【實用】欣賞作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男蕾p作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
細雨霏霏，如飛花，似輕舞。陽春三月，江南的雨早已飄灑成歡。依稀記得，那揮手的日子也是如此春光，漫山開遍的野花，紅的，白的，粉的，紫的，似乎傷心欲滴，氤氳在這煙雨中，滴落心間，了無生趣。
歲月悠悠，逝去的時光經這飄灑的飛花倏然涌上心頭，思緒萬千：曾記否？人面桃花心相��！此去經年，縱曉風殘月，千種風情更與何人說？歲月滄桑，滿腹心酸，諸多坎坷，忍著，扛著，挺著，不變的是對你的思念與牽掛！“才下眉頭，卻上心頭”，一種愁緒應令我終日凝眸，早已消得人憔悴堪比黃花！我不知遠方的你是否“日晚倦梳頭”，憔悴幾何，日日思君不見君，物是人非，欲語淚先流？抑或獨上西樓，過盡千帆皆不是，望盡天涯路！在水伊人，你在他鄉(xiāng)還好嗎？
離別珍重時，你我贈言：只要彼此過得好，今生便無憾�？烧l知生命之中沒有你相伴，活得又是什么滋味？燕子飛回來了，卻不是舊時相識，山花爛漫，如今有誰堪摘？沒有你的歲月，縱姹紫嫣紅，亦如神馬浮云！
漫步于繁華的街道，徜徉這如花的季節(jié)，即便包裝，心已破碎：遺世孤獨于這喧囂城市，腳下路千萬卻邁不開一步！
人有病，天知否？汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。借酒澆愁只為醉，醉時萬事空。相愛已成夢，是夢終會醒，但愿夢時還成原，慰藉斷腸人。
“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去時朝云無覓處�！倍线@如泣如訴的聲音氤氳這夢幻的春色中。
若到江南趕上春，千萬同春住。春來了，夢依舊。愿夢如春，永駐心間！
欣賞作文 篇2
七月，透藍的天空上懸著一顆“大火球”，天空不見了云的蹤影，就像是被太陽燒化了。柳樹無精打采地低垂著腦袋。小草、花兒，像是病了一樣，垂頭喪氣。連一向生機勃勃的大梧桐也頹廢地卷起了葉子，憔悴地駝著背。鳥兒撲閃著翅膀，無力地在天空中飛翔，悶熱的天氣使知了感到煩躁，不停地叫，使人感到煩心。狗不停的吐著舌頭，悶熱的天氣使它不得不汪汪大叫來發(fā)泄情緒。
此時，我正躺在空調間里，喝著飲料，玩著ipad。唉!真是無聊，“婁慧，給我下去買瓶醬油”,“我才不去，下面很熱的，就像蒸籠一樣。下去，沒準會被烤熟�！薄澳闳ゲ蝗ィ 崩蠇層职l(fā)作了，“好吧!”我只好走出了空調間。我剛剛走出門，一股熱氣向我撲來，我不禁說：“好熱��！”
突然，我看見一個人在來來回回奔騰，我仔細一看，原來是快遞員叔叔，他穿著簡易的背心，汗已經淋濕了他的背心，他整個人看起來就像一只落湯雞，可他還是再堅持不懈地工作。它把快遞塞到箱子里時才注意到了我�！靶∶妹�，能給我拿杯水來嗎？”“沒問題！”我連忙跑去超市，可是，媽媽讓我買的醬油要9塊2，礦泉水要1塊錢，這可怎么辦？要是我買不到醬油，她肯定會罵都我狗血噴頭的。算了，我咬咬牙，買了一瓶飲料。我又飛奔著回到了原來的地方，他早已不在了，我看見了一抹白色的身影，啊！他原來在那，我跑著到那，給了他飲料。他有點遲疑，‘小妹妹，我要不要給你錢?”我連聲說道；“不用，不用�！蔽一卮�，他似乎有點不好意思“謝謝”我問他：“你為什么不歇歇呢？”“這年頭賺錢難，要是我不把這些快遞送到的話，我就沒工資了。哦，對了，我還要去送快遞呢！”說完，就走了。
我想，快遞員才是真正的累活，“最美的人”應該是他們！
欣賞作文 篇3
“ 叮鈴鈴—'’上課鈴響了，教室門外，響起了輕快的腳步聲，同學們紛紛回到座位，拿出英語書。魯老師走進教室，高瑞彤開始領大家朗讀課文。聚精會神的同學們誰也沒注意到一只黑色‘不明物'從打開的窗口悄悄飛進教室。
也許是怕被別人發(fā)現，“不明物”開始在同學們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。
課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。馬蜂也許是怕被別人發(fā)現，“不明物”開始在同學們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。 課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。男生大膽地拿著文具盒砸，書撲，用手的 …… 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發(fā)現了馬蜂，不會亂成一片。我討厭馬蜂。的 …… 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發(fā)現了馬蜂，不會亂成一片。我討厭馬蜂�！� 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發(fā)現了馬蜂，不會亂成一片。
我討厭馬蜂。
欣賞作文 篇4
讀到這時，舒服的坐著．運用每一種感覺來感受空氣在肺里、臉上、口腔、喉嚨的感覺。其實每個人都有很多感受能量的能力，那只是愿不愿意將注意力貫注其上的問題而已�；ㄒ稽c時間聽聽室內、戶外的每一種聲音，用心的關照你的嗅覺、觸覺、衣服穿在身上的感覺，嘴里的每一種味道、還有正坐在什么上面的`感覺。閉上眼睛，想一想，今天你看見了什么，就好像看完一場電影后一樣的回想，今天，在你的電影里有著怎么樣的情節(jié)呢？
除了這些熟悉的感覺器官之外，還有一個任何時間都在運作的能力，那就是：感覺能量的能力。不管你注不注意，關不關心，它總是不停的在運作。感覺什么能量，就做什么樣的決定。當你閉上眼睛，回想今天發(fā)生的事時，必須經過一個過程，叫做視覺化(visualization)。在心中重播一次電影，在其中再活一次，再看一次今天發(fā)生的事。同樣的，閉上眼睛，想一朵玫瑰花，想像你正聞著它澹澹的香氣，并在心中將它的形狀顏色創(chuàng)造出來。想像你正用舌頭品嘗它的味道，這一切，都發(fā)生在你心中，而感覺能量的能力，也同樣的來自心中。
每個人都有視覺化的能力，因為我認為每個人都有想出一朵玫瑰花、或甚至畫出花、感覺花的能力。這也正是覺察出你全身周圍能量的過程�，F在你可以試著去體會一下屋子里誰正在散發(fā)出喜樂的能量，而誰正在憂慮、心情煩燥？閉上眼睛，學著改變這些影響你的能量，精確的聚集精神于擾亂你的能量之上，用你的心改變它們對你的沖擊力。正如同你可以閉上眼睛，將玫瑰花視覺化，你同樣的可以運用這個過程來做能量的改造工作，那些能量是你不喜歡的，那些又是你積極想參與的？
欣賞作文 篇5
在大千世界里，是誰，無怨無悔地為大地松土？是誰默默無聞地將貧瘠的土地變?yōu)槲滞�？又是誰，對生活執(zhí)著無比，為生存而奮斗？是蚯蚓，是隨處可見而無人欣賞、在意的蚯蚓！
蚯蚓的一生平平凡凡，不受人敬仰、贊美。不僅如此它甚至讓人感到厭惡。當我兒時第一次看見哥哥姐姐從松軟的泥土中挖出黑黝黝、臟兮兮的蚯蚓時，不自覺胃中翻江倒海折騰起來。從那時起，我就畏懼蚯蚓，更怕再見到那臟兮兮的蚯蚓。但哥哥姐姐總愛戲弄我，常用蚯蚓嚇得我哇哇大哭。媽媽見了都會批評哥哥姐姐，而哥哥姐姐每次哄我時都要告訴我蚯蚓的益處，但我從不聽。
時日飛逝，度過兒時，經歷歲月的而我懂事許多。曾幾何時，我對蚯蚓有了好感，愛翻閱有關蚯蚓知識的書了。從書中，我了解到蚯蚓那兩端略尖像圓筒子的身子內藏有管子，管子中有口腔、咽頭、食道等器官。從書中，我知道蚯蚓是一種吃土拉土的小蟲子，它拉出來的土與先前吃進的土完全不同，會由粗糙變細膩，由干燥變濕，由貧瘠變肥沃，。書本為我驅散了一只縈繞在我腦海中的疑云。原來，蚯蚓之所以被人分成幾段或幾十段都可以生存，是因為蚯蚓體內有極其微弱的電荷。還多虧了這東西，不然蚯蚓早滅絕了。蚯蚓它不僅是一臺很好的耕耘機，還是人和鳥類的腹中食、盤中餐，看到這，你可能會疑惑吧，鳥吃蚯蚓還情有可原，人怎么會吃那種黑不溜秋的小蟲子呢？再說，那家伙可是吃土的呀！原來呀，蚯蚓體內含有多種蛋白質，蚯蚓入藥后還有降壓，解熱的功效呢！
我敬佩蚯蚓，欣賞蚯蚓，它那種不居功自傲的品質令我為之折服。春天農民伯伯播下希望之種時，蚯蚓開始默默地幫助莊稼生長了。蚯蚓日復一日、年復一年地為莊稼松著土，使莊稼腳下的每一寸土地都變得肥沃，讓莊稼健健康康地生長，不辜負農民伯伯的希望。當秋天收獲的時節(jié)到來時，又有誰會說蚯蚓的好處呢？盡管如此，蚯蚓還是一如既往地工作著，無怨無悔！我不僅欣賞蚯蚓不居功自傲的品質，還欣賞它那種對生活執(zhí)著的態(tài)度。無論人們怎樣歧視蚯蚓不在乎它的生與死，但蚯蚓總是頑強地活著，以德報怨，堅持不懈地將一片貧瘠的土地變?yōu)槲滞痢．斔环譃閹坠?jié)時，蚯蚓不是一下就死亡，而是在掙扎中將自己變?yōu)閹讞l生命……
我欣賞你，默默無聞、執(zhí)著樸實的蚯蚓！
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