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【優(yōu)選】信任的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的信任的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
陰沉沉的一個(gè)早晨，我走進(jìn)了一家早餐店，點(diǎn)了一份餛飩。
我狼吞虎咽地吃完了餛飩，擦了擦嘴巴：“老板娘，付錢。”“好嘞！”老板娘走過來：“一共15元�！蔽姨统鲥X時(shí)傻眼了，什么？我只帶了10元！這可怎么辦？東西都吃了，總不能吃霸王餐不給錢吧？要不，就賒個(gè)賬。我猶豫著，思前想后，最后鼓起勇氣：“老板娘，我只帶了10元，先給你10元，另外5元明天再給您好嗎？”話雖這么說，我的心里卻打起了小鼓，畢竟我不是這里的常客，和老板娘也不熟。再說，老板娘從來不做虧本生意，要是我不還錢的話，她豈不是白白送了半碗餛飩嗎？可是老板娘不僅豪爽地答應(yīng)了我，還熱情地說：“小姑娘，沒事，你明天再給我好了�！崩习迥锏脑捳Z中透露出滿滿的信任，我歡呼雀躍，連連向老板娘道謝，心想明天一早一定得把錢還上，不枉她的一番信任。只覺那碗餛飩不僅填飽了肚子，也溫暖了我的心靈。
第二天一早，我想出門還那5元錢，可天公不作美，屋外下起了傾盆大雨。我想算了吧，等雨后再還也不遲，可是，轉(zhuǎn)念又想起老板娘那充滿信任的'話語，于是我決心去一趟。剛剛走出樓道，狂風(fēng)便給了我一個(gè)擁抱，大雨也相繼“熱情”地?fù)淞松蟻�，不用說，苦的自然是我了。當(dāng)我艱難地走到早餐店，把錢還給老板娘時(shí)，老板娘說：“小姑娘，今天下那么大雨，你可以明天來嘛！”說著摸了摸我的頭，我的心里暖暖的。
誠信乃做人之本，人與人之間能夠互相信任是多么愉快的事呀！
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。小作者娓娓動(dòng)聽地講了一個(gè)生活中的一個(gè)故事，讓我們感到生活的道理無處不在。在寫作的過程中，小作者更多地運(yùn)用了心理描寫和語言描寫，而不是簡(jiǎn)單的平鋪直敘，文章就顯得生活味很濃。
信任的作文 篇2
你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？
共享時(shí)代的到來，帶給每個(gè)人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個(gè)共享圖書館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來其他班級(jí)委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個(gè)問題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時(shí)苦惱起來，問題接踵而來�！安蝗缰谱骺ㄆl(fā)給同學(xué)們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會(huì)有備份�！崩蠋熃o出了建議。緊接著，我們制定出獎(jiǎng)懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對(duì)書的感想、評(píng)價(jià)。認(rèn)真的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)品，而損壞書的同學(xué)會(huì)被懲罰一個(gè)學(xué)期不能借書，并要再貢獻(xiàn)一本書。
當(dāng)我們把條例公布給同學(xué)們時(shí)，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學(xué)主動(dòng)用excel和網(wǎng)上平臺(tái)更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架，教室似乎散發(fā)著書香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄里也沒寫是誰借的�！蔽翌D時(shí)感到憤怒，繼而卻是無力和失落。本不曾想會(huì)有“偷書賊”出現(xiàn)，老師在全班面前厲聲質(zhì)問�！皶�(huì)不會(huì)是昨天競(jìng)賽班的同學(xué)來教室上課拿走了？”“真沒素質(zhì)！”大家七嘴八舌討論起來。
我們?nèi)テ渌嘣儐柫艘槐�，得知我們是來苦苦尋書的，拿走書的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天�？墒沁�是要有規(guī)則意識(shí)，不亂拿別人的東西�！彼呃⒌氐懒饲�。“這是共享圖書，是每個(gè)人的慷慨分享創(chuàng)造出來的，是共享資源。我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高素質(zhì)，保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)，制止自私的行為�！崩蠋煍Q著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的`生活理念，從只愿維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的保守思想，轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護(hù)，不是一種進(jìn)步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個(gè)角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時(shí)，也是在考驗(yàn)公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級(jí)里共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源，相互監(jiān)督，共享時(shí)代將在自律和信任中輝煌地開啟。
信任的作文 篇3
“疑心奪走了眾多快樂，還不還給我們?nèi)魏螙|西�！绷_威爾的名言，強(qiáng)調(diào)了信任對(duì)于每一個(gè)人的重要性。一切人與人之間的情誼都是建立在信任之上的。但一個(gè)人、要學(xué)會(huì)如何去信任，并不是一件容易的事。
信任是相信他人，并不是支持他所做的一切。我們都有自已非常信任的人，會(huì)始終支持他。但當(dāng)你信任的人，因?yàn)槟撤N原因，做出對(duì)他人有危險(xiǎn)，對(duì)社會(huì)的有危害的行為時(shí)，就不能再一味的相信他，支持他、幫助他。真正的朋友應(yīng)該是在他犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，第一個(gè)站出來，指出他的錯(cuò)誤，并督促他改正；而不是去擔(dān)護(hù)他，替他說情。
信任的前提是這個(gè)人值得你的信任。不信任每個(gè)人是錯(cuò)的，但每一個(gè)人都信任也是不正確的。在沒有真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)人之前，保留警惕才是最安全的。誰也無法保證他是一個(gè)好人。在利益面前，沒有幾個(gè)人可以做到完全不動(dòng)搖，哪怕是一個(gè)你最信任的人。所以，不要隨便相信一個(gè)陌生人、要保護(hù)好自己。
信任是雙向的。兩個(gè)人之間的互相信任，才是真正的信任，信任對(duì)方，你便會(huì)放下自己的'戒心，拉近兩人之間的距離，但若只是你一人的信任，萬一到對(duì)方對(duì)你懷有不好的用意，那只會(huì)害了自己。即使對(duì)方不會(huì)有什么歹意，你一個(gè)人的信任，也沒有什么作用，甚至?xí)谷擞X得麻煩從而遠(yuǎn)離你。
建立信任是需要時(shí)間的，就像前面說到的，在沒有真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)人以前，是不應(yīng)該完全信任的。你需要去認(rèn)識(shí)他，了解他，他也同樣。在短時(shí)間內(nèi)，即使你和對(duì)方看似十分了解，明知底細(xì)，但同樣是不安全的。老活說，日久見人心，和一個(gè)人待長(zhǎng)了，才會(huì)真正地了解他，永遠(yuǎn)不要去相信表相，雖說眼見為實(shí)，但隱藏起來的我們是不可能看到的。
信任是美好的，如何去信任卻是十分困難的，信任不需要刻意去建立，對(duì)一個(gè)人了解的逐漸加深，會(huì)在不知不覺中建立起信任，讓我們學(xué)會(huì)與他人交往，與他人互相信任，讓人生變得更加五彩斑斕，也為他人的生活增加一絲活力，一縷陽光和一份美好。
信任的作文 篇4
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂，這種快樂，我就親身體驗(yàn)過……
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？這時(shí)老師表揚(yáng)我說：“***是一個(gè)很聽話的`孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì)更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當(dāng)過班長(zhǎng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，和同學(xué)之間的交流也越來越多。也許這對(duì)于其他同學(xué)來說并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的男孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對(duì)我的信任。
通過這件事，我體會(huì)到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì)到被信任的喜悅。
信任的作文 篇5
友誼之墻翻開《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書，我認(rèn)識(shí)了這些朋友：塔克，一只住在下水管中的老鼠;亨利，一只貓，是塔克的鐵哥們：還有柴斯特，一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，鉆進(jìn)了正要送往紐約的三明治里，就這樣，他被送到了大都市 ，紐約。
他們，因?yàn)樯屏嫉鸟R利歐成為了這世界上最好的朋友，同時(shí)也筑起了這世界上最堅(jiān)固的最溫暖的友誼之墻，他們甚至可以為朋友不惜一切代價(jià)。這不是友誼是什么?在冷酷的大都市里，他們?nèi)齻�(gè)的友情顯得十分溫暖�？吹竭@里，我想起了那節(jié)體育課，我跑著跑著突然腳下一滑，摔了一跤，這時(shí)，我的好朋友紛紛想我伸出手，要把我扶起來，還親切地問我疼不疼。這時(shí)，我真的覺得有朋友，真好!我真真切切的感受到了源于朋友的愛和關(guān)心。當(dāng)然，社會(huì)上有很多人都說，現(xiàn)在的人大多數(shù)的時(shí)間都忙于工作，忙于掙錢，都忽略了對(duì)朋友的關(guān)心。
我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，就像我媽媽，白天去進(jìn)貨，晚上擺夜市，一天的時(shí)間都為工作所支配，我也發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)好久沒有和她的好姐妹打過電話見過面了。如果這樣下去，那座友誼之墻就要倒了�？磥砦覀冋鎽�(yīng)該學(xué)學(xué)這三只小動(dòng)物之間的友情了。所以這座友誼之墻要靠我們經(jīng)常去搭建，這樣才能確保友情的堅(jiān)固。這座友誼之墻，這座真正能讓我感受到源于朋友的關(guān)心的友誼之墻，溫暖了所有人的心頭……理解和信任理解和信任是做朋友的基本原則。記得那是柴斯特成名的時(shí)候，他卻做出了讓所有人都不能理解的決定，不做名人了。大家都覺得不可思議，只有他的朋友理解了他，信任了他。其實(shí) ，在我們的生活中，會(huì)經(jīng)常聽到有人說：朋友之間的友情是最堅(jiān)固的。
因?yàn)橹苑Q為朋友，是因?yàn)檫@個(gè)朋友和你年齡相仿，對(duì)于跟自己同齡的人，你會(huì)跟信任他，跟理解他。記得有一次，我考試沒考好，媽媽打了我一個(gè)耳光，我馬上找到了朋友，我哭著向朋友傾訴自己的委屈和苦惱，我掏心掏肺的將所有的話都告訴了她，她也同時(shí)和我產(chǎn)生了共鳴，這時(shí)，我的心里也好受些。因?yàn)槲蚁嘈排笥眩笥岩怖斫馕�，所以我�?huì)向朋友傾訴我的煩惱。從而可見，理解和信任是多么的重要，對(duì)于朋友之間來說就更重要了，這就是朋友真正需要的。所以，理解和信任不僅體現(xiàn)在三只小動(dòng)物的身上，更體現(xiàn)在我們?nèi)祟愔g的友情身上。理解和信任，是朋友之間感情的基礎(chǔ)。
友情的小曲柴斯特這個(gè)音樂家，他演奏的不僅僅是音樂……柴斯特的朋友幫了他很多，柴斯特的心中充滿了對(duì)他的感激，他所演奏出來的是一個(gè)個(gè)愛的音符，是感激他們的方式，也是在表達(dá)愛和傳遞愛的方式。再想想我們，會(huì)對(duì)朋友為我們作出的幫助給予感謝嗎?有時(shí)還會(huì)把它當(dāng)成理所當(dāng)然的`!柴斯特和他的朋友之間的友誼，還有人們之間的友誼就像是一首友情的小曲。
這首友情的小曲比 小夜曲 優(yōu)美，比莫扎特的音樂更記憶尤深。如果我能聽到柴斯特演奏的音樂，我一定能夠想起和朋友一起玩耍的美好時(shí)光，我到現(xiàn)在好記得我和朋友一起到DO城去玩，我們一路歡聲笑語，我們的笑聲是最真摯的，這就構(gòu)成了一首友情的小曲。你覺得呢?在這個(gè)社會(huì)上，缺少的是愛，是源自于朋友的愛，所以很多人都根本聽不到友情的小曲。我相信，只要和朋友好好相處，就一定能夠記住和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，這份摯愛的友情，足以逐漸溫暖每個(gè)人的心。這首友情的小曲，讓我們對(duì)友情有了更深的理解：在生活中的每一個(gè)朋友，相處在一起，美好的回憶一定能充滿你的心。
這是我讀完這本書又結(jié)合生活得到的啟示。又是這首友情的小曲，讓我們記住了柴斯特嘹亮而韻味無窮的鳴叫……
信任的作文 篇6
信任，是什么呢？有人說它是一團(tuán)雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿自信；有人說它又是人生路上一朵長(zhǎng)開不敗的花，擷取了信任，便會(huì)釀出成功的花蜜。還有人說信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆，勇往直前。
隨著社會(huì)日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì)生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來；甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫�？上攵�，不信任和信任之間的區(qū)別是那樣大！
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的'口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進(jìn)！
俗話說：“信任是架起人類溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯�(duì)方相處呢？彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個(gè)激動(dòng)人心的詞語。在你的心中是不是存在著這個(gè)詞語呢？當(dāng)你信任別人時(shí)，別人是怎樣對(duì)你的呢？而又當(dāng)你不信任別人時(shí)，別人又用什么樣的目光看著你呢？
來吧！讓我們都用信任去對(duì)待別人，讓這個(gè)中國越來越強(qiáng)盛！
信任的作文 篇7
我曾經(jīng)春嬉海灘，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著銅鈴的牛羊，溶洞里一閃而過的蜥蜴，溫泉中歡快游弋的小魚。每當(dāng)這時(shí)，我雖只是一個(gè)匆匆的過客，但我也會(huì)兩眼放光，渴望與這些可愛的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風(fēng)景？不知它們心中，可有遺憾？
對(duì)于生長(zhǎng)在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時(shí)刻，西湖邊過往的行人會(huì)突然地停下來，緊接著會(huì)引起連鎖反應(yīng)，越來越多的人陸續(xù)停下仰頭看樹，樹上有一只或兩只或三只小松鼠靈巧的穿梭，于是人們都開心激動(dòng)起來，有的趕緊拉同伴一起駐足觀看，有的掏出手機(jī)、相機(jī)拍攝，有的趕緊找食物來喂給小松鼠。一陣騷亂之后，小松鼠在連綿不斷的枝干之中消失了蹤影，行人也恢復(fù)了平靜，各奔東西。
我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹下的石凳上寫生，畫西湖，畫游船，畫大樹，畫小松鼠，身邊的游人來了又走，走了又來，就像我在假期里四處游玩。小松鼠也總是不期而至，因?yàn)槲覍?duì)它們的見多不怪，所以它們對(duì)我也不像對(duì)其它大驚小怪的游客那樣敬而遠(yuǎn)之。有時(shí)，它們會(huì)在離我很近的樹干處，嬉戲追逐；有時(shí)，它們甚至?xí)驮谖颐媲暗目盏厣媳奶嫠�；這時(shí)我會(huì)隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。
一個(gè)秋日的午后，陽光暖暖的照著，微風(fēng)柔柔的.吹著，西湖邊行人稀少。 在這微醺的午后，依然在老地方寫生的我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時(shí)候，突然我覺得褲腳處有一種異樣的感覺；低頭一看， 一只可愛的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個(gè)臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！
不由自主的，我在寫生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺的寫了這樣一句話——信任，往往會(huì)創(chuàng)造出令人沉醉的最美好的境界！
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