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(精)習慣作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的習慣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣作文 篇1
我們班的同學形形色色，各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點。同學的優(yōu)點那是我要學習的榜樣，都在心里記著咧，這一次就不說了。今天想說的是同學的一些壞習慣，有太霸道的，什么事情都得他說了算；有太懦弱的，動不動大鼻子小眼淚；有的是“兩面派”，在老師面前是乖乖的小棉羊，在家長面前又變成兇巴巴的小獅子；還有的當面說人好話，背面說人壞話，這樣的同學……唉！無法形容。
那個太懦弱的男生叫鼻涕蟲。我一直以為自己膽小，但事實證明他比我還膽小，因為有一次我居然把他給問哭了。有一天早上他沒有交作文，正好那天是我當值日班長，我就去問他為什么，問了幾次他都不出聲，只是呆呆地望著我，我也望著他，很奇怪他臉上的表情在發(fā)生著變化，過了一會兒，從他嘴里竟發(fā)出嗚嗚的聲音，眼睛也變得水汪汪的，接著就是一顆一顆的眼淚冒出來，我這才明白過來，剛才他臉上表情怪怪的原來是想哭。這一下弄得我手足無措，天地良心，我可絕對沒想過要把他弄哭。
太霸道的那個我叫他小霸王。他常常在我們面前說他爸爸對他是多么多么地嚴厲，還特別打了一個比方來強調那種嚴厲的`程度，那就是可以一拳把他從八樓打到負一樓。吹吧，反正也沒人信，不過，他自己在班上蠻橫不講理的行為倒是有目共睹的。比如說吧，老師叫同學發(fā)作業(yè)時他總是第一個沖上前把作業(yè)搶過來自己發(fā)，假如有人想和他一起發(fā)他就會很不客氣地來上一句“憑什么”。這種事情多了以后，同學們都不愛和他一起玩了。
還有那個“兩面派”，那天在大街上對著媽媽發(fā)飆：“買個東西都買不好，你是不是沒長腦子呀！”唉，我真希望沒看到這一幕。她可是老師的“乖乖女”，學習又好，長相也挺可愛，要不是不小心讓我看到她對她媽媽的兇樣，我真的要以為她就是傳說中的小仙女了。
最討厭的是那個背后說人壞話的“是非王”。當著面和人家同學摟肩搭背，老朋友、老弟之類稱呼讓人聽著都不自然。我以為他們是多好的朋友呢，可是那天放學回家的路上，他一直在對我說人家壞話，還一個勁兒鼓動我和他一起去告老師，真受不了。以上內容一部分虛構，如有雷同，請對好入座。
習慣作文 篇2
我有個好習慣，那就是查字典。關于這個好習慣的養(yǎng)成，其中還有一個故事呢！一次，老師讓我們回家寫一篇關于小動物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時候，我突然停下來，因為“懸”字跟我捉起了迷藏，我怎么也想不起來。于是，我就去問爸爸，爸爸說：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底�！蔽矣纸又f：“那‘懸崖’的‘懸’指什么？”爸爸說：“大概是指高的.意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對爸爸說：“一問您問題，您總是大概、好像的，問您什么都叫不準�！睕]辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個同音異形的字，收獲可真大呀！我高興極了，急忙跑去對爸爸說：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰呢？”爸爸看我這么高興，也來了興致，便和我猜起來，爸爸說：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我說：“都不是，是一本字典�！卑职只腥淮笪颍骸皩ρ�！字典可是最好的老師��！”
這本字典幫助我渡過許多難關，也陪伴我走過了很長的路。還有一次，老師讓我們背古詩。有一個同學一“幢”樓的“幢”不會讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問：“這個字怎么讀？”同學們有的說讀“棟”，有的說讀“童”�？晌矣浀们皫滋煳以诓椤绊斪病钡摹白病睍r見過這個字，然后我就舉起手，大聲說出答案。我說對了，老師夸獎了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！
慢慢地，字典成了我學習和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學習成績直線上升，這可都得益于我養(yǎng)成的這個好習慣��！
習慣作文 篇3
我國著名教育家說：“良好的行為習慣是一種資本。”
而現(xiàn)在，媽媽對我說：“你要讓文明成為一種習慣�！眿寢尶偸墙虒艺f：“兒子，現(xiàn)在社會史一個文明的社會，你要有禮貌，講文明�！彼�(jīng)給我講過這樣一個故事：某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司找老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題時干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……
現(xiàn)在，我學做社會上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動得體；保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護公共設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序，遠離不利于身心健康的場所。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的`前提，報答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎，讓我們爭做學校好學生，家庭好孩子，社會好公民！
習慣作文 篇4
習慣，是十分重要的，好習慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業(yè)時我的.背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨斘铱鞆澫聛頃r，心里就想起了媽媽那嚴厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個習慣就能出現(xiàn)結果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養(yǎng)成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習慣，收獲會接踵而至！
習慣作文 篇5
第九十四封信
你的一生會遇見很多人。有人愛你，有人忌妒你，有人把你當做寶，有人不把你當回事。你痛了，你累了，你失落了，你錯過了，這些統(tǒng)統(tǒng)與人無關，你的未來，統(tǒng)統(tǒng)要你自己負責。
相濡以沫，亦或相忘于江湖？
喧囂的一天終于沉寂下來。
這是屬于我的靜夜。一個人的靜夜。我是真心喜歡。舍不得睡。在靜默清冷的空氣里，哪怕只是冥想，也是一種特別的享受。
今夜喝了酒。微有些醉意。開著車回家的路上，手機響起，是他。問我喝酒了沒有？車就不要開回去了，萬一明早叫不到車，就開他的車去上班。我邊開著車，邊暈暈乎乎地回答，好。他遠在千里之外，不愿意讓他白白擔心。
他一會兒去山東、一會兒去安徽、一會兒去杭州，現(xiàn)在他又去了重慶。他總是步履匆匆，好像習慣了四處奔波，而我，也漸漸習慣了沒有他的日子。
這日子，晃晃悠悠，漫長而又沉寂。
看著身邊朋友的愛情故事，分分合合。有時想想，我和他牽手十多年了，居然還能如此風平浪靜地相親相愛，實屬不易。其實我的脾氣不好，又總是耽于幻想不肯長大，所幸，他是了解我、寵溺我的。他知道我內心對自由的渴望，所以從不干涉我的交友和交往。
有時，我會耍賴說：“如果我犯錯，是因為你給我的自由過了火，怪不得我哦！”他也總是好脾氣地笑笑，湊過臉來：“行啊！那我們一起犯錯吧……”“你敢！”我假意生氣，不再理睬他�！拔沂钦f我和你一起犯錯啊。我是和你犯錯啊……”他一臉壞笑，手臂擁上我的'肩。我輕巧地一閃躲，丟下一句：“我才不愿和你犯錯呢！……”
那一天清晨，我醒了，卻不愿意睜開眼。我蜷縮在他的臂膀里輕輕地嘆息著：“轉眼我也成了奔四的人了，可是，我還是不想長大。怎么辦？”“那就不要長大好了，有什么關系？”他的一只手臂被我枕在頭頸下，另一只手臂環(huán)圈著我的腰。“可是，親愛的，你會不會感覺特別累？”“沒事。就當我多養(yǎng)了一個女兒好了！”……說著聽著，我的眼淚忽然就莫名地流下來了。我不知道這算不算幸福。而這幸福，我能擁有多久？很多時候，我是不知福不惜福的人，上帝，會責罰我嗎？
安靜下來沉思的時候，我也會想，也許這也是我始終離不開他的原因所在。他總是毫無原則地遷就著我、寵愛著我。我就像是一只渴望飛翔渴望自由的風箏，即便飛得很高、飛得很遠，線總是在他手里拽著。
前些天，看《將愛進行到底》，塵封已久的屬于我的青春歲月忽然間也歷歷在目。跟他牽手真的是偶然中的偶然。那時候，我想到過會跟甲去澳大利亞；也設想過會跟乙成為高中同學羨慕的情侶伴侶……就是沒有想到過會認識他、跟他牽手，且已經(jīng)十多年，也許一輩子。人世間的事，就是這樣的難以捉摸。
至今還記得那年夏天他牽著我的手去領結婚證時說的話：“我知道你最愛的人不是我，我不介意，因為我愛你。”因為愛，就真的不會介意嗎？可為什么，我越愛的時候，我就會越介意呢？也因此，我自作主張地放手了自己的最愛。當初的我，在害怕什么？……現(xiàn)在的我，不太能正視自己當初的決定，那個被我深深傷害的他，其實依舊占據(jù)著我心深處最柔軟的那個領地，一直，從未遠去。……
我也會想：婚姻終究是不同于愛情的。愛情是飛蛾撲火，義無反顧，不計后果；而婚姻是細水長流，風平浪靜，居家度日。因為不是自己的最愛，所以能消解或有或無的矛盾沖突，反而能相安無事嗎？誰知道？誰又能說得清楚？
如果能回到過去，一切都是從前的模樣，我的選擇，也許還會如此：與最愛，相忘于江湖；與次愛，相濡以沫。
總是學不會，再聰明一點
總是學不會，再聰明一點，總是在妥協(xié)，到最后不記得自己的原點。如果回憶真的那么牢固，你又何苦做這些改變？要誰看見？你誠懇的側臉，究竟盲了誰的眼？我們以為的永遠，有沒有在同一起點，誰比較累，誰比較心碎，如果努力到了這里，是不是該做個兩廂情愿的結點！
埋葬回憶的過去
遇到你之前，我的世界很簡單，每天沒有煩惱，在學習在玩鬧。升入高中，遇到你，但并不是一見鐘情，巧合，我們竟成了同桌。慢慢地，你的個性吸引了我，還有，你說你喜歡我。我不知所措，之后，與你，沉沒。喜歡牽著你的手，喜歡你偎依在我的肩頭。喜歡一切畫面中的你。我知道我不夠好，但你從不說出口。
但是一切都因為成績的下降和座位的移動變了。從來沒有煩惱過的我因為你的話而徹夜難眠。而你，狠狠地說我自戀，說我異想天開，但你真的說過那些話，只是你，一點都不記得。每日每夜，我活在美好的記憶而現(xiàn)實的你總讓我遭受打擊。我懂，你另有心愛亦或只是記憶沒有過去�？吹侥�，很難受，想像從前，牽你的手，你總在逃避。你甚至別讓我煩你，我好痛但終究離去。我要將那段只屬于我的記憶封印，在我心里。而你，那個可愛的你，早已飛走，死去。
習慣作文 篇6
踏著歲月的腳步，每一次放學回家我先走進自己的房間，放下書包，取出鉛筆盒，拿出做作業(yè)的本子，然后就開始做起來。日子久了，我認為這樣一點都不稀奇，一點也不新鮮�？墒�，我的一舉一動都被我們家的一個小家伙給慢慢的記錄在了腦海里。
在星期五的下午，我在做作業(yè)，弟弟突然拿著我空空的書包，對我和媽媽大聲地說要去"上學’了。媽媽為了讓弟弟養(yǎng)成愛學習的好習慣，就答應了。媽媽先讓弟弟背上書包，裝上水瓶，然后故意在弟弟的耳邊叮囑了幾句，弟弟就背著書包，走到‘學校’，弟弟走到‘學�！臉幼诱娴氖值暮眯�，他背的書包跟他的'人差不多高了。呵呵，看吧，弟弟回來了。我走到弟弟身邊，慢慢的幫他拿下書包，故意問他在‘學�！_不開心，弟弟卻是一句話也不說，臉上也沒有一點笑容，像被老師‘挨批’了似的，我差點曉得摔倒在地上，可是為了顧住弟弟小小的面子，就忍住了。媽媽也悄悄的對我說："我們要鼓勵他。"這時弟弟搬來一張凳子，拿到我的書桌前，我們已為他要干什么，之間他對我說："姐姐，我要做作業(yè)了，給我筆和紙，我想笑，但，媽媽朝我使了個眼色，我就把筆和紙借給了他。過了一會兒，媽媽和我偷偷的走到門口看他一下，只見他在紙上寫寫畫畫，十分認真的樣子。
媽媽說這也是習慣，讓我做好榜樣，讓弟弟愛上學習。我聽了媽媽的話，覺得十分有道理，我應該給弟弟做個好榜樣。
習慣作文 篇7
想知道我的好習慣是什么嗎?讓我來告訴你吧。
我的好習慣就是，每當我看書時，旁邊都會放著一本字典，當我遇見不認識的字時，我就會向字典這位“小老師”請教。每次，我總能得到滿意的回答。
但是，我還有一個壞習慣，那就是寫作業(yè)時不認真，所以就出現(xiàn)很多的錯題。媽媽告訴我，寫作業(yè)時要認認真真的'寫，寫完作業(yè)就可以痛痛快快的玩了。
聽完這話，我覺得很羞愧所以，我一定要改掉這個壞習慣，我要加強我的好習慣。
習慣作文 篇8
爸爸有一個我不喜歡的習慣，就是記性不好。就因為有這個習慣，爸爸鬧出了許多笑話。
有一次，他們的領導有一件重大的十萬火急的任務交給了他，他急急忙忙地穿好衣服，匆忙中誤把藍鞋油當黑鞋油擦到了皮鞋上，一到單位，他的`同事就對爸爸說：“你為什么穿著一雙又藍又黑的鞋，是新款式嗎？”把爸爸說的臉都紅了。
還有一次，我們家重新裝修，為了采光和擴大面積，廚房和廁所調換了一下位置。有一天晚上，爸爸喝醉了，跌跌撞撞地走進了房間，把現(xiàn)在的廚房當成原來的廁所，把接水的盆子當成了馬桶，嘩啦嘩啦地就方便上了。媽媽聽見廚房里聲音不對，就出來問爸爸：“你在干什么？”爸爸這才回過神來。
哎，我爸爸這個毛病真是愁人哪！
習慣作文 篇9
養(yǎng)成了讀書的習慣，就等于給自己建造了一個逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。
——毛姆
在僅有的生命里，我過著悠閑的生活，我走在人來人往的大街，在地攤上淘到了一本打發(fā)心情的書。它把我?guī)С隽爽F(xiàn)實，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者無疆》。
夏天，我離開學校，逃往一直在幻想的花火世界。傳說中的燈紅酒綠，高樓大廈，我都想把它捏在手中，我假設這一切都是我的。
從這個城市去往那個城市，總有新鮮的事物在吸引我，一道風景來不及欣賞，又奔向下一段風景。我不知道我去干什么，沒有一個合適的理由置身在城市，只有滿腔的激情，去發(fā)現(xiàn)社會的完美與不完美�；蛟S在想著我要改變我面前，所看見的不公平的事。
離開寄居的宿舍，我想去發(fā)現(xiàn)世界，沿著大馬路的那條并不繁華的街，一直走，一直走。路邊的乞丐投來求助的目光，我在心里很同情，但我沒法改變，因為生活把他們逼成那樣。再往前走，看見的就是擠在人行道上的地攤商販。
除了各色各樣的廉價商品外，還有的就是他們對于生活無奈的表情。我走向擺滿舊書的攤位，和過往的路人一樣，翻開一本，看看，放下，問問價格，又拿起另一本。有的人享受了這個過程，又走向街道的另一端。我的時間很多，只想用免費的書籍打發(fā)僅有的生命時間。拿起又放下，或許是對于攤主的同情，又或許真的是因為余秋雨先生的這本書，我遞給了攤主5元錢，走了。在我走回宿舍的時候，我就迫不及待的翻開那本書，我想，我在行走，我在遠方，我是不是應該就是這本書的主人翁。
一直覺得我是文藝的小清新，一直勉強的把書捧在手心。我對自己說，生命熱情開剛剛點燃，我在象牙塔般的大學里生活著，我應該養(yǎng)成一個讀書的好習慣。并揚言道：“我要讀很多書，我要在書里發(fā)現(xiàn)世界”。宿舍書架上常常擺滿我應該放上去的課外書籍，抬頭就會看見《好習慣成就好人生》。我想用看書的好習慣成就我的好人生。我常常走進學校的圖書館，去找一本我喜歡的`書。讀完三毛的《夢里花落知多少》，又讀莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能滿足我小小的需求，我想閱讀一本挖掘世界的好書，于是我又看路遙的《平凡世界》。自己覺得書讀得很多了，可是當我看見伏爾泰說過一句話時，我覺得還是不夠。他說：“書讀得越多而不加思索，你會覺得你知道的很多；而當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚的看到，你知道的還很少”。我又找遍了整個圖書館，張弛的一本《北京病人》或許是我覺得必須思考的一本書。
我用印度著名哲學家克里希那穆的《生命之書》來詮釋我的這篇《生命·生活·書》你可曾安靜地坐著，不專注于任何事物，也不費勁地集中注意力，而是非常安詳?shù)刈窟@時你會聽到各式各樣的聲音，會聽到遠處的喧鬧聲以及近在咫尺的細微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽進去了。你會發(fā)現(xiàn)自己的心在不強求的情況下產(chǎn)生了驚人的轉變。這份轉變里自有美和深刻的洞識。
在書里，你能聆聽生活敲擊的音樂，你能聽見你的生命在跳動。
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