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習慣作文集錦【6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的習慣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣作文 篇1
悄悄告訴你一個秘密：我的媽媽有兩個壞習慣哦！這兩個壞習慣是人見人吐，花見花謝，女兒見了要生氣的——自戀狂，玩微信。
她的自戀往往是我最受不了的.。我學完畫畫回家，媽媽就直奔衛(wèi)生間，不是去上廁所，是自戀去了！媽媽在臉上東涂涂、西抹抹，還左瞧瞧，右瞧瞧，似乎覺得自己很漂亮。我實在看不下去了，朝她叫道：“老媽，你能不能別自戀了，惡心死了！”她不但不知錯就改，反而朝我拋了個媚眼，裝出害羞的樣子說：“哎呀！真不好意思，這樣都被你看見了�！闭f著又給我拋了個飛吻。那時我正在喝水，聽到媽媽這一番話，我都快吐出來了！
她玩微信我也比較討厭，是個地地道道的“低頭族”。只要她一玩微信，完全處于忘我的狀態(tài)。如果我不叫她三聲以上，她是絕對不會答應的，有時玩著玩著就在那里傻笑。有時候，媽媽拿出手機想打個電話給爸爸，但一看到微信里誘人的文字和圖片，就會情不自禁地刷起來，微信里的信息看完了，卻不知道自己之前要干什么！
老媽啊老媽，您何時才能把這些壞習慣改了呢？
習慣作文 篇2
小學時，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優(yōu)秀同學的差距，自己向媽媽提出增加英語學習的難度。
那時，小學離家遠，有五六公里路程，俗話說：“一日之計在于晨�！边@么多空余時間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網(wǎng)購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語，時不時瞄一眼英語書，反復聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學，來來去去的時間都被我利用，有時甚至是去興趣班的路上，我也認真讀英語。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長大以后自己查字典，在書上標注音標。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費了我不少空余時間。
三年級，學校開始教英語。由于我較早開始學英語，自行日復一日聽讀英語故事，我的英語基礎(chǔ)比比其他同學好，聽力、口語的能力也強上一些。我始終堅持著聽讀英語故事，對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅持了四年，書也讀了十幾本。
五年級時，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級二等獎。在這榮譽的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學業(yè)繁忙，而且學校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的.時間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學，大部分時間用英語交流。在當?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時候我根本聽不懂他們在說什么，我一直引以為傲的英語能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎杯和獎牌，突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中，我沒有堅持這個好習慣，所以近期英語聽力并沒有多少進步，反而有一點點倒退。我幡然醒悟，還好，為時不晚，我還有時間繼續(xù)去聽讀。
又一個去興趣班的路上，我坐在車里，放進CD，再次打開了錄音……
習慣作文 篇3
習慣就是慢慢養(yǎng)成的。
但是如果是對自己和社會有益，對他有益的，那就是好習慣；但如果對自己和社會有害，對他有害的，那就是壞習慣！我就有一個壞習慣。這個壞習慣也是我經(jīng)常拿來放松解悶的東西，從小學到高中，我始終沒有改掉這個壞習慣。而今天寫這篇作文，我只是想下定決心改掉這個壞習慣。雖然說我不會告訴你這個壞習慣是什么，但是我一定會把它戒掉，讓這個壞習慣消失，所以說我沒有必要告訴你，你也沒必要知道。
只是想借此勸告朋友，從小就要養(yǎng)成好的習慣，受好的影響。不要因為一時的歡快，而沾上了壞習慣，從此就會害到了自己。希望大家看到這篇作文，都能明白這個道理，都能有所感悟，對大家有益，能有一定的幫助。
雖然想改掉一個習慣是很難的'，尤其是一個壞習慣。但是只要你決心夠堅定，毅力夠堅韌，你就一定可以成功。相信自己，沒有什么可以難倒你，人的潛能總是無限大的，只等著了你去發(fā)掘！
習慣作文 篇4
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。
現(xiàn)代心理學家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！比欢胁簧偃瞬蛔⒁鈴男○B(yǎng)成良好的習慣，認為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學獎得主:“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園�！笨梢�，從小養(yǎng)成良好的習慣多么重要。
培養(yǎng)好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你�！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f明人的行為習慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。
怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園里、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
再說一說同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優(yōu)美的、悅耳的�？稍谖覀兺瑢W當中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的`語言。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經(jīng)常看到有的同學在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，本學期我們正開展以良好的行為習慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
總結(jié)：最后用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
習慣作文 篇5
今天，我一回到家，就看見家里的桶桶罐罐都裝滿了水，我奇怪地問奶奶：“奶奶，您裝這么多水干什么？”奶奶擔心地說：“要停水啦，聽說要停兩天呢！”我一本正經(jīng)地點了點說：“哦，原來是這樣！”
大概到了晚上九點，媽媽正準備給我洗腳，但一擰水龍頭，發(fā)現(xiàn)水量小得可憐。媽媽說：“已經(jīng)停水了，這只是水管里余留下來的�！闭f完跑下樓，費勁地拎來半桶水，又用小勺子在桶里舀水給我洗腳。
第二天一大早，我一起床，第一件事就是洗臉、涮牙。我一蹦一跳地來到洗漱間，一拿杯子就接水，可就是不見水流出來，這怎么回事？噢，我一拍腦門，明白了，今天停水。我只好用杯子舀水，“噔噔噔”地來回跑了好幾趟，終于把牙涮了，把臉洗了，歡度我的星期天，玩了一上午，奶奶喚我吃飯，我的好習慣可不能丟，先洗手再吃飯，我邊哼歌邊擰水龍頭，這時腦子里一個激靈，唉，瞧我又忘了……
停了一天的水，我也鬧了一天的`別扭，唉，沒水的日子可真不習慣！
習慣作文 篇6
習慣，還依舊在嗎？
曾經(jīng)，與你共有的習慣，每天晚上，自然地走向陽臺，抬頭，望著天空，想起你。 后來，當我們選擇了時間回避，每天晚上，我依舊會去仰望天空初中，看著星星，望著月亮，想你，多么希望再用短信與你聯(lián)系，卻已懂得，不再是一切依舊了。 我，也希望能夠有人陪伴，特別是回家的路上，那么長的一段路，度秒如年。使我不得不想起你，讓時間靜靜流逝，卻也極少注意路上的安全了…
你，是我的知己，卻不完全懂得。
我，懂你的一些一些，卻不是一切，也不希望是一切，但，卻不想與你失去聯(lián)系。
你，在孤獨、受傷的時候還會想起我嗎？我不知道，卻想知道。
我，還是會時不時得想起你，特別是在有月或是繁星遍布的`晚上，多么希望有你的陪伴。
那夜，月亮旁邊，一顆閃爍的星星貼地那么近，我，第一個想起了你，你是否也有看到？
習慣，還依舊在嗎？仰望星空，星空下，你是否也有看到，是否還記得，共有的習慣…
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