信任的作文

[精選]信任的作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的信任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的作文 篇1

　　在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一次評(píng)價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡(jiǎn)短、親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)句表述，簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹(shù)立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級(jí)里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛(ài)發(fā)言，就是問(wèn)到頭上，也憋得臉通紅說(shuō)不出來(lái)。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲(chóng)的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲(chóng)打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲(chóng)的斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的瓢蟲(chóng)，膽膽怯怯害怕我看見(jiàn)，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會(huì)，我覺(jué)得她的材料特殊，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，當(dāng)時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿(mǎn)了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對(duì)我的做法很滿(mǎn)意，因?yàn)槲視?huì)欣賞他們了。

　　即時(shí)性評(píng)價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評(píng)價(jià)對(duì)象是學(xué)生，反之學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)象是教師。師生互評(píng)體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要以對(duì)學(xué)生的尊重和信賴(lài)為前題，教師要對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。

　　這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒(méi)有上課。我想快速地躲開(kāi)這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對(duì)我說(shuō)：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來(lái)，我們盼呀盼，可你就是沒(méi)有來(lái)，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿(mǎn)我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對(duì)我的無(wú)信很失望，我真的覺(jué)得很對(duì)不起學(xué)生們的`一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒(méi)能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對(duì)不起，”同學(xué)們用真誠(chéng)地目光看著我，異口同聲地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�！澳敲赐瑢W(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來(lái)，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的情感，用真誠(chéng)的愛(ài)心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。

信任的作文 篇2

　　我們所有人都感到過(guò)信任的喜悅。我就有過(guò)一次，你們想知道嗎？下面我就告訴你們這件事吧！

　　記得那次，我們?nèi)�班要參加學(xué)校的朗讀比賽，老師想讓我們一個(gè)一個(gè)上前面朗讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)間就到了14號(hào)的朗讀。我心想：時(shí)間過(guò)得怎么這么快呀！停下來(lái)！快停下來(lái)！過(guò)了一小會(huì)兒，輪到我了，我非常害怕，生怕讀不好。于是，我磕磕絆絆地讀了起來(lái)，讀完了，我以為老師會(huì)批評(píng)我。沒(méi)想到老師沒(méi)批語(yǔ)我，反而還說(shuō)：“沒(méi)事的，繼續(xù)努力�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“好的！”回家以后，我就抓緊練習(xí)，到了朗讀比賽的`那一天，馬上就到我了，老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讀的時(shí)候不要著急，要有感情，不要頓讀、唱讀，老師想念你�！蔽艺f(shuō)：“知道了老師�！弊詈笪胰〉昧�8分的好成績(jī)，雖然沒(méi)有打10分，但我也很高興。

　　信任往往是最重要的，世界上要是沒(méi)有了信任，也就缺少了許多幸福。

信任的作文 篇3

　　為了今天的午飯，我擔(dān)負(fù)“重任”——去買(mǎi)橄欖菜。我?guī)�上五元錢(qián)，就出發(fā)上陣了。

　　來(lái)到了樓下商店，我迫不及待地問(wèn)老板：“有沒(méi)有五塊錢(qián)的橄欖菜了�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)有了，只有大瓶裝十塊錢(qián)的了�！蔽衣�(tīng)后就像被雷劈了一樣，心想十塊錢(qián)，我只帶了五塊錢(qián)啊。我身上冒出了冷汗，像油鍋上的螞蟻一樣，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。真想變成隱形人跑出去。

　　心想：總不能向老板說(shuō)吧，萬(wàn)一老板不肯，豈不是很沒(méi)面子?但是，我還是鼓起勇氣，對(duì)老板說(shuō)：“我只帶了五塊錢(qián)，我能不能先把它交上，我拿橄欖菜先回家，再來(lái)還那些錢(qián)可以嗎?”我原本以為老板不會(huì)同意呢，沒(méi)想到他滿(mǎn)臉笑容爽快地說(shuō)：“行，你回去吧!”我心里像石頭一樣落下了。我飛奔出去，像鳥(niǎo)一樣放松。

　　回到家，我立即向媽媽再要了五塊錢(qián)，又急急忙忙地跑回商店，氣喘吁吁地把錢(qián)交給老板說(shuō)：“老板，這錢(qián)還給你，謝謝!”老板說(shuō)：“你可真守信用，真是個(gè)好孩子啊!”我心中的喜悅又多了。被人信任的感覺(jué)真好——甜蜜蜜的啊!如果你也有被信任了的話(huà)，也會(huì)有這種感覺(jué)的!

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信任的作文 篇4

　　前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。

　　課文主要講的是作者驅(qū)車(chē)從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車(chē)的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫(xiě)了一張字條，希望車(chē)主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車(chē)的主人與作者聯(lián)系，車(chē)主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒(méi)有記住車(chē)主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話(huà)深深印在了作者的`腦海里。

　　是啊，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。

　　記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我�！�…但是后來(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)�！睆�(qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。

信任的作文 篇5

　　我從小到大，人們對(duì)我的信任可真不少，如：小伙伴兒的信任、老師對(duì)我的信任、以及家長(zhǎng)對(duì)我的信任。今天，我就給大家講一件伙伴兒信任我的事情吧。

　　一個(gè)星期天的早晨，我下樓去找我的好朋友玩，可是見(jiàn)朋友拿著一個(gè)禮品盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就問(wèn)：“你在干什么呢？”朋友說(shuō)：“我想把這個(gè)禮物送給我的好朋友雪瑩瑩，可是我明天沒(méi)有空啊！怎么辦呢？”“我?guī)湍戕D(zhuǎn)送給她吧！”我說(shuō)�！鞍�！真的嗎？這可真是太好了！”她立刻眉開(kāi)眼笑�！斑@個(gè)盒子給你，她就住你家樓上。”“知道了�！蔽野押凶咏舆^(guò)來(lái)，放到椅子上，然后和朋友玩了一會(huì)兒，我就回家了�；丶液�，我的好奇心便驅(qū)動(dòng)我去打開(kāi)那個(gè)盒子，看看到底是什么。我解開(kāi)絲帶，“哇——”我不由得喊出了聲，原來(lái)里面裝的是一個(gè)芭比娃娃！這可是我最希望得到的`娃娃呢！我拿起娃娃左看右看，上看下看，就是舍不得放回盒子里了。我真想把娃娃據(jù)為己有，可是，我又一想：這是給別人的東西，據(jù)為己有不太好吧？再說(shuō)了，別人那么信任我，我怎么能這樣做呢？可是，我又想：反正我不給她，朋友也不知道，到時(shí)候，朋友要問(wèn)，我就說(shuō)一不小心弄丟了，就行了�？墒牵�那樣做不是辜負(fù)了朋友對(duì)我的信任？唉，給？不給？給？不給？唉，太難決定了。當(dāng)天晚上，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：信任是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，既然別人給你這個(gè)機(jī)會(huì)，就要抓住它。于是，我決定給雪瑩瑩。第二天，我來(lái)到雪瑩瑩家里，對(duì)她說(shuō)：“你好，我是樂(lè)樂(lè)的朋友，她今天來(lái)不了，所以我替她給你了�！毖┈摤摻舆^(guò)禮盒，非常高興，對(duì)我連連道謝。我說(shuō)：“再見(jiàn)！”就走了。走出雪瑩瑩家門(mén)外，我非常高興，因?yàn)�，我體會(huì)到了信任的喜悅！

　　通過(guò)這件事，讓我得到了被信任的喜悅。信任是用多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，讓我們學(xué)會(huì)信任別人吧，這樣別人也會(huì)幸福！

　　評(píng)語(yǔ)：作文寫(xiě)出了朋友信任你的一件事。語(yǔ)句比較通順，自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)很詳細(xì)，寫(xiě)出了矛盾的心情，加入了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，結(jié)尾點(diǎn)題，寫(xiě)出了感受。

信任的作文 篇6

　　（一）

　　信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的希望……

　　信任使犯人們的心靈得到凈化，誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走，全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

　　今天或許是一個(gè)物欲橫流的世界，那么，我該如何點(diǎn)燃一盞心燈，去尋覓信任呢？

　　信任，是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián)，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門(mén)。

　　信任，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊。

　　信任，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。

　　那么，誠(chéng)信就是那陳年的老帳單，老式的監(jiān)考和你那一元零花錢(qián)吧！

　　我的心燈，尋到了我要的信任。信任，一定會(huì)將全世界上的火炬點(diǎn)燃，火焰，是那么明亮。

　�。ǘ�）

　　信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！信任是一縷陽(yáng)光，可以溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，可以連結(jié)我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵(lì)他人；社會(huì)中的信任，是事業(yè)發(fā)展的保障。信任，是一種十分重要的`東西。

　　我在電腦上讀了一篇文章：有一位父親跟兒子在戶(hù)外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準(zhǔn)備跳下來(lái)之前，父親跟他講了一個(gè)故事：這個(gè)故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國(guó)的一個(gè)富翁。有一天富翁的兒子爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開(kāi)雙臂在下面等著接住他的兒子�？墒钱�(dāng)他的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開(kāi)了。富翁的兒子摔在地上，兒子一面哭一面很困惑地看著父親，不知道爸爸為什么要這樣做。這時(shí)候，這個(gè)富翁跟他的兒子說(shuō)：我讓你跌一膠是為了讓你學(xué)到一課——這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過(guò)，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對(duì)兒子說(shuō)：來(lái)，跳下來(lái)吧，我會(huì)接住你。這時(shí)兒子心里不安起來(lái)，這個(gè)故事已經(jīng)令他內(nèi)心產(chǎn)生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會(huì)摔在地面，但當(dāng)他睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說(shuō)：我也想你學(xué)到一課——連陌生人有時(shí)你也可以相信，何況是你的父親。

　　讀完之后我受益匪淺，瞬間感受到了信任的力量，如果每個(gè)人之間都可以再添一分信任，人與人之間就會(huì)更美好，就會(huì)讓那些無(wú)助的人們感受信任的溫暖，就會(huì)引導(dǎo)人們走向成功。

　　把白鴿放飛蔚藍(lán)天空，藍(lán)天寫(xiě)出信任的詩(shī)篇，讓白帆駛向無(wú)邊大海，大海發(fā)出信任的請(qǐng)柬，讓獅子奔進(jìn)翠綠森林，森林唱出信任的小曲。

　�。ㄈ�）

　　晚上，當(dāng)我坐在燈光下貪婪的享受著《誠(chéng)信故事》帶給我的快樂(lè)時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時(shí)候砍了櫻桃樹(shù)，能主動(dòng)向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，最后當(dāng)上了總統(tǒng)……現(xiàn)在，在科技發(fā)達(dá)的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠(chéng)信”兩個(gè)字，這是值得我們深思的。

　　四年級(jí)時(shí)有段時(shí)間，(.)我們班的一位同學(xué)不把英語(yǔ)本交給家長(zhǎng)簽字，而是用自己學(xué)過(guò)的一些草體字，模仿家長(zhǎng)的字跡簽名來(lái)蒙騙老師。這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的嗎？即使你蒙騙過(guò)了家長(zhǎng)與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對(duì)你的不信任。

　　孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？做人不僅要誠(chéng)實(shí)，還要守信。

　　記得有次體育節(jié)前夕，我和另外兩名同學(xué)約定去市民廣場(chǎng)練習(xí)三人四足，結(jié)果我沒(méi)能如約。事后，我知道那兩位同學(xué)為了我，等了好長(zhǎng)時(shí)間�；丶液�，我與媽媽說(shuō)了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒(méi)遵守諾言，浪費(fèi)了別人多少時(shí)間��！如果讓你去等，你會(huì)怎么想呢？

　　人以誠(chéng)信為本。講誠(chéng)實(shí)，守信用，以自己的實(shí)際行動(dòng)朝著誠(chéng)信的目標(biāo)邁進(jìn)吧！

信任的作文 篇7

　　信任是冬天里的一縷陽(yáng)光，信任是沙漠里一片綠洲，信任是人與人之和諧相處的一座橋梁。而媽媽對(duì)我信任是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我嘗到了喜悅，體驗(yàn)了成功，感受了收獲。

　　那次，我和媽媽到樓下打羽毛球。我們大戰(zhàn)兩個(gè)回合，不分勝負(fù)。我一個(gè)高發(fā)球，沒(méi)想到羽毛球不偏不正掉到了樓下的大坑里。我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)撿出來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�去超市再買(mǎi)兩只羽毛球吧�！眿寢屌闹�我的肩膀說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，自己過(guò)馬路去超市買(mǎi)羽毛球吧，好嗎？”我聽(tīng)完害怕極了，連連擺手說(shuō)“不行，不行，我害怕。”“媽媽相信你能行！你是最棒的.！”望著媽媽信任的眼神，我猶猶豫豫來(lái)到了馬路邊上。我手里緊緊地攥著2元錢(qián)，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我害怕馬路上川流不息的汽車(chē)，怎么辦呢？一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)。回頭望著遠(yuǎn)處的媽媽?zhuān)�她�?jiān)定地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭�！安荒茏寢寢屖�望，我一定能行！”我在心里默默地說(shuō)著。我鼓起勇氣，左看看，右看看，見(jiàn)沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，飛快地跑過(guò)了馬路。我高興極了，向媽媽打了一個(gè)勝利的手勢(shì)，終于可以單獨(dú)過(guò)馬路了！我又蹦又跳地來(lái)到超市，買(mǎi)了兩個(gè)羽毛球。等回去過(guò)馬路的時(shí)候，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我不緊張了，慢慢地走過(guò)去了。媽媽熱情地?fù)肀Я宋�，�?duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的孩子。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　信任是一朵花，我聞到了芬芳?xì)庀�；信任是一種力量，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，它讓我嘗到了成功的喜悅。

信任的作文 篇8

　　有一天，我在院里玩時(shí)，突然覺(jué)得很口渴，便想買(mǎi)瓶冰鎮(zhèn)水，于是，到了我家院門(mén)口的倉(cāng)買(mǎi)買(mǎi)水，水都拿到手了，準(zhǔn)備付錢(qián)。

　　突然，我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一元錢(qián)，只從身上拿出了3角，我不知怎么辦才好，便驚恐萬(wàn)分，怕她（倉(cāng)買(mǎi)店主）會(huì)說(shuō)我，出門(mén)怎么不帶錢(qián)呢？或者，不帶錢(qián)也能出來(lái)！阿姨并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的神情，而是去忙別的客人去了，等忙完了所有的活兒之后，才發(fā)現(xiàn)我還站在那兒，手里拿著3毛錢(qián)，很驚訝的問(wèn)我：“怎么了？”我沉默不語(yǔ)，阿姨好像看出了我的心思，說(shuō)：“這瓶水送給你了”，說(shuō)完就出去擦地了。我還呆呆的站在那里，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，走出了倉(cāng)買(mǎi)的大門(mén)，我的`心里有一股說(shuō)不出來(lái)的喜悅，回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“趕緊給她把錢(qián)送過(guò)去，你好不容易得到了別人的信任，絕對(duì)要抓住這次機(jī)會(huì)�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，把錢(qián)送來(lái)回去，阿姨看見(jiàn)我好像把剛才的事忘了似的，說(shuō)：“小朋友，要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我不買(mǎi)什么，就是過(guò)來(lái)把錢(qián)還給你�！彼�說(shuō)：“小朋友，不用了，沒(méi)多少錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我不能隨便要你的東西�！闭f(shuō)完，把一元錢(qián)放在了她桌上，說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就走了。

　　回到家后，我很高興，因?yàn)槲业玫搅巳伺c人之間的信任和被信任的喜悅。

信任的作文 篇9

　　雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體，"這么冷的天還要去補(bǔ)習(xí)班真是受罪啊"我小聲嘟囔道。 我走下公交車(chē)，一股股寒流向我涌來(lái)，凌冽的寒風(fēng)吹打在臉頰，鞭打著我。我不得不加快速度靠向溫暖的港灣。

　　走進(jìn)空洞的樓道，緊握冰涼的.鑰匙，心中已感到些許溫暖，就在這時(shí)媽媽來(lái)了電話(huà)：

　　“到家了嗎？”

　　“到了到了，真冷啊我那也不想去了，就呆在家里�！�

　　“學(xué)習(xí)吧，別玩了，快開(kāi)學(xué)了�！�

　　“行啦，我知道了，沒(méi)別的事就掛了吧�！蔽野验T(mén)緩緩打開(kāi)。

　　“你干嘛哪？這么著急，你是不是在玩電腦？我都聽(tīng)見(jiàn)敲鍵盤(pán)的聲音了�？礻P(guān)了回屋學(xué)習(xí)去，別讓我著急了，自覺(jué)一點(diǎn)�！辈恢�是寒冷將我身體凍得麻木了，還是心中的那些許溫暖被凍結(jié)了。我僵住了。

　　“我沒(méi)玩，路上堵車(chē)我才剛進(jìn)門(mén)。”

　　“好了好了，關(guān)了去學(xué)習(xí)吧，我還有事不說(shuō)了，我先掛了。”

　　“我……”

　　“怎么會(huì)這樣，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)那，怎么能這么冤枉我，連解釋的時(shí)間都不給我�！笔謾C(jī)里早已傳出“嘟嘟”的聲音，我卻站著一動(dòng)不動(dòng)，心中最后一點(diǎn)溫暖也被擊垮，我不知所措。

　　門(mén)內(nèi)竄出的暖流將我喚醒，我不禁打了個(gè)寒顫，望著屋內(nèi)溫馨的布置，我卻開(kāi)始懷疑這是我的家嗎？這是我日日夜夜想回的家嗎？這里面是住著我最敬愛(ài)的父母嗎？一連串發(fā)自心底的問(wèn)題同時(shí)涌上心頭，使我感到疲憊不堪，我只是想讓你知道其實(shí)并不是這樣，每個(gè)夜晚做完了功課，我已疲憊不堪，可我知道明天的功課還沒(méi)復(fù)習(xí)，我還要睜大眼睛預(yù)習(xí)學(xué)案。

　　大雪依舊肆無(wú)忌憚地從天而降，面對(duì)眼前這溫暖的家，我卻猶豫不前。

　　有很多事，我想說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)我解釋?zhuān)�其�?shí)并不是這樣的！可是你總喜歡用懷疑的目光審視我，我們之間缺乏太多的理解和信任�。�

信任的作文 篇10

　　烈日似流火。

　　柏油馬路的溫度有些灼人，知了無(wú)精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹(shù)葉上，有一聲沒(méi)一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預(yù)示著什么。

　　果然，戴著眼鏡穿著校服的王玠涵正急匆匆地騎著自行車(chē)向?qū)W校趕去。忽然，一名手里拿著藍(lán)色塑料板的瘦小女孩冒了出來(lái)，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車(chē)，面露不悅地盯著小姑娘。

　　過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語(yǔ)地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車(chē)，皺眉喊道：“喂，你說(shuō)話(huà)呀！能別杵在那兒跟個(gè)聾啞人似的！”女孩沒(méi)有言語(yǔ)，依然嫻靜地笑著，只是搖了搖手中的藍(lán)色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫(xiě)著“我是一位聾啞人，獨(dú)自一人在外打拼。請(qǐng)你省下一天的零花錢(qián)來(lái)幫幫我吧。謝謝！”

　　給還是不給？玠涵沉默了。他不知道眼前這個(gè)衣著樸素的'女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數(shù)目，但萬(wàn)一被騙了，自己的滿(mǎn)腔真情豈非報(bào)空了？可若是不信不給，那自己是不是也開(kāi)始變得冷漠了呢？

　　玠涵緊緊攥著兜里被汗水浸軟的十元錢(qián)，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢(qián)。他忽然想起了小時(shí)候，有一次自己也給了一個(gè)乞丐二十元錢(qián)�？墒堑诙�天，他又看到那個(gè)乞丐將自己討來(lái)的錢(qián)全送到一個(gè)滿(mǎn)臉?lè)嗜獾闹心耆嗣媲啊?/p>

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