信任的作文

信任的作文10篇[精華]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的信任的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　“其實(shí)，人和人，社會(huì)和社會(huì)，國(guó)家和國(guó)家之間，又何嘗不是如此？世界和平的日子，只有從彼此信賴中才能得到！”（冰心）

　　前段時(shí)間讀書，看到齊桓公不記管仲的一箭之仇，信任臣子鮑叔牙的推薦，大度的任用管仲做丞相，并且絕對(duì)信任管仲，最終齊國(guó)在管仲的治理之下日益強(qiáng)盛，不號(hào)而霸諸侯。雖說(shuō)管仲的功勞不可磨滅，但是如果沒(méi)有齊桓公對(duì)他的信任，如果齊桓公一開始就聽信易牙、豎雕的讒言而疏遠(yuǎn)管仲，那么齊國(guó)三四十年的昌盛局面很可能就會(huì)縮水！自古以來(lái)君王就要求他的臣民對(duì)自己要忠實(shí)，認(rèn)為這樣國(guó)家才會(huì)安定，而要做到“忠”不正需要信賴嗎？君王要求臣子忠，那么君王也必得對(duì)臣子誠(chéng)！

　　由此我明白：信任可以產(chǎn)生和諧，催發(fā)斗志，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)，催生進(jìn)步，可以定國(guó)安邦。但是，盲目的沒(méi)有理性的信任也同樣可以摧毀人的視聽和理智，可以帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難！齊桓公本人的經(jīng)歷就是最好的明證！

　　由此我又想到“運(yùn)斤成風(fēng)”這則成語(yǔ)故事。這個(gè)成語(yǔ)見于《莊子·徐無(wú)鬼》。故事的大意是：莊子為人送葬，恰好經(jīng)過(guò)他老朋友惠施的墳?zāi)�。他默立一陣，然后凄然地�?duì)身旁的人說(shuō)：“楚國(guó)的郢都有個(gè)勇敢沉著的人，他的朋友石是個(gè)技藝高明的匠人。有一次，他們表演了這樣一套絕活：郢人在鼻尖涂上像蒼蠅翅膀一樣薄的白色粉末，讓石匠用斧子把這層白色粉末削去。只見匠人不慌不忙地?fù)]動(dòng)斧頭，呼地一聲，xx完全被削掉了，而郢人的鼻尖卻絲毫沒(méi)有受到損傷，郢人也仍舊面不改色，若無(wú)其事地站在那里。這件事被宋元君知道了，他非常佩服石匠的絕技和郢人的膽量，很想親眼看一看這個(gè)表演。于是，國(guó)君就恭恭敬敬地把匠人請(qǐng)來(lái)，讓他再表演一次，石匠說(shuō)：“我倒是會(huì)使用斧頭，可是我那位鼻子上抹石灰的搭當(dāng)死去很久了啊�！卑�，自從惠施先生死去之后，我也失去了自己的搭當(dāng)，我還有什么話可說(shuō)��！”根據(jù)這個(gè)故事，后人將“運(yùn)斤成風(fēng)”引為成語(yǔ)，比喻手法熟練，技藝高超。但是我認(rèn)為這里道出了人與人之間信任的最高境界。郢人把自己的性命托付給了石匠，石匠得以把自己的技藝出色的展現(xiàn)。若是換成陌生人，他不會(huì)擔(dān)心石匠的手藝嗎？他還能平心靜氣的和石匠合作嗎？因此說(shuō)，信任創(chuàng)造人間奇跡，信任考驗(yàn)朋友的膽識(shí)，信任也昭示人心境界的高低。

　　還聽來(lái)這樣一個(gè)故事：一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢。不假思索地交給了警察�？墒蔷�察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)！”囚犯萬(wàn)念俱灰，心想這個(gè)世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后。他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁，這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門嗎？”。他一楞，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)肅地把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車到車站派出所投案自首。

　　雖然這是一個(gè)聽來(lái)的故事，但我相信它是真的，因?yàn)檫@世界上，信任是一種珍貴的`東西，沒(méi)有人能夠用金錢買得到她，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。

　　之所以這樣贊美信任，因?yàn)槲易约壕陀H身經(jīng)歷過(guò)被人信任的美好！那種誠(chéng)懇的信賴所激發(fā)的力量可以沖破一切艱難，讓人在困境和迷茫之時(shí)相信生活并勇敢尋找人生的出路。

　　美麗的信任應(yīng)該是建立在彼此真誠(chéng)的付出之上，這要求信任的雙方都要具備一定的道德水準(zhǔn)。世事復(fù)雜，有時(shí)我也會(huì)遇到信任失衡的事情，當(dāng)看到媒體對(duì)整個(gè)社會(huì)信用滑坡事件的披露，我也真的有些迷茫。我詢問(wèn)那個(gè)幫助我的朋友：“當(dāng)初你就不怕我失信嗎”？他笑了：“也就一千塊，如果你失信了，我就買個(gè)教訓(xùn)好啦”！我默默記住了這些話！此后，當(dāng)我再遇到有人踐踏我的信任時(shí)，我也就一笑了之！因?yàn)�，我也希望自己能和朋友一樣相信生活，相信善良，相信真情，相信身邊的親友和陌路，相信信任創(chuàng)造的美好！畢竟信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，是拉近人與人之間距離的最好方式！

　　朋友們，你把你的信任給了你周圍的人了嗎？周圍的人把他們的信任給了你嗎？

信任的作文 篇2

　　一個(gè)美好的早晨，我和母親去海珠湖玩。在門口，有很多人圍在那。

　　我和母親擠進(jìn)人群，我看見一對(duì)夫婦。妻子懷中抱著一個(gè)孩子，雖然看不見孩子的臉，但我可以看出她是個(gè)可愛的`女孩。丈夫拿著吉他，唱這歌。那時(shí)候我才五歲，不明白他們?cè)诟墒裁础Ｄ赣H指指他們身邊的牌子，上面寫著“孩子妮妮剛出生，就得了心臟病。為了醫(yī)治妮妮，家里花光了積蓄。妮妮的病還未治好，家里沒(méi)有錢為妮妮治病了，只得乞錢。請(qǐng)各位幫幫妮妮，讓她和其他孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)�！�

　　我看完后，很想幫他們。可人群中不知是誰(shuí)喊了一句“他們是騙子！”接著，圍觀的人們也開始罵他們“可惡騙子，想利用我們的同情心！”“可惡的騙子，小孩子都來(lái)騙人了！”……我聽了，問(wèn)母親“我應(yīng)該幫助他們嗎？”“你覺(jué)得呢？”我聽后，走到空空如也的臟盒子前，蹲下來(lái)，把口袋里僅有的一元錢放進(jìn)去。周圍一片寂靜，接著一個(gè)接一個(gè)的人往盒子里放錢。我不明白，為什么我放了錢，他們也跟著放了呢？

　　如今，我明白了。因?yàn)�，他們見我有如此純凈的心靈，哪怕被騙了也不可惜。自己卻因?yàn)楹ε卤或_而失去對(duì)他人的信任。

信任的作文 篇3

　　這個(gè)星期二，爺爺奶奶去鄉(xiāng)下了，只剩我一個(gè)人。臨走前，爺爺給我留了50元錢，讓我自己解決晚飯。我便把錢放在外套里，去上學(xué)了。

　　“叮零零”，放學(xué)了。我在悅耳的音樂(lè)聲中走出校園，開始思考今天吃什么晚飯。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的外套沒(méi)拿，便趕緊回到班中，但是卻沒(méi)能找到。還在訂正默寫的小杜說(shuō)：“小蔡幫你拿回去了�！蔽乙活w懸著的心總算放了下來(lái)，小蔡為人很好，總是幫助同學(xué)，我明天一定要謝謝他。于是我便去了鄰居的家中吃飯。

　　第二天，我早早的到了學(xué)校，小蔡也到了，他馬上把衣服給了我說(shuō)：“下次再忘了我可幫不了你�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)噴嚏，習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿一張紙。忽然，我發(fā)現(xiàn)口袋里的.錢沒(méi)了。我又查看了一下別的口袋，都沒(méi)有。我雖然不相信會(huì)有人偷我的錢，但這個(gè)念頭還是在我腦中一閃而過(guò)。昨天只有小蔡拿了我的衣服，如果有人拿的話只可能是他了。我便去向他說(shuō)了這件事，開始我只是想要問(wèn)一下，但在一些喜歡惹事生非的人的挑唆下，我和他吵了起來(lái)，直到上課才停下。

　　回家后，鄰居家的爺爺說(shuō)：“小張呀，我在你們家門口撿到了50元錢，是你的嗎?”我的心中突然涌起一股悔恨，我和他的信任還不如50元錢!我立馬打了個(gè)電話向他道歉，他雖然原諒了我，但從那之后，他對(duì)我似乎不再像以前那么熱情了，我似乎失去了一個(gè)好朋友。

　　現(xiàn)在我才明白，人與人之間的信任，一但失去了，就很難再?gòu)浹a(bǔ)，就好比籬笆上的一根釘子，它可以輕易地被拔出，可是卻會(huì)永遠(yuǎn)的留下一個(gè)傷疤。

信任的作文 篇4

　　去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我坐在屋子里口干舌燥，就讓媽媽給我5元錢去買一個(gè)西瓜。

　　轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)街口就到了水果店，進(jìn)了水果店，就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬運(yùn)水果。我走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買一個(gè)西瓜�！蔽姨袅艘粋�(gè)又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時(shí)傻了眼，心里想：這下可怎么辦呢?還差一元錢呢!我不好意思地說(shuō)：“阿姨，我只帶了5元錢，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說(shuō)：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時(shí)間再給我那一元錢吧。”我紅著臉小聲說(shuō)：“謝謝阿姨。”說(shuō)完，我拎起西瓜，走出店門往回走。

　　回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“被別人信任是一種快樂(lè)。你不要讓別人失望啊!”于是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿…… 姨，給你一元錢。”阿姨喜出望外地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，你可真是一個(gè)守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。

　　這件事讓我懂得了一個(gè)道理：信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。

　　信任他人是一種幸福，被別人信任是一種快樂(lè)，我曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。

　　還有一次，媽媽想給我做一個(gè)冰淇淋，可是家里沒(méi)有牛奶了，媽媽從錢包里拿出了10元錢，讓我買牛奶。

　　我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙�！�，一種是“伊利”，一問(wèn)價(jià)，“蒙�！币淮�是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說(shuō)：“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜嗎?我說(shuō)：“阿姨，我還差一元嗎!”阿姨二話沒(méi)說(shuō)，就把11袋牛奶塞進(jìn)了我的懷里說(shuō)：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢，雨停了，你再來(lái)還那一元錢吧”!

　　到了家，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的'說(shuō)：“你這么快就送來(lái)了，真是個(gè)守信的孩子呀”!我心里比吃了蜂蜜還甜呢!

　　被別人信任是一種快樂(lè)，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。

信任的作文 篇5

　　如果想要?jiǎng)e人相信你，你就要先相信別人。

　　——題記

　　要想他人信任你，你就要先信任他人，這樣別人才相信你。人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間都需要信任。我們因信任而美麗，世界因信任而美好。

　　記得費(fèi)蘭克林有句話是這樣說(shuō)的“失足，你可能馬上復(fù)立，失信你也許永難挽回”。如果一個(gè)人失信于人，你要讓別人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在鄭州市有一位老大娘的饅頭攤上寫著這樣一句話：“攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里，謝謝合作，買饅頭的請(qǐng)留錢�！蹦赀^(guò)七旬的張景珍賣饅頭從來(lái)不用守?cái)偅�回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢，五年來(lái)，買賣全憑市民自覺(jué)，對(duì)于人們的誠(chéng)信，老太太絲毫都不擔(dān)心。她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這回家，可放心了。”她對(duì)這些買饅頭和路過(guò)小攤的人充滿了信任。這個(gè)故事就反映了當(dāng)今社會(huì)的一種現(xiàn)象，雖然說(shuō)也許有許多不好的'事情說(shuō)人們的素質(zhì)低，說(shuō)人與人之間不存在信任，但事實(shí)證明大多數(shù)人還是有素質(zhì)的，人與人之間還是存在信任的。

　　人與人之間是需要極大的信任的，如果你不去相信別人，就別指望別人會(huì)相信你，因?yàn)槟悴恢档眯湃�。如果想要�(jiǎng)e人信任你，就要有讓別人有值得相信你的理由。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你這個(gè)人就有了信任危機(jī)。這是一件非常嚴(yán)重的事情，如果別人不信任你，你覺(jué)得你這個(gè)人活著還有什么用，做人最基本的道德，最基本素質(zhì)還是要有的。信任讓我們的生活更加的美好。

　　信任一個(gè)人莫過(guò)于相信他說(shuō)的話，他做的事，雖然說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)是非常難得，朋友之間的信任，同學(xué)之間的信任等等。歸根到底還是人與人之間的信任，人與人之間的信任是非常重要的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有信任，那么我們的生活還有什么意義呢?

　　“人與人之間最高的信任無(wú)過(guò)于言聽計(jì)從的信任”這是培根說(shuō)過(guò)得一句話。是呀，人與人之間的信任無(wú)過(guò)于言聽計(jì)從，就因?yàn)槟阈湃嗡�，所以你才�?huì)言聽計(jì)從。世界因信任而美麗，生活因信任而美好。讓我們信任生活，信任別人，讓我們生活在信任的天空下。

信任的作文 篇6

　　爸爸愛擺弄花鳥。一到周末，我就坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，沏一杯淡茶，聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。

　　這天，我看著爸爸刷鳥籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗(yàn)?zāi)�？�?duì)于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語(yǔ)言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥的“重任”。

　　那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥換水喂食，中午給它曬太陽(yáng)，卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無(wú)限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出，并躲它很遠(yuǎn)，免得它受驚。后來(lái)，我改變策略，把買來(lái)的蟲子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒(méi)有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。

　　隨后的日子，我以加倍的真誠(chéng)去對(duì)它，給它放音樂(lè)，削水果。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子，以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂(lè)：這只傻鳥，人類對(duì)于音樂(lè)的美妙享受你怎能明白？

　　這樣的“工作”重復(fù)著，當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的`“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥的目的。

　　三個(gè)星期后，當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著我，兩只翅膀隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié)，鳥兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無(wú)需語(yǔ)言的。

　　晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥》，心里不由得產(chǎn)生了三句話：

　　生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。

　　任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。

　　人與動(dòng)物之間，有一種無(wú)言的東西，叫做信任。

信任的作文 篇7

　　馬卡連柯在教育工作中十分尊重學(xué)生的人格。他從來(lái)不把失足青少年當(dāng)作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發(fā)展可能的人。在他看來(lái)，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有從尊重人、信任人出發(fā)，才能產(chǎn)生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受過(guò)馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林，曾回憶了他在高爾基工學(xué)團(tuán)當(dāng)學(xué)員時(shí)，馬卡連柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的`歷程。

　　那是高爾基工學(xué)團(tuán)創(chuàng)辦不久的一天，馬卡連柯到監(jiān)獄去領(lǐng)卡拉巴林，當(dāng)馬卡連柯和監(jiān)獄長(zhǎng)一起替卡拉巴林辦理出獄手續(xù)時(shí)，馬卡連柯親切地要他暫時(shí)離開辦公室。當(dāng)時(shí)，卡拉巴林對(duì)此并不理解。過(guò)了十年后，當(dāng)卡拉巴林已經(jīng)是一名人民教師時(shí)，馬卡連柯才告訴他說(shuō)：我當(dāng)時(shí)所以叫你走出監(jiān)獄長(zhǎng)的辦公室，是為了使你看不見擔(dān)保你出去的條子。因?yàn)檫@個(gè)手續(xù)，可能會(huì)侮辱你的人格�？ɡ�巴林說(shuō)：馬卡連柯注意到我的人格，可是那時(shí)，我自己還不知道什么是人格。這是他對(duì)我的第一次溫暖的、人道的接觸。當(dāng)他倆從監(jiān)獄去省人民教育廳的路上，卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而馬卡連柯總是和他并肩而行，同時(shí)跟他談話，使他高興。所談的都是關(guān)于工學(xué)團(tuán)的事，只字不提監(jiān)獄的情況和有關(guān)他過(guò)去的事。

　　有一次，卡拉巴林這樣詢問(wèn)馬卡連柯；請(qǐng)您直爽地告訴我，您相信我嗎?馬卡連柯誠(chéng)懇地回答說(shuō)：過(guò)去的事不必提了，相信我知道你這個(gè)人是跟我一樣的誠(chéng)實(shí)。馬卡連柯還見諸行動(dòng)，曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理，這使這位學(xué)員深受感動(dòng)。他走出馬卡連柯辦公室，情不自禁地高唱起來(lái)：

　　高山背后，

　　飛出一群老鷹，

　　它們邊飛邊叫，

　　尋找著美好的生活。

信任的作文 篇8

　　在辦公室改作業(yè)，拖到晚上九點(diǎn)半，很累了才回家。出校門不遠(yuǎn)，有個(gè)公交車站，一個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)，他身著的校服不是我這所學(xué)校的。孩子個(gè)兒高，可能上初三了。

　　“爺爺，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養(yǎng)的孩子，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以的�！�

　　孩子幾乎一字一頓地問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)，我長(zhǎng)得帥嗎？”

　　我愣了一下，樂(lè)了，但隨即高興地稱贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時(shí)我眼角的余光發(fā)現(xiàn)，街燈下不遠(yuǎn)處另有三四個(gè)和他差不多大的孩子在看著我們。

　　“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開心地轉(zhuǎn)過(guò)身，大聲地向同伴說(shuō)：“怎么樣？怎么樣！”

　　在站臺(tái)等車的人都樂(lè)了，笑著看這群歡樂(lè)的孩子。這是個(gè)愉快的夜晚；到家后，我打電話告訴朋友，大家也快樂(lè)。

　　我把這件事說(shuō)給學(xué)生聽，問(wèn)：“當(dāng)時(shí)他們?cè)诟陕铮俊?/p>

　　“打賭。”幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為那孩子是在和同學(xué)打賭。“他們?cè)谫�什么？”我問(wèn)�！伴L(zhǎng)得帥不帥�！庇形粚W(xué)生搶先回答�！案也桓液湍吧�人說(shuō)話！”更多的學(xué)生說(shuō)。

　　敢不敢和陌生人說(shuō)話？對(duì)了。如果真想知道自己長(zhǎng)得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問(wèn)陌生人的，他還不至于這樣沒(méi)有自信吧。

　　“也可能兼而有之。這是個(gè)心境愉快的人�！庇袑W(xué)生這么認(rèn)為。

　　這個(gè)回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生太沒(méi)情調(diào)了，特別是看到女生穿著男性化，男生說(shuō)話像“小沈陽(yáng)”，便感到不舒服。當(dāng)然比這些更讓人感到無(wú)趣的，是青少年被緊張的'學(xué)習(xí)壓得不會(huì)笑了。在學(xué)校，看著經(jīng)過(guò)身邊的一張張神情板滯的面孔，你會(huì)覺(jué)得所有的人全成了陌生人。

　　過(guò)了幾天，把路遇孩子的事說(shuō)給辦公室的老師聽，在大家的笑聲中，我又想到一個(gè)問(wèn)題：那孩子在打賭時(shí)也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽(yù)？作為教師，我應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業(yè)權(quán)威要求他們信任我。

　　20xx年，我替省作文大賽出過(guò)一個(gè)題目：“陌生人，你好！”喜歡那個(gè)題目的人不少。但我自己卻沒(méi)寫過(guò)，雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前，我的學(xué)生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個(gè)過(guò)路人問(wèn)好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂(lè)！”一些路人驚疑地快步走開，有的好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”

　　在許多國(guó)度，陌生人也會(huì)問(wèn)好，寒喧：在我們這樣一個(gè)大國(guó)，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢？有個(gè)電視連續(xù)劇劇名好像就叫“不要和陌生人說(shuō)話”，內(nèi)容我不了解，但這個(gè)劇名所傳達(dá)的信息會(huì)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？

　　我多么渴望孩子們能生活在一個(gè)和平安定、相互信任的環(huán)境里啊！如果有一天，孩子們走出家門時(shí)不再需要父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，不會(huì)讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會(huì)。我多么想聽到父母能這樣對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你上路吧，在這個(gè)世界上，你到處都能遇上好人……”

　　為了有這樣的可能，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)讓孩子們信任的人。

　　信任，是人與人之間最深厚、誠(chéng)摯的情感。而陌生人之間所傳達(dá)出的信任，則是其中最美麗、動(dòng)人的部分。它不僅是當(dāng)事者之間美好的交流，而且還體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個(gè)“人人為我，我為人人”的那種其樂(lè)融融、充滿信任的社會(huì)，為此理想，我們自己就要首先去做一個(gè)讓別人信任的人。

信任的作文 篇9

　　信任對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，不免缺失了許多。自從一個(gè)老人摔倒被扶，訛人要錢的事件發(fā)生以后，人們的互信程度急速下降，也就導(dǎo)致之后“小悅悅”事件的發(fā)生。

　　從小父母老師都教導(dǎo)我們，要幫助別人，尊老愛幼，見到老人過(guò)馬路要攙扶，在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過(guò)。那為什么更加簡(jiǎn)單，不費(fèi)你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，卻沒(méi)一個(gè)人去做呢?難道就因?yàn)橐粋�(gè)負(fù)面訛人事件，就讓我們內(nèi)心最純潔，最樸實(shí)的想法都破滅了嗎?

　　現(xiàn)在的生活中，好像每個(gè)人做事都顧慮的特別多，見到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的沖動(dòng)，可卻還是很猶豫，總認(rèn)為會(huì)碰到訛人事件。等最后看到老人痛苦去世，想到自己的冷漠可能會(huì)影響到一個(gè)人的生命，特別是想到未來(lái)某一天，自己倒地不起，也無(wú)路人伸出援手，不由得不寒而栗。這個(gè)社會(huì)，到底是怎么了?泱泱中華文明古國(guó)，我們的道德去了哪里?

　　難道整個(gè)社會(huì)都是這般冷漠嗎?也不盡然�？催^(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)一名學(xué)生，在外出游玩時(shí)，錢包不慎丟失，身上沒(méi)有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，路過(guò)的人都不予理睬，唯獨(dú)一位女士好心的給了他幾百塊的路費(fèi)，盡管這位女士的.朋友極力勸阻，這位女士依舊堅(jiān)持自己的原則，雖然她的親人、朋友都認(rèn)為她被騙了，但她始終相信這個(gè)學(xué)生，果不其然，幾天之后，她收到了一封感謝信和那被借去的幾百塊錢。

　　如此看來(lái)，信任是多么的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無(wú)人看管，買饅頭憑各人自己給錢就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無(wú)顧慮的信任，我們捫心自問(wèn)一下，我們自己就能做得到嗎?好在，樸實(shí)的人們給予了老人信任最好的回報(bào)，就是自覺(jué)買饅頭給錢，雖然老人不在，但是也沒(méi)有人私自拿走饅頭不給錢。

　　從這一點(diǎn)來(lái)看，人們并不缺乏信任，缺乏的，只是自己沒(méi)有邁開那一步，沒(méi)有率先伸出信任之手。我認(rèn)為：沒(méi)有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會(huì)更加和諧、美好

信任的作文 篇10

　　“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢�！边@是鄭州市一位老大娘饅頭攤上的招牌。五年來(lái)，買賣全憑市民自覺(jué)，老大娘對(duì)路過(guò)小攤的市民有一種充分的信任。就是這樣一句簡(jiǎn)短而平常的話語(yǔ)，充滿著信任，在人與人之間傳遞著，洋溢著一種正能量。

　　這種信任，可貴的讓我們與其是說(shuō)驚喜，不如說(shuō)是驚訝。我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得這種信任少得可憐，現(xiàn)實(shí)中的生活，充斥了太多的不信任。

　　盤錦遼河油田工作的王蘭每天乘坐公交車去上班。下車時(shí)她看到前面有老人摔倒了，出于本能反應(yīng)，她伸手扶起老人，本以為自己做了件好事，剛舒了口氣的她卻被對(duì)方的一句話震驚了，“我下車時(shí)候，就她離我最近�！薄安皇悄阕驳�，你能幫著送醫(yī)院?jiǎn)��！狈銎鹚さ沟睦先�，幫著墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)，可她沒(méi)有聽到一句感謝的話，反而還被要求賠償老人的4萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。

　　這不但震驚了王女士，震驚了在場(chǎng)的人，同時(shí)，也引發(fā)了我們一連串的.思考。老人摔倒，我們還敢扶嗎？他是真的摔倒還是裝的？他會(huì)不會(huì)讓我賠錢呢？這一連串的問(wèn)號(hào)，便足以打破人與人之間的信任。

　　更可怕的事情還在發(fā)生。

　　在黑龍江，17歲女孩胡伊萱在去同學(xué)家途中，遇到一名孕婦假裝肚子疼，請(qǐng)求小萱幫忙扶自己回家到樓上，小萱卻沒(méi)意識(shí)到，當(dāng)將孕婦送到樓上后，小萱被夫婦用被子蒙頭窒息而死。

　　這是我們都不愿意看到的現(xiàn)象：一個(gè)心中充滿愛的女孩，一個(gè)希望帶給別人溫暖的女孩，面對(duì)需要幫助的陌生人，勇敢地伸出雙手，毫不吝惜地給予別人幫助，卻不曾想，回報(bào)她的，不是微笑和感謝，而是生命的剝奪。在原本就遭遇社會(huì)危機(jī)侵蝕的當(dāng)今，“送孕婦回家反遇害”再一次切割社會(huì)的信任。面對(duì)如此的現(xiàn)狀，我們還敢樂(lè)于助人嗎？我們還敢無(wú)私地伸出援手嗎？

　　讓人原諒容易但再次信任就沒(méi)那么容易。

　　信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了。而我們善良的內(nèi)心，就像脆弱的玻璃，一經(jīng)打擊，便會(huì)碎的徹底，傷的遍體鱗傷。

　　即使有百分之九十九的正能量，百分之一的信任危機(jī)，我們也不愿去承受。

　　中國(guó)，你需要到哪里去找回你的信任？這已不再是杞人憂天的擔(dān)心了。

　　而這問(wèn)題的答案，也只有我們自己知道。解決的方法，也只有我們自己。

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