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      2. 心理的作文

        時(shí)間:2023-10-05 10:28:37 心理 我要投稿

        心理的作文【優(yōu)】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的心理的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        心理的作文【優(yōu)】

        心理的作文 篇1

          今天,我們體育課上好以后。走樓梯時(shí),因?yàn)槿撕芏。不知誰拉了陳政一把。他沒搞清楚狀況。誤認(rèn)為是我。他就向我揮拳過來。砸在我的肩上,感覺很痛。我也不甘示弱,還他一擊。那是我心想我連碰也沒碰到他,他來打我。太可惡了!

          因?yàn)檫@件事,他就給我好朋友楊杭說悄悄話。我看肯定是我的壞話。以前我們也是很好的朋友,因?yàn)檫@些小事。我們的'友誼變差了。我希望我們再次成為好朋友。真的,我們相符道歉再次成為好好朋友。

        心理的作文 篇2

          有一節(jié)心理課一直在我心里,久久不能忘卻。

          清楚地記得那是個(gè)周一的下午,第一節(jié)上心理課。上課鈴聲還未響起,我就滿心期待地坐在座位上等著老師來。一會兒,只見心理老師滿臉春意地走進(jìn)來,直接就把提綱發(fā)下來了,我心里不禁沮喪了,唉,看來又要抄一節(jié)課的筆記了。

          果然不出所料,心理老師直接讓我們拿出心理筆記本來抄筆記!鞍Γ瑳]趣。”我在心里抱怨著。這時(shí)老師走到我面前,拿起我的筆記本看了看,沖我說了句:“我沒說過題目要寫中間嗎?”聽到這句話,我的心里就像高空掉下來的柿子一樣稀里嘩啦,唉,只好重寫了。

          十分鐘過去了,我按照老師的要求又抄了一遍,“嘿嘿,這遍總行了吧?”我這樣想著,正準(zhǔn)備把筆記本交給老師看,還沒等我站起來呢,老師又說了句話:“同學(xué)們別忘了,每一頁只能寫一課筆記,可別多寫了哈!甭犃诉@話,我低頭看了看自己寫的筆記,又寫錯了,唉,我這心里就像那稀里嘩啦的.柿子又被踩了兩腳,簡直是不忍直視呀。

          終于抄寫完第三遍筆記了,我是懷著忐忑的心情把筆記本交給老師的,“這次可一定要過關(guān)。 蔽倚睦镞@樣想著。表面上風(fēng)平浪靜,其實(shí)內(nèi)心早已波濤洶涌了。老師看了看我的筆記,嘆了口氣,無奈地說了句:“同學(xué)們,抄筆記的時(shí)候,要寫一行隔一行,聽懂了嗎?看著你們抄的筆記,我都怪累的!甭牭竭@里,我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了,就像無數(shù)只猴子在里面躥來躥去,那種難受勁真的是無法形容。我忙活了一節(jié)課,合著全是無用功啊。

          通過這節(jié)心理課,讓我明白了一個(gè)道理:上課要認(rèn)真聽好老師說的每一句話,認(rèn)真執(zhí)行老師下達(dá)的每一個(gè)指令,過程中也要認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。

        心理的作文 篇3

          最開始上心理課,我是有點(diǎn)抵觸的,心理課有什么好玩的?但上了第一節(jié)心里課后,我覺得心理課很有趣。

          這次,麗雅老師(心理老師)給我們講了血型。

          麗雅老師給我們看了一組漫畫,漫畫講的是4個(gè)血型不同的學(xué)生去食堂吃面,面是一碗比較咸的面,4個(gè)人的表現(xiàn)都不同。

          A型血的人沒吃,一直在東張西望。麗雅老師說:“A型血的`人比較敏感,比較八卦和膽小!盉型血的人很專注地吃著面,無論周圍發(fā)生了什么,都沒有抬頭看。麗雅老師就分析:“B型血的人是一種專注、樂觀、不拘小節(jié)的人,認(rèn)定一件事就一定會去完成!蔽以谙旅姘迪玻何揖褪荁型的!AB型的吃了一口,覺得不好吃,就吐了,走了。麗雅老師笑著說:“AB型的人是直性子,敢愛敢恨,和他們做朋友會讓你又愛又恨。”O(jiān)型的吃了一口,也走了。麗雅老師說:“O型是顧及他人感受的人,大人眼中的好孩子!

          不知不覺,下課鈴響了,心理課結(jié)束了,兩個(gè)星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。

        心理的作文 篇4

          今天,老師讓我們玩一個(gè)心理游戲,游戲是這樣的:先在紙上寫出五個(gè)自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四個(gè)人(物)去掉。留下的那個(gè)就是對自己最重要的。我略一思索,寫下了:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)K、電腦。

          我第一個(gè)去掉的是電腦,因?yàn)槲抑话央娔X當(dāng)作娛樂工具,作業(yè)做累了可以去玩一會兒放松一下,就算電腦沒了,我也可以找其他的東西代替,或者不玩也可以。況且,沒有了電腦我的視力就不用擔(dān)心會下降了,否則很有可能變成“四眼田雞”。

          接著我劃去了同學(xué)K,平時(shí)我和他同甘共苦,一起寫作業(yè),一起運(yùn)動,感情深厚,但相比之下,還是我的親人比較重要。雖然依依不舍的,但還是只能先讓他離開了。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)眼前剩下三個(gè)人:爸爸、媽媽、老師。我的筆變得沉重了。

          當(dāng)老師再次下令讓我們?nèi)サ舻谌齻(gè)人的時(shí)候,我難過地趴在桌上,不想動筆了?衫蠋熣f,你必須再去掉一個(gè)。我咬咬牙,輕輕地去掉了老師。都說“一日為師,終生為父”。老師教給了我豐富的知識,令我終身受益,這份師生情怎么割舍得下?可是……我難過得想哭了。

          只剩爸爸和媽媽了,他們都是我生命中最親的人啊。能不能不選擇。靠墒抢蠋熣f,人生無常,我們無法預(yù)料明天會發(fā)生什么事,如果他們中只有一個(gè)人,能夠繼續(xù)陪你走人生的路,你還是必須得面對這樣的'情形。

          我痛苦極了。眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽平時(shí)照顧我、關(guān)心我的情景,他們對我來說都很重要,缺一不可啊。四周靜得可怕。平時(shí)嬉皮笑臉的同學(xué)也都一臉嚴(yán)肅。大家都在艱難在抉擇著。也許,爸爸比較勇敢,比較堅(jiān)強(qiáng),比較能原諒我的選擇吧。平時(shí)爸爸早出晚歸,都是媽媽在照顧我,我實(shí)在離不開媽媽呀。我想著,閉著眼劃去了爸爸。

          這時(shí),大部分同學(xué)的紙上只剩下媽媽了。可是老師提出了一個(gè)更加殘酷的問題,如果你和媽媽只能留一個(gè)在這個(gè)世界上,你會留誰?

          留下媽媽吧,我毫不猶豫地劃去了自己?墒,沒有了我,媽媽該多么痛苦呀。我仿佛看到媽媽茶飯不思、滿臉憔悴的樣子。

          多么殘酷的心理游戲!

        心理的作文 篇5

          小朋友們,你們喜歡書包嗎?說到這里有的小朋友會說:“書包太麻煩了,整天背在背上,像背大石頭一樣!睘榱俗屛覀兛梢愿p松地學(xué)習(xí),我專門設(shè)計(jì)了一種未來可以讓小朋友們學(xué)習(xí)更輕松的書包。

          這種書包設(shè)有擴(kuò)大、縮小鍵、知識鍵、時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵、探路鍵、保護(hù)鍵、查看心思鍵等多種按鈕,各種按鈕有各自不同的功能。當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候,只要按一下縮小鍵,書包就會自動縮小,你可以把它放在口袋里,這樣就輕松多了;要是你把作業(yè)忘記了,只要輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵,剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的`時(shí)間,這樣,你就不怕忘了作業(yè);當(dāng)你在野外迷路時(shí),只要按一下探路鍵,書包上就會顯示出一張地圖,地圖上會用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置,用綠色的線標(biāo)出你要走的路線。如果你還看不清楚,可以按擴(kuò)大鍵擴(kuò)大圖樣;如果你碰到了壞人,你還可以用保護(hù)鍵,書包會把現(xiàn)場信息輸給微型機(jī)器人,微型機(jī)器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警,這樣你就可以逮住壞人或有充足的時(shí)間逃跑;對于一些一時(shí)分不清好壞的人,你可以按查看心思鍵,把他的心理活動查看清楚,就能及時(shí)對他說一些道理,讓他悔改,制止一些不良行為的發(fā)生。另外,我還在書包上放了按摩器,這樣,書包背在背上就能更輕松地上學(xué)了。

          怎么樣?我設(shè)計(jì)的未來多功能書包好用吧!想不想給我來份定單。

          專家點(diǎn)評:

          這篇文章想象豐富,重點(diǎn)想象了我們未來書包的功能多樣,表達(dá)了自己為學(xué)生們做貢獻(xiàn)的愿望,如“為了讓我們可以更輕松地學(xué)習(xí),我專門設(shè)計(jì)了一種未來可以讓小朋友們學(xué)習(xí)更輕松的書包”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。

        心理的作文 篇6

          今天下午,突如其來的考試讓我心里砰然一陣!會不會考差呢?這個(gè)問題一直在我腦海里浮現(xiàn),讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題,比如:把加法看成減法,把乘法看成除法,本來就算對了,但寫下來有是錯的。

          考試開始了,我看了一遍題就開始計(jì)算起來,一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它,結(jié)果我慢慢的思考起來······結(jié)果思考了10來分鐘,算出了3個(gè)算式,但是它又擋住了我的去路,唉!我心里默默念到:“我跟你無冤無仇,你為什么要害我呀!誰來幫我做主!我的天納!這道題是10分額!”最后交卷的時(shí)間到了,我念念不舍的.把卷子交給了組長,我的心里必然想到,明天不會有好日子過,肯定要男女混合雙打。

          第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來,我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚,是我有史以來考的最糟糕的卷子了!我心里很害怕回去挨打,我的天。O,我不想“犧牲”!

          經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎,以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹,多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德!將來成為國家的棟梁!

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