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      2. 習(xí)慣的力量作文

        時(shí)間:2023-02-10 10:40:20 習(xí)慣 我要投稿

        習(xí)慣的力量作文集合15篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的習(xí)慣的力量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        習(xí)慣的力量作文集合15篇

        習(xí)慣的力量作文1

          習(xí)慣養(yǎng)成后就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量,給你的生活一個(gè)不可思議的巨大變化。我也有這樣一個(gè)經(jīng)歷,就是養(yǎng)成合理的安排時(shí)間,它就產(chǎn)生了巨大的變化。

          在我沒(méi)有養(yǎng)成合理安排時(shí)間的時(shí)候,我總是正干著這一件事情的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那一件事還沒(méi)有做,比如正在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)還沒(méi)有背,這使我做事情的時(shí)候總是慢吞吞的。我在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn),清朝康熙皇帝就是養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的習(xí)慣,讓那時(shí)的辦事速度達(dá)到了最高峰,才有了康熙盛世。然后我也養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的習(xí)慣,在星期天的時(shí)候,我會(huì)先制作一個(gè)時(shí)間表,安排好什么時(shí)間做什么事情。比如在星期六的時(shí)候先把作業(yè)寫(xiě)完,然后把玩的'事情放在星期天,最后把空閑的時(shí)間填上應(yīng)該做的事情,F(xiàn)在我不像以前那樣干什么事情總是慢吞吞的,老師讓我干什么事情,我總會(huì)迅速的完成,而且還做的很好。

          習(xí)慣是一種力量,好習(xí)慣可以幫助你前進(jìn),壞習(xí)慣會(huì)使你后退。我們一定要多養(yǎng)成一些好習(xí)慣,它能使你學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,使你的生活變得井井有條,會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

        習(xí)慣的力量作文2

          習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。但習(xí)慣是一把雙刃劍,只要你能自己來(lái)支配習(xí)慣,那么你將會(huì)走向成功,可如果你讓習(xí)慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。我們應(yīng)支配習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種力量。

          養(yǎng)成好的習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的,就比如堅(jiān)持寫(xiě)日記,一天一寫(xiě)。而我也堅(jiān)持寫(xiě)過(guò)。在我寫(xiě)日記前,一提要寫(xiě)作文,我就頭痛,手里雖然握著筆,但并沒(méi)有什么靈感,想得腦袋都快炸掉似的'。但后來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)日記,寫(xiě)作水平就提高了不少,寫(xiě)的作文也常常得到老師的夸獎(jiǎng)。并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在班里別的同學(xué)堅(jiān)持不了的事情,而我會(huì)堅(jiān)持做到。

          我們要讓習(xí)慣成為力量,就應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)搞好;走路不推推搡搡;懂得交通規(guī)則,讓車禍遠(yuǎn)離你我;不能驕傲自大,這比饑餓更可怕;每天都閱讀,提高作文水平,又會(huì)增長(zhǎng)知識(shí);講衛(wèi)生懂禮貌,人人都會(huì)喜歡你……

          我認(rèn)為:不好的習(xí)慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的,是有益的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!因此可以證明習(xí)慣是一種力量。

        習(xí)慣的力量作文3

          從小到大,我們每個(gè)人都形成的有習(xí)慣,有好習(xí)慣,壞習(xí)慣……每一種習(xí)慣都有強(qiáng)大的力量,比如愛(ài)讀書(shū)會(huì)養(yǎng)成知識(shí)越來(lái)越多,有條理的安排時(shí)間會(huì)做事更多一點(diǎn)……我的習(xí)慣是不亂扔垃圾。

          以前的我總是喜歡亂扔垃圾,在房間里,在我的位子上總是能看到很多垃圾,媽媽說(shuō)我時(shí),我總是不聽(tīng)。而現(xiàn)在我能養(yǎng)成不亂扔垃圾,而且遇到垃圾還會(huì)主動(dòng)去撿。從那以后我家里和位置上總是干干凈凈的沒(méi)有一片垃圾,我看到城市里也減少了不少的垃圾,空氣也變得很好了,早晨一起床就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。天空也很藍(lán),大地好像蘇醒的.樣子,世界上好像充滿了無(wú)限的生機(jī)。

          就這樣城市里也很少能嗅到垃圾的臭味。如果以后都這樣,那么我們就會(huì)活很長(zhǎng)的時(shí)間,但是我們的城市里還有一些愛(ài)亂扔垃圾的人。這是好習(xí)慣給我們帶來(lái)了快樂(lè),所以我們一定要把壞習(xí)慣改掉,這樣才能讓我們更加快樂(lè),城市更加美麗。

          這就是好習(xí)慣給我們帶來(lái)的好處,每個(gè)習(xí)慣都包含了一種強(qiáng)大的力量,我們一定要把習(xí)慣的重要性看成第一位。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生都會(huì)有用的,雖然它只是一種習(xí)慣,但是我們可不能小看它,它包含著一種無(wú)限的力量。

        習(xí)慣的力量作文4

          習(xí)慣是一種很強(qiáng)大的力量,它是一個(gè)及可怕又能改變?nèi)说囊簧臇|西,它可以毀掉人的'一生,也可以使人發(fā)揮最大能力,發(fā)揮最大能力的是好習(xí)慣,毀掉人的一生的是壞習(xí)慣。

          我也一樣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,本來(lái)它是個(gè)天平但好習(xí)慣從人生路上越來(lái)越多,是媽媽讓我改掉壞習(xí)慣的,爸爸監(jiān)督。

          我以前的習(xí)慣不好,比如沒(méi)有自覺(jué)心,看到別人要扔垃圾,我就不當(dāng)回事兒,該干啥干啥,每當(dāng)我做完作業(yè),我就把作業(yè)亂放,每次都會(huì)忘記作業(yè)在哪里,只好讓全家人一起找,還有我每次用完?yáng)|西,就隨便亂扔,家人再收拾,我也又得受批評(píng)啦。

          因此,壞習(xí)慣不該是會(huì)毀掉人的一生的,不改的話,嘿嘿,后果你自己想。

          反正我是不會(huì)再那樣啦,每次寫(xiě)完作業(yè)就把數(shù)和作整整齊齊的放入我的小書(shū)包里,非常有自覺(jué)心。

          只要控制住自己,就可以改掉自己的所有的壞習(xí)慣。

          習(xí)慣是一種力量。

        習(xí)慣的力量作文5

          每個(gè)偉人的成功總是離不開(kāi)好習(xí)慣,因?yàn)楹昧?xí)慣就像一種無(wú)窮的力量,把那些人士帶向成功。因此老師總是培養(yǎng)我們,讓我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣;家長(zhǎng)也是一樣,就是希望我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)成功人士。

          下面,我來(lái)說(shuō)一下我有哪些好習(xí)慣:放學(xué)回家主動(dòng)做作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,每次爸媽回來(lái)晚,都不怕我沒(méi)寫(xiě)作業(yè);上課不做小動(dòng)作,不說(shuō)話,能夠認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我成了老師眼里的好學(xué)生;每次遇到難題,都能夠多讀幾遍,認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦子。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我每次都能解開(kāi)同學(xué)們的難題,獲得老師一次次的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的`熱烈掌聲;見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,在公交車上主動(dòng)讓座等等一些生活上的好習(xí)慣讓我成為了“美德少年”。

          我還有一些壞習(xí)慣:做題時(shí)太馬虎。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,讓我一次次地把得滿分的機(jī)會(huì)眼睜睜的失去;做作業(yè)時(shí)速度太慢、效率太低。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,讓我失去了一次次的游戲玩耍的機(jī)會(huì);每天不能記住應(yīng)該做的事情。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,有時(shí)指甲長(zhǎng)了沒(méi)有及時(shí)去剪,頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)有及時(shí)去理發(fā)店等等等等。

          今后,我一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓習(xí)慣真正成為我的一種無(wú)窮力量,幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的成功人士。

        習(xí)慣的力量作文6

          人的一生有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,樹(shù)立夢(mèng)想和未來(lái)最大的動(dòng)力,人類如果沒(méi)有了好習(xí)慣和壞習(xí)慣,就沒(méi)有了人生,就像汽車沒(méi)有了,發(fā)動(dòng)機(jī)就不能行駛了。

          我覺(jué)得壞習(xí)慣和好習(xí)慣都能改變的。

          例如:養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你懶惰,我就是每當(dāng)媽媽讓我洗澡的時(shí)候,我就會(huì)找各種理由拒絕媽媽。養(yǎng)成了好習(xí)慣就會(huì)使你勤奮起來(lái)!你做錯(cuò)了什么事種好習(xí)慣就會(huì)立刻提醒你。

          壞習(xí)慣:壞習(xí)慣能讓人懶惰。以前,我是先玩兒,在讀書(shū),讀書(shū)時(shí),每次都是心不在焉的,慢慢的'養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)上閱讀課時(shí),看著那一行行,一列列的文字是,我覺(jué)得頭暈眼花。

          好習(xí)慣:好習(xí)慣,能讓人進(jìn)步,能給人傳播正能量。爸爸告訴我,人必須要讀書(shū),要不然沒(méi)文化可真可怕呀!我知道后,每天堅(jiān)持30分鐘讀書(shū),不管在頭暈眼花,也要堅(jiān)持下去,慢慢的我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,在書(shū)的海洋里,我盡情的傲游。只要我一天沒(méi)有讀書(shū),我就覺(jué)得好像什么東西忘帶了一樣。書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友了!

          習(xí)慣是一種力量,是一種偉大的力量,還是一種美好的力量。

        習(xí)慣的力量作文7

          人們常說(shuō):習(xí)慣成自然!真的一點(diǎn)不假,雖然知道新版三人行試行很長(zhǎng)時(shí)間了,但就是一點(diǎn)也沒(méi)有想改變自己想法,總感覺(jué)舊版順手!今天沒(méi)事,終于下定決心,靜下心來(lái)試著申請(qǐng)新版三人行,沒(méi)想到原先的手機(jī)號(hào)不能申請(qǐng)了,這可怎么辦呀?記得今年春天我也曾申請(qǐng)過(guò),也是這種情況。本想找孫嘯或宇珊、思倩幾個(gè)小家伙幫忙,又覺(jué)得還是自己先試試再說(shuō),不行的話再找孩子們也不遲呀!情急之下用了另一個(gè)手機(jī)號(hào),沒(méi)想到一下就通過(guò)了,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

          沒(méi)想到的是新版三人行較之以前的舊版更實(shí)用,操作更簡(jiǎn)單、靈活了,層次更清晰,設(shè)計(jì)更新穎,更有詩(shī)意了,而且各項(xiàng)服務(wù)功能更多更全面了。!哈哈哈,原來(lái)接受新事物并沒(méi)有那么難,只是轉(zhuǎn)念間的事呀!有些事我們只所以不想改變自己,并不是不行,只是不想!習(xí)慣的力量原來(lái)這么可怕!

          通過(guò)這件事,我感受很深刻!今后我們一定要勇敢的學(xué)著接受新事物,學(xué)習(xí)新事物,新知識(shí),不斷的改變自己,讓自己變得更充實(shí),更豐富!也希望大家跟我一樣都來(lái)參與新版的'三人行吧!真是不試不知道,一試真奇妙!

          歡迎大家快來(lái)加入新版三人行,相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲,不一樣的精彩的!

        習(xí)慣的力量作文8

          習(xí)慣是一種力量,正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò),習(xí)慣可以改變一個(gè)人,使我們前進(jìn),讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。

          習(xí)慣是一種力量,它改變了我,更我的成績(jī)更上一層樓!

          在我沒(méi)有好習(xí)慣前,我是一個(gè)見(jiàn)到作文就很頭大的人,所以在1-3年級(jí)時(shí),有的作文我都是網(wǎng)上抄的`,而每次,當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō),班里有同學(xué)的作文雷同時(shí),我的心就會(huì)提到嗓子眼里,雖然從沒(méi)有說(shuō)到過(guò)我的名字,但是在騰寫(xiě)作文理心中卻很不安!

          直到5年級(jí)時(shí),我學(xué)到了一篇課文,在那篇課文里邊,使我明白了,作文不是自己的,就永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的,只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣,有了自己做筆記的好習(xí)慣,才能使我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越提高!

          這篇課文使我有了好習(xí)慣,同時(shí)我也知道,作文剛開(kāi)始寫(xiě)的不好也沒(méi)關(guān)系,不要?dú)怵H,不要放棄,只要在平時(shí)多做練習(xí),相信吧,有一天,你能寫(xiě)好,那一天總會(huì)來(lái)到的!

          就算我們寫(xiě)的不好,只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有進(jìn)步的!

          相信吧,好習(xí)慣是可以改變你的一種力量!

        習(xí)慣的力量作文9

          好的習(xí)慣使人終生受益,而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣,下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次,我交完作業(yè)之后,老師就批評(píng)我,因?yàn)槲覍?xiě)字太差了,所以老師批評(píng)我,從此,我下定決心,以后一定要好好練字,提高我的字,不受老師的批評(píng)。這件事過(guò)后,我為了寫(xiě)字,我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字,把我那像蛇在本子上爬的字,練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候,老師不是批評(píng)我,而是表?yè)P(yáng)我。還有一次,我做完題之后,我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師批評(píng)了我,應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jī),我就每天做筆記,就這樣,我寫(xiě)了二十一天,寫(xiě)筆記的好習(xí)慣,養(yǎng)成了。

          還有一次,我的媽媽讓我把碗洗了,我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣,在沙發(fā)上躺著看電視,就因?yàn)槲也磺趭^,所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好,我就下定決心,要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,幫助媽媽的.打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。

          習(xí)慣要堅(jiān)持,堅(jiān)持二十一天,好習(xí)慣就養(yǎng)成了,好的習(xí)慣使人終生受益。

        習(xí)慣的力量作文10

          在生活中有許多的習(xí)慣。比如:好習(xí)慣,壞習(xí)慣。如果養(yǎng)成了壞習(xí)慣,那么它就會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害。

          我們老家和門(mén)市地面上到處都是煙頭,他們有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)。當(dāng)然很多男士都愛(ài)吸煙,這是個(gè)壞習(xí)慣,不容易改正。從前我的爸爸也抽煙,我和媽媽聞到煙味時(shí)會(huì)頭疼,醫(yī)生說(shuō)這是二手煙的危害。從此以后爸爸一直克制自己不吸煙,并勸周圍的朋友少吸煙。

          有好多的司機(jī)叔叔阿姨,愛(ài)隨手向車外丟垃圾。這些行為為環(huán)衛(wèi)工人造成了極大的安全隱患,還容易造成車禍。叔叔阿姨們,請(qǐng)你們不要在開(kāi)車時(shí)隨手亂扔垃圾!

          孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始——巴金。比如我們學(xué)校被稱為書(shū)香圣地。同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)就開(kāi)始讀課外書(shū)籍,漸漸的我也養(yǎng)成了愛(ài)都課外書(shū)籍的好習(xí)慣。并在其中獲得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),收獲了很多樂(lè)趣。

          在日常生活中,我們都要養(yǎng)成一個(gè)很普通的好習(xí)慣,那就是飯前便后要洗手。這不僅是一個(gè)好習(xí)慣,還能保證我們的身體健康。

          我們的.壞習(xí)慣一但養(yǎng)成,就會(huì)給我們的健康帶來(lái)危害。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。就會(huì)對(duì)我們的生活有益,健康有益,人生有益!

        習(xí)慣的力量作文11

          習(xí)慣,是一種力量我們都知道,養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是一種能量的儲(chǔ)存。在很久很久以前,培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量,它可以主宰人生!睆倪@句話可見(jiàn)到,習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響。

          我們班有一位學(xué)生學(xué)習(xí)非常好,為什么他學(xué)習(xí)那么好呢?因?yàn)樗刻鞂P穆?tīng)講,不做小動(dòng)作,正是他的這種精神匯聚成了這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這種習(xí)慣定會(huì)讓他受益無(wú)窮。其實(shí)在每個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量使人溫暖,能使人更高的`要求自己。它就是一種習(xí)慣。

          我覺(jué)的習(xí)慣就是一種偉大的力量,我覺(jué)的習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)很小的好習(xí)慣也是一種進(jìn)步,就值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說(shuō),只有兩個(gè)字,堅(jiān)持!讓我們大家行動(dòng)起來(lái),一起加油吧!

        習(xí)慣的力量作文12

          以前進(jìn)我家必須先敲門(mén),每次只要有人敲門(mén),就有一種驚天動(dòng)地的響聲,每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè),F(xiàn)在好了,咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén),以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。

          一天,我正在家里做作業(yè),忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道:“是誰(shuí)呀?”接著打開(kāi)門(mén)一看,那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道:“媽媽,你怎么不按門(mén)鈴呀?媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“哦!我忘了按門(mén)鈴了,習(xí)慣了以前的敲門(mén)!边^(guò)了一會(huì)兒,門(mén)又響了,我打開(kāi)門(mén)一看,那人竟是爸爸。我問(wèn)道:“爸爸,你怎么也不按門(mén)鈴呀?他撓了撓頭說(shuō):“習(xí)慣了。”這樣可不行,于是我找來(lái)一張紙,在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái),門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén),望了望門(mén)上字,笑著問(wèn)道:“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎?”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō):“習(xí)慣了!

          哎!俗話說(shuō)習(xí)慣成自然,看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的`。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事,是不是挺有意思呢?

        習(xí)慣的力量作文13

          每個(gè)人都會(huì)有一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣有好的也有壞的。當(dāng)然這種習(xí)慣也需要時(shí)間來(lái)養(yǎng)成。而我就經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間養(yǎng)成了每天讀30分鐘的書(shū)。

          我的這種習(xí)慣讓我得了許多益處,它使我讀書(shū)時(shí)讀的更流暢,它更使我記住了很多的`優(yōu)美詞句。他還讓我讀書(shū)時(shí)變得更加有感情了。所以說(shuō),有付出總是有回報(bào)的。

          每一天早上起來(lái),我的第一件事情就是要讀30分鐘的書(shū),我每天都在堅(jiān)持所以我慢慢的就把它當(dāng)做了一種習(xí)慣。這使我的生活增添了許多光彩。

          我常常在想如果我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,我應(yīng)該怎么做。今天我想到了,我應(yīng)該怎么做。如果我養(yǎng)成了壞習(xí)慣,我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不應(yīng)該讓這個(gè)壞習(xí)慣干擾我。所以說(shuō)即使你付出了也不一定有回報(bào)。因?yàn)槟且茨愀冻龅氖怯幸娴倪是有害的。

          我的付出是有益的而不是有害的。我希望我今后不會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,而是更多的好習(xí)慣。小朋友你們也不要養(yǎng)成壞習(xí)慣。

          積累的好習(xí)慣越多,就有更多好處就會(huì)在日常生活中有更多的幫助。所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。

        習(xí)慣的力量作文14

          同學(xué)們,你們有好習(xí)慣和壞習(xí)慣嗎?下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的習(xí)慣吧!

          好習(xí)慣,要天天養(yǎng)成,我的好習(xí)慣是:“看書(shū)、寫(xiě)字”,我每天晚上都要看幾頁(yè)書(shū),把優(yōu)美的字詞句摘抄下來(lái),然后每天早上起床,還要讀一讀。這樣就可以讓我們的習(xí)作寫(xiě)漂亮,句子通順。

          我寫(xiě)的字很好,只要每天寫(xiě)兩張,就會(huì)寫(xiě)好,要一筆一畫(huà)地寫(xiě)。把本子放正,坐直,寫(xiě)的時(shí)候要細(xì)心,這就是一種力量,也是一種好習(xí)慣。

          壞習(xí)慣,要一步一步的去改,比如:‘上課說(shuō)話,不感恩家人。’上課的時(shí)候。老師讓我們討論問(wèn)題,我卻在給我的`同桌說(shuō)話。

          不感恩家人,有的時(shí)候,家人做飯讓你吃,你卻不吃,你要吃別的飯。家人就罵你、打你你也罵家人,打家人,這種壞習(xí)慣我們不該做,家人給你做什么飯,你就吃什么飯,不要挑三揀四,挑食物。

          這就是好習(xí)慣和壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)要繼續(xù)堅(jiān)持,壞習(xí)慣要改成好習(xí)慣,要有一個(gè)自尊心。

          通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:好習(xí)慣要天天養(yǎng)成!

        習(xí)慣的力量作文15

          從小到大,很多的習(xí)慣在我們的身上逐漸養(yǎng)成。有好的習(xí)慣,也有不好的習(xí)慣。我們一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓自己的行為和生活狀態(tài)有所改變,相信很多人身上都有這種“魔力”的'能量。

          好習(xí)慣將讓人受益匪淺,壞習(xí)慣會(huì)讓人吃盡苦頭。我也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,下面就說(shuō)一下我和好壞習(xí)慣的故事吧!

          首先是我的好習(xí)慣:我的好習(xí)慣就是愛(ài)唱歌。因?yàn)槌枳屛耀@得了很多榮譽(yù),所以我就非常的愛(ài)戴。因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓我走到哪里都會(huì)有人找我唱歌,偶爾還能上電視,所以自我感覺(jué)很討人喜歡,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是讓我受過(guò)不少的益處呢!

          可是金無(wú)足尺、人無(wú)完人,我也有很多的壞習(xí)慣。壞習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間長(zhǎng)了就成了缺點(diǎn)了。我最大的缺點(diǎn)就是不講衛(wèi)生,在學(xué)校里,我的書(shū)桌總是很亂;在家里我總是把家里搞得亂糟糟的,因?yàn)檫@些爸爸媽媽總是訓(xùn)我。就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣,一直想改掉卻很不容易,我也一直在努力的改變自己。

          無(wú)論好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都會(huì)伴人的一生,讓我們?yōu)閳?jiān)持好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,一起努力吧!

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