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信任的作文精華[8篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的信任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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信任的作文 篇1
人與人之間的信任像調(diào)味劑，把生活變得芬芳、美好。
——題記
夏日的傍晚，我漫步在街上，看著落日的余暉灑落在枝丫上，映出點點碎影，心中充滿了迷茫與惆悵。興趣班最好的朋友，因為一點小事和我大吵一架，我難過地搖了搖頭，難道那么長時間的友誼，抵不上別人的一句話？她就這么不信任我么？呵，當真是情薄如紙！我心里莫名泛起一絲恨意。
我抬頭望了望樹枝上的小鳥，無憂無慮，在一起嘰嘰喳喳。我多想變成一只鳥兒，永無煩惱、自由自在啊！
“去去去，小小年紀出來騙錢，真不害臊！”一位穿著時尚的年輕女郎輕蔑地說。我一看，七八歲的小姑娘，長得挺漂亮，穿著普通，柔弱的眼眸里掛著淚痕。估計又是裝可憐來騙錢的，我無奈地搖搖頭，平復了一下心情，決定往回走。突然發(fā)現(xiàn)小女孩朝我走來，我厭惡地瞥了她一眼，她被我目光一驚，怯生生地走了過來，“姐姐……我回不去了，你能……能……借我兩塊錢嗎？”“哼，我憑什么相信你？”我沒好氣地反問。本人雖年紀不大，這種事兒卻見得多了：跪在地上，立個牌子寫爺爺奶奶得病的，青年來外地沒錢回去的，裝殘疾的，開始我還給一點兒，后來和大多數(shù)路人一樣蔑視地走過……現(xiàn)在這種事兒還少嗎？我腦袋里又閃出了老人跌倒扶不扶的多條新聞——別人好心扶起他，他反而一口咬定是人家推的。我從那以后得出結(jié)論：現(xiàn)在，彼此信任完全是自討苦吃。并不是我想法偏激，而是事實說明了這一點。
“你找別人借吧�！蔽依淠嘏ゎ^�！皢鑶�，他們都不相信我……”我停住了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身。都不相信我……我腦海里浮現(xiàn)出了朋友不信任我而錯怪我的場景，心里充滿苦澀�！昂�，那你告訴我，我和你毫不相識，為什么要相信你呢？”我繼續(xù)“盤問”�！罢娴�，我要坐26路公交車就能到家了，我只需兩元錢，我真的沒撒謊。”我心軟了，打量她一下，柔柔弱弱的`眼神像一只溫順的小鹿，眼眸異常清澈，清楚地倒映出我的滿臉質(zhì)疑。
兩塊錢算多少，況且她才七八歲，應該不會有什么問題吧？但萬一她是騙子，怎么辦？我依舊糾結(jié)�！皸钗等唬也粫嘈拍愕�！”朋友的話一遍又一遍回響在我的耳畔，敲打著我的心靈。既然我嘗過了不被信任的痛苦，又豈能忍心別人再經(jīng)歷？我掏出兩個硬幣，說“去吧！”她不敢相信地望著我，我笑了一下，拍了拍她的肩�！爸x謝！”她從口袋掏出個桔子塞給我，向站臺跑去。我站在那兒，親眼看她上車，呵呵，終歸想驗證一下結(jié)果。她上車了，可還趴在窗戶上沖我招手。
我低頭看到黃橙橙的桔子，剝開一瓣吃了，真甜，給予別人信任的感覺真好！我又想到了朋友，豁然開朗，其實也不全怪她，我的態(tài)度不太好，根本沒解釋什么，也不夠大度，甚至還起了恨意，這不也是不信任的表現(xiàn)嗎？其實她一開始還是相信我的。手機響了，我掏出一看：“楊蔚然，我錯怪你了，我不該不相信你，原諒我，好嗎？”好的，我喃喃自語道。我抬頭望望美麗的天空，心情舒暢極了，一切都是那么圓滿。我也不用羨慕小鳥了，因為，我和它們一樣快樂！原來，信任還是存在的，它就存在于我們寬容的心中。
曾經(jīng)有些人讓我們刻骨銘心，有些事讓我們難以釋懷，人生的風景在不停變幻，有了包容和信任，再怎么變，沿途的風景都是美麗的。
信任的作文 篇2
信任在我們生活里永遠離不開它。要是離開了它，人與人也不會互相信任
了，這樣社會就會混亂。只有人人信任，這樣我們社會的明天才會更加美好。
那是發(fā)生在我五年級的時候，老師要選值日生。我非常地想當，因為我想體驗一下當值日生的樂趣。真沒想到我們班的蔣老師問道：“誰想當值日生，想當?shù)恼埮e手。”于是，我一點兒也毫不猶豫地舉手。老師終于讓我當上了值日生。
在執(zhí)勤我當值日生的頭一天，我正在反復思考怎樣履行我的這個工作。既然將老師那么信任我，我就應該好好地對這個工作負責。
在我上午工作時，我每天專門去檢查每個班，有沒有沒戴紅領(lǐng)巾，還要檢查做眼保健操的'學生閉沒閉眼。放學后，還要檢查每班的衛(wèi)生;在下午工作時，我也是和上午的工作所做的事差不多。只是有一天下午檢查衛(wèi)生時，我就有一點生氣。因為和我檢查的同學，有一個請假，說他有事。后來那些一個個的同學丟下我，叫我一個人檢查，也是說有事。這時，我的心里涌出了兩個字“信任” 。所以到了最后，我就一個班一個班地檢查，有些班就是一直拖課，我就一直等著他們打掃完，檢查了記錄下來才走。
蔣老師的信任讓我領(lǐng)悟到了：信任是一種快樂，信任是一種幸福，信任是我身邊的一個小精靈，每天在我的身邊默默地鼓勵了我。
信任的作文 篇3
有一個九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對小男孩兒說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎？我們要學畫鴿子�！毙∧泻核斓拇饝�。上美術(shù)課時，他帶來了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術(shù)課，同學們畫的`格外認真。
然而，當小男孩兒將那只鴿子放回廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。
只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心啊！相互間的信任是無價的，一但失去，用什么也換不回來。
信任是人和人最基本的“繩子”，信任是通往美好的橋梁！信任是一縷陽光，照射在我的心頭�，F(xiàn)實也是如此！
信任金不換！
信任的作文 篇4
激動人心的心理課又開始了�！靶脑贰崩镏挥惺畞韨�人，還有余老師。大家都很安靜，因為這課實在太有趣了，每次大家一番實踐后總覺得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線說道：“今天我們將會有兩個實踐試驗。主題是什么？你們會從自己的感受中發(fā)現(xiàn)的。”
接著大伙兒隨余老師走出心苑，活動在露天的地方進行。第一個項目的規(guī)則是：兩位同學，一個在后面“弓”字型地站著，另一個同學在前面站著，然后身體往后到，看后面的同學能否接住你，不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉，真是慘，這是唯一的男女混合的一組啊！其他組的同學都紛紛試過，都成功了而且還說很過癮呢！余老師高興地說：“很好，這是一個十分講求合作性和相互夠不夠信任的實驗，不然就有可能會出現(xiàn)前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會減低彼此的信任感。”最后就只剩下我和任云澤在呆呆地站著。我們輸了，因為都不敢做這個試驗。
于是我們倆決定要在第二組試驗中做得漂漂亮亮。而第二個實驗就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個扮瞎子，一個扮啞巴。啞的要用自己的手帶領(lǐng)著瞎的走。當然，在這期間，瞎子可以說話但啞巴不能。而我們就是要環(huán)繞學校一圈為一程。于是，我在任云澤的眼睛蒙上，然后牽著他走。當初，我還是覺得挺有趣的，因為一個活生生的人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左轉(zhuǎn)；反之就右轉(zhuǎn)；拍拍他的肩膀，就徑直走——當然這就是我們溝通的“暗號”哦！但是，漸漸地，這任云澤真是叫人生氣。我要他走，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢走；要他轉(zhuǎn)彎時也猶猶豫豫的，生怕我是捉弄他，故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路，他卻總是害怕得像古代宮女那樣，小心翼翼地一小步一小步走，走還要不停地向前摸索，真是十足一個瞎子的模樣。太過分了，這根本就是不信任我嘛！我氣起來便一手抓住他，使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著手，喊道：“救命��！拐賣小孩�。 蔽也还芩�，拼命地跑，才終于跑完一小段路而已。這時，任云澤用懷疑的眼光望了望我，好像有一點信任我這個“帶路者”了�？删驮谇とf苦得到了這一丁點的信任時，我又失策了——當我們走在旁邊種滿花草的一條路時，一不小心，我沒看好任云澤，讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著雙腿，邊呻吟邊對我斥責。這時，伴在大家一旁的余老師走了過來，對我們說：“首先，英文潔沒看管好這位“盲人”，是你的責任。你不知道當一個人在毫無支持的情況下的`那種彷徨感嗎？你這樣會使“盲人”對你完全失去信心。而另外，任云澤你沒有聽從英文潔的指引就亂走，也有不對。OK，現(xiàn)在就再給你們一個機會�！�
于是我倆調(diào)換了角色。大家這次對任務都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠懇的語言令我信任他，而我也時刻遵守著他的指示去做。大家都很投入，最后，他終于把我?guī)Щ亓私K點——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測試，讓我們徹底的明白到，人的相互信任是多么的重要。當你帶路時，你當然想“瞎子”走快點；但到了你被帶路時，又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當中呢？一方面他在想方設法地想取得你的信任，而同時你也在不停地思考著自己應否信任他。這是一個多么微妙的關(guān)系�。�
其實或許我不用說以上的那番話。只要你親身經(jīng)歷過，怎么不會被其感動呢：兩個人在走上疑惑的道路時，真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
信任的作文 篇5
在我的人生中，有很多關(guān)于誠實和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。
每一次打開書包，我都會看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。
有一次我去上學，我有一點口渴，準備打開書包拿水杯的時候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時間來不及了，怎么辦呢？正當我急得團團轉(zhuǎn)的時候，看見一家小賣店，我便沖了進去。我對小賣店的叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔�！�，我開開心心地去上學了。
到了第二天我去學校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時間還早，我便馬上跑回家取錢。我對媽媽說：“媽媽，請您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的'叔叔�！眿寢岏R上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學。
這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。
信任的作文 篇6
人與人之間總?cè)鄙僦敲匆稽c信任、理解，如果人與人之間多一點信任和理解，或許人世間不再冷漠、不再有騙子、也不再小氣。
人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會很爽快，不再小氣，因為對方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會差，這世上也許就沒有小偷，也許人與人之間會相處的很好，無情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒有“鐵公雞”這稱號。
如果再多一點理解，我相信世上的冬天不再寒冷，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫�，給殘疾人一個微笑代替一個鄙視、驚訝的眼光，也許殘疾人不在會沒有活下去的勇氣、如果公交車上我們盡量讓老人。孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人做，那么坐下去的人對你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們生活上有著一些活生生列子，一群觀眾看見一名女子掉了下水，卻沒有人站出來去救人，一位剛趕到的青年人，把自己的'手機、錢包交給一名觀眾，然后馬上跳下水去救人，但救人上來，卻發(fā)現(xiàn)剛剛那人不見了，唉！好人沒有好報，卻反遭被騙，那拿走別人錢包、手機的人呢，我想問你良心何在？人與人之間總?cè)鄙倭诵湃巍⒗斫狻?/p>
但往往信任卻被不信任，被騙，如果真能多一份信任、理解，那么人與人之間將多出一道亮麗的風景線。
信任的作文 篇7
信任，對于一個人來說，它就是一種鼓勵和支持的態(tài)度。當我們得到家人和老師的信任時，我會會比以前更努力。
一次，我的一篇日記被發(fā)表了。星期天回到家，興高采烈地把這個消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發(fā)表了，你支持我贊賞一下唄!”
“贊賞?”爸爸疑惑地看著我。
我拿過他的.手機來，挨著他坐下，打開微信，在家長群里找到關(guān)于我的作品的那個鏈接，然后聲情并茂地讀了一遍。
接下來，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友群發(fā)過去，順便還發(fā)了一條“親們，贊賞一下唄!”的消息。
不到幾秒鐘的時間，大家就打電話過來，先是表揚了一通，然后問怎么進行贊賞，我一個個進行了指導。
然后，我在爸爸手機上也點擊了“喜歡作者”，點了個“8元”，出現(xiàn)了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見他難為情地道：“微信里沒錢了!”
“給你兒子買這買那的時候就有錢，為我做點有意義的事的時候就沒錢了，我還是不是你親生的啊?”我說完扭過身去抹淚去了。
然后，一只粗糙的手伸到我的臉頰上來，為我抹著淚。
“傻孩子，爸爸和你開玩笑呢!”
爸爸當著我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。
我立馬破涕為笑，拿過爸爸的手機來，又認真地讀起了我的作品。
信任的作文 篇8
說實話，自己平臺上已經(jīng)很久沒有人下單了，就在剛剛，我返還微信的時候，好友葉子告訴我你的生意來了，我一看群里，是某人的朋友在問我有沒有適合他穿的鞋子？
我打開平臺，一看今天還有好幾個大牌，李寧木林森都有，也就在群里發(fā)了幾個鏈接，最后他也二話不說的買下了，并且還跟我說是我的店，他就放心了！
然后我也實話跟他說，其實是我的店也沒必要太放心，因為有好多東西都不是自己能夠見過的，質(zhì)量各方面自己也沒辦法，說白了就是代賣，自己掙點中間的差價，所以說沒有人下單的時候，自己感覺生意不景氣，有人下單的時候，自己又有點擔心，會不會質(zhì)量不好？讓顧客不滿意！
本來想著他看啥的，那雙鞋價格挺高的，260多，如果問問，要是不買的話，自己也就別操那么多心了，可是沒過多會兒，他就直接在平臺上下單了！
然后自己就感覺特別的感動，感動的并不是自己掙了多少錢，而是他的那句如果是我的店，他就放心了！這該是一種怎樣的信任��？
其實他每次買東西的時候都特別的干脆利索，回來以后又積極的在群里邊曬單，說自己買到的東西特別滿意，怎么怎么的.？這種無條件的支持和信任真的是多少錢都換不回來！
當然，雖然信任這件事讓我特別的感動，但同時也特別的擔心，回來之后他質(zhì)量會不會不滿意？也提前告訴了他，如果質(zhì)量不滿意就可以退貨，無所謂的！
盡管如此，內(nèi)心深處還是特別祈禱著他能夠滿意，這樣的話也不辜負他的一番信任！
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