關(guān)于誠(chéng)實(shí)和信任的作文
雨天你借一把“愛(ài)心”傘,并及時(shí)歸還是一種信任;在無(wú)人售報(bào)亭你拿走一份報(bào)紙,投入五角錢(qián)是一種信任;圖書(shū)館借書(shū),你不損壞書(shū)籍并及時(shí)歸還,還是一種信任;而我認(rèn)為,克服內(nèi)心的貪婪,完成別人的囑托也是一種信任。下面就是小編整理的敘述信任的作文,一起來(lái)看一下吧。
【篇一:誠(chéng)實(shí)與信任作文】
閱覽室里,我正津津有味地看著《父與子全集》。太精彩了!我剛想仰頭大笑,立刻想到閱覽室要保持安靜,趕緊捂住嘴巴,盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓——”急忙中,不小心把這本書(shū)的封面撕破了。我傻了眼,這可怎么辦呢?
我環(huán)顧四周,閱覽室里人不多,沒(méi)人注意到這件事。我去找管理員說(shuō)明這件事?墒枪芾韱T不在。我便寫(xiě)了張字條,放在管理員的桌子上,用被撕壞封面的書(shū)壓住字條的一邊。字條上,我寫(xiě)明自己的姓名、班級(jí)、事情經(jīng)過(guò),說(shuō)明我會(huì)再和他聯(lián)系。
中午,我和奶奶說(shuō)了這件事情。奶奶向我問(wèn)清書(shū)名和封面圖案,說(shuō)會(huì)買(mǎi)本新書(shū)來(lái)賠償。
下午閱讀課下課,我正要去閱覽室,管理員郝詞就來(lái)找我了。我撓撓頭,苦笑著說(shuō):“對(duì)不起,我不小心把書(shū)的`封面撕壞了!焙略~微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)把書(shū)粘好了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條,這使我很感動(dòng)!
“這是應(yīng)該的,我損壞了書(shū)就應(yīng)該賠償。”
“好的。不過(guò)你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任,我要謝謝你!闭f(shuō)完,她笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,就離開(kāi)了。望著她的背影,我不由自主地發(fā)出一聲呼喚:誠(chéng)實(shí)和信任不就能創(chuàng)造出和諧、美好的境界嗎?
第二天,我把奶奶買(mǎi)來(lái)的新書(shū)送到了閱覽室。
【篇二:誠(chéng)實(shí)與信任作文】
由于今天語(yǔ)文老師不在,語(yǔ)文考試“無(wú)人”監(jiān)考,我想也是對(duì)誠(chéng)實(shí)與信任的一次考驗(yàn)。
開(kāi)始考試了,由我們班長(zhǎng)監(jiān)考。我暗暗地想:“你管得住嗎?”果然,班上有許多同學(xué)竊竊私語(yǔ),我看了他們一眼,心想:“你們還不寫(xiě)?”漸漸地,聲音小了許多,我的心也漸漸平靜了下來(lái)。我飛快地寫(xiě)著,筆走如飛,不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。這時(shí),我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)這邊史麥在玩鉛筆,看他完得多歡,那邊謝雨欣和徐泰勝桌子之間沒(méi)架書(shū)包,看他們倆的.眼神,好像在對(duì)答案。我心想:“他們倆抄,我要告訴老師!”可是,轉(zhuǎn)念又想:“如果真告訴老師,他倆可能會(huì)報(bào)復(fù)我,可如果不告訴老師,老師可能說(shuō)我退步了!蔽遗e棋不定,這時(shí)我心想:“不如我也抄吧,正好有道題不知對(duì)錯(cuò),我慢慢伸出手拿書(shū),突然,心里一個(gè)洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)‘馬睿悅,別,這么抄來(lái)的成績(jī)?cè)俑咭膊还獠剩 毖矍胺路鸶‖F(xiàn)出老師對(duì)我那雙信任的眼神。我立刻把手縮了回來(lái),挺了挺身子,繼續(xù)檢查試卷。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我把試卷鄭重地交給組長(zhǎng),這次考試我不知道成績(jī)好不好,但我誠(chéng)實(shí)地向老師交出了一份答卷讓我感到驕傲。
其實(shí),每個(gè)人不管干什么都要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是金,只要做到誠(chéng)實(shí),就算考得不好也沒(méi)事,這次考試讓我難忘。
【篇三:誠(chéng)實(shí)與信任作文】
“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”,這是周恩來(lái)總理說(shuō)的一句關(guān)于誠(chéng)信的名言。在現(xiàn)實(shí)生活中,我就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò),因此更加感到此句的真諦。
有一天我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的廣場(chǎng)踢足球。我們盡情地踢著。玩的正開(kāi)心時(shí),突然我飛起一腳想來(lái)個(gè)高空飛球踢給另一伙伴,可惜他沒(méi)接到,球竟飛向一戶(hù)人家,只聽(tīng)到“嘩嘩、噼噼“的聲音。遭了,我們被眼前的一幕嚇呆了,玻璃砸碎了,好象這球飛到室內(nèi)又把啥摔碎了……當(dāng)時(shí)我們害怕極了,四處逃竄地跑回家。到了家媽媽看我悶悶不樂(lè)的樣子,問(wèn)其原因,我如實(shí)告之。媽媽只說(shuō)了一句:你長(zhǎng)大了,應(yīng)該怎么做,你自己決定。第二天我召集小伙伴們商量出了解決辦法,一起到這戶(hù)人家道歉并賠償損失。大伙都同意了。到了門(mén)口,我心驚肉跳地按了門(mén)鈴。一位和藹可親的老太太開(kāi)了門(mén)。我們將事情的原委告訴了她并拿出兩百元錢(qián)。
老太太沒(méi)有要,說(shuō):知道你們不是故意的并能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。這說(shuō)明你們很誠(chéng)實(shí)。接著她拿出了一個(gè)一塵不染的足球,又說(shuō):我相信你們下次會(huì)注意的。我們感動(dòng)地?zé)釡I迎眶。事后我們家的大人給老太太的玻璃安好了。同學(xué)們你說(shuō),信任是不是可以創(chuàng)造美好的世界!
這時(shí),老師來(lái)了。我如實(shí)跟老師交代了事情!澳阍趺磿(huì)沒(méi)做呢?”王老師伏下身子問(wèn)我。我低頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶!闭f(shuō)完,我如負(fù)重釋般地長(zhǎng)吁了一口氣。老師微微一笑,示意我坐下。誰(shuí)知,屁股還沒(méi)做熱,身旁就響起了眾人的噓聲與不滿(mǎn)的抗議聲。有的同站起來(lái)對(duì)老師喊道:“罰他掃地!薄
老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢(shì),對(duì)我們說(shuō):“你們知道我為什么不罰他嗎?因?yàn)槲倚湃嗡,李明同學(xué)這么久以來(lái)只有這一次沒(méi)按時(shí)交作業(yè),我相信他肯定完成了。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再、再而三地欺騙老師,所以,現(xiàn)在老師就不信任他。”
說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……
剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了,取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個(gè)勁給我鼓掌;有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子,朝我投來(lái)羨慕的.眼光……
我得到了信任,這是一件多么幸福的事情啊!我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師信任的眼神,而這份信任是我努力爭(zhēng)取來(lái)的,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任的!
原來(lái),能贏(yíng)得別人的信任是一件十分幸福的事。我想,我會(huì)好好保存著這份幸福,這份來(lái)之不易的信任,直到永久……
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