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（推薦）習(xí)慣作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我不知道你會(huì)怎樣來(lái)看待我這個(gè)壞習(xí)慣，我也不知道自 己該如何來(lái)下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，囡為我害怕又一次的失 敗。從小到大，我的生菇就被“附和”這個(gè)詞深深打擾;，隨著歲 只的流逝，我便與它越篛越迓，于是煩惱也便紛至沓來(lái)，甚至 有時(shí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一種莫名其妙的厭世之情使我下決 心甩開(kāi)這個(gè)“包袱”。真的，這個(gè)包袱我背得太久,我累了……
在學(xué)校里，我有許多好伙伴，我愛(ài)他們，因?yàn)樵谖覀�、�?望的日子里他們給了我至髙充上的友情，所以在我的心目中 他們就像是偉大的神。當(dāng)他們說(shuō)：“X X歌星演唱最槔'我,& 跟著說(shuō)是啊!她的一曲《千千闞歌〉〉簡(jiǎn)直把我醉倒了�！碑�(dāng)他 們說(shuō)…學(xué)校里的活動(dòng)太無(wú)味，以后苒也不上當(dāng)參加了4 ”我也 插上一句,還不如&已去看場(chǎng)電影。”當(dāng)他們說(shuō)這些夫X X 老師整日板著臉，準(zhǔn)是家里出了事�！蔽揖透胶蜕弦痪洹鞍俜种� 兩百! ”附和上一句兩句，或者十旬二十句這都是蘋(píng)常的每，人 的一生中總會(huì)有這樣的時(shí)候，然而我附和了太多太多，我說(shuō)了 太多我并不想說(shuō)的話。
我多次地背叛自己，我不想這樣，可是 我密怡，怡他們會(huì)說(shuō)我思想不合薛，說(shuō)我假正經(jīng)，說(shuō)我膽小怕 招惹是非，甚至說(shuō)我是老師的馬屁精。我更害怕，更怕他們因 此而琉遠(yuǎn)我，冷落我，我從心底里舍不得離開(kāi)他們。于是，我就 不得不一次又一次地違心，一次又一次地附和。當(dāng)我們?cè)谝黄?談天論地時(shí)，我總是在我并不想笑的時(shí)候跟著他們一起笑，這 究竟是為什么?難道我是在討好他們?當(dāng)他們?cè)谧h論某一位 同學(xué)的時(shí)候，我總是很不倩愿地也說(shuō)上兩旬，因?yàn)槲抑牢业?緘默一定會(huì)遭到“打擊”，可這又是為什么?莫非我已無(wú)法抗拒 我那“本能”的附和?我實(shí)實(shí)在在地感到了自己的無(wú)能!我不 能勇牧地站起來(lái)說(shuō)我并不喜歡流行音樂(lè)�！蔽也荒苌埔獾馗� 訴他們廣最好還是別議論X X的短處：我不能，因?yàn)槲也桓遥?于是我只能附和。
這樣的附和使我瘙恨0己。在我每做一伴搴時(shí)總會(huì)神不 由己地想到我的朋友們會(huì)如何評(píng)價(jià)我的這一跋法，他們是否 因此感到不滿，是否因此責(zé)怪我，是否因此遠(yuǎn)離我?許多次，都 由于這太多的“是荇因此”，使我平添了重重頤慮，然后一而 再、再而三地更改我的計(jì)劃。甚至當(dāng)我在實(shí)施這一計(jì)劃時(shí)，我 還要準(zhǔn)備好去冷靜地接受朋友們的.“質(zhì)問(wèn)”，因?yàn)槲覍?shí)在難以 使巋己那還未成熟的胸袋里容下這么多的人，這么多人的性 格。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己思想上的附和與行為上的附和在“久 經(jīng)考驗(yàn)”之后居然已根深蒂固了。
我想，我無(wú)法形容我此刻的心情，我想起自己就在走人這 考場(chǎng)之前還在附和著朋友們違心地說(shuō)過(guò)一句我也爭(zhēng)取早些 寫(xiě)完就回家�！庇幸环N強(qiáng)烈的痛恨之情，我真想徹底地把自己 斥責(zé)、番，淋滴地大罵一場(chǎng)，然后痛痛快快地做一個(gè)我愿意做 的我,不再去飾演任何角色，這樣心中才會(huì)感到舒坦踏實(shí)。我 要對(duì)朋友們說(shuō)我將盡我最大的努力寫(xiě)好這篇文章：我還要 告訴他們，我正在爭(zhēng)取改善我自己，填補(bǔ)我生活中的空缺^我 有勇氣嗎?我有信心嗎?我會(huì)勝利嗎?我不知道，但我應(yīng)該明 白：一味地跗和就是可怕的欺騙。
請(qǐng)給我時(shí)間，我會(huì)用心去改正;請(qǐng)給我?guī)椭�，我�?huì)堅(jiān)持到 勝利;請(qǐng)給我鼓勵(lì)，我白佶我的成功就在明天!
習(xí)慣作文 篇2
在我的記憶里，小學(xué)生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習(xí)慣”了。
一至四年級(jí)的時(shí)候，記性確實(shí)不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒(méi)交作業(yè)，常常站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“忘記了�！背３０褨|西落在外面，常常尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“忘記了�！蓖浛梢哉f(shuō)是我中、低年級(jí)時(shí)最常用最依賴的詞。
高年級(jí)了，被各科老師“突襲”的訓(xùn)練下，可以幾分鐘內(nèi)背出一段話。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，或許是已經(jīng)習(xí)慣了忘記，也或許是天性健忘，對(duì)于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。
記得小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校的事情多不勝數(shù)。有意義的沒(méi)意義的，有用的沒(méi)用的，排練節(jié)目、捐書(shū)、做小報(bào)、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學(xué)校的活動(dòng)更是百辦不厭，讀書(shū)展、校慶、捐書(shū)儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來(lái)走去，學(xué)生們一樣行色匆匆，師生問(wèn)好成為一種無(wú)意義又浪費(fèi)時(shí)間的事，無(wú)論是對(duì)老師還是學(xué)生。老師對(duì)我們從來(lái)都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當(dāng)憤怒的老師與感到厭煩的學(xué)生相碰撞，無(wú)疑是更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更糟糕的紀(jì)律。已經(jīng)習(xí)慣了整天過(guò)這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起的`，也不知道它什么時(shí)候落山的，游走于學(xué)校這些任務(wù)之間的次數(shù)比打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的次數(shù)還多。
現(xiàn)在，同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，或者其它需要交的東西時(shí)，問(wèn)其理由，“忘記”仍然是最常用最實(shí)際的理由。只因?yàn)閷?duì)這些東西習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了說(shuō)“忘記了”，也習(xí)慣了聽(tīng)“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒(méi)有那么大的內(nèi)存。然而我卻習(xí)慣了這些或重要或芝麻點(diǎn)大的任務(wù)，學(xué)會(huì)了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統(tǒng)。腦袋里對(duì)于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務(wù)還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過(guò)問(wèn)題沒(méi)？完成了什么事情？睡午覺(jué)沒(méi)？……幾乎是沒(méi)有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)永遠(yuǎn)都不能忘，結(jié)果還是一樣被任務(wù)的海洋淹沒(méi)了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來(lái)，習(xí)慣了拼命完成今天的任務(wù)，習(xí)慣了沒(méi)有多少睡眠的生活，永遠(yuǎn)只有今天，沒(méi)有明天，更沒(méi)有昨天，因?yàn)檫@些都是大腦習(xí)慣于忘記的。
我們總是有做不完的事情做，于是就會(huì)忘記，老師就會(huì)不斷地訓(xùn)斥責(zé)罵，對(duì)于這些斥責(zé)我們聽(tīng)了六年已經(jīng)麻木了、習(xí)慣了，因?yàn)榱?xí)慣了所以會(huì)就又忘記了，然后老師再責(zé)罵，我們?cè)俾槟尽绱说膼盒匝h(huán)，如此無(wú)奈的循環(huán)。
對(duì)于所有的忘記了，所有的習(xí)慣了，我都不想去埋怨。因?yàn)槲颐靼�，小學(xué)生活無(wú)論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩(shī)篇；都是我成長(zhǎng)色彩中的一筆濃墨重彩。
習(xí)慣作文 篇3
小彤沉默著，或許是因?yàn)槲也缓蠒r(shí)宜地問(wèn)到了她的前男友，戳到了她的某個(gè)痛處。如果不是因?yàn)樵谶@么一個(gè)優(yōu)雅的地方，又或者這不是我們第一次見(jiàn)面，恐怕那杯卡布奇諾已經(jīng)潑在我的臉上了。
我這時(shí)候應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)緩解這種令人難受的尷尬呢？可是我笨拙的嘴巴卻連發(fā)出一個(gè)音節(jié)都做不到。
看來(lái)這次相親又要以失敗而告終了。雖然我第一眼看到小彤時(shí)就很喜歡她，不甘心就這么錯(cuò)過(guò)這個(gè)令我心動(dòng)的女孩，但是很遺憾，事情已經(jīng)變成了這樣，真服了我這張愚蠢的嘴。
我正自責(zé)著，小彤的嘴角卻翹了起來(lái)，像突然啟動(dòng)了某個(gè)開(kāi)關(guān)一樣，她笑了，卻不太自然。我因?yàn)榫o張而無(wú)處安放的雙手突然被她抓起，一股溫暖通過(guò)掌心傳遞過(guò)來(lái)，雖然我還不清楚發(fā)生了什么事，但是我卻下意識(shí)地握住了她。
"親愛(ài)的，今天下午我們?nèi)タ措娪昂貌缓茫?小彤突然對(duì)著我撒嬌，聲音婉轉(zhuǎn)而多情。幸運(yùn)女神的眷顧一下子沖擊了我的大腦，我感覺(jué)大腦一片空白。我唯一的反應(yīng)就只有傻笑著點(diǎn)頭說(shuō)好，我所有的注意力只專注于掌心傳來(lái)的溫?zé)帷?/p>
如果不是他們從我身后出現(xiàn)的話，我一定以為我是世界上最幸福的人。
他們是一對(duì)情侶，那個(gè)戴著黑框眼鏡的男人，我暫且稱他為眼鏡男，一臉寵溺地?fù)е磉叺呐�。每�?dāng)眼鏡男將頭撇向我和小彤這邊時(shí)，總感覺(jué)他的余光和表情中有些炫耀的成分。而此時(shí)，掌心中小彤的手都會(huì)傳來(lái)異樣的信號(hào)。
小彤的手在微微顫抖！她依然笑得很燦爛，但她的眼神卻那么地哀怨。我讀懂了她的求救信號(hào)，趕緊解圍道："我們?nèi)タ醋钚碌碾娪鞍�，親愛(ài)的！"
小彤重重地點(diǎn)頭，開(kāi)心到夸張的表情一瞬間竟讓我有些感動(dòng)，可她悄悄瞥向眼鏡男的目光卻讓我的心無(wú)比冰涼。
眼鏡男似乎有些不快，對(duì)著我們毫無(wú)善意地微笑："不介紹一下7"
"男朋友。"小彤示意著我們緊握的雙手，露出故意擠出的微笑。
經(jīng)過(guò)一陣尷尬的寒暄，我基本明白了他們的關(guān)系，眼鏡男是小彤的前男友。
"一起去看吧，剛好我們也想去。"眼鏡男的新女友似乎并沒(méi)有弄清楚狀況，就提出了讓雙方都十分尷尬的建議，眼鏡男竟然還附和著。面對(duì)這樣的"盛情"邀約，小彤自然也"高興"地接受建議，或許該稱之為"挑戰(zhàn)"。
此時(shí)我的意見(jiàn)已經(jīng)不重要了，如果有選擇，我寧愿趕快逃離這個(gè)是非之地。但是，既然我已經(jīng)稱小彤為"親愛(ài)的"了，這場(chǎng)戲怎么著也得演完啊。
我和小彤拿著兩張情侶座的電影票在候映廳里等候著，電影開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)已經(jīng)響起了，眼鏡男和他女友卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。很明顯我們被放了鴿子。
"回去吧，他們應(yīng)該不會(huì)來(lái)了。"我黯然說(shuō)道。雖然我的情商并不高，但我很識(shí)趣，如同愛(ài)情電影里的配角一樣，我的戲份已經(jīng)演完，是時(shí)候該悄然退場(chǎng)了。
"看電影去吧。"小彤說(shuō)道。
我扯了扯自己的耳朵，不太敢相信自己聽(tīng)到的。
"買的票不能浪費(fèi)了。再說(shuō)，我也想謝謝你幫我解了圍。"
"可......可這是情侶座啊。"我干澀的嘴巴里擠出幾個(gè)字。
"我們不是嗎？"小彤反問(wèn)道，一時(shí)之間競(jìng)讓我不知如何回答。
電影是一部愛(ài)情喜劇片，但身旁卻傳來(lái)小聲的哭泣聲。我輕輕地?fù)ё⌒⊥乜吭谖业募绨蛏�，我感覺(jué)到她的淚水漸漸打濕了我的襯衫。
兩個(gè)小時(shí)的電影很快結(jié)束了，小彤的眼睛紅紅的。我假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子，她也假裝我什么都不知道的樣子，就這樣，我們開(kāi)始交往了。
從那以后眼鏡男再也沒(méi)有在我們的生活中出現(xiàn)過(guò)，但他卻像一個(gè)看不見(jiàn)的第三者阻隔在我們中間。從小彤的朋友那里聽(tīng)說(shuō)，他們?cè)谶@座城市里留下了太多刻骨銘心的回憶，所以每當(dāng)我們有空時(shí)，我就會(huì)帶小彤逃離這座城市。
我們?cè)诮闲℃?zhèn)的街頭巷尾中牽手，在天涯海角的日出日落里相擁，在蒼山洱海的朦朧月色中接吻，而她卻沒(méi)有勇氣與我在這座城市里漫步。
小彤喜歡張愛(ài)玲的小說(shuō)，所以號(hào)稱文學(xué)白癡的我放下鼠標(biāo)，捧起了書(shū)本。我們?cè)谧约簶?gòu)造的文藝世界里自由翱翔，我們談書(shū)、談畫(huà)、談音樂(lè)、談舞蹈。我們默契地假裝眼鏡男不存在，但我能感覺(jué)到小彤的心里還有他。
小彤最愛(ài)吃的是糖醋排骨，所以從來(lái)不沾油鹽的我為她學(xué)了一手的好廚藝。每當(dāng)我站在爐灶前，她都會(huì)溫柔地為我系上圍裙的后帶。我喜歡看她仔細(xì)洗菜的`模樣，喜歡幫她抹去嘴角邊的油漬，她則樂(lè)意替我拭去額頭上的汗水。我們相互許著在一起做一輩子飯的承諾，但我卻偶爾能看到她望著一盤糖醋排骨靜靜地發(fā)呆。小彤的心里還有淡淡的哀愁。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，眼鏡男要結(jié)婚了。
這天的小彤看起來(lái)格外美麗，白色的連衣裙搭配淡粉色的披肩，精致的妝容使原本俏麗的面龐更加動(dòng)人，她輕啟朱唇，不可思議的音節(jié)傳人了我的耳朵："我--們--結(jié)--婚--吧。"聲音不大，但每一個(gè)字都震痛著我的耳膜。
"我們結(jié)婚吧。"我呆滯的表情讓她懷疑自己沒(méi)有表述清楚，因此她又重復(fù)了一遍。
我大概能猜到她提出結(jié)婚的原因，但我卻不知道該如何回應(yīng)她。
"我們先去拍婚紗照，然后去旅行度蜜月......"小彤并沒(méi)有意識(shí)到此時(shí)在我心中正猛烈地發(fā)生著劇烈的化學(xué)反應(yīng)。她滿面春風(fēng)地拉起我的手，還設(shè)想著婚禮的種種場(chǎng)面。
下一秒，她的手被我狠狠甩開(kāi)，她的笑容被硬生生地凍結(jié)。
"你為什么要這樣！"我吼道，我從來(lái)不認(rèn)為我會(huì)對(duì)一個(gè)女孩粗魯，更何況是我心愛(ài)的女孩，但是此刻我還是控制不了自己。"小彤，他是結(jié)婚了，但你也要為此較勁嗎？"
"說(shuō)什么胡話呢？什么他��？"小彤一副聽(tīng)不懂的樣子。
我的情緒如同打開(kāi)了閘門的大壩一樣，在一瞬間傾瀉出來(lái)："旅游也好，讀書(shū)也好，下廚也好，你真的忘記他了嗎？我一直想把他從你的心里抹去。我替你解圍，或許是出于感激，所以你才會(huì)選擇和我在一起�，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)他結(jié)婚了，你也要著急地跟我結(jié)婚，是因?yàn)橘�氣嗎？不，我不答應(yīng)，我拒絕和你結(jié)婚！"
小彤的眼淚嘩地流出來(lái)了，這是她第二次在我面前哭。"你知道嗎？以前我沒(méi)想過(guò)會(huì)愛(ài)上別的人，但是自從和你在一起后，你帶我逃離他，為我改變，旅游、讀書(shū)、下廚，你為我做的一切，我都看在眼里。我......我早已習(xí)慣了有你，習(xí)慣了你的疼愛(ài)，其實(shí)我早已愛(ài)上了你。"小彤像個(gè)受傷的孩子一樣，任淚水在她美麗的臉龐上肆虐，"華子，他結(jié)婚了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種解脫，這個(gè)人就要徹底地從我的生命中抹掉了。你才是我新的開(kāi)始......"
我憐愛(ài)地將她一把摟在懷里："小彤，對(duì)不起，我不知道我們之間已經(jīng)發(fā)生了這么大的變化。對(duì)不起，小彤，嫁給我好嗎7我愛(ài)你......"
聽(tīng)說(shuō)，在戀愛(ài)中，習(xí)慣會(huì)悄悄地偷走人的心，心一旦被偷走，就會(huì)愛(ài)上那個(gè)人。終于，我和小彤一起走上了婚禮的紅地毯，一起相約攜手到老。
習(xí)慣作文 篇4
喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人有60年的生命，前30年供你養(yǎng)成習(xí)慣，后30年習(xí)慣成就了你。”
每一個(gè)人都會(huì)有在長(zhǎng)期生活中不知不覺(jué)養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個(gè)，兩個(gè)；好習(xí)慣，壞習(xí)慣，而我們亦是在不知不覺(jué)中被習(xí)慣操控。習(xí)慣，能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。
這里有一個(gè)膾炙人口的故事
三國(guó)末期，魏國(guó)統(tǒng)一了天下。在攻陷蜀國(guó)城池之后，有一個(gè)將軍闖入了諸葛亮的祠堂，里面供奉著諸葛亮的塑像。這個(gè)將軍揮起長(zhǎng)槍便要向塑像刺去，忽然，這個(gè)將軍發(fā)現(xiàn)了塑像前的一本小冊(cè)子。他拿起這本小冊(cè)子并翻開(kāi)了它。發(fā)現(xiàn)了第一頁(yè)寫(xiě)著他即將命喪于此，他不由得心火上竄。但他又冷靜的想了想，覺(jué)得諸葛亮一個(gè)死人了，能有什么能耐？他用手沾了點(diǎn)唾沫，一頁(yè)一頁(yè)的將書(shū)翻開(kāi)，就這么蘸一下，翻一下。越看越生氣，扔掉手中的冊(cè)子，拾起長(zhǎng)槍，變刺向了塑像，槍頭即將挨上塑像時(shí)，他卻口吐白沫，仰面而倒。
原來(lái)，諸葛亮早就猜到了他的`心思。蜀國(guó)之后，他定會(huì)來(lái)尋自己出氣。于是，諸葛亮放了一本冊(cè)子，冊(cè)子的邊角涂上毒藥，這位將軍不停地在冊(cè)子的邊角上來(lái)回的抹，結(jié)果葬送了自己的性命。而害了他的，正是他翻書(shū)時(shí)這個(gè)不起眼的小習(xí)慣。
可見(jiàn)，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，習(xí)慣可以使人的未來(lái)一片光明，也可以使人跌入萬(wàn)丈深淵。
習(xí)慣作文 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧�，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的`習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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