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游西湖作文（精）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的游西湖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游西湖作文1
十月二日那天，秋高氣爽。爸爸媽媽帶著我來到了人間天堂—杭州。俗話說“上有天堂，下有蘇杭”果然名不虛傳。這里風(fēng)景如畫，美侖美奐，真仿佛置身于天堂這中。這里可玩的地方太多了，因為想抓緊時間，我們決定夜游西湖。首先我們租了兩輛自行車，騎車一覽兩岸美麗的風(fēng)景。在斷橋旁我看到了片片蓮葉，朵朵荷花，忍不住背出了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。在月光下的`西湖真是太美了！只見碧波蕩漾，波光粼粼，柳岸滴翠，枝繁葉茂。騎了一會，我們覺得累了，就坐在岸邊嬉水。真是十分的愜意！
路上我們還看見了許多古跡有：“蘇堤”，“白堤”，“蘇小小墓”，“武松之墓”等。我們玩得很開心。見天色已晚，我們就戀戀不舍地回去了。
游西湖作文2
星期六，我們一家來到來著名的西湖。
我們下了車，走過斷橋，穿進游船碼頭。船可真多！有畫舫，有電動的，還有一艘艘檔蓬式劃船。我們租了艘劃船，向湖中心劃去�！鞍�！那邊有三潭印月！快去哪兒！”我站在船頭，焦急地喊著。船靠了上去。它就像一個香爐，立在水面上。上面刻滿了圖案，下面有著一個8角鐵框�！斑@是因為它在晚上時中間的洞會顯現(xiàn)出月亮，”媽媽滔滔不絕地說，“所以它叫三潭印月。”��！原來是這樣！
明白了之后，我們離開了三潭印月。漸漸地，我們已在西湖的`小島旁了。在小島上，人多得人流如潮，樹長得高大挺拔。在樹下還有著幾座古式風(fēng)格的建筑。我見了，十分想上去看看�？墒沁@時，爸爸說：“快去火車站吧，火車快到站了！”
就這樣，我們依依不舍地離開。
游西湖作文3
今晚，爸爸帶我去西湖參加熒光夜跑。四公里，整整有四公里呢！也就是4000米。平時同學(xué)們只跑了600米就受不了了。我比你們要厲害很多吧？
我們拿著熒光棒跑，醒目而有趣。這也是一種鍛煉身體的方式，西湖游客沒有一個不盯著我們看的。
開跑了，我們大家像離玄的箭一樣沖了出去。哥哥姐姐們跑在最前面，我們小朋友在中間，我們的爸爸媽媽跟在最后，嘮嘮叨叨的說個不停。
一段時間過后，幾個跑在最前面的幾個“先鋒”退后了，我們小朋友找了幾個位置插在那。不等我們沾沾自喜的時候，哥哥姐姐們又跑上來了。天哪，你們就不能讓讓我們么？
一半快跑完了，隊伍里面的'人漸漸稀疏了起來。應(yīng)該是體力不支退到后面去的吧。哈哈！
終于到了，我拿到了二等獎。爸爸給我獎勵了好多好多禮品。今天難道是我的幸運日嗎？真開心！
游西湖作文4
自從學(xué)了有關(guān)西湖的詩詞和課文后，我便對西湖充滿了向往。終于有一天，我和爸爸媽媽來到杭州，游覽了西湖。
西湖的荷花很美麗，真有“映日荷花別樣紅”的感覺。我們先坐船去三潭印月。我坐在靠窗的位置，蘇堤、白堤和高聳的雷峰塔映在湖中，在太陽的照耀下，湖面波光粼粼。不一會兒，我們來到了湖心島，這里是三潭印月的最佳觀賞點。眼前是三個小塔，不太高，在水中排成三角形。我想：眼前這景象怎么這么眼熟呢？這時，媽媽拿出一元錢，指著背面的圖案問我：“你看這是哪兒呀？”我一看興奮地說：“哇！和這里一模一樣�。 �
湖心島綠樹成蔭，鳥語花香，走在島上，仿佛在畫中游！接著，我們游玩了雷峰塔、斷橋和蘇東坡紀(jì)念館。當(dāng)我們來到白堤的時候，太陽就要落山了。此時的.西湖真可謂“半江瑟瑟半江紅”�。〉任覀冏哌^白堤，太陽已經(jīng)快落山了，西湖的游人也不多了。
西湖可真美！正如蘇東坡筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
游西湖作文5
今日清明節(jié)，媽媽、爺爺和我一同去游西湖。
一路上我聽爺爺說，清明節(jié)有吃清明團子、郊游游春的風(fēng)俗。所以今日也有比以往多一點兒的人。
不一會兒，咱們就上了白堤。站在白堤上向遠處望，湖面上有許多小舟，還有壯麗的.龍舟。遠處幾座山若有若無。天上還可以看到幾只很小的風(fēng)箏。遠處還立著一座塔。
過了白堤，我又看到了許多綠綠的楊柳，隨風(fēng)飄蕩。
最招引我目光的便是草坪中心的花壇�；▔饷嬗幸蝗ν羾摹�
花壇里邊有許多花。有紅，有黃，有紫，有白，有粉，有橘。每種色彩的花，各有“地盤”。紅、粉、橘的花花瓣小，有多層，越下面越大。白、紫等花只要一層，像蝴蝶。
里邊的草也林林總總。有的像竹子，深綠，有的像花，紅。草有黃加綠，深綠，淺綠等。外面有像棗子的花。
回家時忽然下起雨來，真是“清明時節(jié)雨紛繁”。
游西湖作文6
這天，我正在寫作業(yè)，這時窗外忽然飄進了一片落葉，我對它凝視了一會，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給我們的提示，秋天已經(jīng)來臨，我今天一定要去西湖一睹它的風(fēng)采。
我們?nèi)サ?第一個景點是花港觀魚，一進入花港觀魚，我就看見成百上千的魚在水池里歡快地嬉戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩轉(zhuǎn)圈圈，還有的在比賽游泳。這時，我拿上事先準(zhǔn)備好的面包和饅頭，撕成一小塊一小塊的，把它們丟進水里，只見一大群魚蜂擁而上爭先恐后去吃食物，有一只魚不小心被擠了出來，它又不甘心地擠進去，可它剛進去，食物就已經(jīng)被吃完了。
接下來我們步行來到雷峰夕照，不知不覺已經(jīng)到了下午了，天上掛著斜陽，這時，一群大雁飛過，它們背起了斜陽，又飛了起來，雙翅一翻，把斜陽抖進了水中，江水呈現(xiàn)出了一片金黃色的景象，連水中的魚都變成了金黃色。
目睹了西湖的風(fēng)采，我也明白了為什么每個去過西湖的人都稱贊它的景色。我想：這么美的地方怎么能不令人流連忘返呢？
游西湖作文7
放假了！放假了！這個暑假里，我打算去蘇州的一個有名的地方，名叫美麗的.西湖，去度假一次。
這個暑假里，我們一家開車去了西湖，因為“上有天堂，下有蘇杭”這個說法，所以就很想去。我還想到了關(guān)于西湖的一首詩句叫“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩的名字叫《曉出凈慈寺送林子方》。
到了有名的西湖了，那里的荷花一望無邊，好像把整個西湖給蓋住了，真和詩中描寫的一樣��！西湖里的人真多呀，人山人海，把西湖封得里三層外三層，水泄不通。中午，看著西湖上空的太陽的倒影，映在清清的湖水中了，波光粼粼，我開心到不想再看到其他的景色了。
突然，我看見了一條小船在湖中劃行，我也坐上小船。我看到了那是什么東西？原來是一條條的小金魚在湖里快樂地游。
西湖真美呀！這次我又開了眼界。
游西湖作文8
我們學(xué)了第一單元的課文，作者都把大自然的神奇美景描寫得栩栩如生，真讓我有種佩服，所以我也想親自去領(lǐng)略一下。
星期天的早晨，爸爸帶我去了杭州西湖。當(dāng)我們的車下車以后，第一眼看到了早想看的景色，立刻我就被那美麗的'景色給吸引住了。她比我想象的還要美，真是無法用詞來形容這神奇而又美麗的西湖。
我們首先劃小船，向湖中心劃去。我看湖水清清的，被告風(fēng)一吹，遠遠地看去，真是碧波蕩漾。不一會兒就到了一個小島，我和爸爸一起上了小島。在小島上爸爸忍不住垂釣的好廳心，就拿起釣魚桿拋向水中，他一邊在欣賞西湖的美景，一邊注視著釣桿的動靜。
差不多過了十幾分鐘，釣線開始抖動了，爸爸用力一拉，真巧啊，一條大魚被釣了上來，我們興奮極了。
在夜幕降臨的時候，水中的燈緩緩地亮了起來，剛才還是碧波蕩漾的湖面，現(xiàn)在已被五彩的燈光所籠罩，真的成了人間的天堂了。我坐在湖邊欣賞著那夜晚的美景，真的讓我留戀忘返呀！
游西湖作文9
“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假我終于隨父親母親游覽了我夢寐以求的杭州西湖，它的美麗讓我久久不能記懷。
走進西子湖畔，只見游人如織、鮮花朵朵、萬紫千紅、樹木倉翠、郁郁蔥蔥、山巒連綿、湖水蕩漾，清香陣陣、沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”呀！
我和父親母親同乘一只小船，開心地暢游在湖中。天湛藍湛藍的，仿佛用水洗過一樣，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在空中，仿佛和我們一樣陶醉在這人間美景中。
陽光溫柔地撒在漣漪粼粼的湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個圓孔，據(jù)說每當(dāng)中秋之夜只要在圓孔里點上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，能同時出現(xiàn)真的、假的、虛的.、實的幾十個月亮。
夕陽下，太陽的余輝為西湖抹上了一層淡淡的彩霞，真美�。�
西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它！
游西湖作文10
暑假，我們來到了杭州西湖，那里人山人海。我門來到西湖旁邊，上了一只小船。
西湖很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜的在水面上移動。我看到了滿池的荷花像無數(shù)的花朵。
西湖的美不僅在于湖，也在于山，環(huán)繞著西湖。它們像眾星捧月一樣，圍繞著西湖這顆明珠。高山插入云霄。十分美麗。
我們還參觀了岳廟，岳飛是宋朝抗金名將，為了紀(jì)念它的`攻績而修建了岳王廟，又稱岳廟
“西湖景致六條橋，隔株楊柳隔株桃�！边@是蘇東坡守杭時留下的杰作。杭州真美��！
游西湖作文11
暑假里，我和媽媽一起去杭州西湖玩。
進了大門，我問媽媽：“咱們先去哪里啊？”媽媽四下環(huán)顧了一圈說：“咱們先去堤上吧！”
走在堤上，看著一望無際的湖水，我不禁贊嘆道：“西湖的水真綠呀！”媽媽點頭表示贊同。我接著說：“這是一種深沉的綠。這種綠色和對面山上的翠綠的樹木連在一起，和湖旁邊那一排排楊柳互相輝映，形成了一幅美麗的畫卷，好有詩情畫意！”媽媽豎起大拇指，夸我講得好。
湖的`一邊有很多的荷花，爭奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉的映襯下顯得更加美了，更加紅了，一片連著一片，好美！此時此刻，我終于理解了那句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”所描寫的情景。漫步湖邊，仿佛走進一幅美妙的畫卷，真是“人在畫中游”。
西湖美景數(shù)不勝數(shù)，我們還看了斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰夕照、平湖秋月等，真是大飽眼福。
游西湖作文12
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西湖游玩，古話說：上有天堂，下有蘇杭。我想：這地方一定非常美麗吧！
經(jīng)過兩個多小時的長途跋涉，我來到了西湖，只見這里湖水清澈見底，碧綠碧綠的，湖里盛開的一朵朵荷花，亭亭玉立，湖水旁邊是連綿起伏的山，如同天堂一般，真迷人��！草坪上還有這絢麗多彩的花朵，又綠又長的柳條，隨著風(fēng)輕輕地飄揚著，美麗極了。我也跟著風(fēng)跳了起來，一會兒向左，一會兒向右。我覺得自己仿佛變成了一位仙子。
接著，我和爸爸媽媽上了船。觀賞一下西湖的美景，正當(dāng)我已經(jīng)陶醉在這幅美景的時候，突然，河里蹦出來一條大魚，我“啊”的'一聲尖叫了起來，心跳好快好快，過了好久才靜下來，真是把我嚇壞了。
西湖是一個美麗的天堂，有著悠久的文化，真是讓人來了一次又想來第二次！
游西湖作文13
今天早晨4點50分，我和媽媽、弟弟、婆婆、奶奶都起床了，因為我們今天要去杭州玩。
我們都準(zhǔn)備好了，大家來到總統(tǒng)府集合，我們等了一會兒，終于開車了。我們在路上看到了爭奇斗艷的花、河馬和牛呢！不知不覺，已經(jīng)到了杭州，我們先吃了飯，然后去西湖游玩，我們主要是去看那一池可愛、靈的小紅魚�？赐炅宋覀儽憬o它們吃東西。它們真的'好可愛。 看了紅魚，又喂了紅魚。我們上了游船，圍著西湖轉(zhuǎn)了一圈，照了幾張照片，看了幾個塔和斷橋。然后自由活動30分鐘后我們就上了車。我們下一站要去遙琳仙境。
不一會兒就到了遙琳仙境，山洞里的石頭千姿百態(tài)、五顏六色、五彩繽紛、五光十色，好看極了。我們拍了許多照片，走了很長一段路，到了很多演出的地方，我們拍了兩張大照片，買了一些特產(chǎn)就出去了。
我們?nèi)コ粤送盹埦腿ベe館了。因為明天6點半就要集合了。
游西湖作文14
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，古代多少文人墨客都在贊美你。西湖，現(xiàn)在多少游客為你折腰陶醉。暑假，我終于如愿以償，看到了神話般的西湖。 一陣清香，沁人心脾。是荷花，荷花亭亭玉立，像一位美麗的少女，清素典雅。小小蜻蜓立在如碧玉托盤般的青荷上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。水面波光粼粼，反射著太陽燦爛的光芒。乘著一葉小舟，緩緩向前推進，后面淡去的水痕，仿佛向我訴說著西湖經(jīng)歷的滄桑，訴說著詩人們曾經(jīng)的'驚嘆……水痕漸漸平靜了，小魚兒們又來湊熱鬧了。
我用我的雙眼去欣賞，我用我的兩耳在聆聽，我用我的心靈去感受。我頓時覺得語言和文字永遠也表達不完大自然的美麗和其中的神韻。只有你親身感受過，才知道“美”的意義。
大自然，美與美。
游西湖作文15
“上游天堂，下游蘇杭，”這句話說的一點沒錯，在二年級的暑假里，我和爸爸，媽媽來到了“天堂”之稱的杭州，哪兒是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
經(jīng)過長途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀之。兩跟挺拔的楊樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，湖里的水別波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了······媽媽拉著我手說：別愣著了，后面還有更美的！”，我加快了腳步，眼前的景色更讓我大吃一斤。那里都是荷花，我簡直無法發(fā)用筆來描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘了，亭亭玉立·······接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。知識貧乏的我只找到這句詩，形容這滿池的`荷花。
杭州西湖名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的荷花，那出淤泥而不染的品格。：上有天堂，下有蘇杭‘我永遠忘不了二年級暑假的杭州之行。
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