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      2. 幸福的氣息-六年級-說明文

        時(shí)間:2022-01-12 19:35:16 幸福 我要投稿

        幸福的氣息-六年級-說明文

          相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是其中的說明文,更是常見,說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式,以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù),介紹事物,闡明事理,說明事物運(yùn)動、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編整理的幸福的氣息-六年級-說明文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幸福的氣息-六年級-說明文

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒,逝去的日子為什么一去不復(fù)返呢?念間,我已經(jīng)成長成一個(gè)懂事的孩子了,回過頭再來想想養(yǎng)育我多年的母親。在她額頭上留下了的時(shí)間的印痕雖然都是用辛勤的汗水換來的,但也洋溢著幸福的氣息。

          今天是三。八婦女節(jié),我決定給我的媽媽一個(gè)驚喜。

          我走到坐在地上洗衣服的媽媽跟前和她說:“媽媽,還洗衣服呢!休息一會吧!”我本以為媽媽會很開心的休息的,哪想知媽媽卻說:“咳,真是的.,頭一回感覺洗衣服這么過癮,還沒洗夠呢!”其實(shí),我從心底里知道,媽媽這哪是洗衣服過癮呢?明明是我和爸爸都不洗,只有等著媽媽洗呢!想到這,我不禁心里生出愧疚之感,看著媽媽努力洗衣服的背影,我的眼眶濕潤了

          我站在后面,用小得連我自己都聽不清的聲音對媽媽說:“節(jié)日快樂!”媽媽過頭來輕輕瞥了一眼,然后又沉浸在洗衣服中。我垂著頭走進(jìn)廚房里,調(diào)整好自己的心態(tài)后,又回到媽媽旁邊,大聲對媽媽說:“媽媽節(jié)日快樂!”媽媽聽后竟然呆住了,看媽媽的燕子,顯然吧今天是“三。八婦女節(jié)”的事忘記了。她趕忙起身看看日歷,然后又坐下洗衣服,板著臉對我說:“還不快去回屋寫作業(yè)!”我走出媽媽的房間,躲在門外偷偷看見媽媽開心地笑了,她笑得那么甜;那么幸福,頓時(shí),我感覺到了幸福的氣息就在身旁。

          燕子去了,儘管有再飛回來的時(shí)候;楊柳枯了,儘管有再青的時(shí)候;桃花謝了,儘管有再開的時(shí)候;我們原來的日子儘管一去不復(fù)返了,但是我們都沉浸在幸福的氣息中

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