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      2. 細節(jié)決定成敗讀后感500字

        時間:2022-01-17 14:11:22 細節(jié) 我要投稿
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        細節(jié)決定成敗讀后感500字

          第一篇

        細節(jié)決定成敗讀后感500字

          俗話說得好“細節(jié)決定成敗”,的確,許多成大事的人,都離不開細節(jié)的積累,它是值得我們贊嘆和學習的。

          當今時代處處欣欣向榮,但是蕓蕓眾生能做的大事實在太少,多數(shù)人只能做些瑣碎

          、單調(diào)的事,但這就是工作,是生活,是成就大事所不可缺少的,無論怎樣,我們都應(yīng)該注重小節(jié),往往一個細節(jié),就能使自己走上一小步,社會走向一大步。

          近幾年,我們國家也有許多偉大的事,他們同樣離不開細節(jié),神七發(fā)射成功,若不是工作人員在程序中注重細節(jié),會這么成功發(fā)射嗎?每個零件,工作人員都細細檢查好幾遍,都是精挑細選的,哪怕是一個小小的螺絲都不放過,如果他們都草草了事,我國會添上這輝煌的一筆嗎?中國的偉大源于細節(jié)的積累,這話一點也不錯。

          社會各界熱烈的反響以及眾多有識之才對細節(jié)問題的重視,使我不得不重視細節(jié)的問題。

          在學校,一個個細節(jié)就能看出自己的品德和素質(zhì),操場上一張廢紙在地上游蕩,像一葉扁舟漂浮于水面,我一開始轉(zhuǎn)身想走,但轉(zhuǎn)念想了想,便轉(zhuǎn)身去撿了起來,就這一個小小的動作,讓我有了一種成就感,同時也增加了一份責任感。

          細節(jié)決定成敗,這話一點也不錯,大家平時都應(yīng)該注重細節(jié),這樣才能提升自己的素質(zhì),成為成功的保障。

          第二篇

          細節(jié)決定成敗》讀完后,我感受到書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題,對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義.

          成也細節(jié),敗也細節(jié).細節(jié)問題的重要性由此可見.我作為一老師,在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法.作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義.那么,怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢 從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴格要求自己,把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細,做全面,真正做到細致嚴謹.比如備課中的問題設(shè)計,問什么問題 怎樣問 何時問 甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇,爭取使每個問題都問得有價值,有針對性.另外.老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因為老師在學生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位.所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng),對學生施以正面影響.最后,老師還應(yīng)本著"以人為本"的原則來教育管理學生.只有了解自己教育的對象,才能對其進行正確有效的教育和引導.這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點,因材施教.教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報廢,而針對人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的.這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受,這也就更加堅定了自己的信念:把目光放在學生的長遠發(fā)展上.目光要關(guān)注學生的長遠發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬不可小視之.

          從對學生的要求來看,我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生.作者在第四部分第二節(jié)中談到,"注意細節(jié)其實是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的.談到日積月累,就不能不涉及到習慣,因為人的行為的95%都是受習慣影響的."所以我們應(yīng)該從日常學習生活中的細節(jié)抓起,嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié),一絲不茍的好習慣,在習慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì).良好的習慣一旦形成,將會成為他們一生受用的寶貴財富, 因為習慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運.

          所以我認為,我們細心的工作決定的是教育的成敗,學生的成敗,只有把細節(jié)處理好了,教育才能取得全局性的成功.我決定從細處著手,小事做起,把教育工作做細,做到最好.成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師.

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