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      2. 心理作文

        時(shí)間:2022-01-05 15:17:29 心理 我要投稿

        【精華】心理作文匯總十篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的心理作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】心理作文匯總十篇

        心理作文 篇1

          生命,對(duì)每一個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候,我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。

          燈光閃爍,掌聲雷動(dòng),盡管這不是最豪華的舞臺(tái),盡管沒(méi)有太多的聚光燈,但這里有一群因可愛(ài)而美麗,因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌。這便是舞者。

          剛開(kāi)始,我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語(yǔ)言說(shuō)話(huà)的舞者,害怕聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿(mǎn)希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí),當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無(wú)知,多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇,是他們的愛(ài)好。既然從心理喜歡舞蹈,便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸,永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的,是他們刻苦的結(jié)果,是他們最美麗的一面。

          一直感動(dòng),感動(dòng)于那份甜甜的笑,感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上,舞者伴著音樂(lè),似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中,講訴著快樂(lè)、傷心、憂(yōu)愁、寂寞……

          我看見(jiàn)了舞者的成功,舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望,曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無(wú)法得知。但我相信,舞者們會(huì)成功,因?yàn)樾挠卸啻,舞臺(tái)就有多大。

          我們無(wú)法選擇生命,但可以創(chuàng)造生命,我們無(wú)法得知我們將要遇見(jiàn)什么,但我們可以用身軀撐起希望的明天。

          敬畏生命,敬畏這平凡的美麗。

        心理作文 篇2

          心理健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它不亞于身體上的健康事業(yè)上的成功等等。自從我參加了心理社團(tuán)以來(lái),得到了許多幫助與啟示,使我由內(nèi)及外地發(fā)生了蛻變。變得比以前從容,比以前自信,比以前開(kāi)朗……

          前一段時(shí)間的期中考試,我感覺(jué)壓力很大,快要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗,使我信心大挫,覺(jué)得前途無(wú)"亮".于是我把這件事和心理社團(tuán)的同學(xué)們傾訴之后,他們給了我許多有用的方法,并告訴我怎樣才能輕松學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)好習(xí),并且老師也給我們大家做了一個(gè)總結(jié),使我受益匪淺。在期中考試成績(jī)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我居然前進(jìn)了,是啊,而且前進(jìn)了317名,這份欣喜與自豪無(wú)法用言語(yǔ)形容。我感謝我的心理社團(tuán)的"同胞們",更感謝心理老師的付出。

          那天下著雪,天氣很冷,晚上放學(xué)后媽媽沒(méi)來(lái)接我,我心里直打鼓,到底該怎么辦。于是我想到活動(dòng)課上老師說(shuō)過(guò),遇事要從容不迫,沉下心來(lái)想一想解決的辦法。最后我到山下的超市里用公用電話(huà)給媽媽打了電話(huà),原來(lái)是路太滑,媽媽在路上,馬上就到。我聽(tīng)完之后終于松了一口氣,感謝活動(dòng)課給我?guī)?lái)的幫助,我很慶幸。

          最后,我想深深地對(duì)心理社團(tuán)的同學(xué)、老師道一聲"謝謝".因?yàn)樗麄兾易兊脧娜荨⒋蠓、開(kāi)朗、沉著、熱情,我會(huì)帶著大家的建議一路前行!

        心理作文 篇3

          以哲理而論;你的心理心態(tài)就是你真正的主人。自已必須努力奮斗決定自已的生命,而不能讓生命決定自己的一生。一個(gè)人不能延長(zhǎng)自已的生命長(zhǎng)度,但你可以堅(jiān)持奮斗可以擴(kuò)展自己的生命寬度。人不能改變天氣的好壞,但人可以戰(zhàn)勝自然可以左右自己的心理心態(tài)。人不可控制周邊環(huán)境的好壞,但人能左右調(diào)節(jié)自已的心情。信佛的人常說(shuō):物隨心轉(zhuǎn)、境由心造、煩腦皆由心生。愛(ài)迪生說(shuō):一個(gè)健全的心理心態(tài)要比一百種智慧更有力量,一個(gè)朝著自已目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。

          前人簡(jiǎn)單、精辟、經(jīng)典的語(yǔ)句,可以使一個(gè)人有什么樣的精神心理心態(tài),就會(huì)給自已造就一種怎樣的生活現(xiàn)實(shí),這是不可置疑的。就像商人做生意一樣,你的心理心態(tài)端正投入的資本越大,將來(lái)獲得利潤(rùn)越多。現(xiàn)代社會(huì)有人活的幸福也有人活的很苦很累過(guò)的不幸福不快樂(lè)。其實(shí)人生活在這個(gè)世界上,就會(huì)有很多煩腦、痛苦或幸福、快樂(lè),而取決于自已的內(nèi)心。不是戰(zhàn)勝痛苦煩腦的強(qiáng)者,便是向煩腦痛苦屈服的弱者。再重的壓力,笑著也是面對(duì)、哭著也要挑起,再不順的生活微笑著支撐過(guò)去,就是勝利就是幸福。有很多痛苦、煩腦都是可以克服解決的,有些事只要你肯換種角度換種心理心態(tài)就會(huì)有另一番署光,不妨把暫時(shí)的煩腦痛苦困難當(dāng)做黎明前的黑暗,沖過(guò)黑暗就是光明。只要你以積極的心理心態(tài)去面對(duì)去思考去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想像中那樣不可以克服的困難、痛苦、煩腦,換個(gè)角度去觀察明天的世界會(huì)更美。

          人在生活中,一個(gè)好的心理心態(tài)可以使你樂(lè)觀豁達(dá);一個(gè)好的心理心態(tài)可以讓你戰(zhàn)勝面臨的困難痛苦;一個(gè)好的心理心態(tài)可以讓你不計(jì)名利過(guò)上真正幸?鞓(lè)的生活。積極的心理心態(tài)可以幫助我們獲得財(cái)富、健康和幸福。樂(lè)觀豁達(dá)的人能把平凡的生活變得富有情趣,能把沉重的生活負(fù)擔(dān)變得輕松快活,能把苦難的時(shí)光變得甜美精彩,能把繁瑣的事情變得簡(jiǎn)單可行。

          我們應(yīng)該做到去工作不要只以?huà)赍X(qián)為目的,去愛(ài)而忘記別人對(duì)你的不滿(mǎn)和誤解,給予別人和奉獻(xiàn)社會(huì)不要計(jì)較能得到超值的回報(bào),只有這樣快樂(lè)的去生活、去感覺(jué)、去釋放自已的內(nèi)存和能量,把整個(gè)人的身心放松,讓自已的心集中在你做的事上,讓自已的內(nèi)在和心態(tài)得到徹底的展示。就象再婚也幸福文章中所論述;人的一生是追求幸福的一生,沒(méi)有人拒絕幸福,也沒(méi)有人會(huì)放棄幸福。雖然每個(gè)人都喜歡幸福,追求幸福因人而異,有的人一輩子生活到銀婚、金婚感覺(jué)到很幸福,也有的人談戀愛(ài)感覺(jué)幸福而結(jié)婚后又感覺(jué)不幸福,故而離婚到再婚去追求自已那種心態(tài)滿(mǎn)足的幸福。不同的人有不同的幸福感,不同的人追求不同的幸福。

          什么是幸福?幸福是什么?相信每個(gè)人對(duì)幸福的理解、要求和看法各不相同。幸福是懷有一顆好的心態(tài),擁有一個(gè)健康的身體,對(duì)社會(huì)有一種感恩的心態(tài),有一幫值得信賴(lài)的朋友,有一個(gè)美滿(mǎn)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的美好明天。

          幸福的感悟它不取決于人們的生活狀態(tài),而取決于人的心理心態(tài),感覺(jué)幸福的時(shí)候一切都是那么美好。有的人辛勤的勞動(dòng)流血流汗可感覺(jué)很幸福;也有的人吃喝玩樂(lè)無(wú)所事事可他覺(jué)得自已很不幸福。其實(shí)你覺(jué)得幸福你就幸福,幸福與不幸福都在你自已心理心態(tài)中的感悟。

          這就是我家和萬(wàn)事興一生中對(duì)幸福的感悟!信仰!

        心理作文 篇4

          花開(kāi)并蒂,滿(mǎn)心的憂(yōu)愁又襲來(lái)。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 又神似 問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

          失敗的源泉來(lái)源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢面對(duì)它,這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì),只要勇敢的把握好它,相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。

          為什么他們能做的到,而我卻不行?因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)決心和毅力。

          花開(kāi)花落,是正常的生理現(xiàn)象,就好像失敗和成功一樣,沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒(méi)有一個(gè)人一生以來(lái)從沒(méi)有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機(jī)遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩(shī) 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。

          這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個(gè)真正地自己。

        心理作文 篇5

          我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,由于不愛(ài)運(yùn)動(dòng),經(jīng)常沒(méi)事就看書(shū),所以課外知識(shí)比較豐富。

          我特別喜歡動(dòng)物類(lèi)、文史類(lèi)的知識(shí),比如《清十二帝疑案》、《李白精彩講述》、《百家講壇》、《慈禧傳奇的一生》等等。生物界的恐龍的資料也略知一二,還有魚(yú)類(lèi)、蛇類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、名人類(lèi)都有一定的了解,還有別的知識(shí)都有一點(diǎn)了解。你一定要問(wèn):“怎么知道這么多知識(shí)?”我告訴你,因?yàn)槲乙惶熘杏?5%的時(shí)間在看課外書(shū)呢。媽媽也常給我買(mǎi)書(shū),什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……只要一有空我就趴在書(shū)上看,個(gè)別情節(jié)我都倒背如流。同時(shí)每個(gè)星期天都要去書(shū)店看書(shū),一呆就是2~3個(gè)小時(shí)。

          你一定會(huì)問(wèn)我為什么這愛(ài)看書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。有一回我考我班同學(xué)徐煜乾,乾隆皇帝、康熙皇帝,哪一個(gè)皇帝哪一個(gè)在位時(shí)間長(zhǎng)呢?他一聽(tīng),頭搖得像撥浪鼓。一看他的神態(tài),我笑著說(shuō):“當(dāng)然是乾隆了,康熙在位61年,而乾隆在位60 年,我還問(wèn)過(guò)許多同學(xué)都無(wú)言以對(duì),從此以后大家對(duì)我刮目相看。

          還有一回去年?duì)敔斶^(guò)生日那天,電視上正演動(dòng)物世界——長(zhǎng)嘴游泳冠軍,我興奮詳細(xì)地向大家介紹這種動(dòng)物叫旗魚(yú),屬于硬骨魚(yú)綱,體長(zhǎng)2~3米,體重20~200千克,分布在日本南部。這是全家人都聽(tīng)得津津有味,大舅為我豎起了大拇指,高興地問(wèn):“你從哪知道的?”我自豪地說(shuō):“書(shū)上看的。”

          同學(xué)們?nèi)绻阆牒臀乙粯樱蛯W(xué)我和書(shū)交朋友吧!因?yàn)樽x書(shū)讓我擁有快樂(lè),讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

        心理作文 篇6

          羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,這就是大自然對(duì)感恩之心的最好詮釋.我們,作為萬(wàn)物的靈者,擁有細(xì)膩豐富的感情,更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)囊磺?

          春節(jié)期間,我走訪(fǎng)了幾位同齡人,就父母與子女是否互相了解這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查.因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)近年來(lái),由于物質(zhì)生活的提高,父母對(duì)子女或子女對(duì)父母的要求越來(lái)越趨向于局限.隨著物質(zhì)水平的提高,雙方的溝通理解卻越來(lái)越少.長(zhǎng)此下去,勢(shì)必會(huì)影響家庭生活的和睦.所以我覺(jué)得進(jìn)行一項(xiàng)這樣的調(diào)查十分有必要.

          調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)大多青少年對(duì)父母存在不滿(mǎn)情緒,他們總覺(jué)得父母對(duì)他們管的太多,太嚴(yán),干涉他們的自由,還說(shuō)了許多諸如偷聽(tīng)自己講電話(huà),私拆自己信件或翻自己的包包,干涉交友,上網(wǎng)……等事件.更有甚者,規(guī)定孩子每次考試的名次,分?jǐn)?shù),達(dá)不到便會(huì)冷嘲熱諷甚至打罵.

          我讓他們談?wù)勛约簩?duì)理想父母的要求,他們都說(shuō)希望父母多關(guān)心自己,理解自己,多給孩子一片自我空間.我覺(jué)得要想建立和諧的'父母與子女的關(guān)系,光要求家長(zhǎng)是不能解決問(wèn)題,孩子們身上也存在著問(wèn)題,家長(zhǎng)也有對(duì)我們的意見(jiàn)和建議.

          家長(zhǎng)們都承認(rèn)自己有過(guò)偷聽(tīng),偷窺孩子隱私的問(wèn)題,并都承認(rèn)這是不對(duì)的.但均認(rèn)為自己的做法,是因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子們?cè)絹?lái)越成熟,想獨(dú)立,不愿受管束,做家長(zhǎng)的不想讓孩子誤入歧途,急切地想了解孩子們的思想動(dòng)向,才采取這種種不妥的手段.他們都想同孩子們好好談?wù)?但受時(shí)代的影響,兩代人根本無(wú)法溝通,往往是家長(zhǎng)三句話(huà)以后,孩子就摔門(mén)而出.

          聽(tīng)了孩子和家長(zhǎng)的話(huà),我陷入沉思.我覺(jué)得,家長(zhǎng)和孩子不能互相了解并非全是一方的錯(cuò),雙方都應(yīng)負(fù)責(zé).如果大家能換位思考一下,就會(huì)感受到雙方心情.家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情值得理解,但孩子對(duì)自由的渴望,對(duì)豐富多彩的青春的追求也不容忽視.家長(zhǎng)不能為了子女成才而將他們扼殺在自己的思想中,而孩子也不應(yīng)過(guò)分追求自我,而忽視了家庭條件和父母感受.

          理解是化解誤解的一劑良藥,它會(huì)融化父母與孩子之間僵持的代溝.作為孩子,我們要懂得理解父母,心平氣和,耐心地與父母談話(huà),試著理解父母,試著說(shuō)服父母理解我們,生活中有了理解,才會(huì)感受到和諧與美麗!

          用感恩的心去對(duì)待家人,朋友以及所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人們吧!

          讓我們懷著一顆感恩的心去理解我們的父母;讓我們懷著一顆寬容的心去體諒我們的父母;讓我們懷著一顆小徑的心去報(bào)答我們的父母吧!

        心理作文 篇7

          今天,我跟表哥閑聊的時(shí)候,不知道怎么提到了心理健康這個(gè)話(huà)題。

          《生命教育》課的蔣老師告訴我們,不光要注意身體健康,心理也要健康。蔣老師曾經(jīng)給我講過(guò)考試不可怕、想哭就哭、克服嫉妒心理……這些內(nèi)容,遇到那些情況時(shí)產(chǎn)生的情緒,我就覺(jué)得沒(méi)什么壓力了。表哥說(shuō)他們也有一門(mén)叫《心理健康》的課程,最有趣的是他們那個(gè)老師居然還有潛意識(shí)催眠的本領(lǐng)。有一次上課的時(shí)候,老師就露了一手。老師讓他們趴在課桌上,心里放輕松。然后放了一些輕松的音樂(lè),口中輕輕念叨著一些引導(dǎo)的詞語(yǔ)。表哥他們就感覺(jué)自己的意識(shí)不受控制了,心里覺(jué)得飄飄然,耳朵里只回響著老師的話(huà),但說(shuō)的什么卻一點(diǎn)兒也不知道了。最后,表哥他們班上有一個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)睡著了,別的同學(xué)都進(jìn)入了半睡眠狀態(tài)。

          我聽(tīng)了以后,覺(jué)得很神奇,要是我長(zhǎng)大了,也能學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)就好了。

        心理作文 篇8

          轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級(jí)。在過(guò)去的兩年里面,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好多課程,比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想與品德等等,可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后,我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門(mén)新課程——心理課。

          期待了好久之后,終于等到了周五下午最后一節(jié)課,心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束,就走進(jìn)來(lái)了一個(gè)帥帥的哥哥,看起來(lái)才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面,就對(duì)我們說(shuō)道:“大家好,我是你們的心理老師,我姓馬,大家叫我馬老師就好。不過(guò)呢,如果你們?nèi)绻形荫R哥哥,我會(huì)更加的開(kāi)心的。”大家聽(tīng)到這里,都放松了下來(lái),班里面的氣氛一瞬間活躍了起來(lái)。馬老師繼續(xù)說(shuō)道:“這門(mén)課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候,讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心,讓大家能夠在周末盡情的放松下來(lái)而設(shè)立的。所以呢,我們這節(jié)課并不將任何東西,而是讓大家之間盡情的交流,把心里面的壓力和想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)!痹隈R老師的帶領(lǐng)下,我們大家開(kāi)始?xì)g快的傾訴起來(lái),有的在說(shuō)家里面的事情,有的在說(shuō)平時(shí)學(xué)校的事情。說(shuō)來(lái)也怪,有些一直釋?xiě)巡涣说氖虑,說(shuō)出來(lái)之后就感覺(jué)好多了。再回頭看看馬老師,身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說(shuō)得特別的開(kāi)心,周末自然也能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

          自從第一次上完心理課,我的心里面更加的期待了呢!

          我們的心理老師會(huì)“功夫”

          我們的心理老師高高的個(gè)子,小小的嘴巴,圓溜溜的眼睛。說(shuō)來(lái)也怪,自從心理老師上崗后,我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)功夫。

          第一招利劍功:只要四大天王一說(shuō)話(huà)老師就死死的盯住他們,他們就像被刺了一樣,立刻坐直一聲不吭。

          第二招師吼功:這一招是我們觸摸了老師的底線(xiàn)才用的。有一次大部分同學(xué)來(lái)了一次“合唱”,老師來(lái)了,她只吼了一聲:“安靜!”我們就像一只只小貓咪一樣坐好,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲!

          第三招如來(lái)神掌:這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次,有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫(xiě)字,老師用了隱身術(shù),到那同學(xué)的桌子旁一拍,那同學(xué)就立刻坐得端端正正。

          我們的心理老師的功夫是不是很厲害?

        心理作文 篇9

          今天又撞見(jiàn)了路人A,雖然一直想撞到她,但是這次卻例外。因?yàn)楹蚙關(guān)系冷淡以來(lái),第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以來(lái),第二次被她撞見(jiàn)。雖然和路人A并沒(méi)有任何那種關(guān)系,但是還是不爽,因?yàn)槲蚁氡A粢稽c(diǎn)形象,至少不想再讓她把我也當(dāng)個(gè)花心大蘿卜。

          很少的和Z在一起,卻每次被路人A撞到。很是一種巧合,這種巧合,卻講我苦苦建立起來(lái)形象大打折扣,甚至毀于一旦。

          要想人不知,除非己莫為。永遠(yuǎn)不要心存僥幸,以為不會(huì)被她撞到。

          巧合雖然很難發(fā)生,但是一旦發(fā)生,卻是致命的。可能讓所有的努力都功虧一簣。而因?yàn)檫@一點(diǎn)僥幸心理所帶來(lái)的利益,是多么的可有可無(wú),微乎其微。

          即使背對(duì)著人,也要光明正大,即使沒(méi)有人的時(shí)候。因?yàn)檎f(shuō)不定,在某個(gè)角度,正好有人看見(jiàn)了你。

          有違游戲規(guī)則的事,永遠(yuǎn)不要去做。

          在自習(xí)室,沒(méi)有和Z一起,自己在那里。后來(lái),路人A也去了,有了點(diǎn)心理安慰;蛟S,像上次一樣,她常和Z在一個(gè)自習(xí)室,如果我和Z一起自習(xí),始終還會(huì)讓自己遺憾,后悔。

          即使因?yàn)闆](méi)有違反游戲規(guī)則,沒(méi)有得到一點(diǎn)小便宜,也不該有什么遺憾。因?yàn)槿绻闳ハ硎苓@一小點(diǎn)利益的時(shí)候,危險(xiǎn)就在身邊,很高興因?yàn)榉艞壛诉@一小點(diǎn)利益,而躲避了崩潰的可能。

          成功亦然,既然為成功付出了,就要認(rèn)真付出。而不能偷懶,省一點(diǎn)力氣,因?yàn)檫@一點(diǎn)力氣的巧合,帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò),留下遺恨。不要為沒(méi)偷得一點(diǎn)懶而遺憾,那正避免了最大的損失。

          成功沒(méi)有僥幸。

        心理作文 篇10

          早晨,太陽(yáng)公公剛剛爬上窗口,我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)了。我急匆匆地穿好衣服,背起書(shū)包走出家門(mén)。因?yàn),我今天要去參加考試呀!爺爺看?jiàn)我走出家門(mén),追了出來(lái),大聲說(shuō):“孩子,今天考試要細(xì)心,千萬(wàn)別再做錯(cuò)題呀!蔽乙宦(tīng),腦子里就“轟”的一下響起來(lái),心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來(lái)。上次期中考試,我做錯(cuò)了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門(mén)說(shuō):“你真是一個(gè)小糊涂!”從那以后,我就下決心爭(zhēng)取好成績(jī),讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學(xué)的路顯得特別長(zhǎng),穿過(guò)一條胡同,走過(guò)一趟街,還沒(méi)到學(xué)校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時(shí),從前面?zhèn)鱽?lái)一陣銀鈴般的笑聲,有幾個(gè)小伙伴在向我招手。我加快腳步走進(jìn)校園,看見(jiàn)班主任正站在教室門(mén)口歡迎同學(xué)們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說(shuō):“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績(jī)。 崩蠋煹囊痪湓(huà)說(shuō)得同學(xué)們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕,滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。

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