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習(xí)慣的作文錦集（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文1
輸贏是每個(gè)人一生的必經(jīng)路，無論遇到哪條路都應(yīng)該正確對(duì)待，有的人因?yàn)閷掖蔚氖《鴱拇艘货瓴徽瘢械娜藚s因?yàn)槭『蟮恼_對(duì)待，走向成功。
我們習(xí)慣了輸，不去奮斗就只會(huì)變得沒有動(dòng)力，如果我們習(xí)慣了贏，而不思進(jìn)取就會(huì)原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對(duì)待輸與贏的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒有復(fù)興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進(jìn)取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開人世。
還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝“的西楚霸王項(xiàng)羽，一身戰(zhàn)甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的.風(fēng)光，而卻因?yàn)閰墙粩�，自己覺得無顏見江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機(jī)會(huì)。試曾想，如果楚霸王項(xiàng)羽能有正確對(duì)待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結(jié)局，而是重振江山的美好前程。
一個(gè)人的習(xí)慣在人生十分重要，擁有不同的習(xí)慣就會(huì)擁有不同的人生。輸贏是生活中必不可少的調(diào)味品。生活習(xí)慣是一片天，輸是一望無際的烏云，贏是平靜祥和的世外桃源�？稍脒^烏云過后是彩虹，可曾想過平靜祥和是暴風(fēng)來臨前的征兆。輸?shù)娜瞬⒉豢蓯u，我們應(yīng)正確面對(duì)輸，輸了就應(yīng)該總結(jié)，“吃一錠，長(zhǎng)一智”這是人們長(zhǎng)期以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；贏的人也不應(yīng)向失敗者炫耀，那會(huì)使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。
習(xí)慣了輸贏是習(xí)慣了面對(duì)輸贏的態(tài)度，好的習(xí)慣是通向成功大門的路燈，它照亮你前方的路，它驅(qū)趕黑暗帶來光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，這個(gè)世界會(huì)與全世界抱有這個(gè)態(tài)度的人相連接，使自己充滿對(duì)贏的追求。
贏，并不是永遠(yuǎn)。它和輸交織在一起，有誰沒輸過呢？贏的人必須保持對(duì)名流的擁抱諛辭。過分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠(yuǎn)謙遜淡然的心。世界上沒有最好，只有更好。輸贏并無好壞，有的只是更好的態(tài)度和我們面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。
老師曾教導(dǎo)我們：性格改變，你的習(xí)慣就會(huì)隨之改變，習(xí)慣有所改變，你的命運(yùn)就會(huì)改變，命運(yùn)改變，人生隨之改變。要想達(dá)到輸贏的最高境界，就必須要斬?cái)嗔b絆，就能站在我們未達(dá)到過的高度。當(dāng)我們向空中擲出一枚硬幣時(shí)，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無論正反都一樣，因?yàn)槲伊?xí)慣了面對(duì)輸贏的態(tài)度。
習(xí)慣的作文2
媽媽告訴我：習(xí)慣就是習(xí)以為常的行為。習(xí)慣又分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣能成就人的夢(mèng)想，改變?nèi)说拿\(yùn)；壞習(xí)慣使人錯(cuò)失良機(jī)、悔恨終身。媽媽給我講了兩個(gè)關(guān)于習(xí)慣改變命運(yùn)的故事：第一個(gè)是好習(xí)慣改變命運(yùn)的故事。有一個(gè)大公司，因新增分公司，急需員工。在公司招聘面試前，主考官在面試者經(jīng)過的過道轉(zhuǎn)角處放置了垃圾桶，在不遠(yuǎn)處的地上放了一個(gè)香蕉皮。當(dāng)面試結(jié)束后，被錄取的人中竟然有個(gè)是剛畢業(yè)的普通大學(xué)生，而來參加應(yīng)聘的人中有很多人是名牌大學(xué)畢業(yè)后有工作經(jīng)驗(yàn)的人。為什么哪個(gè)普通大學(xué)剛畢業(yè)的人能被選中呢？主考官的回答是：在所有應(yīng)聘的人中，只有他在看到香蕉皮時(shí)毫不猶豫的彎腰撿起來放進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)我問他為什么會(huì)不怕臟把香蕉皮撿起來時(shí)，他的回答很簡(jiǎn)單，只是一種習(xí)慣而已，怕香蕉皮被人踩到會(huì)摔倒。我認(rèn)為他這個(gè)習(xí)慣很好，對(duì)別人、對(duì)自己都很好，他的眼里、心里有別人，所有就錄用了他。第二個(gè)是壞習(xí)慣讓人悔恨終身的故事。
有個(gè)小孩子，總是喜歡拿別人的東西，慢慢形成了一種習(xí)慣，總是悄悄地拿走別人的東西，還覺得很開心；要是拿不到別人的東西就不開心。可他的父母和家人沒有及時(shí)糾正他的這個(gè)壞習(xí)慣，而是認(rèn)為他大了，懂事了就會(huì)改的。到后來他的膽子越來越大，成為了一個(gè)人見人恨的小偷，多次被抓，可就是改不了這個(gè)習(xí)慣。最后因盜竊國家文物被抓入獄，判了刑。他在獄中追悔莫及，后悔在小時(shí)候養(yǎng)成的壞習(xí)慣害了自己，葬送了自己的人生。這兩個(gè)故事讓我知道：好習(xí)慣能助人成就夢(mèng)想、改變自己的命運(yùn);壞習(xí)慣讓人悔恨終身、甚至葬送自己的人生。
我也有一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣。壞習(xí)慣是：每天早上都會(huì)賴床，媽媽無數(shù)次的對(duì)我說道：“女兒，早上要早一點(diǎn)起來，遲到了老師不但要批評(píng)你，還會(huì)耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間�！卑�，我真留戀早上的'被窩，特別是冬天的時(shí)候。我一定要下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。好習(xí)慣是：每次的作業(yè)，我都會(huì)書寫的很工整，不論是數(shù)學(xué)、語文、英語，老師都會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)我，這讓我感到自豪，所以，我要將這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去。我下決心從今天起一定要多養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己增添信心，為自己的美好人生打下良好的基礎(chǔ)；改掉壞習(xí)慣，不讓壞習(xí)慣來影響自己的學(xué)習(xí)、破壞自己的人生。同學(xué)們，讓我們的學(xué)習(xí)、生活因好習(xí)慣而更加精彩吧！
習(xí)慣的作文3
滿族是我國的少數(shù)民族之一，也是我最喜歡的民族。
滿族在全國的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。滿族在全國的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。
滿族人孝敬長(zhǎng)輩，注重禮節(jié)，在路上遇見長(zhǎng)輩，要側(cè)身微躬，垂手致敬，等長(zhǎng)輩走過再行；不但晚輩見了長(zhǎng)輩要施禮，在同輩人中年輕的見了年長(zhǎng)的也要施禮問候。親友相見，除握手互敬問候外，有的還行抱腰接面禮。過春節(jié)時(shí)要拜兩次年，年三十晚上拜一次，為辭舊歲，年初一再拜一次，叫迎新春。
滿族歷史悠久，文化發(fā)達(dá)。其服飾高雅華麗，在中國民族服飾文化中獨(dú)樹一幟，并對(duì)中國的服飾文化發(fā)展產(chǎn)生過很大影響。
由于寒冷的'生活環(huán)境和射獵生活的需要，過去滿族人無論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的裝束，便成為“旗袍”（滿語稱“衣介”）。
清初，旗袍的式樣一般是無領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開衩。穿著既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時(shí)，還可將干糧等裝進(jìn)前襟。這種旗袍有兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，一個(gè)是無領(lǐng)。努爾哈赤為統(tǒng)一衣冠，曾厘定衣冠制，規(guī)定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時(shí)穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長(zhǎng)下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱“馬蹄袖”。平時(shí)綰起來，冬季行獵或作戰(zhàn)時(shí)放下，使之罩住手背，既起到了類似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱之為“箭袖”（滿語稱之為“哇哈”）。滿族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮節(jié)中的一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，官員入朝謁見皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。
二月二：俗稱“龍?zhí)ь^日”。當(dāng)日晨，滿族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱“引龍”。 然后在院中舉行儀式，祈求風(fēng)調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。
習(xí)慣的作文4
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn)，還會(huì)有令你意我驚喜。或許所面臨的一切會(huì)讓你措手不及，但是別擔(dān)心，只要有個(gè)好的習(xí)慣，很多問題都能解決，而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長(zhǎng)蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是借機(jī)讓他們給我買糖，就這樣一直吃個(gè)不停。
到了上學(xué)的時(shí)候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕——我長(zhǎng)蛀牙了。“看看，讓你小時(shí)候別吃那么多的糖，現(xiàn)在好了吧。長(zhǎng)蛀牙了吧，看看里面的蟲子怎么咬你�！眿寢尩倪@一番話更讓我害怕，哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過來替我抹去臉上的淚水，對(duì)我說：“別害怕，只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙，少吃糖，蟲子就會(huì)消失的�！薄罢娴膯�？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著照鏡子，看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無防。接下來的`幾天里，我每天都要讓人催促才會(huì)去刷�？墒峭蝗挥幸惶煳乙庾R(shí)到了：這本應(yīng)該就是我自己的事，不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅(jiān)持下來呢！
后來的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅(jiān)持刷牙，從這以后，也沒有再長(zhǎng)過蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！
心理學(xué)家說，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天，這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn)，一年的四十多分之一，它要的時(shí)間并不長(zhǎng)，這十八天只要你堅(jiān)持下來了，你就多了一個(gè)好的習(xí)慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
習(xí)慣的作文5
在不斷循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)的萬涓細(xì)流，匯成知識(shí)的洪流。他們用日常的踏實(shí)認(rèn)真，養(yǎng)成積極、主動(dòng)、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自制力較強(qiáng)，專心程度較高，容易獲取較高的成績(jī)，提高良好的素質(zhì)水平。
我有位同學(xué)，在初中，他能夠勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真伴隨他整整三年的時(shí)間�！扒趭^出天才”，他雖不算天才，卻也是一位人才。一個(gè)很好的榜樣，值得同學(xué)學(xué)習(xí)，值得許多學(xué)生模仿。在這里，我談?wù)勊膶W(xué)習(xí)行為與習(xí)慣，希望對(duì)部分人有所借鑒，有所感悟，有所收獲。
早晨，當(dāng)時(shí)鐘滴滴答答地走向5點(diǎn)30分，在天還沒有大亮的時(shí)候，他就毫不猶豫地起床，背英語單詞、語法、句子，記語文課文、詩詞、優(yōu)美語段。他盡力做到能熟爛于心中。“溫故而知新”，越讀越理解，越讀越興趣。于是，他不顧辛勞，無數(shù)個(gè)早晨讓他記住了許多的知識(shí)。
中午，每當(dāng)吃完午飯后，略作休息的他，抱起書本，拿起簿子，全身全意地投入學(xué)習(xí)中。他拋開有魅力的小說，不管精彩的電視劇，撇開消遣時(shí)間的談?wù)摖?zhēng)議，推走不適合時(shí)宜的高談闊論，埋頭苦讀。他對(duì)學(xué)習(xí)抱著盎然的興趣，驅(qū)走不該的冷漠，克服消極的因素，抹殺阻擋的被動(dòng)，提煉出難得的主動(dòng)。他善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。于是，無數(shù)個(gè)中午，他收獲了許多運(yùn)用知識(shí)的能力。
晚上，他更是激情高漲。隨著鐘聲的響起，他邁入了晚自修的氣氛里。在教室里執(zhí)著奮斗。對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)悟性較高，反復(fù)反省自己，備下錯(cuò)題錄，寫下易忘知識(shí)點(diǎn)，一直讓自己沉浸在學(xué)習(xí)中。老祖先說：“三歲看大，七歲看老”，從他的行為中，從他的習(xí)慣里，無數(shù)次的鉆研，無數(shù)次的.讀書，無數(shù)次的獨(dú)立思考，無數(shù)次的誠實(shí)對(duì)待學(xué)業(yè)，不論他人的貪玩好吃，不管他人的游手好閑，不想他人的沉溺游戲，于是，他收獲了中考的成功，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了夢(mèng)想中的高中，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論，還不能說明“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”，在其他方面，比如樂于表達(dá)，遵守紀(jì)律，節(jié)儉生活；比如與人友好相處，助人為樂，關(guān)心他人；比如誠實(shí)守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)。
習(xí)慣的作文6
人的總會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然�！绷�(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個(gè)良好的習(xí)慣才能造就一個(gè)美好的人生。
什么是習(xí)慣?所謂習(xí)慣，《辭海》上解釋為：在長(zhǎng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的'習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會(huì)自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！痹谏钪校约旱姆N種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂而不為呢?一個(gè)邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會(huì)受到人們的尊敬的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個(gè)美好的人生。
習(xí)慣的作文7
東郊迎春
立春日迎春，是中華先民于立春日進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是從天子到庶民都要參加的一項(xiàng)活動(dòng)。在周代，立春時(shí)天子親率三公九卿諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。回來之后，要賞賜群臣，布德和令以施惠兆民。這種活動(dòng)必然影響到庶民，使之成為后來世世代代的全民的迎春活動(dòng)。古時(shí)的迎春活動(dòng)，開始時(shí)在東郊，因?yàn)橛夯顒?dòng)中祭拜的句芒神是東方之神。后來，迎春活動(dòng)的.地點(diǎn)就不止是在東郊了，宮廷內(nèi)、府衙門前等地都有迎春的活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容也越來越豐富。在宋代，“立春日，宰臣以下，入朝稱賀”（宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》），這種立春的賀節(jié)，也是一種迎春活動(dòng)。在清代，還有所謂“拜春”的習(xí)俗：“立春日為春朝，士庶交相慶賀，謂之‘拜春’。粉為丸，祀神供先，其儀亞于歲朝，埒于冬至”（清顧祿《清嘉錄》“拜春”）。這種“拜春”的活動(dòng)，與元旦的“拜年”相似，也是迎春活動(dòng)的一種。迎春儀式，又稱行春。
春帖子
又稱春帖、春端帖、春端帖子。這是一種在“立春”日剪帖在宮中門帳上的書有詩句的帖子。詩體近于宮詞，多為絕句，文字工麗，內(nèi)容大都是歌功頌德的，或者寓規(guī)諫之意�！傲⒋骸比召N春帖、作春帖詞，在宋代很盛行。
春牛
立春日勸農(nóng)春耕的象征性的牛。泥捏紙粘而成，也叫“土�！薄Ａ⒋喝仗熳勇嗜撼紪|郊迎春，鞭春牛以示勸農(nóng)耕，士民都出城圍觀。
咬春
立春日吃春餅稱為“咬春”。民間在立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，既為防病，又有迎接新春的意味。唐《四時(shí)寶鏡》記載：“立春，食蘆、春餅、生菜，號(hào)‘菜盤’。”可見唐代人已經(jīng)開始試春盤、吃春餅了。所謂春餅，又叫荷葉餅，其實(shí)是一種燙面薄餅--用兩小塊水面，中間抹油，搟成薄餅，烙熟后可揭成兩張。春餅是用來卷菜吃的，菜包括熟菜和炒菜。昔日，吃春餅時(shí)講究到盒子鋪去叫“蘇盤”(又稱盒子菜)。盒子鋪就是醬肉鋪，店家派人送菜到家。盒子里分格碼放熏大肚、松仁小肚、爐肉(一種掛爐烤豬肉)、清醬肉、熏肘子、醬肘子、醬口條、熏雞、醬鴨等，吃時(shí)需改刀切成細(xì)絲，另配幾種家常炒菜(通常為肉絲炒韭芽、肉絲炒菠菜、醋烹綠豆芽、素炒粉絲，攤雞蛋等，若有剛上市的“野雞脖韭菜”炒瘦肉絲，再配以攤雞蛋，更是鮮香爽口)，一起卷進(jìn)春餅里吃。
習(xí)慣的作文8
書是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識(shí)，帶來快樂，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無窮的樂趣。
好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實(shí)我們應(yīng)該“不讀無用之書”，如一些無聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言，太幼稚的沒有知識(shí)學(xué)習(xí)性，太深?yuàn)W的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。
我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間，感動(dòng)著，共鳴著，震顫著，誰能說這不是一種精神的享受呢?
從小我就愛看書，逛書店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會(huì)擠出時(shí)間來看細(xì)細(xì)讀完。
知識(shí)是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書我的作文大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會(huì)無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的作品見諸于報(bào)刊，我的`心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20xx年開始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱號(hào)，并被評(píng)為“20xx年度最受歡迎寫手”，不但結(jié)識(shí)了許多愛好寫作的朋友來交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書為我?guī)淼臉s譽(yù)和驕傲。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍陪伴我們成長(zhǎng)，成為我們的良師益友。
習(xí)慣的作文9
當(dāng)一個(gè)行為或思想被重復(fù)超過二十次之后，便會(huì)形成一種習(xí)慣，之后便是習(xí)慣左右你的行為乃至思想.所以，當(dāng)我們重復(fù)著好壞不同的行為思想，習(xí)慣之后將帶給我們好壞不同的影響。
習(xí)慣之后，我們變得冷漠麻木。我們?cè)谲囌镜溶嚂r(shí)，總會(huì)看見一兩個(gè)乞討者在到處晃悠，乞討著錢財(cái)，或者說，乞討著同情�？墒牵嬲┥徨X財(cái)?shù)娜藚s很少。本來，等車的人們手上肯定有一些零錢。但大多數(shù)人看見乞討者就轉(zhuǎn)身離開或搖手拒絕，一句話也不肯多說。到底是什么讓人們?nèi)绱死淠渴侨藗円蚜?xí)慣了隨處可遇的乞丐。起初，看見他們殘臂斷腿，衣衫襤褸，我們都會(huì)起惻隱之心，可是久而久之我們便習(xí)慣了。習(xí)慣了乞討者可憐的神情，習(xí)慣了乞討者伸出的雙手，習(xí)慣了乞討者乞求的話語。習(xí)慣之后，我們收起了同情；習(xí)慣之后，我們變得冷漠了。
習(xí)慣之后，我們變得思維定式。陳光標(biāo)捐款從來都是大筆大筆，且非常高調(diào)。這時(shí)就有人認(rèn)為他是故意炒作自己，提高知名度�？墒浅醋髯约河斜匾敲炊噱X嗎？為什么不想想，陳光標(biāo)也許是真的`發(fā)善心捐款，也許是想借自己來呼吁眾人做好事，也許是出于商業(yè)目的……但人們總是盯著那最消極的一面。因?yàn)槊襟w時(shí)常報(bào)道明星捐款，并曝光捐款數(shù)額，甚至做出了捐款排行榜。所以，眾人習(xí)慣了名人借捐款炒作自己，也就習(xí)慣性地認(rèn)為所有名人都是以炒作自己為目的才捐款的。其實(shí)，習(xí)慣時(shí)候我們變得思維定式是正常的，但我們要避免極端思想的出現(xiàn)，要看到事物積極的一面，這樣才有益于自己和他人。
習(xí)慣之后，我們變得理所當(dāng)然。從小父母就陪伴在我們身邊，照顧我們的起居。我們吃父母的，用父母的，受他們關(guān)心照顧，父母之于我們可以說是仁至義盡了�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我們的要求越來越高，對(duì)父母有越來越多的不滿。當(dāng)父母稍有不如我們意的地方就發(fā)火，沖他們喊叫。就好像他們應(yīng)該要按照我們的意愿才對(duì)一樣。但是，即便是父母的愛，那也是有限度的。父母是會(huì)離我們而去的。習(xí)慣了父母的愛和照顧，我們變得理所當(dāng)然，從來沒有想過回報(bào)�？墒恰皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)我們終明白過來時(shí)，后悔已晚。
當(dāng)我們習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了思維定式，習(xí)慣了理所當(dāng)然，我們又怎能適應(yīng)改變呢？所以，要調(diào)整自己，讓自己習(xí)慣變化。習(xí)慣之后，才能更好的發(fā)展。
習(xí)慣的作文10
英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益。
行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長(zhǎng)大再改是很難的。就像練琴，一開始用錯(cuò)指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……等等等等。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠。我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度。語速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的'生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了。”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
習(xí)慣的作文11
閑暇之余，輕輕地翻開一本書，看到一行明亮的字眼：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲成功。頓時(shí)，心生無限感慨。小小的一行字，形象地栓釋了人生的哲理：良好的習(xí)慣，是成功的種子，一經(jīng)萌發(fā)、生長(zhǎng)，就會(huì)獲取成功，而不良的習(xí)慣，則會(huì)成為失敗者的幫兇，錯(cuò)誤的罪魁禍?zhǔn)�，繼而就是失敗的結(jié)局。
當(dāng)今的社會(huì)，在家里，孩子就是一切，孩子就是家里的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。父母不顧一切地寵著他們，使他們整天的生活都是無憂無慮的'。父母為他們的成長(zhǎng)鋪設(shè)了一條平坦的人生大道，路上一片艷陽天。這會(huì)使孩子變得更嬌弱，經(jīng)不起挫折失敗的打擊，正如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。如果摘掉化溫棚，便會(huì)一吹就倒。這正是父母?jìng)優(yōu)楹⒆羽B(yǎng)成的嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，這種習(xí)慣將他們帶入了一個(gè)依賴他人、不會(huì)獨(dú)立的世界里，而這種習(xí)慣終會(huì)危害他們，使他們墜入一個(gè)萬劫不復(fù)的深淵，不能自拔。
習(xí)慣的力量大，習(xí)慣能造就成功，也能帶來失敗。
習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，習(xí)慣是到達(dá)成功彼岸的航船，習(xí)慣是斬?cái)嗬щy的利劍。良好的習(xí)慣會(huì)使你早日取得成功。看，我國古代偉大的思想教育家孔子；看，我國古代的神醫(yī)華佗，他們都是才華橫溢，并且自身具有良好的習(xí)慣，關(guān)于身體的鍛煉和強(qiáng)身健體都不可缺少，使他們聞名于今的重要因素之一就是習(xí)慣�？�，那些偉人志士；看，那些國家總統(tǒng)；看，那些歷代文學(xué)家，無一不是具備良好的習(xí)慣，生活中的習(xí)慣、學(xué)習(xí)中的習(xí)慣，都會(huì)推動(dòng)他們，使他們踏上成功的旅途。擁有良好的習(xí)慣定是一個(gè)優(yōu)秀的人，而有不好的習(xí)慣的一定是一個(gè)特別差的人，這正是習(xí)慣的力量，習(xí)慣可以決定一切，習(xí)慣可以造就人生，習(xí)慣可以把握自己的命運(yùn)。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，丟掉以前的惡習(xí)，重新要求自己，完善自己，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣吧！從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，人生的道路上鋪滿了荊棘，我們應(yīng)該擁有堅(jiān)持到底的習(xí)慣，要嚴(yán)格管教自己，要掙脫父母的雙手，掙脫父母的束縛，自己開創(chuàng)自己的新天地。這樣，習(xí)慣才會(huì)鼎力相助，獲取成功，否則，將貽害無窮。漫漫人生路，讓我們把握自己，選擇好的習(xí)慣，這樣才能把握自己的未來，謹(jǐn)慎的駕駛自己人生的小船，在人生的大海上拼搏前進(jìn)！
習(xí)慣的作文12
作家伏爾泰說：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)！一個(gè)美好的未來需要播種好的習(xí)慣。
在我們成長(zhǎng)的道路上也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)面臨人生挑戰(zhàn)，甚至是站在生死的邊緣，但我們?nèi)圆荒芪窇�，要勇于挑�?zhàn)，奮勇前行，養(yǎng)成一種自立自強(qiáng)，超越自我的性格。而性格的養(yǎng)成，則是體現(xiàn)在日常生活中的習(xí)慣上。好習(xí)慣為你插上成功的翅膀，好習(xí)慣為你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。它就如夜間的一盞燈，給你的未來指引方向；它就像高空中飛翔的小鳥，讓你的前途光明；它仿佛是盛開在春天的花朵，讓你的心靈得到升華。
有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣。
有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格，有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn)。
好習(xí)慣如明月籠罩的.光環(huán)，在夜空中顯的更加耀眼，讓群星也變得暗淡。如果擁有好的習(xí)慣，你就是人群中的閃光點(diǎn)，別人也會(huì)如沐春風(fēng)般受到感染。
因?yàn)橛心�，人生不再孤僻；因�(yàn)橛心�，未來不再迷茫；因�(yàn)橛心�，幸福不再遙遠(yuǎn)。你的傳承，留下了不可磨滅的痕跡；你的影響，繪畫出了一個(gè)多彩的世界；你的形成，陽光著我們美好的明天。一個(gè)成功的未來，需要好習(xí)慣來陪伴，需要性格來支撐。
在日常生活中，好習(xí)慣比比皆是，不要讓惡習(xí)蒙閉了雙眼。在校園，彎腰撿起一片垃圾，是一種好習(xí)慣；在車上，給老人和婦女讓座，是一種好習(xí)慣；在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，是一種好習(xí)慣。習(xí)慣如雨水，沖走污漬；習(xí)慣如小草，凈化生活；習(xí)慣如沃土，孕育未來。
陽光讓種子萌芽，經(jīng)歷讓小樹成長(zhǎng)。驚嘆自然的美妙，向往美好的未來，它曾迷茫過，但仍選擇堅(jiān)持。它習(xí)慣在夜間成長(zhǎng)，給人心靈上的寧靜；它習(xí)慣在清晨陽光，給人精神上的鼓舞。我們心中需要有這樣一粒種子，展現(xiàn)人生的真實(shí)意義。
“冰凍三尺，非一日之寒�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成，需要仁愛來展現(xiàn)，需要同情來灌慨，需要耐心來陪伴，它如陽光般溫暖我的內(nèi)心，它如雨水般洗滌我的心靈，它如狂風(fēng)般吹走我的罪惡。有位專家說過一個(gè)動(dòng)作持續(xù)20天就會(huì)成為一種習(xí)慣。因此，只要我們有恒心就可以養(yǎng)成好習(xí)慣。留心身邊的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種各樣的好習(xí)慣都環(huán)繞在我們身邊，只是那時(shí)我們已蒙閉了雙眼。
愛學(xué)習(xí)是一種好習(xí)慣，它是通向美好未來的捷徑；講禮貌是一種好習(xí)慣，它會(huì)提醒你與身邊的人友好相處；守紀(jì)律是一種好習(xí)慣，它會(huì)使你有一個(gè)完美的人生。
事實(shí)證明：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
北大的帆船在我的夢(mèng)里起航，康河的柔波在我的心頭蕩漾。同學(xué)們，未來是美好的，讓我們鼓起好習(xí)慣的雙翼展翅飛翔吧！
習(xí)慣的作文13
每個(gè)人都經(jīng)歷不同，習(xí)慣也不相同，有好的習(xí)慣，懷的習(xí)慣。好的習(xí)慣能讓人一路風(fēng)順，壞的習(xí)慣能讓人一路磕磕絆絆，甚至陷入深淵。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
一個(gè)良好的行為習(xí)慣，會(huì)影響人的一生，給人帶來無窮無盡的財(cái)富。比如在學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，獲得的結(jié)果也不盡相同。有的學(xué)生會(huì)以認(rèn)真，細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)；會(huì)對(duì)自己充滿信心，充滿希望。老師教學(xué)以前。會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)。老師講課的認(rèn)真聽課。老師講課后鞏固復(fù)習(xí)；而有的學(xué)生則是整天渾渾噩噩地過日子，反正就是得過且過。這兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，肯定也是不同的學(xué)習(xí)成果。前者能在全年級(jí)名列前茅成為優(yōu)等生，而后者只能名落孫山。成為落后生，在不斷循環(huán)的過程中，平時(shí)的涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的洪流。優(yōu)等生用積極，主動(dòng)，勤奮的習(xí)慣成就自我。
陳毅就是這樣的一個(gè)人。幼年的陳毅酷愛學(xué)習(xí)。一次他在親戚家過中秋，當(dāng)看到想讀的書，便把步行幾十里路段勞頓拋在腦后，立即找來間空房間專心讀書，邊讀還邊用毛筆批點(diǎn)，顧不得吃飯。沒辦法，親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端去，誰知他注意力全集中在書上，竟把糍粑伸進(jìn)硯臺(tái)，把墨汁當(dāng)糖蘸著吃了，事后還幽默地說：“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚里的墨水太少呢！”陳毅對(duì)求知的執(zhí)著于認(rèn)真使他在事業(yè)取得了成功。
如果陳毅不是平時(shí)就養(yǎng)成這種勤奮。拼搏的好習(xí)慣，那么他又怎能取得成功，改變自己的命運(yùn)呢？反之，如果你有過人的天資卻不用良好的行為習(xí)慣來培育，發(fā)展，最終也只是碌碌無為，一事無成的'。
《傷仲永》的故事，大家的哦很熟悉吧！方仲永天資聰穎，未識(shí)書具，卻能“指物作詩立就”。而“文理皆有可觀者”，其天分不可謂不高，但由于放棄了主觀上培養(yǎng)自己良好行為的努力，“隨其父日游訪于異人”，終于才華盡失，“泯然眾人矣”。其教訓(xùn)不可謂不深。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論。還不能說明“播種行為，收獲命運(yùn)”。在其它方面也是如此。
就拿我們最現(xiàn)實(shí)是生活來說吧，畢業(yè)的大學(xué)生出去找工作，某些公司就會(huì)選擇用特別的方式來選聘人員。也許會(huì)將掃把放在地上，看看有誰經(jīng)過它的時(shí)候，會(huì)把它撿起來放好，誰家能通過面試······如果平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的行為，其結(jié)果就可想而知了......
養(yǎng)成多方面的好習(xí)慣，將讓你在人生路途中少一份坎坷，多一份通暢；誠實(shí)禮貌然你在社會(huì)中少一份困難，多一份勝利；；樂于助人讓你在學(xué)習(xí)中少一份波折，多一份成功。同學(xué)們，請(qǐng)相信，播種行為，收獲命運(yùn)！就讓我們從現(xiàn)在在開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，改變自己的命運(yùn)。
習(xí)慣的作文14
習(xí)慣了，習(xí)慣了你愛著我，習(xí)慣了我愛著你�！}記
睫毛沾染了你的發(fā)梢，齊劉海愛遮著你的眼。你的瞳孔像是被故意放大過，總可以在你的眼里看到一個(gè)清澈的世界。不知是我總愛盯著你看，還是你總愛低著頭，以至于我默默關(guān)注你很久，你竟渾然不覺。八月，我邁出了最勇敢的一步。我主動(dòng)走到你面前，支支吾吾說了半天才抖出幾個(gè)字：“一起�！边�沒等我說出來，你就笑著拉起我的手，“好啊�！蔽夷樇t了，不知是害羞，還是天邊的落日襯的。
于是，我的人生中多了一個(gè)新的詞語叫閨蜜。十月，向日葵在一夏陽光的醞釀中，結(jié)出了黑油油的瓜子。不知是你吃瓜子吃出了瓜子臉還是因?yàn)楣献幽槻懦怨献樱灾劣谀菐滋炷愕淖煲恢痹谂c瓜子在一起，從來沒停。你說你喜歡瓜子，是因?yàn)楣献邮窍蛉湛墓麑?shí)；你說你喜歡向日葵的果實(shí)，是因?yàn)橄蛉湛巧系鄯N下的花；你說你喜歡上帝種下的花，是因?yàn)樗値е稽c(diǎn)太陽的溫暖，一絲光明的力量和一抹生機(jī)的幸福。于是，我的.人生中愛上了一種新的花叫向日葵。十二月，冬至。你的臉上總掛著一些失望的表情。你說是因?yàn)榭床灰姸斓嫩櫽�。窗外的書永遠(yuǎn)是低沉的墨綠色，屋檐上永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑灰色，頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是陰沉的慘白色。你說北方的冬天每年都下雪，厚厚的積雪壓低了屋檐，輕快的雪花從空中降落，“梨花”一夜開滿了樹枝。你塑一雪娃娃在門前，和伙伴一起打雪仗。說得如此動(dòng)人，以至于我看見了北方的雪景。于是，我的人生中多了一個(gè)向往的地點(diǎn)叫北方。不知是變故還是變數(shù)，往昔的你我如今已形同陌路。于是，我習(xí)慣了一個(gè)人。習(xí)慣了一個(gè)人前行。
沒有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時(shí)候只有自己，到了一天的最后，路過某個(gè)地方暫且休息，任然只有自己，任然是不經(jīng)意的想起你，于是淚流滿面，無語哽咽。習(xí)慣了一個(gè)人的黃昏。落日還是那個(gè)落日，黃昏還是那個(gè)黃昏。一個(gè)人坐在山頭看夕陽，背影寂寥凄清。只是那火焰似的霞光，讓人在心如止水時(shí)，突然有了大哭的沖動(dòng)。落日里似乎還有你的背影。
我以為我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，可我卻更習(xí)慣了你愛著我，我愛著你。
習(xí)慣的作文15
今天播下一棵習(xí)慣的種子，明天收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣會(huì)伴隨我們一生，擁有一種良好的習(xí)慣，將會(huì)讓我們受益一生。
習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動(dòng)化的行為方式。
習(xí)慣有好壞之分。擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，就能改變我們的命運(yùn)，讓我們能更好的在這個(gè)社會(huì)中生存下去。那我們應(yīng)如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我們都知道養(yǎng)成良好的'習(xí)慣對(duì)我們自身是很有好處的，但要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，因?yàn)槿瞬粏渭兊厥掷镄灾�，還要受自己思維和行為的習(xí)慣的制約。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來克服這些慣性呢？首先要認(rèn)識(shí)你要養(yǎng)成的良好的習(xí)慣的意義，其次要制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃；第三要為自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造有利的條件；第四要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲�？傊诵斜赜形�?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。’
晉代的祖狄是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是一個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖狄是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈的努力讀書。后來，祖狄和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢(mèng)中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對(duì)他說：“別人都說認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運(yùn)。
讓我們?cè)诖瞬シN一粒好習(xí)慣的種子吧，我相信我們會(huì)在以后的生活中收獲“命運(yùn)之果”。
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