小掛鞭炮，我們舍不得一次放，而是解開來(lái)，在火塘邊一個(gè)個(gè)的放，陸陸續(xù)續(xù)地要放到深夜才去睡。而父親在火塘邊卻要守到大年初一，曰是“守歲”，年年如此�；鹛吝叢恢栏赣H度過(guò)了多少辭舊迎新的時(shí)光。
時(shí)間一晃幾十年過(guò)去了，短短的歲月，世間卻發(fā)生了天翻地覆的變化�，F(xiàn)在人們?cè)僖膊恍璨扇∩鸬姆椒ㄈ∨�。但現(xiàn)代的取暖工具，有哪種比火塘生火來(lái)得更溫暖？又有哪樣能像火塘那樣聚集人氣？火塘烘烤了寒冷，也驅(qū)散了貧窮和痛苦，豐富了我童年的生活，我永遠(yuǎn)的銘記。
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欣賞作文 篇2
單作為一部動(dòng)作片來(lái)說(shuō)《湄公河行動(dòng)》無(wú)疑是頗為中肯的，在動(dòng)作戲碼上可謂做到了并不遜于好萊塢的驚險(xiǎn)刺激，但這場(chǎng)根據(jù)震驚宇內(nèi)的真實(shí)事件改編，電影卻并沒(méi)有真正著點(diǎn)那本自真實(shí)的正邪交鋒，只是變成了一場(chǎng)單能金玉其外的場(chǎng)面之作。
貫穿始終的熱血燃情，令人看到了香港導(dǎo)演林超賢對(duì)動(dòng)作的嫻熟掌控，卻也僅局限于此，在一場(chǎng)場(chǎng)堪為驚險(xiǎn)的大場(chǎng)面營(yíng)造中，劇情的不合理也一步步暴露無(wú)疑，電影在伊始便申明了這是一場(chǎng)秘密行動(dòng)，但當(dāng)我方人員在他國(guó)已然鬧出驚天之舉的同時(shí)，卻仿若是在自己國(guó)家一般，這就猶如《颶風(fēng)營(yíng)救》中連姆·尼森單槍匹馬創(chuàng)巴黎固然精彩，但少了那個(gè)已然腐化墮落的法國(guó)國(guó)安局老友，那么一切都會(huì)變的極為牽強(qiáng)，更何況這是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，卻連自圓其說(shuō)都做的乏善可陳，又拿什么來(lái)為人信服？！
如果說(shuō)劇情的不完整可能是出于顧及他國(guó)顏面，很多問(wèn)題不得不規(guī)避的話，那么在人物塑造上的缺陷，卻只能歸于電影自身，過(guò)于追求主旋律化的渲染，使得人物變的尤為單薄，電影對(duì)糯康這一事件的核心人物，基本只是給人了一種模版化反派的簡(jiǎn)述，而即便是張涵予與彭于晏的主演擔(dān)當(dāng)，亦難以給人何般深刻的映像，人物的臉譜化使得電影幾乎沒(méi)有太多能給演員發(fā)揮的空間，這也使電影難以深入只是停留在了一部英雄主義電影的層級(jí)中。
相較于《湄公河行動(dòng)》所彰顯的英雄正義，我個(gè)人實(shí)則更希望電影能聚焦于這件慘案背后的人文關(guān)懷，但電影更多的只是將十三個(gè)無(wú)辜性命的逝去淪為了突顯英雄的張力，單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我并不喜歡這樣一部作品，因?yàn)槠渥鳛檎鎸?shí)事件改編，它并不是一部杜撰的演繹，其本因致力去還原真實(shí)，聚焦為何這樣一件慘案會(huì)發(fā)生的思考，以此彰顯對(duì)生命的尊崇敬畏，而不是用這樣一場(chǎng)上天入地的打斗來(lái)博人眼球。
主旋律化的*匪片，適合任何一場(chǎng)懸疑的杜撰，唯獨(dú)不適合這種本自真實(shí)的慘案，因?yàn)檎鎸?shí)的深度遠(yuǎn)比套路的英雄來(lái)的更為震撼，慘案背后的思考才是其本當(dāng)承載的“旋律”。
欣賞作文 篇3
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jī)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無(wú)聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過(guò)……對(duì)，玥玥就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當(dāng)開學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可玥身邊，只聽(tīng)她弱弱地說(shuō)：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我……只帶了一本。”當(dāng)時(shí)她的聲音很細(xì)小，我也沒(méi)怎么聽(tīng)清。不管了!大隊(duì)部的人正在門口等著我去開會(huì)呢!于是，我也沒(méi)有給玥玥解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說(shuō)：“可玥沒(méi)做閱讀�！碑�(dāng)時(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到：我把“沒(méi)帶”說(shuō)成了“沒(méi)做”!原來(lái)只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊(duì)部回來(lái)，發(fā)現(xiàn)玥玥正在座位上流眼淚。打聽(tīng)才知道，謝老師已經(jīng)私下批評(píng)了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂?/p>
我連忙向她道歉。只見(jiàn)她笑著擺擺手，說(shuō)：“本來(lái)就是我的錯(cuò)呀!是我沒(méi)帶本子，是我的失誤。沒(méi)帶本子，就應(yīng)該被批評(píng)的，不是嗎?難不成，謝老師還要表?yè)P(yáng)我沒(méi)帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個(gè)小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過(guò)了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)!
欣賞作文 篇4
望遠(yuǎn)鏡
在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，我站在星級(jí)的銀河下，開始了我對(duì)你的幻想。
面對(duì)著那無(wú)邊無(wú)際的曠野，面對(duì)著那數(shù)也數(shù)不清的星星，我一度以為你在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，是我這一輩子遙不可及的夢(mèng)，但是在人生的望遠(yuǎn)鏡里，你卻盡在我的眼前，仿佛這一切都是看得見(jiàn)，摸得著。
你知道嗎？透過(guò)那一層透明的鏡片，我發(fā)現(xiàn)你離我越來(lái)越近，那遙不可及的觸摸感的存在也越來(lái)越真實(shí)。我害怕，我擔(dān)憂，我想離你更遠(yuǎn)一些，但卻被一股神奇的'力量拉扯著，我不斷地掙扎想要脫離控制�？勺罱K我停下來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那所謂的掙扎也是徒勞，這便是人生，靠近我的你便是未來(lái)。
曾經(jīng)我想過(guò)我與你的距離是多么的遙遠(yuǎn)，可那一層透明的鏡片卻將我與你之間的距離拉近了。其實(shí)人生便如望遠(yuǎn)鏡一般，它將未來(lái)的距離縮短了，看似很遠(yuǎn)其實(shí)很近，也許是明天，也許就是下一秒，這一切都可以叫“未來(lái)”。
反光鏡
一次偶然的機(jī)會(huì)，使我獲得你。
在黑暗中我無(wú)助的前進(jìn)著，無(wú)助的摸索著。本想就這樣一路走下去，可沒(méi)想到我懷中的你是如此不安分，借助一絲光亮你大顯自己的神通，讓我從你看到身后的一切。
看到的一切都是我一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有笑有淚。忽然一暖，心不再是無(wú)助，心中充滿了力量。我看著你，一步一步地向前走，步伐更堅(jiān)定，走得更穩(wěn)。
人生便如反光鏡一般，只有時(shí)常從中回味過(guò)去，從過(guò)去中學(xué)會(huì)反省自己，從過(guò)去中學(xué)會(huì)尋找力量，那么你的前面的路才會(huì)平坦，你的心才會(huì)有力量。
三棱鏡
將你隨手一放，卻引來(lái)了一絲陽(yáng)光。在陽(yáng)關(guān)下，你顯得特別耀眼，五光十色，仿佛仙子下凡一般。
路，讓人走得很艱難，也讓人走得很苦。但為了生計(jì)，們必須咬緊牙關(guān)走下來(lái)。
時(shí)光走得很快，路已經(jīng)走了一半。
偶然一次的空閑，我停下來(lái)品茶。濃濃的茶在苦澀中慢慢的褪去后，浮起淡淡的清香，一絲甜意在心中泛起。
原來(lái)這人生就如三棱鏡一般，可以將過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出別的色彩。這樣，也許是更好的吧！有時(shí)間的話就停下來(lái)欣賞一下這一面三棱鏡，也許你會(huì)有不一樣的收獲。
欣賞作文 篇5
已故的事，讓我們體會(huì)什么叫“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防，讓我們學(xué)會(huì)很多很多。
我與故事翻著油墨飄香的書頁(yè)，鉆入“半畝方塘”中，與“天光云影共徘徊”，書頁(yè)中飄出縷縷清香，那是百花園里故事在飄香，述說(shuō)一曲“巾幗不讓須眉”的傳奇。牡丹的傳奇
“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！痹瓉�(lái)武昭儀是一朵華麗的牡丹，任憑歷史滾滾洪流，她依舊絢麗奪目。
多少帝王的玉砌雕欄，都在歷史的車輪下化作塵埃。在那樣充斥著封建綱常的年代，她用自己的志氣在“女子無(wú)才便是德”上劃了狠狠的一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的枷鎖。盛開了一段繁華。溺女，有誰(shuí)知道她的苦楚與絕望；攝夫，有誰(shuí)明白她“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈；寵張，有誰(shuí)感受到她內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞……
如今，無(wú)字碑頭鐫字滿，那些瑕疵掩蓋不了她的光輝。在書頁(yè)上，在歷史的花壇中，她依舊雍容華貴，述說(shuō)著那一段傳奇故事。白荷的往事
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
鑒湖女俠原來(lái)她是一支白荷。民國(guó)在時(shí)光的流逝中落滿塵埃，而她依舊亭亭玉立、清新雅致。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，動(dòng)蕩不安的年代，在那個(gè)封建統(tǒng)治搖搖欲墜的年代，她喊出了“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”。投身于救國(guó)救民的革命洪流，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是她心憂祖國(guó)的赤子之心；浙皖起義，是她用柔弱的身軀表達(dá)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。
如今祖國(guó)從衰落走向富強(qiáng)，重新崛起。在書頁(yè)上，在歷史的花壇中，白荷靜靜盛開，默默祈禱。菊花的故事
“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開�！�
瑪莉·居里是一朵菊花。美麗的她怎么能在那么惡劣的條件下工作，看她的手本該白皙細(xì)嫩，可如今……曾經(jīng)兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，作為第一次走向英國(guó)科學(xué)院講臺(tái)的女性。她用實(shí)踐表達(dá)了投身科學(xué)的熱忱，證明了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。居里夫人一生獲得過(guò)16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，可是她始終是一朵隱逸的菊，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在世界著名人物中，瑪莉·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。”
誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男呵？是誰(shuí)說(shuō)柔勝不了剛？他們的故事就可證明：巾幗不讓須眉！柔能克剛。今天纖女信步考堂，錦心繡口，必將破蛟龍，斬猛虎！
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