習(xí)慣的改變作文(通用46篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的習(xí)慣的改變作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的改變作文 篇1
春風(fēng)拂面,又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影,他們辛勤的播種,就是為了在金秋時(shí)節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同,收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯,他們種著一樣的田,但是每到收獲的季節(jié)的時(shí)候,收成總是有一定的差距。原因在哪里呢?這就激起了我的好奇心,我就開(kāi)始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過(guò)程,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我終于弄明白了其中的原因。
聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō),李伯伯插秧是一次性插完,不管秧苗的稀疏,所以有的地方秧苗多,有的地方秧苗少;而王伯伯則不同,插秧要插多次,盡量使秧苗分布平均,不讓它們有親密接觸的機(jī)會(huì)。這樣,不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均,導(dǎo)致有的秧苗肥料過(guò)多,就吃撐了;有的秧苗肥料過(guò)少,就營(yíng)養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì)出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中,我受到了很大的啟發(fā),不只是種田是這樣,我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn),使生活過(guò)得愉快、幸福;相反,一個(gè)壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂,命運(yùn)也從此改變。縱觀古今杰出的人物,他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋(gè)好的習(xí)慣,才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),所以趁早的播種一個(gè)好的習(xí)慣,才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
習(xí)慣的改變作文 篇2
都說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,在生活中,我們也以為有一些習(xí)慣養(yǎng)成了就可以是一輩子,再要去改變的話,真的會(huì)很困難!
可是很多時(shí)候我們也低估了生活和時(shí)間的力量,在生活中,因?yàn)楦鞣N各樣的事情,時(shí)間上對(duì)不上號(hào)的時(shí)候,之前你以為一輩子都不會(huì)改變的習(xí)慣,也都在慢慢的改變中!
之前的時(shí)候自己也有說(shuō)過(guò),家里吃飯的時(shí)候一般都會(huì)等著人齊了的時(shí)候才開(kāi)動(dòng),有的時(shí)候,某人因?yàn)樵谕饷婊夭粊?lái),或者回家的時(shí)間比較晚的時(shí)候,我和孩子也都會(huì)在家等著,哪怕這樣子吃飯的時(shí)間有點(diǎn)晚,總想著一家人一起熱熱鬧鬧坐在一起吃飯才是不錯(cuò)的!
本來(lái)自己也以為,這是一個(gè)不錯(cuò)的家風(fēng),并且這個(gè)習(xí)慣也是可以長(zhǎng)久的持續(xù)下去的!
可是最近一段時(shí)間,因?yàn)槟橙说昀锏氖虑,無(wú)論是中午還是晚上,回家的時(shí)間變得越來(lái)越遲!有的時(shí)候甚至不回家!但是中午的時(shí)候孩子還得吃了飯之后去學(xué)校,這樣子,時(shí)間上就是統(tǒng)一不到一起!
如果繼續(xù)堅(jiān)持之前的習(xí)慣,那么,這種做法肯定是不可取的,并且耽誤了什么,也不可以耽誤了孩子上學(xué),因此也就只好我們開(kāi)始先吃飯,至于之前等待的人,那就隨緣吧!
有的時(shí)候回到家的時(shí)候,我們剛剛放了下碗筷,有的時(shí)候回到家的時(shí)候,飯菜都已經(jīng)涼了,我們都也已經(jīng)吃完了!
想到在生活中不知不覺(jué)做出的這些生活改變,不禁有些心酸!
原來(lái)可能養(yǎng)成一些習(xí)慣和生活有關(guān),和一個(gè)人的性格有關(guān),可是,改變一些生活習(xí)慣,卻是一種向生活的妥協(xié)和退讓?zhuān)?/p>
以至于現(xiàn)在每次開(kāi)飯的點(diǎn)上,自己已經(jīng)習(xí)慣性的不去等待,而是到點(diǎn)了先給孩子吃飯,至于之前堅(jiān)持的那種習(xí)慣,可能早在生活的瑣碎中被時(shí)間所沖散!
習(xí)慣的改變作文 篇3
書(shū),是人類(lèi)傳播文化的載體。書(shū)中的知識(shí)是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書(shū)像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書(shū)中的知識(shí)又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了智慧。書(shū)中的知識(shí)和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。
如:我以前吃飯時(shí)經(jīng)常把飯粒撒在桌子上,吃過(guò)飯以后,桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時(shí)沒(méi)可口的菜,一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉,常常遭到媽媽地批評(píng)。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣:媽媽為什么這么小氣,飯粒掉在桌子上有什么好批評(píng)的。如今生活好了,也不會(huì)沒(méi)得吃......后來(lái),我上了小學(xué),學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這首詩(shī)讓我懂得了每一粒飯多么來(lái)之不易。∶恳涣C、飯都是勞動(dòng)人民汗水的結(jié)晶。從那時(shí)起,每次,我就把飯吃得干干凈凈,不留下一粒米飯。開(kāi)始愛(ài)惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來(lái)了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩(shī)《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前,我非常喜歡吃學(xué)校門(mén)口攤位上的垃圾食品,去年下半年,我在《健康飲食》一書(shū)中看到了一篇文章,題目叫《吃垃圾食品的危害》,我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對(duì)人體的危害,從此,我再也不吃垃圾食品了。
書(shū)讓我學(xué)到知識(shí),書(shū)讓我懂得道理,書(shū)讓我改掉壞習(xí)慣。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生了依戀,這就使我深深地愛(ài)上了它。有益的書(shū)是我永遠(yuǎn)的良師益友!
習(xí)慣的改變作文 篇4
有位作家說(shuō)過(guò):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!币环N好習(xí)慣可以就人的一生,一種壞習(xí)慣也可以葬送人的一生。
試想,一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué),生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人,他怎么約束自己勤奮工作?一個(gè)不愛(ài)閱讀,不關(guān)心身體世界的人,他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)?一個(gè)自以為是,目中無(wú)人的人,他如何去和別人合作、溝通?一個(gè)雜亂無(wú)章,思維混亂的人,他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考,人云亦云的人,他能有多大的智慧和判斷能力?
習(xí)慣是人生成敗的關(guān)鍵。事實(shí)上,成功者與失敗者之間惟一的差別在于他們擁有不一樣的習(xí)慣。
好習(xí)慣實(shí)際上是好方法——思想的方法,做事的方法,培養(yǎng)好習(xí)慣,即是在尋找一種成功的方法。
而一個(gè)人的壞習(xí)慣越多,離成功就越遠(yuǎn)。
為什么很多成功人士揚(yáng)言即使現(xiàn)在一敗涂地也能很快東山再起?也許就是因?yàn)榱?xí)慣的力量;他們養(yǎng)成的習(xí)慣造就了他們的性格,而性格鑄就了他們的成功。
人類(lèi)所有的優(yōu)點(diǎn)都要變成習(xí)慣才有價(jià)值,即使像“愛(ài)”這樣一個(gè)永恒的主題,也必須通過(guò)不斷的修煉,變成好的習(xí)慣,才能化為真正的行動(dòng)。
很多的觀念,原則上,我們“知道”是一回事,但知道了是否能“做到”是另一回事,這中部必須架起一座橋,這橋便是習(xí)慣。
那么習(xí)慣的價(jià)值到底有多大呢?
科學(xué)家曾發(fā)現(xiàn),一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間,果真如此,從效率角度分析,習(xí)慣應(yīng)該是投入產(chǎn)出比最高的了,因?yàn)榈坏B(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就意味著你將終身享受它帶來(lái)的好處。
“事實(shí)上,成功與失敗的最大區(qū)別,來(lái)自不同的習(xí)慣,好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)
習(xí)慣的改變作文 篇5
好習(xí)慣猶如一位圣人,指引你走向成功,它將永久地陪伴著你,帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈,整天陰魂不散地纏著你,跟著你,帶給你無(wú)限的煩惱,它又好像成功路上的絆腳石,拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了,然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天,一周,一月,一年……經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力,我終于改掉了不自學(xué)做作業(yè)的壞習(xí)慣,大家想知道我是怎么改掉的嗎?一定想吧?!那就聽(tīng)我講講吧!
有一天早上,爸爸對(duì)我說(shuō):“晨晨,你是不是每次做作業(yè)時(shí)都不專(zhuān)心,不自覺(jué),老被媽媽批評(píng)?“
“沒(méi)……沒(méi)有,不……不專(zhuān)心。“我吱吱唔唔地說(shuō)。
“我看,不是吧?你做作業(yè)拖拖拉拉有啥意思呢?“
“真……真的沒(méi)有。“我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“無(wú)論有還是沒(méi)有,你能答應(yīng)我今天做作業(yè)時(shí)不能三心二意,也不能一心二用,你能做到嗎?“
“好!“我順口答應(yīng)了下來(lái)。
答應(yīng)了爸爸后,我想我確實(shí)是得改正這壞習(xí)慣了,不然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨苌先ツ?于是我認(rèn)真地做作業(yè),剛開(kāi)始還好,可半小時(shí)過(guò)去了我就百爪撓心,想看課外書(shū),想玩小玩具,但最后我還是咬著牙,堅(jiān)持了下來(lái)……
第二天,爸爸問(wèn):“你發(fā)現(xiàn)了什么?“
“也沒(méi)什么嘛!拔艺f(shuō)。
“那你今天敢不敢像昨天那樣做作業(yè)呢?“
“敢!拔艺f(shuō)。
就這樣,我又堅(jiān)持了一天,兩天,三天……,不知不覺(jué)中我改掉了不自覺(jué)做作業(yè)的壞習(xí)慣。原來(lái)“堅(jiān)持到底就是勝利!
習(xí)慣的改變作文 篇6
我很善于交友,可是書(shū)本這些朋友,是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子,才讓我喜歡上它們的。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。
上幼兒園時(shí),媽媽總給我讀繪本,和大多好動(dòng)寶寶一樣,我沒(méi)有耐心聽(tīng);爸爸給我買(mǎi)了會(huì)講故事的玩具小狗,和大多小女孩一樣,我只喜歡用小狗過(guò)家家;父母合力,一邊讀故事,一邊用玩偶演話劇,我終于愛(ài)上了書(shū)。
從此,我的閱讀水平大大提高,詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事,掌聲總是最響亮的,寫(xiě)的小短文也令老師大吃一驚......
我最喜歡的是畫(huà)書(shū)。
一年級(jí)時(shí),我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起,我把第一頁(yè)裝鈽得五彩繽紛,再在第二頁(yè)畫(huà)上可愛(ài)人物,留出一大塊地方寫(xiě)故事,用上平時(shí)積累的詞句,把文章寫(xiě)得栩如生。每一頁(yè)上都有一篇小文章,再加上豐富的圖畫(huà),一本書(shū)就成了一本繪本集。我一畫(huà)就是幾個(gè)鐘頭,甚至?xí)浰X(jué)、吃飯。讀書(shū)帶給我的最大轉(zhuǎn)變就是_____我愛(ài)上了創(chuàng)作。
書(shū),改變了我,如果不是書(shū),我今天的愛(ài)好就不是寫(xiě)作;如果不是書(shū),我那一大疊"自創(chuàng)繪本"就不會(huì)出現(xiàn);如果不是書(shū),我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。
我不是之前的我了,書(shū),改變了我的習(xí)慣;書(shū),它改變了我的一切。
習(xí)慣的改變作文 篇7
我很會(huì)交朋友,但是這些朋友,書(shū),被父母折騰了好一陣子才喜歡上。而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我人生的一大改變。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是給我讀繪本。和大多數(shù)活躍的寶寶一樣,我沒(méi)有耐心去傾聽(tīng);爸爸給我買(mǎi)了一只會(huì)講故事的玩具狗。和大多數(shù)小女孩一樣,我只喜歡和小狗玩。我的父母一起讀故事,玩洋娃娃。我終于愛(ài)上了書(shū)。
從那以后,我的閱讀水平大大提高了,詞匯量也大大增加了。幼兒園講故事的時(shí)候,掌聲永遠(yuǎn)是最響的,寫(xiě)的短文讓老師驚喜。
我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)書(shū)。
高一的時(shí)候,我讓我媽一起訂幾張A4紙。我用鈸裝飾第一頁(yè),然后在第二頁(yè)上畫(huà)可愛(ài)的人物,留出很大的篇幅寫(xiě)故事,用平時(shí)積累的文字,把文章寫(xiě)得生動(dòng)。每頁(yè)都有一篇小文章,加上豐富的圖片,一本書(shū)就成了繪本的集合。我畫(huà)了幾個(gè)小時(shí),甚至忘記睡覺(jué)和吃飯。讀書(shū)給我?guī)?lái)的最大改變是_____我愛(ài)上了創(chuàng)造。
書(shū)籍改變了我。如果不是書(shū),我今天的愛(ài)好不是寫(xiě)作。如果不是書(shū),我那一大摞“自制繪本”就不會(huì)出現(xiàn);如果沒(méi)有書(shū),我的生活就不會(huì)如此豐富多彩。
我已經(jīng)不是以前的我了。書(shū)改變了我的習(xí)慣。書(shū),它改變了我的一切。
習(xí)慣的改變作文 篇8
有人說(shuō):“行為改變習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格改變命運(yùn)!倍嗝锤挥姓芾淼囊欢卧挵。〉拇_,一個(gè)良好的習(xí)慣,會(huì)讓你成就大業(yè),一個(gè)很差的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
說(shuō)起科學(xué)家,人們不得不提到美國(guó)的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。他有很多好習(xí)慣。其中有一個(gè)習(xí)慣就是:只要從事了一項(xiàng)研究,絕不會(huì)半途而廢。要知道,他可是試了幾千樣材料做材料才制成了現(xiàn)在人類(lèi)的必須品——電燈。是!如果沒(méi)有良好的習(xí)慣,牛頓能在一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,居里夫人能發(fā)現(xiàn)新元素——鐳,愛(ài)因斯坦能提出相對(duì)論,達(dá)爾文會(huì)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》……
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,遲睡早起,我每天睡眠不足8小時(shí)。放假還行,可上學(xué)呢?到了下午,我已是昏昏欲睡,有一次美術(shù)課,竟手托著臉,睡著了。從此,“手托臉”這個(gè)動(dòng)作被同學(xué)們稱(chēng)為經(jīng)典姿勢(shì),而成績(jī)也是直線下降,連續(xù)考了幾個(gè)93點(diǎn)后,我開(kāi)始去刻意去改變這個(gè)習(xí)慣。等我完全克服時(shí),我的成績(jī)開(kāi)始攀升,重新成為班級(jí)的尖子生?梢(jiàn),一個(gè)小小的習(xí)慣也擁有巨大的、改變命運(yùn)的力量。
“明天是吹牛家的資本,而今天是實(shí)干家的利器!迸笥眩屛覀儚慕裉扉_(kāi)始,用習(xí)慣去改變?nèi)松,改變命運(yùn)吧!
習(xí)慣的改變作文 篇9
每天晚上晚睡,第二天早晨又要很早的起床,然后工作一天,這真的是一件很痛苦的事。每天晚上做完自己的事情,總想著看會(huì)兒電視劇或玩會(huì)游戲再去睡覺(jué),總是拖拖拉拉,熬夜到很晚才去睡覺(jué)。這大概就是晚睡強(qiáng)迫癥。即使晚上沒(méi)有事情的情況下,不到一定時(shí)間點(diǎn),總不想去睡覺(jué)。這樣對(duì)自己的身體是非常有害的。第二天起床工作沒(méi)有精神,頭疼,工作效率低下,都是晚睡帶來(lái)的結(jié)果。除了這些之外,晚睡最大的壞處是傷害身體。
古時(shí)的中醫(yī),在給別人治病之前,先會(huì)問(wèn)一句,晚上入睡時(shí)間,如果晚上入睡時(shí)間超過(guò)3點(diǎn),他會(huì)說(shuō),不給看了,治不好了。這就可以看出來(lái),晚睡對(duì)人身體健康的傷害是多么的大。晚上11點(diǎn)至2點(diǎn)是人體排毒的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)應(yīng)該讓我們的各個(gè)器官得到放松,才能更好的排毒。熬夜時(shí),我們的器官還處于興奮工作的狀態(tài),得不到休息,無(wú)法正常排毒,久而久之,身體就變得越來(lái)越差了。所以,我下定決心改變自己晚睡的壞習(xí)慣,從今天晚上開(kāi)始,每天10點(diǎn)入睡,即使不能馬上睡著,也要躺在床上慢慢的放松,直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睡覺(jué)時(shí)很幸福的一件事,所以我以后再也不晚睡。我要慢慢的改掉晚睡的壞習(xí)慣,還自己一個(gè)健康的身體。
習(xí)慣的改變作文 篇10
每個(gè)人都有習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣。良好的習(xí)慣決定人的一生命運(yùn)。齊白石是我國(guó)著名的書(shū)畫(huà)家,他非常珍惜時(shí)間,從不浪費(fèi)時(shí)間。他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是每天要揮筆作畫(huà),一天至少要畫(huà)五幅。在他90多歲時(shí),他還一直堅(jiān)持這么做。這給我們的啟示是:良好習(xí)慣是成功的基石。
其實(shí)每一個(gè)人身上都有好習(xí)慣,下面就來(lái)給大家介紹一下我身上的好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是:對(duì)待題目認(rèn)真,題目做完后會(huì)認(rèn)真地自我檢查。這個(gè)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成的呢?讓我來(lái)告訴大家吧!二年級(jí)有一次考試,我做完了試卷所有題目,自認(rèn)為考的不錯(cuò),就沒(méi)有檢查,后來(lái)成績(jī)下來(lái)后,我只考了75分,這件事對(duì)我促動(dòng)很大,我深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。二年級(jí)下學(xué)期期末考試的時(shí)候,當(dāng)我做完所有的題目后,我想起之前的教訓(xùn),很認(rèn)真地檢查了三遍。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后,我考了100分,我很高興,暗暗下定決心:以后做題后都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。所以不管做什么作業(yè),我們一定要認(rèn)真地的檢查,只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。同樣,我們做任何事情都要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣,因?yàn)楹玫牧?xí)慣真的會(huì)幫助我們一生、影響我們一生。
讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
習(xí)慣的改變作文 篇11
在這個(gè)世界上,大家都有希望,上帝有希望,精靈有希望,老師有希望,父母有希望,學(xué)生有希望,甚至連貓、狗、豬都有希望,不同的希望有不同的理由,大家都有共同的希望,那就是─平安快樂(lè)!
常常我在寫(xiě)功課時(shí),爸爸都會(huì)糾正我寫(xiě)功課時(shí)的姿勢(shì),真希望我現(xiàn)在寫(xiě)功課時(shí)的姿勢(shì)能變的和一年級(jí)時(shí)那樣的好,可是每當(dāng)我才在想便開(kāi)始駝背了,想挺直背都好像沒(méi)力氣似的,不能挺直,但是“筑夢(mèng)踏實(shí),方能有成”,只要愿意做,有什么是不能成功呢?壞事才不能做,因?yàn)椤昂θ擞趾骸薄?/p>
現(xiàn)在寫(xiě)功課時(shí)都會(huì)變成“夢(mèng)中一邊,一邊做功課!痹瓉(lái)是太想睡,結(jié)果就睡著了。醒來(lái)后又得去拿吹風(fēng)機(jī)把作業(yè)簿的靈魂叫回來(lái)了,不然它不知道要在外面玩多 久才愿意回來(lái),沒(méi)辦法,不用吹風(fēng)機(jī)吹它是不可能回來(lái)的,因?yàn)樗麓碉L(fēng)機(jī)的高溫,只要用吹風(fēng)機(jī)吹它就會(huì)回來(lái)了;我一定要認(rèn)真把功課做完,不然又要拖到很晚才能睡,結(jié)果全家都睡眠不足。
我要改的壞習(xí)慣真的太多了,除上述的兩個(gè)外,還有好多,所以我下定決心,在畢業(yè)以前,至少要把一半的壞精靈趕走,不讓它在我的生活中出現(xiàn)!
習(xí)慣的改變作文 篇12
窗外,細(xì)雨蒙蒙,暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現(xiàn),久久難以忘懷。
那是一個(gè)煙雨濛濛的早晨,數(shù)學(xué)老師告訴我們,他今天要發(fā)一張?jiān)嚲砜伎即蠹。一?tīng)說(shuō)考試,教室里馬上安靜下來(lái),大家都在擔(dān)心自己。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,我也不例外。只不過(guò)我有一個(gè)習(xí)慣——每次一拿到題目想都沒(méi)想就做,做完一道,再檢查一兩遍,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過(guò)程中,我答題的速度慢慢地落下來(lái)了。當(dāng)老師提醒我們快要下課時(shí),我還有兩道題沒(méi)做。老天!我焦急萬(wàn)分,筆一刻也不停,心想:快點(diǎn),再快點(diǎn),快要下課了!可是,那該死的下課鈴偏偏不等我,“鈴鈴”地響了起來(lái)。我只好無(wú)奈地把試卷交了上去,心里很不好受,怨恨自己速度太慢,擔(dān)心成績(jī)不理想。
第二天,老師發(fā)下試卷,我看看那刺眼的分?jǐn)?shù),心里不是滋味。這時(shí),老師走到我身邊,拍拍我的肩說(shuō):“別泄氣,只要加快答題的速度,養(yǎng)成好的答題習(xí)慣,你就會(huì)進(jìn)步的,老師相信你,加油!”
窗外,雨停了,烏云散開(kāi)了,一道彩虹橫跨在天邊,色彩斑斕。
習(xí)慣的改變作文 篇13
有的人每天都會(huì)做同一件事情,而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服,很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完,并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸,他每天堅(jiān)持去外面跑步,如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過(guò)晚飯,就自己離開(kāi)座位,換上運(yùn)動(dòng)鞋,戴上耳機(jī),拿好水杯,準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想:天天這樣跑步,難道在路上有什么好玩的東西嗎?所以在我思考過(guò)后,決定第二天要和爸爸一起去。
次日,爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā),在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候,我叫住他說(shuō):“我今天想和他一起去跑步!彼故峭λ欤骸翱梢园。憧梢衔,要是掉隊(duì)了,我可就不等你了!蔽覄t不屑一顧撇了撇嘴:“掉隊(duì)?試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了!比缓笪乙矒Q上運(yùn)動(dòng)鞋,戴上耳機(jī),一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度,好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人,仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠,跟在他的后面一路加速,跑著跑著我好像感覺(jué)心里突然變得舒暢,讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。
爸爸的步伐開(kāi)始放慢了,這好像在提醒我,我們?cè)摶丶伊。路上,爸爸?wèn)我跑完之后有什么感覺(jué),我說(shuō):“跑完之后感覺(jué)心情非常舒暢!卑职中α似饋(lái):“在我看來(lái)跑步可以讓我放松心情,工作一天出來(lái)走走,心情會(huì)非常好。”
在那之后,我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步,也許在不久的將來(lái),爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我,給我歡樂(lè)和力量……
習(xí)慣的改變作文 篇14
每個(gè)人的身上總會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣在身上,因?yàn)槿藷o(wú)完人,世界上沒(méi)有絕對(duì)唯一的事情存在一樣,任何事物都是具有兩面性。人的性格特點(diǎn)有好也有壞,而我自身的的缺點(diǎn)就有習(xí)慣性的丟三落四和迷迷糊糊的特點(diǎn)。
我現(xiàn)在無(wú)論是做什么事情都習(xí)慣把它標(biāo)記在我的備忘錄里,哪怕有一天忘記了,還能翻開(kāi)來(lái)看看,特別是一些重要的信息,我都會(huì)做好幾個(gè)標(biāo)記,生怕到關(guān)鍵時(shí)候排不上用場(chǎng)。我身邊的朋友也說(shuō)我也太過(guò)于心細(xì)了吧!連欠別人多少錢(qián),或借給別人多少錢(qián)都記錄得一清二楚。
其實(shí)我是一個(gè)特別不喜歡欠著人家人情的人,無(wú)論是借別人東西也好或是尋求別人的幫助,我總想著尋找其他辦法來(lái)彌補(bǔ),不然我心里也過(guò)意不去。
上次暑假回家的時(shí)候,我看到妹妹那有一本特別好看的課外書(shū),我就想找她借來(lái)看看,后來(lái)沒(méi)看完,我就帶去學(xué)校了。等放假回來(lái)她問(wèn)我要書(shū)時(shí),我才想起來(lái)這件事情,然而,書(shū)也不知道被我放在哪個(gè)地方了。我把我想到的地方都找了一遍,就是不見(jiàn)書(shū)的蹤跡。我都懷疑自己的腦子出現(xiàn)了問(wèn)題,怎么這種小事情還能忘記了呢?年紀(jì)輕輕的記憶力就不好。
不僅如此,很多時(shí)候我對(duì)擺在自己眼前的東西總是視而不見(jiàn),還不斷問(wèn)身邊的人有沒(méi)有看到。而他們每次都告訴我說(shuō),遠(yuǎn)在天邊近在眼前,這點(diǎn)距離你都看不見(jiàn),真是什么習(xí)慣。我有時(shí)候都特別佩服我自己,怎么這么粗心大意呀!
習(xí)慣的改變作文 篇15
習(xí)慣,人人都有。有些習(xí)慣是人人稱(chēng)贊的,那就是好習(xí)慣。不過(guò),沒(méi)有十全十美的人,一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫(xiě)寫(xiě)好習(xí)慣吧!
說(shuō)到字,那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫(huà),一絲也不敢馬虎,盡力寫(xiě)好每個(gè)字,從來(lái)不寫(xiě)得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績(jī),那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯,那滋味,可美得……,就是因?yàn)檫@樣,引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次,我接連兩次第一,那一刻,全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái),那是稱(chēng)贊的目光,那是鼓勵(lì)的目光,我心里真樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然,壞習(xí)慣也是難免的,其中也包括我。
廢話嘛,我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后,“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子,當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事,我可以說(shuō)上十句才善罷甘休!
廢話多,紀(jì)律也跟著差啰!自修課只要有我在,就少不了我的聲音。如果被老師抓到,那就成事不足,敗事有余啦!
垃圾是令人討厭的東西。我呢?總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì),常常隨手丟掉,之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好,可總是抑制不住習(xí)慣,想減輕一些壓力,唉!
習(xí)慣有好壞,以后,我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣,讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!
習(xí)慣的改變作文 篇16
小朋友們,你們有沒(méi)有壞習(xí)慣?今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)不好的習(xí)慣,你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!一定要仔細(xì)地聽(tīng)哦!
一天,我坐在座位上,準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,里里外外都翻遍了,就是找不著。我把這件事告訴了老師,老師也無(wú)能為力。
回到家,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在桌上,原來(lái)是我忘了帶。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的粗心大意,就連忙躲了起來(lái)。
下午上課的時(shí)候,我在抽屜里偷偷地玩,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師出了一道題要考我們:“23號(hào),你來(lái)答這道題!薄23號(hào)!那不就是我嗎?”我驚訝極了。我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在看我了。糟了,我偷玩被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓,然后,我被罰站了一下午。
放學(xué)回家了,我不知道媽媽是怎么知道了這件事。媽媽很生氣:“你怎么就是改不了這些壞習(xí)慣呢?”我說(shuō):“我知道我做錯(cuò)了,我一定改!
第二天,老師讓全班同學(xué)們?nèi)バ∶髂莾耗脤W(xué)習(xí)報(bào)。我們都拿到了,可是小剛卻沒(méi)拿到。小剛問(wèn)我:“你有沒(méi)有多拿了一張?”我回答說(shuō):“沒(méi)有!”小剛把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了小明:“你是怎么發(fā)報(bào)紙的……”后來(lái),老師把小明降為小隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,我拿出學(xué)生報(bào),準(zhǔn)備閱覽,發(fā)現(xiàn)有兩張。我心里想:都怪我多拿了一張,小明才會(huì)被老師罰了,變成了小隊(duì)長(zhǎng),都怪我太粗心了!
唉,我的壞習(xí)慣太多了,我一定要改掉這些壞習(xí)慣!
習(xí)慣的改變作文 篇17
一天,太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上,天上飄著朵朵白云,有的像小狗,有的像小豬,有的像棉花糖,還有的像小白兔……真是美麗極了!
小白早早地起了床,刷完了牙,洗完了臉,吃完了早飯,他閑著沒(méi)事干,就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上,安安靜靜地看起書(shū)來(lái),只見(jiàn)他雙手托著腮,津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì),感覺(jué)這樣很累,他想換個(gè)姿勢(shì),他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草,小白心想:這小草上一定是軟綿綿的,躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是,小白拿著書(shū),躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺,他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū),就連忙走過(guò)去說(shuō):“小白,不能躺著看書(shū),這樣對(duì)眼睛不好。”小白就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了中午,火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上,雙手捧著書(shū),專(zhuān)心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“小白,不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū),這樣會(huì)讓眼睛受傷害的!”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她,嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了,他就去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):“小白,你得了近視眼,要配眼鏡!毙“追浅:蠡冢钱(dāng)初聽(tīng)別人的勸告,我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好,可是保護(hù)視力更重要!”
習(xí)慣的改變作文 篇18
大概是從前年的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己在天天完成一些小事,養(yǎng)成一些小習(xí)慣,例如拿東西記得歸原位,例如天天記錄等等。
這個(gè)期間其實(shí)也有中斷過(guò),好在總還是能想得起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。
也許就是因?yàn)槭切〉牧?xí)慣,沒(méi)有給自己太大的壓力,反而更簡(jiǎn)單去堅(jiān)持。
我們真的不能太過(guò)小看這些小習(xí)慣,它不僅僅會(huì)讓你的生活更優(yōu)質(zhì),也會(huì)讓他人對(duì)你的印象加分的。
拿東西記得歸位這件事,我不知道是從什么時(shí)候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時(shí)候,就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置,就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的,可是當(dāng)我想用的時(shí)候,我在客廳用,就隨手放在茶幾上;在房間用,可能就隨手放在了床頭邊。如此一來(lái),當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時(shí)候,都要費(fèi)上一番心思去找。
對(duì)照一下,假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放,那單單是那查找的時(shí)間就已經(jīng)浪費(fèi)了你很大的精力,最為要害的是那種體驗(yàn)感非常的不好。
學(xué)著去想一想,為什么平時(shí)自己想要什么東西都很簡(jiǎn)單在家里找到,就是因?yàn)榘謰尪际前褨|西歸原位整理好的,如此簡(jiǎn)單的一個(gè)利己利他的習(xí)慣,憑什么不能保持呢?
還有就像打掃衛(wèi)生,平日里假如能夠養(yǎng)成隨時(shí)隨地的擦拭習(xí)慣,就不會(huì)在大掃除的時(shí)候累的夠嗆,而且也能給他人環(huán)境時(shí)時(shí)都很干凈的感受。
試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣,真的會(huì)讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來(lái)。
習(xí)慣的改變作文 篇19
按我爸媽的話來(lái)說(shuō),我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始,愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè),在看書(shū)時(shí),我仿佛置身于另一個(gè)空間,忘了世界,也忘了自己。
記得有一次,我坐在飯桌上看書(shū),不知不覺(jué),我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中,八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然,媽媽又發(fā)起了她的獅吼功,最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼,默默地把書(shū)撿起,悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn),每天晚上都會(huì)纏住爸爸,讓他給我講睡前故事,沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩,叫我自己讀?晌疫只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事,直到我會(huì)自己看了。此后,我一天不看書(shū)就渾身不自在,每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字,我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū),也學(xué)到了許多知識(shí),F(xiàn)在,我至少有一百多本書(shū)了,我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧,和同學(xué)們一起分享自己的書(shū),讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū),不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí),更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著,讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
習(xí)慣的改變作文 篇20
習(xí)慣是人之根本,一個(gè)人的習(xí)慣如何,常?梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺,不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性:世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一全成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō):“在人生之中,我認(rèn)為受益最大的,不是在大學(xué),不是在高中,而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣,才讓我取得成就,這才是我成功的關(guān)鍵!
是啊,好的習(xí)慣可以使人受益匪淺,不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧,我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者,以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛,因?yàn)樗姆N種不良習(xí)慣,導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”,成為了她的累贅十分的不方便:跑步時(shí),要小心眼鏡不會(huì)掉在地上;眼鏡模糊了,還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈;就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)橥跽橐菀郧暗姆N種不良習(xí)慣,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在學(xué)習(xí)上,愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū),好能像毛主席一樣博覽群書(shū)?墒窃S多孩子因?yàn)橥蝗婚g接受不了,不喜歡看書(shū),而產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的地質(zhì)?捎行┖⒆訌挠變簣@,一年級(jí)就開(kāi)始就開(kāi)始看書(shū),每天半小時(shí),甚至更多,就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就算不去命令她看書(shū),她也會(huì)十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們,他們就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養(yǎng)成好習(xí)慣哦!
習(xí)慣的改變作文 篇21
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣,比如說(shuō):不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不亂插隊(duì)等等。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn),對(duì)世界充滿了懵懂好奇,都是善良單純的,所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的,這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高,才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里,車(chē)上的人都坐得滿滿的,只剩下一個(gè)位子了,我和媽媽就先坐下了。到了下一站,上來(lái)了一位孕婦阿姨,因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了,媽媽看到后就拉著我站起來(lái),把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊,為什么要讓給別人,站著多累啊”?媽媽告訴我說(shuō):“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的,要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的,你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí),如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”?我想了一想,對(duì)啊,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己扶好站穩(wěn)了,所以要把位置讓給有需要的人。從此以后,我走在大街上,看到別人亂扔垃圾,我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話,那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎?老師也是這樣教育我們的:講究衛(wèi)生,不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之,養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處,同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,建和諧社會(huì)。
習(xí)慣的改變作文 篇22
小b是我班中成績(jī)較差的學(xué)生,只因他有一個(gè)壞習(xí)慣。
老師曾不止一次請(qǐng)他去辦公室喝“下午茶”,告訴他成績(jī)差是因?yàn)樽魑膶?xiě)不好,建議他多閱讀課外書(shū),多用好詞佳句和修辭方法,可他仍然考試成績(jī)不佳。那是因?yàn)樗幸粋(gè)致命弱點(diǎn),只有我才知道:他一看課外書(shū)就犯困。
他對(duì)我說(shuō),以前他在上幼兒園時(shí),因?yàn)樨澩妫速M(fèi)了大把的時(shí)間。快睡覺(jué)時(shí),他才想起看書(shū)。一拿起書(shū),媽媽就讓他睡覺(jué),于是養(yǎng)成了這么一個(gè)“后遺癥”。
他也曾想改變這個(gè)習(xí)慣,可是他一打開(kāi)書(shū),眼皮子就開(kāi)始上下打架。一不注意馬上合攏,它們就像一對(duì)相親相愛(ài)的姐妹倆,好久才能分開(kāi),他每天讀書(shū)幾乎都是這樣。終于,努力有了成果。過(guò)了兩年零四個(gè)月十三天(問(wèn)我為什么記這么清楚?他每天在我耳旁嘀咕來(lái)嘀咕去就是這件事情。)他終于稍微改掉了一點(diǎn):他可以勉強(qiáng)看幾頁(yè)漫畫(huà)不犯困了。
由于這個(gè)習(xí)慣給他帶來(lái)的外號(hào)——后進(jìn)生,他人緣極差,幾乎沒(méi)有人肯跟他玩,只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習(xí)慣告訴別人,怕別人嘲笑他,可我卻忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他,讓我多幫幫他。
我于是每天帶書(shū)讀給他聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著,他也慢慢地愛(ài)上看書(shū)了,成績(jī)終于有進(jìn)步了。
如今,愛(ài)上閱讀的他是否還記得當(dāng)初自己的這個(gè)老習(xí)慣呢?
習(xí)慣的改變作文 篇23
每個(gè)人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣,有的習(xí)慣能伴隨我們終生,那么什么習(xí)慣是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的呢?
俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要你有良好的習(xí)慣,就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助,而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。
我曾經(jīng)埋怨老天不公平,給我的生活帶來(lái)那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來(lái)這世間專(zhuān)門(mén)受苦受難似的。
不過(guò)我看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”,于是,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái),于是,把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復(fù)不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候,他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是,習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)去掙扎了。
我懂得了不好的習(xí)慣是致命的;反之,良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運(yùn)用習(xí)慣的力量,由自己來(lái)支配習(xí)慣!
習(xí)慣的改變作文 篇24
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我能行!
上學(xué)期期末考試的時(shí)候,我考得很不理想,垂頭喪氣灰心極了。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“夏朝昭,不要難過(guò),你會(huì)上去的,只要……“老師幫我找出了失分的原因,還教我學(xué)習(xí)的方法,最后親切地說(shuō):“你絕不是笨蛋,我相信你,你能行,你信不信?”聽(tīng)了,老師的話,我鼓起了信心,從此按照老師教我的方法,勤奮學(xué)習(xí),我的成績(jī)很快就提高了。我真的感到:“我能行”了,我想只要努力,我還會(huì)趕上去的。
全校要作文現(xiàn)場(chǎng)比賽了,老師叫我也去參加。我還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢——我作文水平初出茅廬,怎么能比賽呢?王老師肯定搞錯(cuò)了。我來(lái)到辦公室,還沒(méi)開(kāi)口,王老師就笑了:“你是不是不敢參加?堂堂男子漢竟怕寫(xiě)作文,去,我相信你能行!”見(jiàn)我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師又親切地說(shuō):“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了,只不過(guò)沒(méi)信心,沒(méi)名次不要緊,只要記住“你能行”,認(rèn)真寫(xiě)就好了!
那次作文競(jìng)賽,我終于參加了,雖然以一分之差被擠出去了三等獎(jiǎng),但老師還是鼓勵(lì)我,說(shuō)我下次能行。我想不就少了一分嘛,只要努力,明年,我一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的,我相信“我能行”。
老師的“你能行”,讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小保?dāng)然嘍,我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣的改變作文 篇25
“習(xí)慣決定未來(lái),習(xí)慣造就成功!彼嬖V我們:習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。那么,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,播種良好地習(xí)慣,將來(lái)收獲一個(gè)輝煌的人生!
還記得“早“字的來(lái)了嗎?有一天,魯迅上學(xué)遲到了,教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō):”以后要早到!“魯迅默默地回到自己的座位上,就在桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字,同時(shí)也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在了心里。從那以后,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò),而且時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松弛地奮斗了一生。正因?yàn)轸斞赶壬鷱男○B(yǎng)成了“早”的習(xí)慣,從而鑄就了他輝煌的一生——中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、革命家、思想家。
每當(dāng)春天來(lái)臨,農(nóng)民伯伯就要播下儲(chǔ)滿希望的種子:從萌芽到生長(zhǎng),直至變成參天大樹(shù)。這生命的歷程是艱難的、曲折的、甚至是悲壯的!種子萌芽從土里鉆出來(lái),為了健康成長(zhǎng),它必須拼命地吮吸陽(yáng)光和雨露。不管雷雨大作,還是狂風(fēng)肆虐,它都得挺直腰桿,努力攀登。盡管瓦罐刺破了腳掌,墻壁抹傷了肌膚,它都心無(wú)旁騖,堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我想播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)不也正這樣嗎?
如果你播種的是書(shū)籍,相信你一定會(huì)收獲豐碩的知識(shí),讓你領(lǐng)略到人生的真諦;如果你播種的是一顆顆愛(ài)心,相信你一定會(huì)純真的快樂(lè),讓你永遠(yuǎn)沐浴在芬芳的溫馨之中;如果你播種的是良好地習(xí)慣,相信你一定會(huì)收獲輝煌的命運(yùn),你的人生一定會(huì)更加美好!
習(xí)慣的改變作文 篇26
在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生都受用不盡,壞習(xí)慣一生都讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀的書(shū)有很多,小時(shí)候,我認(rèn)識(shí)不了多少字,看書(shū)也只能看畫(huà)冊(cè),所以我小時(shí)候就愛(ài)看畫(huà)冊(cè)。后來(lái)認(rèn)識(shí)了點(diǎn)字,于是我就迷上了帶注音的童話,由于時(shí)間的流逝,我的理解能力也強(qiáng)了,所以哲理故事自然也就成了我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槎嘧x書(shū)可以豐富我的詞匯量,還能積累文中的好詞好句,這洋,以后寫(xiě)作文就不用愁了。我還喜歡讀科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一次,我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我精挑細(xì)選,終于選中了兩本書(shū),再看看我?guī)У腻X(qián),只有20元,兩本書(shū)的總價(jià)要22元,還差二元,所以我必須要放棄一本書(shū),可是,這兩本書(shū)我都想買(mǎi)。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我想起了我還有坐車(chē)的兩元錢(qián)。盡管這是坐車(chē)的錢(qián),但我還是毫不猶豫的把這兩本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。結(jié)果,我想你們都應(yīng)該知道了吧!代價(jià)就是我花了一個(gè)我半小時(shí)走回家。
讀書(shū)帶給我的好處是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀,就能在書(shū)中找到快樂(lè)。只要認(rèn)真讀,我們就會(huì)有所收獲。只要認(rèn)真讀,我們就能從書(shū)中找到奧秘。只要認(rèn)真讀,我們就會(huì)進(jìn)步。看!這就是我愛(ài)讀書(shū)的行走路程。這就是我的好習(xí)慣。
習(xí)慣的改變作文 篇27
我有一個(gè)鄰居,名字叫容容,我和她可好了?墒,她就是有個(gè)壞習(xí)慣——亂扔垃圾。每次,離垃圾桶只有幾步路,她也不肯走過(guò)去扔,只是隨手一扔就算完事。有時(shí),我讓她撿起來(lái),她就找一個(gè)借口,不耐煩地說(shuō):“呀!媽媽不讓我撿垃圾,再說(shuō),掃垃圾的人也會(huì)把它們掃掉的嗎?”我也每次對(duì)她說(shuō):“世界上哪有那么多掃垃圾的工人呀!2010年,上海世博會(huì)都已經(jīng)倒計(jì)時(shí)600天了,我們應(yīng)該為世博添彩,而不是抹黑!”可她就是不聽(tīng)。終于,有一天,她改掉了她的壞習(xí)慣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和容容一起到公園里玩,我們?cè)谀抢锿娴每砷_(kāi)心了,到了中午,我們?cè)诠珗@里一起野餐,我們又買(mǎi)了一些香蕉,我和容容吃得津津有味,她還一個(gè)勁地說(shuō):“好吃!好吃,太好吃了!”說(shuō)完,她就隨手一扔,香蕉皮在半空中“跳起了舞蹈”“啪!”地一下被“摔”到地上。我們?cè)诠珗@里跑跑跳跳,真開(kāi)心!唉!“好戲”開(kāi)始了,突然,容容踩到了一塊香蕉皮,跌了一大跤,痛得她齜牙咧嘴,痛苦地說(shuō):“唉呀!好痛呀!老天爺對(duì)我真不公平,偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我摔跤,唉!”我一看,咦?那不是她自己扔的香蕉皮嗎?于是,我對(duì)她說(shuō):“這個(gè)香蕉皮就是你扔的呀!你真是拿起石頭砸自己的腳呀!”容容看了,臉煞地一下紅了,說(shuō):“唉!我以后再也不亂扔垃圾了!”說(shuō)完,我們都笑了。
通過(guò)這件事,容容改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣,成了一個(gè)講文明的好孩子。
習(xí)慣的改變作文 篇28
葉圣陶說(shuō)過(guò):對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),有兩種習(xí)慣是必須養(yǎng)成的,哪兩種習(xí)慣呢?一是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一是,隨時(shí)閱讀的習(xí)慣。
踏一條平平仄仄的路徑,詠一闋抑揚(yáng)頓挫的辭章,讓心靈開(kāi)始一次雅韻而悠長(zhǎng)的旅程。從婉約到豪放,從現(xiàn)實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸,或清幽纏綿,或慷慨剛建,或雋永蘊(yùn)藉的詩(shī)句,寄托了中華兒女家國(guó)情懷,傳承著博大精深的中華文明。
今天給大家分享一下,我在閱讀課上讀的一段話,名叫《春風(fēng)》,是林斤瀾寫(xiě)的。有一段:,在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓包了,清晨,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰渣的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧的人們,把糞肥,拋撒均凈。好不痛快人也。
還有厲彥林的《聽(tīng)春》樹(shù)木新抽的枝條,像一雙雙揮動(dòng)著的手臂,再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著或者躺著,盡情沐浴暖洋洋的春光,享受春風(fēng)的飄逸和輕柔,咀嚼陽(yáng)光的味道。河岸上的男童,批下幾根光滑的嫩柳條,小心翼翼的你開(kāi)綠樹(shù)皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面,那白花花的枝干,剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛,柳哨,柳號(hào),然后再做一頂柳帽。
每日誦讀經(jīng)典,齒頰生香,身心怡悅,我們的閱讀生活會(huì)需濡染而溢彩,每日吟詠經(jīng)典,言語(yǔ)別致,筆墨清雅,我們的語(yǔ)文能力將以厚積而薄發(fā)。
習(xí)慣的改變作文 篇29
我們生活中有各種各樣的好習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣就是其中之一。
你有節(jié)約用水、節(jié)約用電的習(xí)慣嗎?雖然我們總是想要水就有水,想用電就有電,但別的地方,電和水是有限的。我國(guó)西北部,水就十分緊缺。我國(guó)大部分地區(qū),夏天和冬天的電都非常緊張。
其實(shí)節(jié)約水電就能在生活中體現(xiàn)。在每次洗澡時(shí),你想過(guò)前面放出的冷水嗎?讓它直接流進(jìn)廁所太浪費(fèi)了。你有沒(méi)有想過(guò)水能重復(fù)利用?先前放的冷水可用空桶子留著,里面的水又可以洗衣,再把洗菜的水倒進(jìn)來(lái)一起沖廁所,這樣就不用按抽水馬桶上的按扭了。淘米水可用來(lái)澆花,據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)不比化肥差,能讓花草長(zhǎng)的更茂盛……這樣就可以節(jié)約很多水了。俗話說(shuō):人走電斷。睡覺(jué)時(shí)可把電腦、電視等電器的插頭抽掉,斷開(kāi)電源,據(jù)說(shuō)每天也能節(jié)約一度電。夏天,空調(diào)溫度不可低于26度,住房樓層不高的可少坐幾次電梯,多走樓梯。我聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家有很大部分是用煤炭發(fā)電的,煤炭屬于不可再生能源,我們節(jié)約用電,也就是在節(jié)約祖國(guó)的資源呢。
另外,把廢紙的反面用來(lái)打草稿,勸開(kāi)小汽車(chē)的父母每周盡量騎自行車(chē)上班一天,去超市購(gòu)物自備籃子等等,都是節(jié)約的行為。
只要我們每個(gè)人在日常生活中都堅(jiān)持節(jié)約的好習(xí)慣,我們的資源才會(huì)更受保護(hù),人們的生活才會(huì)更加環(huán)保,更加可持續(xù)。
習(xí)慣的改變作文 篇30
我的頭發(fā)十分奇怪,每天早晨起床,原本還梳理得好好的頭發(fā),一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”,班里的同學(xué)稱(chēng)我的發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一開(kāi)始,我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳,小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行,多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順?lè)聛?lái)。可是隨著我長(zhǎng)大,頭發(fā)也越來(lái)越桀驁不馴,這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。
不過(guò)“習(xí)慣成自然”,這“抓頭發(fā)”的動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演:做奧數(shù)題時(shí),望著那深?yuàn)W的題目,原本思路清晰的腦袋一下子不夠用,覺(jué)得頭大。我就會(huì)不自覺(jué)地“抓頭發(fā)”,那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn),就像我的頭發(fā)一樣,被我緊緊地抓在手中。
寫(xiě)作業(yè)頭昏腦漲想睡覺(jué)時(shí),心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我:睡吧,睡吧,先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí),我一“抓頭發(fā)”,神經(jīng)一疼,整個(gè)人瞬間就清醒過(guò)來(lái),那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。
即將考試精神緊張時(shí),有時(shí)會(huì)多慮地想:試題會(huì)不會(huì)難?考不好了怎么辦?是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí),無(wú)意識(shí)地抓抓頭發(fā),那些多慮,害怕,緊張,一下子就煙消云散,一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣,被我緊緊的抓在手中。
唉,“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作,似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我了。
習(xí)慣的改變作文 篇31
我從上小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)習(xí)慣,就是每次放學(xué)整理完書(shū)包,都會(huì)把抽屜再檢查個(gè)十幾遍,并且用手去摸一摸,確定沒(méi)有東西以后才會(huì)離開(kāi)。
我這個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢?是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我把語(yǔ)文書(shū)忘在抽屜里了,回到家被爸爸臭罵一頓,我就發(fā)誓再也不把東西落在抽屜里了,從那以后,我每次放學(xué)整理完書(shū)包就會(huì)把抽屜再檢查幾次,有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己視力有問(wèn)題,叫別人來(lái)幫忙看一下,到底有沒(méi)有東西。
這個(gè)習(xí)慣帶給我了一些麻煩。就像上次,放學(xué)了,我整理完書(shū)包,再把抽屜檢查了十幾次,還請(qǐng)人看了一下,并用手又摸了摸,老師就把我當(dāng)成故意拖時(shí)間,害得我的罰值一個(gè)星期,每天都要來(lái)得早,回得晚。還有星期三下午走班課整理完書(shū)包,又檢查抽屜,結(jié)果被下午在我們班上課的老師罵了出來(lái),來(lái)到籃球社團(tuán)還因遲到被吳老師罰跑兩公里,弄得我下課后氣喘吁吁的。
不過(guò)這個(gè)習(xí)慣也給我?guī)?lái)了一些好處。自從那以后,我?guī)缀鯖](méi)有再把東西忘在抽屜里了,并且我也不會(huì)忘帶什么東西,還被老師表?yè)P(yáng)了呢。
這個(gè)習(xí)慣媽媽卻覺(jué)得不好,說(shuō)這樣太慢了,浪費(fèi)時(shí)間,而爸爸覺(jué)得很好,說(shuō)這樣細(xì)心,不會(huì)忘帶東西。為了這個(gè)習(xí)慣的好壞,我們家打了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”,后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)關(guān)心這件事了。
我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣也挺好的,就不改了吧!
習(xí)慣的改變作文 篇32
每天早上去學(xué)校的時(shí)候,我都會(huì)去拿一個(gè)嶄新的口罩,老媽說(shuō)我太浪費(fèi)了,疫情最嚴(yán)重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩,現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了,疫苗都研發(fā)投入使用了,不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法,每天早晨口罩照樣用。我想:這就是堅(jiān)持,戴口罩不光是對(duì)自己健康的防護(hù),更是一種對(duì)他人的責(zé)任。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫(huà),但卻因?qū)L畫(huà)毫無(wú)感覺(jué),畫(huà)出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪,無(wú)奈,只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴,但又因厭惡千篇律的樂(lè)譜而對(duì)其失去興趣,又是一次放棄。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難,只要我真心想要堅(jiān)持下來(lái),穩(wěn)固這個(gè)信念和想法,數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅(jiān)持下來(lái)了,哪怕每次只練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閳?jiān)持,我也收獲了不少。作文的堅(jiān)持讓我獲得老師的表?yè)P(yáng),七巧板的堅(jiān)持讓我獲得了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……
剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí),覺(jué)得老師只是講幾句話,發(fā)兩三篇范文就讓我們寫(xiě),無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn),黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華,范文中的描寫(xiě)手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧,而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
生活中堅(jiān)持的人很多很多,如他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)持干平凡的事,正因?yàn)橛羞@些平凡的人日復(fù)一日的堅(jiān)持,社會(huì)才會(huì)有秩序,企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,食物是農(nóng)民堅(jiān)持的.果實(shí),房屋是工人堅(jiān)持的心血……
堅(jiān)持是一種習(xí)慣。剛開(kāi)始或許很艱難,但只要你咬咬牙,困難就過(guò)去了,漸漸的堅(jiān)持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。
習(xí)慣的改變作文 篇33
安徽婺源,中秋節(jié),孩子們用磚砌了一座空心寶塔
除了吃月餅,四川人中秋節(jié)還得殺鴨、吃麻餅、吃蜜餅。在一些地方,橙色的燈也被點(diǎn)亮,掛在門(mén)口慶祝。還有孩子在柚子上放香,沿街跳舞,叫“舞流星香球”。嘉定縣的中秋節(jié),以祭祀土地神、播放戲劇、聲樂(lè)、文物等形式,稱(chēng)為“觀禮”。
在北方,山東省慶云縣的農(nóng)民在8月15日祭拜土谷神,被稱(chēng)為“青年會(huì)”。諸城、臨沂、即墨除了祭月還要上墳祭祖。冠縣、萊陽(yáng)、廣饒、有成的地主也在中秋節(jié)宴請(qǐng)佃戶(hù)。即墨在中秋節(jié)吃一種叫做“麥健”的季節(jié)性食物。中秋節(jié),山西省六安市為女婿舉行了宴會(huì)。在大同縣,月餅被稱(chēng)為團(tuán)圓餅,中秋節(jié)晚上有守夜的習(xí)俗。
河北省萬(wàn)全縣稱(chēng)中秋節(jié)為“小年初一”,月光紙上繪有太陰邢俊和關(guān)帝夜讀春秋的圖像。河間縣人認(rèn)為中秋雨是苦雨。如果中秋節(jié)下雨,當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為蔬菜一定很難吃。
陜西西鄉(xiāng)縣,中秋之夜男人去劃船,爬懸崖,女人安排好宴席。無(wú)論貧富,一定要吃西瓜。中秋節(jié),小號(hào)手沿著門(mén)打鼓要錢(qián)。洛川縣中秋父母帶領(lǐng)學(xué)生給老公帶禮物,午餐比學(xué)校聚餐多。
有些地方還形成了許多特殊的中秋節(jié)習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅之外,還有香港的跳火龍、安徽的堆塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔、蘇州石湖的賞月、戴的、苗的跳月、董的偷月菜、高山的舞球。
習(xí)慣的改變作文 篇34
我一直有個(gè)習(xí)慣,每天中午在學(xué)校吃完飯后都要去打球,不然總覺(jué)得有件事沒(méi)做。這個(gè)習(xí)慣是被我同學(xué)帶起來(lái)的,我的同學(xué)是個(gè)忠實(shí)的球迷,天天要打球。
以前,正當(dāng)我午間要在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí),就會(huì)傳來(lái)催促聲,“趙宣澤,打球吧,今天作業(yè)少!”我立馬放下了筆,小跑到球場(chǎng),在球場(chǎng)上滿頭大汗地狂奔,像同學(xué)說(shuō)的場(chǎng)上出英雄一樣,投進(jìn)球就是英雄。一直到12點(diǎn)30分的時(shí)候,我們才把球藏在一個(gè)地方,再回教室,每天都累得氣喘吁吁。
現(xiàn)在,中午不打球的話,那些時(shí)間干啥都不知道,好像我錯(cuò)過(guò)了什么事,只有打了球才覺(jué)得沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。而且,現(xiàn)在都是我組織大家中午在場(chǎng)上論英雄(打籃球的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)),大家都封我為籃球組織委員。每當(dāng)場(chǎng)上總?cè)藬?shù)是單數(shù),不能分隊(duì)時(shí),我就用出了老掉牙的話,“打球也是作業(yè)呀,老師說(shuō)運(yùn)動(dòng)半小時(shí),在學(xué)校里也是可以進(jìn)行的!比缓笪揖屠邅(lái)的同學(xué)奔到球場(chǎng)上。
中午打球是個(gè)好習(xí)慣,還是個(gè)壞習(xí)慣?至今我們班還沒(méi)辯論成功,一方說(shuō)打球是個(gè)好習(xí)慣,可以讓身體更強(qiáng)壯、可以讓人長(zhǎng)高,只有健康的身體才可以更好學(xué)習(xí)!一方說(shuō):打球是個(gè)壞習(xí)慣,浪費(fèi)時(shí)間,你們到學(xué)校是學(xué)習(xí)的,不是打球的。支持的一方是球迷,不支持的一方是學(xué)習(xí)好的人。可是最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí),我們還是堅(jiān)持中午打球的習(xí)慣。
習(xí)慣的改變作文 篇35
習(xí)慣這個(gè)東西,真的令人不知所措!記得很早就有人跟我說(shuō),從你們一認(rèn)識(shí)就把他“調(diào)教”成你想要的男朋友的樣子,當(dāng)時(shí)我笑了!
因?yàn)槲腋杏X(jué)自己不會(huì)那樣做,不為別的,我不愿意強(qiáng)迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著,不愿意逼著他做任何事,其實(shí)在某些人的心里,這是女朋友該有的依賴(lài)。所以有時(shí)候腦海里都會(huì)有這樣的想法,我是不是不是女生,或者我可以接受閃婚,但是我不想談戀愛(ài)。做不到愛(ài)情本身該有的滋味,就不要去開(kāi)始!
前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天,他問(wèn)我的近況,起初自己不知道要怎么說(shuō),可以說(shuō)有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么,難道是礙于面子嘛?自己也想不清這個(gè)的答案!后來(lái)終于下定決心說(shuō)出來(lái),一口氣說(shuō)完了。心里也輕松了。
不管我們兩個(gè)聊天的結(jié)果如何,他并沒(méi)有給我太多的建議與意見(jiàn)?墒俏译[隱約約懂了些什么!貌似大家都覺(jué)得我應(yīng)該有一個(gè)體貼至微的男朋友,F(xiàn)在的豬老二也很體貼,體貼到每天只有工作!說(shuō)這句話此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的。這個(gè)自己必須承認(rèn);現(xiàn)在自己就很矛盾,其實(shí)可以理解他的“忙”,男生嗎,就應(yīng)該有不斷進(jìn)步的勁頭,要不斷的努力,也不能安于現(xiàn)在的生活。但是問(wèn)題來(lái)了,可是站在一個(gè)女生的角度,站在女朋友的立場(chǎng),我現(xiàn)在只想要點(diǎn)關(guān)心——?jiǎng)e的什么我也不奢求,求了也沒(méi)用。
所以心里的平衡稱(chēng)一直在搖擺,一直不斷的說(shuō)服自己去衡量好與不好,真的希望自己能堅(jiān)持下去。但是堅(jiān)持之后,你就是我想要的樣子嗎?
習(xí)慣的改變作文 篇36
我們大家都有自己的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣;有的人習(xí)慣多,有的人呢,習(xí)慣少。
我弟弟的習(xí)慣可多了,有好的有壞的。
先說(shuō)說(shuō)好的習(xí)慣吧!他的好習(xí)慣就是非常熱情,見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)打招呼,雖然他并不會(huì)打招呼,但一見(jiàn)人就會(huì)“啊啊”的叫著,接著就會(huì)問(wèn):“你在干什么?”就是那個(gè)人就是來(lái)收衣服的那一段時(shí)間,他都要說(shuō),如果那個(gè)人走了,但他的話還沒(méi)有說(shuō)完的話,他一定要媽媽抱著他追上去,和他說(shuō)完話才愿意回家,像這樣一個(gè)愛(ài)打招呼的小孩誰(shuí)都喜歡。
但到它調(diào)皮的習(xí)慣時(shí)候,你們一定會(huì)對(duì)他有幾分討厭。
第一種壞習(xí)慣:吃飯時(shí)必須抱著吃,不對(duì)胃口絕不吃:
他呀,是一個(gè)十足的“大少爺”不對(duì)胃口不吃飯不說(shuō),而且,你問(wèn)問(wèn)我媽媽?zhuān)且惶斐燥埐灰е!有時(shí)候,他不想吃,就是抱著東走西竄他也不吃。
弟弟的第二個(gè)壞習(xí)慣:吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話,那必須把腳放在吃飯的桌子上:
吃飯時(shí),弟弟一定要把腳放在桌子上,如果你把它的腳拿下來(lái)的話,那可要大吃一驚了——他會(huì)使出“秘密武器”——哭。
弟弟的第三個(gè)壞習(xí)慣:喜歡玩電腦:
雖然他不會(huì),但必須玩,要是不給他玩呀,他就會(huì)使勁的哭。而且,它要是打出一些東西,他會(huì)興奮地“啊啊”叫。
弟弟的習(xí)慣還有許多,我就不像你們一一介紹了。
習(xí)慣的改變作文 篇37
人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛,然后穿上衣服,進(jìn)行洗漱,吃早餐,出門(mén)前準(zhǔn)備好帶的物品,就這樣,你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人,都有各種各樣的習(xí)慣,它在塑造著我們的性格、品格和意志力,甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡,不管是成功還是失敗,這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣,也可以染上壞習(xí)慣;我們可以保持習(xí)慣,也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。
從寒假開(kāi)始,我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣,每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床,在父母的百般催促下,才終于磨蹭著穿衣,等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了,它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí),使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真,不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè),上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí),養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣,每天不練,就好像有什么事情沒(méi)有做完似的,最后我的字練得漂亮美觀,在書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng),也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣,益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。
想象一下,如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化?所以,不如從今天起,做習(xí)慣的主人吧!
習(xí)慣的改變作文 篇38
習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣之一:晨讀
一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō):“早上好!”然后,開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,但是一聽(tīng)見(jiàn)復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí),我在口語(yǔ)考試中十分輕松,就像在進(jìn)行生活對(duì)話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!
好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)
每天背著書(shū)包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè),而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容。孔圣人說(shuō):“溫故而知新,不亦樂(lè)乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開(kāi)課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺(jué)得不踏實(shí),總覺(jué)得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自己的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。
習(xí)慣的改變作文 篇39
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蹦赣H也希望我在閱讀中尋找自己的榜樣,靠近那些偉大的靈魂。
很小的時(shí)候,我就開(kāi)始讀書(shū),如今算起來(lái),我讀的書(shū)都快上百本了!缎★w俠》、《月光童話》系列、《絕境狼王》系列、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等,我都一一拜讀過(guò)。
在書(shū)中,我邂逅了唐宋八大家,書(shū)法四大家,老子、孔子、孟子、諸葛亮、孫悟空、林海音、海倫·凱勒等,他們都成為我的榜樣。
寒假的一天,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)一本我夢(mèng)寐以求的精裝版《父與子全集》,于是我便白天黑夜地讀了起來(lái)。吃飯時(shí),我邊吃邊讀;睡覺(jué)時(shí),我把書(shū)放在枕頭上,趴著讀;出去旅游,我在車(chē)上讀……那段時(shí)間,我滿腦子都是書(shū)中的情景,讀到精彩處,還會(huì)情不自禁地讀出聲來(lái)。一次,書(shū)中寫(xiě)到:走,咱們買(mǎi)玩具走!我也跟著興奮起來(lái),應(yīng)聲答道:“走。 眿寢屄(tīng)到了問(wèn):“你走哪里?”我喃喃自語(yǔ)到:“真有那么神奇的事嗎?他們竟然養(yǎng)了一頭座頭鯨!蹦侵,媽媽經(jīng)常將我讀書(shū)如癡的情景講給她的學(xué)生聽(tīng)。
每次出游,我都會(huì)找來(lái)相關(guān)書(shū)籍和資料認(rèn)真研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和那個(gè)地方的名人故事,然后講給爸爸媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“書(shū)是你的向?qū)В闶俏覀兊南驅(qū)。感謝你,感謝書(shū)!”
書(shū)中不僅有我學(xué)習(xí)的榜樣,更有我人生的向?qū)В鼈冎敢易呦蛞粋(gè)個(gè)未知的世界。
習(xí)慣的改變作文 篇40
在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)是十全十美的,總會(huì)有一些壞習(xí)慣。但對(duì)于壞習(xí)慣也是可以改掉的,如果一次再一次的犯就不好改掉了。
我也有一些壞習(xí)慣。最大的一個(gè)就是我沒(méi)有時(shí)間規(guī)律,我一般下課是下午六點(diǎn)鐘,我的作業(yè)明明可以在八點(diǎn)鐘寫(xiě)完,可我到九點(diǎn)還很難寫(xiě)完,我老是在浪費(fèi)時(shí)間,我不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候就發(fā)呆,然后時(shí)間就一分一秒過(guò)去了,我就浪費(fèi)了許多金子、銀子甚至鉆石都買(mǎi)不起的時(shí)間。這個(gè)壞習(xí)慣很難改掉,因?yàn)槲乙呀?jīng)犯了很多次了。
但是很快我就要和壞習(xí)慣說(shuō)一聲再見(jiàn)了,因?yàn)槲艺业搅朔椒▉?lái)消滅這個(gè)每天和我做對(duì)的大惡魔。媽媽教我制作時(shí)間表,規(guī)定好在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)干什么,過(guò)了時(shí)間點(diǎn)就不能再干了,我相信我的時(shí)間觀念會(huì)越來(lái)越好,到時(shí)候我就可以和這個(gè)壞習(xí)慣徹底的說(shuō)一聲再見(jiàn)。
和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),不代表我以后不再會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我每次發(fā)呆想不出來(lái)的時(shí)候,我的大腦就停止了運(yùn)轉(zhuǎn),而我想到怎么寫(xiě)的時(shí)候大腦又突然開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就這樣,大腦一會(huì)兒停止一會(huì)兒運(yùn)轉(zhuǎn)。我以后要利用好時(shí)間,不能把時(shí)間再一次浪費(fèi)掉,以后我要大腦一直運(yùn)轉(zhuǎn)著,一直想問(wèn)題。
想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,光靠自己可不行。還要有別人幫忙提醒,這樣會(huì)更好的改掉。如果你看到我又犯這個(gè)壞習(xí)慣了,要記得提醒我。
習(xí)慣的改變作文 篇41
白駒過(guò)隙,我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。
每天,迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來(lái)表達(dá)我的暢意。至今,我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫,農(nóng)夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì)時(shí),農(nóng)夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想!奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì)到,紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的,猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī),我就對(duì)他充滿了好奇,這份好習(xí)慣就從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情,每當(dāng)他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè)章時(shí),在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報(bào)國(guó)的心,裝載的是祖國(guó)的大好河山,是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈,感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī),這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
習(xí)慣的改變作文 篇42
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了,比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差,玩玩這玩玩那,很晚睡覺(jué),早上起不來(lái),上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片,其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),我可喜歡了。我就拿著它,帶著我的小鏟子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣,有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水,所以,過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái),這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月,我又打起精神,選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的,我把它們埋進(jìn)土里,每天澆水,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽,我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天,小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了,小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王,穿著瓦藍(lán)的騎士服,披著金黃的披風(fēng),樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的,里面裝著許多好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書(shū)的,有專(zhuān)心寫(xiě)字的,還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了!
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣果吃,剛咬一口好習(xí)慣果,一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái),味道甜甜地,一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí),我變得十分聰明,也有了很多好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)變快了,也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣,讓我的專(zhuān)注力更好,讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快,可以早睡早起,還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多,我要把好習(xí)慣帶給更多的人。
習(xí)慣的改變作文 篇43
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。
那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。
好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
習(xí)慣的改變作文 篇44
有人說(shuō):好習(xí)慣是長(zhǎng)期培養(yǎng)出來(lái)的,可什么是好習(xí)慣呢?我認(rèn)為好習(xí)慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人,給老人讓座,上學(xué)從不遲到,上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不隨地吐痰,亂扔垃圾等等。
在社會(huì)上,大家總是亂丟垃圾,把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上,這樣就會(huì)阻礙車(chē)輛行駛,破壞我們的環(huán)境。當(dāng)我看到這樣的景象時(shí),就會(huì)感到佷痛心!大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì)呢?
在家庭里,我們要替爸爸媽媽分擔(dān)一些我們力所能及的家務(wù),像整理自己床鋪,書(shū)本,衣服……這些事情就要自己做,以養(yǎng)成我們從小就可以獨(dú)立生活的習(xí)慣。可不要像有些同學(xué)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習(xí)慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視,看電視玩電腦,爸爸媽媽喊他們半天,也不吭一聲,而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成,整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光,我們一定不要養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣,
在學(xué)校里,我們作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)做到不遲到,不早退,要按時(shí)完成作業(yè),不懂的問(wèn)題要虛心向老師請(qǐng)教,不要不懂裝懂騙了自己,要養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣。
所以說(shuō),我們要養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓這些好的習(xí)慣伴隨在我們成長(zhǎng)的道路一往無(wú)前。
習(xí)慣的改變作文 篇45
我有一個(gè)缺點(diǎn)——做事很懶,拖拖拉拉。
星期六,我什么事都沒(méi)有,只管睡懶覺(jué)。這時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)半了,連爸媽設(shè)置好的鬧鐘都吵不醒我。即將九點(diǎn),我的房間門(mén)被打開(kāi)。
“我的天吶,這個(gè)人,居然還在睡覺(jué)!彼罂诖罂诘卮鴼猓挥谜f(shuō),我的媽媽。她趕緊掀開(kāi)被子,扯著我的雙腿搖來(lái)?yè)u去,最后把我倒舉起來(lái),我還是半夢(mèng)半醒。直到我全醒了,媽才肯放過(guò)我。我懶懶散散,心里一直嘀咕:“畢竟睡覺(jué)是人生中一大事啊。”雖然憤憤不平,但面對(duì)媽媽這位“老皇上”,還是手足無(wú)策,心不甘情不愿。
洗漱完畢,我大步流星走進(jìn)房間,慢吞吞地端起故事書(shū)時(shí),我一臉迷糊,因?yàn)槲矣致?tīng)到很有刺激的一句話:“快點(diǎn)拖地!蔽冶┨缋祝劬锍錆M了怒火,又帶著點(diǎn)悲傷。
眼皮垂下來(lái),眼瞼低下來(lái),耳朵耷拉下來(lái),有氣無(wú)力,吞吞吐吐,嘴里嘀咕著什么,走向陽(yáng)臺(tái),心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,拿下拖把,駝著背,淡淡的目光,黯然神傷,一步步走回房間,還往茶幾上放零食的地方瞅了幾眼,全身松懈。我提著拖把,像拿著畫(huà)筆,在地上漫無(wú)目的地畫(huà),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于拖完了。
后來(lái),陸續(xù)有許多事情,我總拖拖拉拉,也挨了不少訓(xùn)斥,得到不少懲罰。慢慢地,我汲取了教訓(xùn),覺(jué)得自己真不應(yīng)該,才改正這些壞習(xí)慣。
習(xí)慣的改變作文 篇46
每個(gè)人都有壞習(xí)慣,我也不例外,我有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn),我先不告訴你,你聽(tīng)完我的提示便知。提示一:每天早上七點(diǎn)才起床。提示二:把家庭作業(yè)留在晚上做。想必你們已經(jīng)猜出來(lái)了吧!那就是“懶”,這“懶”可真是害人不淺!我現(xiàn)在已經(jīng)改正了。預(yù)知詳情,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天,我因起床太暗遲到,所以我決定克服懶這個(gè)壞習(xí)慣,第一天,我早早地起了床,吃了飯,洗了臉,我來(lái)到學(xué)校,教室里只有幾個(gè)人,鴉雀無(wú)聲。大家看我這么早就來(lái)了,都大吃一驚。下午回家,我媽媽再洗衣服,還幫她煮飯。我以為可以撐一個(gè)月,令我出乎意料的是,第二天,我又遲到了,為了讓以后我不再犯同樣的錯(cuò)誤,我讓媽媽每天叫我起床:“我不起來(lái),你幾大我耳光!眿寢尨饝(yīng)了。從那時(shí)起,我的臉就“倍受煎熬”,在臉上可以清清楚楚看到幾條“蟲(chóng)”?赡苁俏也幌氚ご虻木壒,我在不知不覺(jué)中改正了早上暗起的習(xí)慣。
改正了壞習(xí)慣我就精力十足,本以為可以徹底擺脫它,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。最近,我又遲到了,到最后,我決定放棄,這時(shí),爸爸看透了我的心思,便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果你做什么事都半途而廢,你將一事無(wú)成!蔽衣(tīng)了爸爸的話,又有了很大的信心,爸爸媽媽督促我早睡,幾個(gè)星期后,我終于不再睡懶覺(jué)了。接著,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我又克服了懶得不做作業(yè)的毛病。連媽媽也夸我呢!
現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理:如果你做什么事,只要你半途而廢,你將一事無(wú)成,希望大家改正自己的壞習(xí)慣!
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