習(xí)慣作文600字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文600字 篇1
又是那個(gè)聲音,那個(gè)好熟悉好熟悉的聲音。
我依然可以很清楚的記得,那聲音是屬于上個(gè)秋天的,那聲音是屬于我們的。
我還是忍不住回頭了,因?yàn)槲蚁肽钅莻(gè)地方了,想念我們的微笑了,想念曾經(jīng)了。
那記憶,是閉上眼就可以回想起的。。依舊是那樣的風(fēng),輕輕的拂過(guò)我的頭發(fā),只是少了些的甜蜜,少了些快樂(lè),也少了我們的微笑而使它變得如此的凄涼。也許是時(shí)間的原故吧,它掠走了我們最后的純真,最后的童話,留下的只有那些只屬于曾經(jīng)的記憶。
還記得,我只對(duì)你說(shuō)過(guò)的那句話,“我們要做一輩子的好姐妹!”那時(shí),那句話顯得那么的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)不可摧。。而我也一度因?yàn)槲覀兛梢宰龅,因(yàn)槲矣行判模驗(yàn)槲覔碛心。不過(guò),好可惜的是,一切都出乎意料,后來(lái),你卻是選擇了放手我們的諾言,狠心的離開(kāi)了。那次,我是真的傷了。
我真的好不甘心,于是,我嘗試挽回,我努力的做著一切有可能性的挽回,因?yàn)槲抑溃也皇莻(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我不能習(xí)慣沒(méi)有你的微笑?墒,我卻發(fā)現(xiàn)這一切不過(guò)是徒勞,一年前的那一次,你選擇離開(kāi)就已經(jīng)不可能再挽回,只是,我真的好不甘心,好不甘心。我一次次的嘗試習(xí)慣沒(méi)有你的日子,我一次次的體會(huì)挽回的失敗,我一次次的聽(tīng)那首<<果果>>。這一切的一切,我深知,只是希望自己能夠習(xí)慣沒(méi)有你的悲傷,習(xí)慣所謂的空白,習(xí)慣所謂的空無(wú)一人的城鎮(zhèn)。
就這樣,漸漸的,我真的習(xí)慣了沒(méi)有你的微笑,沒(méi)有你的悲傷,沒(méi)有你一個(gè)人聽(tīng)風(fēng),看落葉的日子。我很堅(jiān)強(qiáng)了,真的很堅(jiān)強(qiáng)了,也許你還不知道,不過(guò),我會(huì)讓你知道的。即使悲傷,至少我還擁有果果;即使沒(méi)有你,我一樣可以看葉落。沒(méi)有你,風(fēng)一樣的吹;沒(méi)有你,我會(huì)活得更堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)聲音依然在腦海里回蕩,不過(guò),我不會(huì)很悲傷了。因?yàn),?xí)慣悲傷就是我堅(jiān)強(qiáng)的最好理由。
也許永遠(yuǎn)你都無(wú)法明白我們之間的曾經(jīng)。不過(guò),既然已經(jīng)離開(kāi),那么,請(qǐng)你幸福。
習(xí)慣作文600字 篇2
在同學(xué)們的眼里,零花錢(qián)在平常不過(guò)了?墒牵阏娴臅(huì)合理使用它嗎?許多同學(xué)一出校門(mén),便到門(mén)口的小店、小攤?cè)ベI(mǎi)零食、小玩意兒等?墒浅酝炅,卻什么都沒(méi)了,有時(shí)還會(huì)給自己帶來(lái)疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o(wú)產(chǎn)品。還有小玩意兒,在課上玩,不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收,還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
于是,我開(kāi)展了一次零用錢(qián)的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)很多,足夠孩子使用。我們?nèi)?個(gè)人每個(gè)都足夠,這說(shuō)明家長(zhǎng)都十分疼愛(ài)自己的孩子。但往往就是這種疼愛(ài),卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢(qián)去買(mǎi)些必要的學(xué)習(xí)用品;但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)來(lái)上網(wǎng),這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢(qián),更是糟蹋了生命!
浪費(fèi)零花錢(qián)的壞處主要有以下二點(diǎn):
、贂(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣,隨意浪費(fèi)金錢(qián)。
②不僅浪費(fèi)了金錢(qián),還辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
那我們何不把零花錢(qián)積少成多,一一擴(kuò)大起來(lái),把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過(guò),我們?nèi)?1個(gè)人,那么我們一年的零花錢(qián)加起來(lái)一共有一萬(wàn)六千多。一本本子一元錢(qián),一枝鉛筆五毛錢(qián),能為災(zāi)區(qū)兒童帶來(lái)多大的幫助!
最后,我希望大家合理使用零花錢(qián),在此建議幾個(gè)方法:
、倏梢栽陂L(zhǎng)輩生日時(shí)送給他們小禮物,表達(dá)孝心。
②積少成多,養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。
、劭梢跃璜I(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童,幫助他們。
當(dāng)然,合理使用零花錢(qián)的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢(qián)的方法,既不糟蹋金錢(qián),也不糟蹋了生命。
習(xí)慣作文600字 篇3
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都有著自己獨(dú)特的言行舉止,或張揚(yáng),或含蓄,或不羈知分寸識(shí)得體,做一個(gè)有思想有張力的好學(xué)生。
自律是心理欲望能掌控自如的人。到了游樂(lè)場(chǎng),或是百貨超市,總能看到一些為了游玩項(xiàng)目或是玩具糾纏不休的小小身影,他們哭鬧,因?yàn)樽约旱男⌒∮貌坏綕M足,這時(shí)我們一般都無(wú)法處在孩子的角度去看待問(wèn)題,會(huì)一味地表明自己的立場(chǎng)有多正確,多數(shù)會(huì)讓孩子妥協(xié),其實(shí)我們也可以試著各自降低自己心理期望值,不要讓孩子覺(jué)得我們是兩個(gè)相對(duì)的立場(chǎng),這樣無(wú)法進(jìn)行正確有效的溝通,只會(huì)讓小問(wèn)題變大,大問(wèn)題更突出。
自律是能積極面對(duì)問(wèn)題的人。每個(gè)孩子都會(huì)面對(duì)大大小小的無(wú)數(shù)次考試,考試成績(jī)只是掌握所學(xué)知識(shí)程度的表現(xiàn)之一,平時(shí)課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講,能積極舉手發(fā)言,課后能正視自己掌握不足勇于向師長(zhǎng)提問(wèn),努力的端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單!可往往孩子的想法很簡(jiǎn)單,我只是開(kāi)開(kāi)小差,這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)沒(méi)弄懂不好意思問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,這樣逃避問(wèn)題,久而久之,學(xué)習(xí)效率會(huì)越來(lái)越低,掌握知識(shí)更加費(fèi)力。
自律是做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。人的一生能遇見(jiàn)很多良師益友,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩遇見(jiàn)!感謝老師的知遇之恩,他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們?cè)诼L(zhǎng)路上如何一步一個(gè)腳印,每一步他們都付出了辛勤的汗水;感恩父母的陪伴之情,工作之余輔導(dǎo)作業(yè),多少個(gè)月光灑進(jìn)窗戶的夜晚,他們跟你一同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)!為遇見(jiàn)更好的自己,孩子我們一起加油,并肩作戰(zhàn)!
讓我們共同加油,做新時(shí)代自律、勇敢、感恩的好少年!
習(xí)慣作文600字 篇4
壞習(xí)慣,我想每個(gè)人都有壞習(xí)慣,我也不例外,回到家里,鞋子亂放,書(shū)包亂扔,自己的書(shū)桌擺放的亂七八糟,還有一個(gè)最大的壞習(xí)慣就是:“粗心和和磨蹭,”俗話說(shuō)得好:“習(xí)慣成自然!睆男○B(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你一生受益,而一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你抱憾終身,請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的習(xí)慣小故事吧。
我在上學(xué)的時(shí)候,我無(wú)論是做事還是寫(xiě)字,都特別的磨蹭。如果遇到老師讓寫(xiě)作文的時(shí)候,我的磨蹭毛病開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)了,我寫(xiě)一會(huì)兒、停一會(huì)兒、想一會(huì)兒、人家的作文都寫(xiě)完了,我才寫(xiě)了二百多個(gè)字?煜抡n了,老師說(shuō):“還有十分鐘就要交作文。”此言一出,把我嚇得當(dāng)即“奮筆疾書(shū),”緊趕慢趕,好不容易把作文寫(xiě)完了。我的這個(gè)磨蹭習(xí)慣,媽媽也沒(méi)少吵我,每次回家寫(xiě)作業(yè),都是磨磨蹭蹭的,本來(lái)一個(gè)小時(shí)的作業(yè),我通常會(huì)用三個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)完。每次到星期六早上,我能從六點(diǎn)半“磨蹭”到九點(diǎn)半,才睡眼惺忪不情愿的睜開(kāi)眼睛,“磨磨蹭蹭”地,從床上起來(lái)。因?yàn)檫@些壞習(xí)慣,我甚至還挨過(guò)打,媽媽想盡了辦法,可是我總是也改不了這個(gè)毛病。
放暑假,老師給我們發(fā)的電影票,讓我們?nèi)タ匆粓?chǎng)電影,有一天媽媽不上班,說(shuō)帶我去看電影,可是,電影票找不著了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽一看說(shuō):“你看你每天東西都是亂放,你這粗心的毛病啥時(shí)候能改,這下找不著了吧!蔽耶(dāng)時(shí)非常著急,根本沒(méi)顧上聽(tīng)媽媽說(shuō)的話,媽媽無(wú)可奈何,也只好幫我一起找。最后,在我的書(shū)本里找到了。哎!我這個(gè)粗心毛病,一直圍繞著我,讓我可受了不少苦,上學(xué)時(shí)忘帶課本——,遭到老師的責(zé)備,出門(mén)忘帶鑰匙——,進(jìn)不了家,考試的時(shí)候——因?yàn)榇中膩G分,做數(shù)學(xué)作業(yè)——把69寫(xiě)成96等等一系列的瑣事一直困擾著我。
我下定決心,為了我更好的學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),將來(lái)成為有用之才,不誤事、不馬虎,應(yīng)該克服“粗心磨蹭,”養(yǎng)成量好的習(xí)慣,塑造最棒的.自己。徹底的和我的壞習(xí)慣,再見(jiàn)!
習(xí)慣作文600字 篇5
習(xí)慣分為兩種,好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣,可以讓人獲得進(jìn)步!}記
我是好習(xí)慣,可以幫人們把不好的習(xí)慣逐漸改掉。
我很幸運(yùn)的被小韓同學(xué)選中了,因?yàn)樗兄芏嗟膲牧?xí)慣,等著我去幫他克服。
每天晚上他很晚才睡覺(jué),第二天早上需要鬧鐘反復(fù)的催他幾遍才能起床。也因此經(jīng)常顧不上吃飯就慌慌張張地去上學(xué),他居然有這樣的習(xí)慣,難道無(wú)可救藥,我真服了呦!
于是我來(lái)到他身邊,開(kāi)始“教育他:“小韓,早睡早起多好!你干嘛要這樣?多浪費(fèi)你的精力啊……”“只要能起來(lái)就行了,用不著你管!闭f(shuō)完,一撇嘴便起身走人了!皼](méi)想到他竟是這樣一個(gè)人!蔽以谛闹邪底愿袊@。于是,我便開(kāi)始對(duì)他采用手段了,但連續(xù)過(guò)了好幾天,還是不見(jiàn)效果?磥(lái)只能以毒攻毒了,對(duì),就這么辦了。
我現(xiàn)在每天都跟著他,發(fā)現(xiàn)他交的朋友都是一些成績(jī)差的,貪玩的朋友。眼看他的壞習(xí)慣越來(lái)越多,就連他的那些壞朋友也疏遠(yuǎn)了他,而他卻不知道究竟是為什么。(原創(chuàng)投稿 )
就在這時(shí),他遇到了百年一遇的魔術(shù),上面有兩個(gè)選擇,第一,把自己變成普通人;第二,所有人都當(dāng)你的小跟班,每天逗你開(kāi)心。面對(duì)他的野心,他不假思索地選擇了第二,嘴角還露出了一絲微笑。
第二天,果真如此,那些人一直都在討好他,好像自己變成了玉皇大帝似的,小韓高興地合不攏嘴。就這樣日復(fù)一日,每天過(guò)著同樣的生活,他慢慢感受到了這群人的假情假意,感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]意思。兩年后的一天,他終于忍受不了這樣的生活了,跑到家里撲到床上大哭起來(lái),還不停地嘮叨著:“早知今日,何必當(dāng)初!蓖蝗,那本魔書(shū)再次出現(xiàn),問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
他選擇了做一個(gè)普通人,我看了后很欣慰,也為此感動(dòng)。從那以后,小韓勤奮努力,慢慢變成了一位好學(xué)生。所有人都感覺(jué)不可思議。
小韓同學(xué)也由衷地感嘆:好習(xí)慣,你好!壞習(xí)慣,再見(jiàn),不,哦!不,應(yīng)該是永遠(yuǎn)不見(jiàn)!
習(xí)慣作文600字 篇6
媽媽告訴我我這個(gè)習(xí)慣從我還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽(tīng)大人們說(shuō):小的時(shí)候,每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”,經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,所以大人們并沒(méi)有很重視這個(gè)問(wèn)題,于是就任由我的這個(gè)壞習(xí)慣的生長(zhǎng),可是漸漸的他們意識(shí)到不能讓我在摸下去了,但作用并不是很大。
在我八歲時(shí),我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢,我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里,我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵,這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了,并對(duì)我鄭重其事的說(shuō):“伊伊,你不小了,該把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧?”當(dāng)時(shí)我還很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磯牧?xí)慣呀?”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說(shuō):“就是你摸耳朵的這個(gè)習(xí)慣呀,伊伊,你想呀,雖然你現(xiàn)在小,別人還不會(huì)怎么笑你,那萬(wàn)一以后你這個(gè)習(xí)慣一直改不了怎么辦?那多丟人呀?”我笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō):“那等以后再改吧!薄澳强刹恍校院缶透牟涣肆!蔽耶(dāng)時(shí)不明白為什么這個(gè)習(xí)慣長(zhǎng)大后就改不了了,于是我懷著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神一直追問(wèn)媽媽。就這樣,第一次“談判”失敗。
后來(lái),我越發(fā)覺(jué)得“摸耳朵”很舒服,就算沒(méi)有人陪我睡,我也要摸著自己的耳朵入睡,媽媽經(jīng)常笑著說(shuō)我是“小變態(tài),我當(dāng)然不這么覺(jué)得,有時(shí),我甚至?xí)f(shuō):真的很舒服,不信你試試?”。于是乎,媽媽經(jīng)常被我整的很“無(wú)語(yǔ)”。
再后來(lái),媽媽他們覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非改不可。就這樣他們開(kāi)始實(shí)行“強(qiáng)制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺(jué)。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,沒(méi)錯(cuò),我的手被媽媽打了,這時(shí),媽媽說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始你摸一次,我打一次!蔽倚南耄汉,不摸你們的就不摸,我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時(shí),又是“啪”的一聲,媽媽繼續(xù)說(shuō):“摸自己的也不行。”
這就樣,我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
習(xí)慣作文600字 篇7
習(xí)慣如風(fēng),吹拂著大地;習(xí)慣如雨,飄散在每個(gè)角落;習(xí)慣如水,流淌在廣闊的大海里。正如古人說(shuō)的那樣,習(xí)慣成就未來(lái),細(xì)節(jié)改變命運(yùn)。
——題記
大家好,我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)412班的李昌宇,曾經(jīng),我可是一個(gè)天不怕,地不怕的小搗蛋鬼。后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,我變成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,不再像以前那樣搗蛋了。過(guò)了年,我又長(zhǎng)大了一歲,我是小小男子漢了,記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一件微乎其微的小事,但正因?yàn)樾。猿3?huì)被我們所忽略。從現(xiàn)在開(kāi)始,我的事情我做主,不用媽媽操心。
早晨,我自己起床、疊被子、洗漱,媽媽負(fù)責(zé)給我做好美味的早餐就ok了。
中午,我會(huì)讀一段故事。我們老師說(shuō):“多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感;可以讓你在寫(xiě)的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,往往可以運(yùn)用書(shū)中的一些好詞好句和生活哲理,讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感,變得詩(shī)情畫(huà)意。多讀書(shū)還可以讓我們能變得很有智慧,用語(yǔ)言當(dāng)武器,戰(zhàn)勝對(duì)手。”這幾天,我讀的是《格列佛游記》,書(shū)中主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,種種離奇的遭遇,真是令我大開(kāi)眼界。∥疫會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái),為下一步寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。
下午一回到家,我就趕緊認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),悄悄告訴你,早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),媽媽就可以和我一起玩游戲了,這是我一天中最開(kāi)心的時(shí)刻了。
到了晚上9點(diǎn),我開(kāi)始洗漱、洗襪子,然后聽(tīng)著動(dòng)人的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種好習(xí)慣的種子,長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
習(xí)慣作文600字 篇8
在科技高速發(fā)展的今天,人們似乎忘記了自己身體的健康。天注定,人們要為此付出代價(jià)。
不久后,一個(gè)可以?shī)Z去所有人生命的死神降臨了,他是無(wú)情無(wú)意的,許多人被他帶走了寶貴的生命!那些逃過(guò)這一劫的“幸運(yùn)者”開(kāi)始檢討自己,終于明白,要想讓這個(gè)世界變得越來(lái)越好的話,那么,就必須讓每個(gè)人都擁有健康,這才是這一次巨大投資的最可靠的本錢(qián)。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生也應(yīng)該做好這一點(diǎn),既然想要做好,那么,就應(yīng)該從生活習(xí)慣中改變自己,有句話說(shuō)得好:“健康來(lái)自良好的生活習(xí)慣!”不錯(cuò)啊,習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,但是有了不良的習(xí)慣就要盡早的改掉,這樣才不會(huì)影響到自己,乃至整個(gè)社會(huì)。
還有這么一個(gè)故事,他讓我感觸很深:
一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。
馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功,他讓小虎從小吃素,直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味,自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血,老虎一舔不可收,終于將馴虎人吃了。
小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。老虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住,而馴虎人則死于習(xí)慣——他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人。習(xí)慣幾乎可以綁住一切,只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。
我們不能讓習(xí)慣來(lái)控制自己,要把好的習(xí)慣留下,而不好的,就把他從我們的思想中踢出去,不要再讓他們得意忘形了。
習(xí)慣作文600字 篇9
光陰似箭,日月如梭,我也從一個(gè)頑皮的小孩馬上要變成一個(gè)懂事的中學(xué)生。一路走來(lái),我也有許多壞習(xí)慣,逐漸形成了好習(xí)慣,使我終身受益。
從小,我就有一個(gè)既影響別人,又勞累自己的壞習(xí)慣,那就是每天晚上都管不住自己,要看電視或手機(jī)看到很晚,爸爸媽媽也沒(méi)法睡著。到了第二天,我便會(huì)呼呼大睡,怎么叫都叫不醒,爸爸媽媽也沒(méi)有對(duì)策,只好放縱著我這個(gè)壞習(xí)慣。
到了后來(lái),因?yàn)橄矏?ài)小動(dòng)物的緣故,我養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗。它剛來(lái)我家時(shí),我就成天圍著它轉(zhuǎn),我們便很快就成為了親密無(wú)間的好朋友。不過(guò),到了晚上,我就會(huì)把它關(guān)到陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)看電視或手機(jī)。爸爸媽媽覺(jué)得不能再這樣袖手旁觀了。于是在第二天清晨,他們就用達(dá)到100分貝的音量對(duì)我說(shuō):“快起床啦,起床遛狗啦!”原來(lái),他們覺(jué)得或許這只可愛(ài)的小狗,可以改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣。我被這震破耳膜的呼喊聲給吵醒了,憤怒地爬下了床,跟他們吵架,結(jié)果他們二話不說(shuō)就把我拉了出去,回來(lái)以后,我又鬧了一整天。
但后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),在清晨的某一刻,我的意識(shí)就變得清醒了。我也慢慢習(xí)慣了他們的呼喊聲,所以他們一叫我就醒,從床上蹦跶起來(lái),拿起狗繩就與他們出去遛狗。我也因?yàn)橛辛诉@個(gè)好習(xí)慣,身體變得更加健康,更加有活力,也結(jié)識(shí)到了更多朋友。
俗話說(shuō):一天之計(jì)在于晨,也就是因?yàn)檫@個(gè)美好的清晨,讓我和全家開(kāi)心一整天。
我養(yǎng)成了早起散步的好習(xí)慣,爸爸媽媽和小狗也是功不可沒(méi)。正是因?yàn)樗麄兊谋O(jiān)督與鼓勵(lì),才讓我的世界變得更加美好,更加多姿多彩!
習(xí)慣作文600字 篇10
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,但是它們的力量都非常強(qiáng)大!好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)陪伴你走向成功的道路;壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)成為你成功路上的絆腳石。下面,我就來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
以前在讀小學(xué)的時(shí)候覺(jué)得中學(xué)生很風(fēng)光,可是當(dāng)我上中學(xué)后一切不像我想的那樣。以前小學(xué)的時(shí)候早上上學(xué)只用7:10出發(fā)就可以了。而現(xiàn)在,卻必須6:10出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校后,我一般都會(huì)到操場(chǎng)鍛煉一會(huì),我覺(jué)得這對(duì)身體有好處。然后再去早讀,但是每次早讀我都是心不在焉,總是眼睛看著書(shū),嘴巴跟著讀,心里卻不知飄到哪里了。因此每次早讀我都沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)。
我非常喜歡打籃球,以前總是打到5:30以后,回到家天已經(jīng)黑了,匆匆吃完飯就要寫(xiě)作業(yè)了,每次都要寫(xiě)到很晚,寫(xiě)的晚了就總是沒(méi)有精神去寫(xiě)了。作業(yè)就會(huì)寫(xiě)得很隨意,字跡呀,準(zhǔn)確程度呀,完成程度呀,都不過(guò)關(guān)。
我的成績(jī)也不太穩(wěn)定,總是忽上忽下的。譬如,上次期中考試我考了全年級(jí)第16名(不錯(cuò)的成績(jī)哦),但是到期末時(shí)卻一下降到了65名!我覺(jué)得這可能是我有點(diǎn)驕傲自滿的原因。而且我有點(diǎn)偏科——理科好,文科差。
以上是我的壞習(xí)慣,接著讓我講講我的好習(xí)慣。
每次體育考試的時(shí)候,我總是拼盡全力的去跑。因?yàn)槲矣X(jué)得每次運(yùn)動(dòng)都應(yīng)該竭盡全力,這樣才能體會(huì)到那種揮灑汗水的快感,才能體會(huì)到奔向終點(diǎn)的喜悅。我想,倘若我將這種精神用到學(xué)習(xí)里去,應(yīng)該能收獲奇效吧!
在上理科課時(shí),我總能認(rèn)真的聽(tīng)講,課堂練習(xí)我會(huì)認(rèn)真地完成。而且回家作業(yè)我也總是積極地完成,基本上在學(xué)校里就完成了。
俗話說(shuō)“冰凍三尺,非一日之寒”,只要養(yǎng)成了好習(xí)慣,就像擁有了“取之不盡,用之不竭”的財(cái)富,我們將受益一生。同學(xué)們,讓我們一起改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,在知道的海洋里,揚(yáng)帆暢游,駛向勝利的彼岸!
【習(xí)慣作文600字】相關(guān)文章:
習(xí)慣習(xí)慣作文10-16
習(xí)慣我的習(xí)慣作文11-26
好習(xí)慣壞習(xí)慣作文 我的習(xí)慣作文09-29
小習(xí)慣與大習(xí)慣作文12-11
習(xí)慣作文素材:習(xí)慣之后06-30
好習(xí)慣與壞習(xí)慣-作文09-29
習(xí)慣了習(xí)慣初中作文05-19
壞習(xí)慣與好習(xí)慣作文05-11
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文08-03
習(xí)慣650字-習(xí)慣作文01-18