實(shí)用的我的好習(xí)慣作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的好習(xí)慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好習(xí)慣作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級(jí)的時(shí)候，羅老師布置了一項(xiàng)固定的作業(yè)：每天讀書(shū)半小時(shí)（家長(zhǎng)簽字）。唉！我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng)，到了時(shí)間就讓她簽字。一天，兩天……沒(méi)想到幾天后，我卻被書(shū)中的故事吸引了：當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì)為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后，我會(huì)禁不住大聲叫好；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才能漸漸平靜；當(dāng)我看見(jiàn)……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí)，只要一有時(shí)間，就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
沒(méi)過(guò)幾天，我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了，可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū)，我心想：催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了，她卻還沒(méi)買(mǎi)，肯定是沒(méi)發(fā)工資，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。
周末到了，媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)，一進(jìn)去，哇，那里的書(shū)好多��！我精心選了一本自己喜歡的故事書(shū)，這本故事書(shū)里的故事吸引了我，看著，看著，我好像進(jìn)入了美妙的童話(huà)世界，那里的人們都過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活……
到了晚上，媽媽下班來(lái)書(shū)店接我，我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，讓我收益匪淺��！
我的好習(xí)慣作文 篇2
12歲的我，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，而每一個(gè)好習(xí)慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習(xí)慣，就是按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。
一個(gè)下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果，我玩得越來(lái)越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現(xiàn)作沒(méi)做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評(píng)，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時(shí)間”，每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓(xùn)，我每天做作業(yè)，做到“按時(shí)完成”。結(jié)果還是不理想，“按時(shí)”是“按時(shí)”，但沒(méi)有“完成作業(yè)”，因?yàn)闉榱粟s時(shí)間，作業(yè)都亂畫(huà)，“圈圈滿(mǎn)書(shū)飛”，這不跟沒(méi)做一樣嗎？慢慢地，我依然堅(jiān)持“按時(shí)”，但不過(guò)我開(kāi)始“主攻”認(rèn)真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫(huà)的毛病好多了。每一題，我都會(huì)比較認(rèn)真地做，亂畫(huà)開(kāi)始向“寫(xiě)”轉(zhuǎn)變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結(jié)果比前幾天好多了！我便開(kāi)始自信起來(lái)了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開(kāi)始上來(lái)了，一天可以減掉一兩個(gè)圈，這使我理由向上的沖勁。
一個(gè)月后，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開(kāi)始做作業(yè)，字也越寫(xiě)越好，幾乎沒(méi)有亂畫(huà)的現(xiàn)象。我的思考越來(lái)越嚴(yán)密，不像以前那樣無(wú)論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認(rèn)真檢查，“亂畫(huà)的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè)，速度也越來(lái)越快了。以前有時(shí)候會(huì)邊寫(xiě)邊玩，現(xiàn)在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的，現(xiàn)在只需一個(gè)半小時(shí)；以前一個(gè)半小時(shí)的，現(xiàn)在只需一個(gè)小時(shí)。這樣，我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習(xí)慣，我越來(lái)越佩服我自己了！
習(xí)慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習(xí)慣給予人快樂(lè)，它也可以使我們受益終生。
我的好習(xí)慣作文 篇3
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，如果是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無(wú)誤地繞過(guò)；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò)，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)也說(shuō)明了讀書(shū)、閱讀在你寫(xiě)作上有很大的幫助。平時(shí)，只要看見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)記下來(lái)，在寫(xiě)同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書(shū)不僅在寫(xiě)作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí)，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國(guó)暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開(kāi)尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對(duì)納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅(jiān)持寫(xiě)作，直到71歲離開(kāi)人世。
與其說(shuō)學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會(huì)再依賴(lài)父母幫我洗衣洗碗了，因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活打下好的基礎(chǔ)。
我的好習(xí)慣作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，偶爾看一下也是一目十行，媽 媽看我這樣便對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是一位朋友”，你不想交書(shū)這位“朋友”呢？那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì)給我講故事我便聽(tīng)得津津有味，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話(huà)書(shū)了，其中我最喜歡的要數(shù)安徒生童話(huà)了，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。三四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識(shí)。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)到圖書(shū)館讀一會(huì)兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋自由遨游。當(dāng)書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識(shí)都吞下去了，我才依依不舍的走出書(shū)店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì)想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大得的。”
是啊，同學(xué)們，書(shū)籍是一把鑰匙，讓你在知識(shí)的海洋里遨游，所以我們一定多讀書(shū)，讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧！
我的好習(xí)慣作文 篇5
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書(shū)，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的'只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是，愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了，以后的時(shí)光里，書(shū)，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫(huà)書(shū)一直讀到今天的世界名著，每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯?shū)，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對(duì)話(huà)。
在我們家里，有一個(gè)大書(shū)架，每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書(shū)店，為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū)，既有文學(xué)名著，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當(dāng)然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(zhǎng)的兒童讀物。
書(shū)，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)我見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶(hù)就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書(shū)打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì)到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè)著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧，讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
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