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信任別人作文5篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的信任別人作文5篇，歡迎大家分享。
信任別人作文 篇1
真誠(chéng)，好似一把燃燒的火，溫暖冰涼的人心；信任，好似悄悄來(lái)臨的春天，讓緊閉的花蕾瞬間綻放。
自從成都閃亮的王冠上多了“文明城市”這顆明珠，我發(fā)現(xiàn)身邊真誠(chéng)待人，信任別人的事越來(lái)越多了，我就遇上了。
“三八節(jié)”上午，我急匆匆地趕到沃爾瑪商店，為媽媽和婆婆挑選禮物。我在一個(gè)小店里挑來(lái)挑去，最后把選好的禮物放在了收銀臺(tái)上。一位年輕、漂亮的姐姐招待我，我看著她那張潔白嫻靜的'臉兒，心里在想：多年輕的姐姐�。�(yīng)該不過(guò)20歲吧？我邊想邊說(shuō)了一句：“請(qǐng)包裝一下，行嗎？”姐姐含笑對(duì)我說(shuō)：“行啊！你要什么包裝紙呢？我建議你用那種楓葉包裝紙，美觀，而且才一元呢�！苯憬愦苏嬲\(chéng)的品質(zhì)一下子打動(dòng)了我，我同意了。
姐姐的手靈巧地翻飛著，兩三下就讓禮物“穿上”了別致的楓葉“外套”，我簡(jiǎn)直看得入神了�！皝�(lái)，小妹妹，好了，拿著吧�！苯憬闳岷偷穆曇舸蚱屏顺聊臍夥��！班�，多，多少元？”我有點(diǎn)不知所措�！岸辉��！苯憬阈Σ[瞇地回答。我打開(kāi)錢(qián)包，卻發(fā)現(xiàn)只有二十元！我又趕緊翻了一遍，還是沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)。我難堪得無(wú)地自容，怎么辦？怎么辦？禮物已經(jīng)包裝了，總不能現(xiàn)在才說(shuō)不要吧。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地捏著衣角。姐姐察覺(jué)出了我的不安，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么，錢(qián)不夠嗎？”我低著頭，臉紅得像柿子，小聲答道：“嗯，還差一元……”沒(méi)想到姐姐接過(guò)錢(qián)，說(shuō)：“我相信你，小妹妹，回家取吧�！闭f(shuō)著把禮物輕輕放在我的手里。我的眼眶里含著淚水，有感動(dòng)、也有釋然�；丶液�，我急忙取出零花錢(qián)，趕回商店，沒(méi)想到小店的營(yíng)業(yè)員已經(jīng)換班了，我始終沒(méi)能對(duì)姐姐說(shuō)上一聲“謝謝”。
雖然后來(lái)我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位美麗、善良的姐姐，但她柔和的聲音和真誠(chéng)的態(tài)度永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
信任別人作文 篇2
人際關(guān)系是人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要手段之一，與個(gè)人、社會(huì)都密切相關(guān)。
首先，良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過(guò)觀察就能發(fā)現(xiàn)，在相容、相近、相親相愛(ài)的人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。
其次，良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求，使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒，這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中，每個(gè)人都能自己對(duì)他人的和他人對(duì)自己的意義，這對(duì)于人的是很重要的。第三，良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動(dòng)的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中，人們舒暢，智力活動(dòng)得以正常進(jìn)行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開(kāi)闊視野，拓展心胸，擴(kuò)大選擇范圍，增進(jìn)信息來(lái)源。第四，良好的人際關(guān)系可以提高社會(huì)的合作性水平及和諧度，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
人能夠長(zhǎng)期忍受物質(zhì)上的匱乏，卻無(wú)法長(zhǎng)期忍受精神和情感上的匱乏。人對(duì)他人的需要和依賴(lài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)人自己所了解和想象的程度的。沒(méi)有他人提供的物質(zhì)，我們無(wú)以為生；沒(méi)有他人對(duì)我們精神上的慰藉，我們會(huì)度日如年。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，后一點(diǎn)尤為重要。我們每個(gè)人所渴望的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們每個(gè)人所希冀的理解和，我們每個(gè)人所需要的'尊重和承認(rèn)，都只有在他人那里才能得到。沒(méi)有他人對(duì)自己的期待、信賴(lài)、友情與尊敬，我們就無(wú)從獲得我們所需要的安全感、感和成就感，我們的存在也會(huì)失去和意義。
人為了獲得精神上的情感上的，就要學(xué)會(huì)與他人和諧相處，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系。青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系，對(duì)于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會(huì)，有極其特殊而又重要的意義。
形成良好人際關(guān)系的一個(gè)重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的：愛(ài)引起愛(ài)，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。這是的正相關(guān)效應(yīng)。所以，我們只是以愛(ài)來(lái)喚起愛(ài)，以愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，以信任來(lái)喚起信任，以信任來(lái)回報(bào)信任。
由于許多原因，現(xiàn)在很多青少年在人際交往中存在的一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)他人難以信任，在有些人眼中，社會(huì)復(fù)雜得就像個(gè)大黑洞，你無(wú)法看清它的真面目；他人都是心懷叵測(cè)，不可的。因此，在與人交往中，疑慮重要，惟恐上當(dāng)受騙。有些居心不良的人固然是要防備的，但畢竟是少數(shù)，不能因此連也拒之千里。過(guò)分的孤疑、猜忌、不信任，會(huì)使人難于交友，無(wú)法形成相應(yīng)的人際關(guān)系，在這種氛圍中工作學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響，個(gè)人也會(huì)很大。
但是，有些人容易走極端，在人際交往中對(duì)任何人都是以不設(shè)防的高度信任，這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高，過(guò)度的信任他人會(huì)使人喪失應(yīng)有的警惕，使別有用心的人有機(jī)可乘。
信任別人作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星，是那一次好朋友對(duì)我的信任。
那是一節(jié)美術(shù)課，我們完成了自己的作品后，教室安靜得連根針落地的聲音都聽(tīng)得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見(jiàn)了!麻煩你們幫我找一下!”“來(lái)，誰(shuí)看到李梓涵的水彩筆啦?”原來(lái)是李梓涵的水彩筆不見(jiàn)了。
于是，我們所有人都著急地在書(shū)包里尋找著。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我，這是我早上剛從小店里買(mǎi)來(lái)的!”我委屈地說(shuō)�！昂昧撕昧耍瑒e爭(zhēng)了。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說(shuō)：“好了，下課再找吧!”
雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺(jué)是我拿了他的水彩筆，一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無(wú)聲，但我總感覺(jué)所有人的.目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點(diǎn)。此時(shí)的我如坐針氈，渾身不是滋味，畫(huà)畫(huà)的心情全沒(méi)了。
終于熬到了下課，我感覺(jué)大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時(shí)，我的好朋友孫忻妍走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要在意，做好自己，你沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿，我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時(shí)，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺(jué)?這感受如同陽(yáng)光撥開(kāi)烏云，射進(jìn)我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。
此時(shí)此刻，我想：有個(gè)好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。
那一刻，我感受到了信任!
信任別人作文 篇4
給予別人信任，是一件很重要的事。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一天，一位同學(xué)的筆不見(jiàn)了。那個(gè)同學(xué)在上完課后，她出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)筆就不見(jiàn)了。她和她的朋友們一起排查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個(gè)同學(xué)。
她站在我們幾個(gè)跟前，一副勝券在握的樣子說(shuō)：“說(shuō)吧，是誰(shuí)干的？”“什么呀�！蔽覇�(wèn)，“當(dāng)然是誰(shuí)拿走了我的筆呀�！�，她旁邊的朋友不等我不說(shuō)話(huà)就指著我說(shuō)：“我估計(jì)就是你吧，你和她前幾天吵過(guò)架，你也太記仇了吧！”“我沒(méi)有拿他的筆。”“誰(shuí)信啊，你還不承認(rèn)�！�，我的`朋友大聲反駁：“你有證據(jù)嗎？如果你有證據(jù)那就是她不對(duì)，但你沒(méi)證據(jù)就別在這說(shuō)我們！”
對(duì)方無(wú)話(huà)可說(shuō)，半天才回了一句：“不是她還能有誰(shuí)？”這時(shí)候老師也來(lái)了，這個(gè)同學(xué)立刻向老師說(shuō)：“老師，她偷了我的筆，還不承認(rèn)�！薄澳阌譀](méi)有證據(jù)說(shuō)就是我，你還有道理了。”緊接著又是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“好了，就要上課了，先上課吧�！鄙险n時(shí)，這個(gè)同學(xué)總是生氣的看著我，先是拿紙團(tuán)扔向我，接著又故意用尺子捅了我的手，導(dǎo)致我的作業(yè)本被畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。
終于等到下課了，老師來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗌嫌斜O(jiān)控，于是老師打算調(diào)監(jiān)控來(lái)看看那里發(fā)生了一些什么。監(jiān)控里，當(dāng)這個(gè)同學(xué)走出教室后，其他三個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)悄悄的走到同學(xué)的桌前，見(jiàn)沒(méi)有人注意，就偷走了那支筆，放進(jìn)了他的書(shū)包里。這下真相大白了。
“對(duì)不起呀，我不相信是別人拿的，而且還用紙團(tuán)扔你，把你的作業(yè)也弄臟了�！蹦莻�(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次可以別再這樣糊涂了。”我回答道。
生活中我們還會(huì)遇到許許多多這樣的事，小到一支筆，大到貴重物品，我們?cè)诒ＷC自己行為舉止的同時(shí)，也要給與周?chē)娜艘猿浞值男湃危霌P(yáng)真善美，傳播社會(huì)正能量，給予別人信任，也是一種美麗啊。
信任別人作文 篇5
一直以來(lái)，無(wú)論大事小事，只要和我扯上關(guān)系，總喜歡親力親為。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是敬業(yè)，是負(fù)責(zé)任；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，是自負(fù)，是對(duì)別人的極端不信任。
聆聽(tīng)績(jī)效管理講座后，被習(xí)慣理論深深觸動(dòng)。固守習(xí)慣是一種下意識(shí)的封閉，倘若不試著改變，根深蒂固的習(xí)慣，興許就是你一輩子無(wú)法逃出的牢籠。
那么，改變習(xí)慣就從相信別人開(kāi)始。
近期，受領(lǐng)導(dǎo)委托，全權(quán)負(fù)責(zé)本次QC發(fā)布事宜。時(shí)間緊，任務(wù)重。兩個(gè)成果，四人發(fā)布，調(diào)配是否得當(dāng)，關(guān)乎最終成績(jī)。
照常理，好馬配好鞍，可前期準(zhǔn)備階段已將材料交與新人預(yù)熱，臨陣換將，不是對(duì)別人的極端不信任嗎？于是，我打破出牌規(guī)律，將責(zé)任拋至新手身上，盡管幾天來(lái)我一直懸著心。
比賽結(jié)束，新手并未給我丟臉。
匆匆走下講臺(tái)的新手直奔我而來(lái)，緊緊握著我的手，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。喃喃道：謝謝，謝謝您對(duì)我的信任。一種無(wú)以言表的快樂(lè)迅速傳遍全身。
原來(lái)信任別人，真能讓自己很快樂(lè)。
信任是一種責(zé)任，如果跟你的同事朋友用心去相處，他就會(huì)給你真心的`回應(yīng)。信任的問(wèn)題不該是時(shí)代的問(wèn)題，而是人本身的問(wèn)題。因?yàn)樾湃�，人與人之間才能更好地交流。為人處世，要信任，要坦誠(chéng)，要明朗。
十七世紀(jì)的德國(guó)軍隊(duì)里，有一位王子對(duì)他的下屬無(wú)比信任且情同手足，受到士兵和各級(jí)軍官的深深?lèi)?ài)戴。一次，他們攻打某國(guó)失敗而歸，此時(shí)正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及他的部下，在極度嚴(yán)寒和饑腸轆轆中，王子慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，王子夢(mèng)見(jiàn)陽(yáng)光格外燦爛與溫暖，他醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)身上被許多件大衣覆蓋，再看四周，他的部下早已全部?jī)鏊懒恕?/p>
中央電視臺(tái)有一則名為《讓信任回到我們身邊》的公益廣告，講的是一位媽媽告誡自己的女兒，千萬(wàn)不要相信陌生人的話(huà)。于是這個(gè)女孩在放學(xué)的路上拒絕了很多好心人的幫助，以致最后受傷進(jìn)了醫(yī)院。
心中是否存有信任，釀造的結(jié)局迥異。
本次發(fā)布中，若不是信任，我就會(huì)臨陣換將，給新人留下的陰影可能一輩子也無(wú)法抹去，還奢談什么快樂(lè)？
王子若沒(méi)有平日對(duì)部下的信任，部下怎會(huì)舍身救他？
那位媽媽如果在女兒心中種下信任的種子，孩子會(huì)受傷住院?jiǎn)幔?/p>
人之所助者，信也。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，空間上的距離背縮小了，相反，人與人之間的距離卻越來(lái)越大了，信任也越來(lái)越少了�，F(xiàn)代人的社交準(zhǔn)則是：如果你想和某人交個(gè)朋友，首先要做的不是去了解對(duì)方，而是去消除對(duì)方的懷疑和敵意。
以信接人，天下信之。敞開(kāi)心扉，接納別人，你會(huì)覺(jué)得信任別人，我很快樂(lè)。
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