1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 心理的作文

        時(shí)間:2022-06-22 08:44:57 心理 我要投稿

        【推薦】心理的作文錦集8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的心理的作文9篇,歡迎大家分享。

        【推薦】心理的作文錦集8篇

        心理的作文 篇1

          這是我們六年級(jí)在學(xué)校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這是一次意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次的項(xiàng)目是最全面的,共有14項(xiàng)。

          我參加了8個(gè)項(xiàng)目,其中最令我印象深刻的是女子4*100米接力和女子跳高這兩項(xiàng)。今天上午,我的第一個(gè)項(xiàng)目是跳高。先是男子,我們就在一旁“觀戰(zhàn)”。這時(shí),二班的欣冉走過來:“可,你有跳高嗎?”“有。”然后,欣冉大驚失色地大叫一聲:“有你,我們就完了!”我說:“你跳的比我好!”“……”馬上就輪到我們了,我是第二個(gè)起跳。跳高主要是心理戰(zhàn),在沒有心理壓力的情況下是跳得最好的。于是,我在每次升桿的時(shí)候都捂著耳朵,不聽桿子的高度。過了一會(huì)兒,賽場上就只剩下我和欣冉了。隨著桿子越升越高,我的心也漸漸提了起來。桿子那邊的周周、老陳和藥子喊著加油;戎老師拿著手機(jī)準(zhǔn)備拍照;太陽越來越熱,我和欣冉的腦門都滲出了汗水,在陽光下閃閃發(fā)亮。我深呼吸著,讓自己心無雜念,放松心態(tài)。我對加油聲充耳不聞,想著起跳的動(dòng)作。我跑了過去,快到我胸口的高度我竟然跳過去了!當(dāng)然,欣冉也跳了過去,她個(gè)子比我高好多呢。周周激動(dòng)地和我擁抱。最后,119公分的高度我倆都沒過,但看著前面的成績,我還是第一(119公分是我從周周口中得知的)。

          后來是4*100米,暖暖在跑150米時(shí)跌傷了身體,但還是跑了下來。小王超常發(fā)揮,超到了第一,最后,我們女子4*100接力穩(wěn)奪第一,超了第二50米。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是大家在母校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我們六年一班這個(gè)集體最后一次團(tuán)結(jié)互助,頑強(qiáng)拼搏。我相信,我們六年一班這個(gè)集體是最棒的!從中我也明白了:比賽是實(shí)力與心理的較量,只要你具備了這兩項(xiàng)因素,冠軍非你莫屬!

        心理的作文 篇2

          如曾有一對父子,回家的路上,兩人路過水果店,兒子非要買西瓜回去,爸爸說離家還要走一段路,抱回家會(huì)很累,兒子不聽,于是爸爸就買了一個(gè),條件是要兒子抱。兒子抱到家,累壞了,但也知道了爸爸是對的。

          巧用批評

          在孩子犯錯(cuò)時(shí),家長要分清場合和措辭。當(dāng)著親友或孩子的同伴批評孩子,孩子會(huì)感到難堪和不滿,也聽不進(jìn)家長的批評。另外,批評措辭要適當(dāng),切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。批評孩子時(shí)要對事不對人,即就事論事,不翻舊賬。最后家長還要適當(dāng)冷處理。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、言語沖動(dòng)的時(shí)候,家長干脆采取不理睬的態(tài)度,等孩子冷靜思考,平息沖動(dòng)后再作批評。

          “異性效應(yīng)”引導(dǎo)的青春期

          異性效應(yīng)的原理是異性相吸,表現(xiàn)為很多人在異性面前能夠更加出色的完成任務(wù),即便這些任務(wù)是之前不愿意做的;而且在任務(wù)中還能表現(xiàn)出勇敢、機(jī)敏、睿智等諸多優(yōu)秀特質(zhì)。

          在青少年身上,異性效應(yīng)更為顯著明顯。

          由于青少年本身對異性的好奇,使得他們更為注意自己在異性面前的表現(xiàn),并且渴望與異性交往、接觸,男女之間的差異也會(huì)越來越明顯。男生往往更加開朗、勇敢、果斷、機(jī)智,甚至粗暴、逞強(qiáng)好勝,但對于細(xì)節(jié)上的完善就做得不是很好;而女生則表現(xiàn)得文靜、情感豐富、文雅,比較被動(dòng),對于細(xì)節(jié)比較注重,但對于整體上把握不是很好,做事不夠主動(dòng)等。如果能利用異性效應(yīng),讓男女取長補(bǔ)短,則能夠很好的改變自己的缺點(diǎn),讓自己的人格和個(gè)性全面發(fā)展。

          除此之外,由于男女生在思維上也具有較大差異,男生更傾向于理性思維,邏輯方面比較出色;女生更傾向于原始思維,情感方面比較優(yōu)異。男女生在接觸過程中,能夠相互啟發(fā),讓思路更加開闊,思維更加活躍,往往能讓促進(jìn)思維的平衡發(fā)展。

          而且,由于異性效應(yīng)的影響,男女生在異性面前會(huì)更愿意表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,于是這就促成了同學(xué)之間的良性競爭,形成了共同學(xué)習(xí)的良好氛圍,這也是非常重要的。

          最后,異性效應(yīng)還能幫助青少年提高自我評價(jià)能力。青少年通常非常重視異性對自己的評價(jià),尤其是自己喜歡的異性。通過這個(gè)反饋,青少年能夠更客觀地評價(jià)自己,促進(jìn)對自己的了解,而這時(shí)同性的朋友難以做到的。

          青春期女孩哪些問題需注意

          青春期是指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時(shí)期。青春期女孩由于自身的發(fā)育引發(fā)的身體不適、學(xué)習(xí)生活的壓力等會(huì)產(chǎn)生一系列的心理問題,如若處理不好會(huì)影響身體的健康成長。那么,青春期女孩哪些問題需注意?請看一位家長的煩惱。

          咨詢者述求:

          專家你好,我女兒今年15歲,最近心里變化異常,好胡思亂想問題,經(jīng)常好發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)成績明顯下降,自己說上課精神不集中聽不進(jìn)老師講課,回到家也不愿意聽家長說話,自己不知什么原因會(huì)變成這樣?很著急,這是不是孩子青春期變現(xiàn)?做家長的在孩子青春期應(yīng)該怎樣做?懇請專家指導(dǎo),如何幫助孩子處理好青春期的問題。

          青少年心理輔導(dǎo)專家為你解答:

          處于青春期的女性,既有某些童年期的心理痕跡,又會(huì)出現(xiàn)某些成人期的心理特征,處于一種半幼稚、半成熟狀態(tài),成人感與束縛感兼?zhèn),?dú)立性與依賴性并存,情感多變、情緒不穩(wěn)、容易激動(dòng),是青春期突出的心理特征。

          家長要培養(yǎng)她多方面的興趣愛好,如體育、文娛、音樂、集郵等,可以轉(zhuǎn)移對性的好奇心。引導(dǎo)正確對待異性,懂得異性的吸引與真正愛情之間的區(qū)別?刂撇灰佑|不良刺激,尤其是淫穢書畫和錄像的刺激。當(dāng)出現(xiàn)煩躁、苦惱、害怕等心理時(shí),作為父母要及時(shí)與她相互交流。

          作為青春期少,應(yīng)將注意力集中到學(xué)習(xí),求知上去,接受好的教育,鄙棄陋習(xí),促進(jìn)自身心身健康成長。

          和青春期的孩子較勁是危險(xiǎn)的

          和青春期的孩子較勁是危險(xiǎn)的

          青春期是人一生中最美好的時(shí)期,也是最危險(xiǎn)的時(shí)期。父母是他們的克星伙伴,還是“青春警察”,效果大不一樣。

          老師們常說,初中是一個(gè)坎兒,孩子到了青春期,往往是最令父母揪心和鬧心。這時(shí)的孩子已經(jīng)開始有自己的秘密了,家長不再對孩子的情況了如指掌;孩子開始有了很強(qiáng)的獨(dú)立性,再不像幼年時(shí)總是對你言聽計(jì)從;孩子有了強(qiáng)烈的自尊心,再不像小時(shí)候你說輕說重都沒多大關(guān)系;孩子有了叛逆心理,很多事喜歡和你對著干,當(dāng)你和她有矛盾時(shí),她會(huì)用冷戰(zhàn)、爭吵甚至更激烈的方式和你對抗。

          雖然這時(shí)的孩子特別喜歡和家長較勁,但總的來說,特殊時(shí)期我們對方策還是比較寬容的。例如,她把成長的煩惱寫進(jìn)帶鎖的日記里,我們不去查問到底寫些什么,覺得這總比她憋悶在心里要好得多;孩子每天要看電視,如果時(shí)間不長,看就看一會(huì)兒;孩子看書、寫作業(yè)的時(shí)候放音樂,如果不影響別人,又有助于學(xué)習(xí)效率的提高,也沒有什么大不了的。

          一天晚上,一家三口人從外邊回來,快進(jìn)入居住的小區(qū)時(shí),孩子把開門的鑰匙套在手上,做繞圈搖動(dòng)。家長叮嚀:“小心!”但她根本不聽,依然故我,再一次叮嚀的話音還未落,手中的鑰匙已經(jīng)飛了出去。當(dāng)時(shí)天色已是漆黑一團(tuán),一家人找了很長時(shí)間也沒有找到。她知道自己犯了錯(cuò)兒,兩眼怯生生地看著家長。但家長們也沒有立即表現(xiàn)不悅,當(dāng)時(shí)只是平靜地告訴她下次注意,我們第二天就把家里的門鎖換了。

          上初中以后,她喜歡和同學(xué)談?wù)摰脑掝}除了足球比賽就是影視明星。她錢夾里珍藏著足球球星的照片,還特別喜歡聽一些我們聽起來簡直就是噪聲的歌曲,甚至還在她的房間里把這些明星的照片貼到墻上、書桌上到處都是,她開始有了自己的偶像。

          心理學(xué)家說,孩子的成長需要偶像,崇拜偶像會(huì)加速孩子的成熟,偶像能給他們以熱情、幻想和力量。但是,孩子是純真的,他們往往會(huì)被偶像的表面光環(huán)所吸引,而許多時(shí)候他們對偶像的崇拜又是盲目的。偶像的力量就像一把雙刃劍,雖然不顯山露水,但隨著年歲的增長卻漸露崢嶸。

          這個(gè)時(shí)期,家長與子女的溝通非常重要。從本質(zhì)上講,溝通是觀念、思想、情感的交換過程,教育離不開溝通,家庭教育更離不開溝通。進(jìn)入青春期的孩子渴望得到成人的尊重,但他們對成人尤其是父母缺少基本的信任,這個(gè)期間,對孩子與朋友交往的需要,我們也盡量采取理智的態(tài)度。

          有時(shí)候,她背著棋盤到男同學(xué)家下棋,她媽媽問:“你干啥去呀?”方策說:“我到同學(xué)家下棋!蓖鴭寢屢苫蟮哪抗猓盅a(bǔ)充道:“你相信我吧,我知道分寸,知道怎樣把握自己。”還有的時(shí)候,對家長的問話,方策有時(shí)也會(huì)說:“這個(gè)問題你不問行嗎?”“這個(gè)問題我不回答可以嗎?”我們的回答就是“行”、“可以”。

          青春期,好比心理上的“斷乳期”,模仿、獨(dú)斷、叛逆心理悄然而生。對孩子,我們沒有高談闊論的假設(shè),沒有居高臨下的說教,只是引導(dǎo)孩子就事論理,就事悟理,有些事情家長也給些提示,即便是批評也非常含蓄。

        心理的作文 篇3

          現(xiàn)代的女孩太現(xiàn)實(shí)了,也許是時(shí)代發(fā)展的速度太快了吧!我也是過來人,走過幼兒園女孩、小學(xué)女孩,直至現(xiàn)在正處于的階段初中女孩。每個(gè)女孩到了一定的年齡,都開始有一定的變化。而我經(jīng)歷過的和經(jīng)歷中的這些階段,也是父母最為揪心的。所以也要明白,父母真的不容易!

          小時(shí)候牙牙學(xué)語,總愛東跑跑西跳跳,而做父母的放不下心來,也跟著我們東奔西跑。小時(shí)候嘛,總有不懂事兒的時(shí)候,父母也是一次又一次地含笑原諒。

          五歲到二年級(jí)為第二個(gè)成長階段,女孩們都愛漂亮,都以為自己就是一位漂亮的小公主,總是指的父母團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)候小公主們都意識(shí)不到父母賺錢的艱辛,總要父母買這個(gè)買那個(gè)。父母一定奈何不了小公主,所以也會(huì)急急忙忙地買這個(gè)買那個(gè)啰!但到了二年級(jí),請父母們,也請小公主們往回算,僅僅這七八年,父母頭發(fā)白了多少根?他們臉上的皺紋多了幾條?

          三年級(jí)到六年級(jí),也為一個(gè)階段。但這一個(gè)階段有點(diǎn)點(diǎn)特殊,它里面還包含了兩種層次。第一個(gè)層次就是,三年級(jí)到四年級(jí)這兩年,女孩們已經(jīng)學(xué)會(huì)擺脫愛美心理了。但她們逐漸變得貪玩,不好學(xué)。父母們多數(shù)都會(huì)因孩子貪玩生氣。再者的是第二個(gè)層次了,孩子就要步入小升初了,父母也希望小孩的成績是越來越好,順順利利進(jìn)入小升初。但更頭痛的還有一個(gè)問題:到底考哪間中學(xué)?我覺得這個(gè)時(shí)候的女孩們就該自覺下來,好好學(xué)習(xí),為自己的父母分憂。

          最后是我正在經(jīng)歷的階段初中階段。有些父母總是以為,哎呀,小孩上了中學(xué)就會(huì)聽話就會(huì)自覺的了,我就可以享受一下了,不用這么辛苦,這么折騰了!這是部分家長的心里話,但我可以告訴你們,這和你們預(yù)想到的恰恰相反!往往是升上初中后,父母才是倍加的辛苦。這個(gè)時(shí)期,父母不是要更多的打罵孩子,而是要更耐心地傾聽孩子的心聲。但是,父母們也不能啰嗦成習(xí)慣,也不能在慣著孩子,孩子步入青春期,也是叛逆期,他們會(huì)嫌你們太啰嗦,甚至聽不進(jìn)你們說的話,所以,要注意點(diǎn)嘍!

          父母瀝盡心血為的是什么?為的是孩子能夠在愛的搖籃和溫室里快快樂樂的成長。他們不圖孩子長大后的回報(bào),只求孩子能夠腳踏實(shí)地地做人,做一個(gè)優(yōu)秀的人,不辜負(fù)他們所望!而父母也更希望孩子是一個(gè)陽光自信的好孩子!所以,孩子們,愛永遠(yuǎn)存在!請不要辜負(fù)你們的好爸爸好媽媽!

        心理的作文 篇4

          早晨,太陽公公剛剛爬上窗口,我就一個(gè)鯉魚打挺起來了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因?yàn),我今天要去參加考試呀!爺爺看見我走出家門,追了出來,大聲說:“孩子,今天考試要細(xì)心,千萬別再做錯(cuò)題呀。”我一聽,腦子里就“轟”的一下響起來,心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來。上次期中考試,我做錯(cuò)了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說:“你真是一個(gè)小糊涂!”從那以后,我就下決心爭取好成績,讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學(xué)的路顯得特別長,穿過一條胡同,走過一趟街,還沒到學(xué)校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時(shí),從前面?zhèn)鱽硪魂囥y鈴般的笑聲,有幾個(gè)小伙伴在向我招手。我加快腳步走進(jìn)校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學(xué)們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說:“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績啊!”老師的一句話說得同學(xué)們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕,滿懷信心地走進(jìn)考場。

        心理的作文 篇5

          老媽心里的青春。

          哎!想到老媽,我不禁想到一個(gè)畫面:一個(gè)頭上冒火的女人,憤怒的看著一個(gè)純潔眼睛的擁有者-----一個(gè)骨瘦如柴的小女孩。唉!老媽是一個(gè)對我很嚴(yán)厲的人,但她有一個(gè)常人沒有的心。

          在同學(xué)的眼中,自家的媽媽就像是一個(gè)拿著鞭子,用力揮打著我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在,總覺得媽媽是一個(gè)兇巴巴的人。就會(huì)用身份壓著我們,真可氣!可在不經(jīng)意之間,我發(fā)現(xiàn)了……

          有一次,我放學(xué)回家,媽媽正在除草。在遠(yuǎn)方飛來了一只彩色的蝴蝶,媽媽正低著頭沒有看見,這只蝴蝶圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,翩翩起舞。這時(shí),媽媽終于發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶。老媽壞壞的說:“看我不捉到你!”我摸摸額頭,心想:這還是我認(rèn)識(shí)的媽媽么?

          還有一次,老媽正在玩游戲,我在寫作業(yè)。時(shí)不時(shí)聽到媽媽大笑的聲音,我說:“這么了?”“我贏了!哈哈!”那樣子真不想這個(gè)年紀(jì)的人,就像一個(gè)小孩得了一塊糖果似的,那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的`媽媽真好,雖說平時(shí)也好,但我更喜歡這是的媽媽。

          一段時(shí)間里總以為青春只是年輕人的專利,一種擁有年輕的象征;青春是一種界限,超出這年齡界限的便揮手與青春作別;總以為青春就意味著靈活的關(guān)節(jié),充沛的精力……現(xiàn)在,我明白我錯(cuò)了。青春是不分年齡,沒有界限的,心靈的年輕,即使你是白發(fā)蒼蒼的老人,也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。

          你,明白這種青春么?

        心理的作文 篇6

          呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過的小小人物都會(huì)有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!

          他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會(huì)不會(huì)寫?!“你會(huì)不會(huì)寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.

        心理的作文 篇7

          一次老攝影家蔣齊生問美術(shù)家王朝聞先生:“如何提高藝術(shù)修養(yǎng)呢?”王朝聞答曰:“欣賞!边@雖然談的是藝術(shù)修養(yǎng)問題,但對于人們的心理也大有裨益。

          心,貴在養(yǎng)。然如何養(yǎng)呢?王朝聞先生所說的“欣賞”,不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗(yàn)。欣賞,乃享受美好的事物,領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養(yǎng)心的一個(gè)好方法。

          不是嗎?當(dāng)你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí),心靈會(huì)受到陣陣的觸動(dòng);當(dāng)你觀看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí),心中會(huì)產(chǎn)生一種愉悅之感,當(dāng)你和家人或朋友外出旅游,看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí),心曠神怡之感會(huì)油然而生。這些都是欣賞給你帶來的感受,這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般,頓時(shí)讓你感到身心愉快。

          在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng),去掉煩惱,換來平和心態(tài)。筆者有位朋友,原先脾氣不大好,遇事就愛著急發(fā)火,后來在大家的開導(dǎo)下他學(xué)畫畫。在學(xué)畫的過程中,既要臨摹作品,又要到實(shí)地寫生,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年下來,不僅畫技大長,他那著急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì)他說;“學(xué)畫畫急不得,得耐著性子慢慢來。再就是在外寫生時(shí),你得慢慢地觀賞,這樣一來我也就被改造了!币幌捳f得大家哈哈大笑。

          也許有人會(huì)說,欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大,尚不敢妄言,但這欣賞于人有幫助確是無疑的。一位心理學(xué)家曾說道:“欣賞,其實(shí)就是將人的注意力相對集中,當(dāng)人對一景物觀賞、對一物件把玩時(shí),全身心都會(huì)處在一種良好的循環(huán)狀態(tài),這樣對于養(yǎng)心很有好處。”心,樂在靜安。心一平靜、安祥,平和的心態(tài)呈現(xiàn),人就有了底氣,進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀、理智。

          欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有,但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的,那還不錯(cuò);倘若是郁悶的,那就麻煩了,應(yīng)當(dāng)趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí),每每寫完自我欣賞一番,當(dāng)有進(jìn)步時(shí),得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏,當(dāng)他把玩一物件有新發(fā)現(xiàn)時(shí),得到的滿足心境;有的人喜歡坐下來觀賞一幅山水畫,得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書,得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子,觀其走路玩耍出怪樣,得到的是歡喜心境。由此可見,好心境從欣賞中來。只要學(xué)會(huì)欣賞,慣于欣賞,人的心境就會(huì)多多。而多種心境于一身,人的心態(tài)就會(huì)豐滿、充實(shí)。

          至于說如何培養(yǎng)欣賞呢?說難也不難,關(guān)鍵一條是要熱愛生活。俄國作家車爾尼雪夫斯基曾言:“人最寶貴的東西是什么?是生活,因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂,我們的一切幸福,我們的一切希望都只能和生活在一起!钡聡娙似绽D也說:“合理生活的目的就在于:懂得什么是正義的東西,感受什么是奇妙的東西,渴求什么是美好的東西!边@些話語都表明,熱愛生活,樂于探詢生活中的真善美,才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對生活缺乏熱愛之情,對什么事情都不感興趣,那怎么能做到欣賞呢?

          具體到欣賞什么?那就因人而異,隨情而生,不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物,都可納入欣賞的范圍。然最重要的,你首先要有一個(gè)樂于欣賞的愿望。

        心理的作文 篇8

          星期五,我們學(xué)校舉行了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)。我們是分兩個(gè)組來玩的,第一組先是一、二、六年級(jí)先,在到我們?nèi)⑺、五年?jí)玩。下午的第一節(jié)課下課,老師在教室里說完事后的要求。這個(gè)要求就是“團(tuán)結(jié)”,如果我們不團(tuán)結(jié)的話就不會(huì)贏。

          這次游戲項(xiàng)目有12個(gè),我們第一個(gè)玩的游戲是“巧翻帆布”。這個(gè)游戲是要7個(gè)人站在一條布里,腳步能碰到地用手把整個(gè)布給翻過來。

          第二個(gè)游戲是“閃電反應(yīng)”。這個(gè)游戲是考你反應(yīng)能力的。第一階段是說出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著的叫你出左腳你就出左手。我在這個(gè)游戲我拿到了兩個(gè)獎(jiǎng)票!

          這個(gè)心理健康教育活動(dòng)既可以教育,又可以玩。真是一舉兩得!

        【心理的作文】相關(guān)文章:

        描寫心理的作文:時(shí)間與心理08-12

        心理作文08-28

        心理的作文12-24

        心理的作文06-17

        關(guān)于心理的作文:心理遐想08-09

        有關(guān)心理的作文:自卑的心理10-25

        關(guān)于心理的作文:心理療傷08-13

        關(guān)于心理描寫的作文:心理描寫01-09

        關(guān)于心理描寫的作文:從眾心理01-09

        關(guān)于心理的作文:心理_800字08-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>