習(xí)慣優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
星期五，我們的社團(tuán)活動(dòng)一結(jié)束，就回到了教室。
大張老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在看了一個(gè)視頻，”視頻剛開(kāi)始我就看見(jiàn)了沈迎奧在認(rèn)真的看《金蟒蛇》這本書(shū)。還看到沈迎奧的同桌蘇苗藝伸長(zhǎng)脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣眼睛直勾勾的看著沈迎奧的書(shū)，他們后坐著陶睿杰和李紅，老師說(shuō)：“你們看看那個(gè)黑白相間的大熊貓�！蔽覀兊哪抗庖幌戮娃D(zhuǎn)移到李紅身上，看到李紅正在畫畫，畫完一幅畫就用手戳陶睿杰，讓他看看自己的大作。然而，陶睿杰根本就不理他，依然認(rèn)真的看書(shū)，但是陶睿杰的書(shū)突然倒了，書(shū)后面出現(xiàn)了一個(gè)本子，本子上面還有一幅畫，原來(lái)他是用書(shū)擋著做樣子偷偷畫畫的。
他們的后面是伍蘊(yùn)慧和韓思語(yǔ)，韓思語(yǔ)在寫循環(huán)日記，伍蘊(yùn)慧在畫畫，伍蘊(yùn)慧和李紅的表現(xiàn)是一樣的，但是韓思語(yǔ)和陶睿杰的表現(xiàn)是不一樣的，韓思語(yǔ)是在認(rèn)真的寫日記，而陶睿杰是在裝模作樣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
烏鴉反哺羊跪人，落葉歸根麥低頭，這都是對(duì)感恩的美好詮釋。
長(zhǎng)大了，老師對(duì)我說(shuō)：“你要讓感恩成為一種習(xí)慣。”那時(shí)，我一知半解，不知道什么是感恩。一次，老師給我們上了一堂感恩課。老師說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天地，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒匯報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒展翅飛翔的高空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒匯報(bào)給天空美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬(wàn)物都懂得感恩，更何況我們?nèi)四�？我們更�?yīng)該感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓感恩成為一種習(xí)慣！”
從那以后，我力所能及地幫父母做家務(wù)，在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)感恩父母，更去感恩他人。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
我爸爸有個(gè)習(xí)慣，就是每天上廁所的時(shí)候都要把手機(jī)帶進(jìn)去。
我曾留意過(guò)看他上廁所，他剛開(kāi)始先看看自己身上有沒(méi)有帶手機(jī)，沒(méi)有帶的話就回去把手機(jī)拿在手里，然后再去上廁所。
我去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么每次去上廁所的時(shí)候都要帶手機(jī)呢？”爸爸道：“因?yàn)槲颐看味家芫�，在廁所里很無(wú)聊想把手機(jī)帶進(jìn)去玩一玩唄！”我道：“但是爸爸你每次進(jìn)去一出來(lái)，里面都臭死了，又是煙味，又是那種味道，真是受不了，我勸你還是把這個(gè)習(xí)慣給改掉吧吧�！卑职终f(shuō)：“好的，我知道了。”
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸這個(gè)習(xí)慣終于改掉了，爸爸現(xiàn)在沒(méi)有了這個(gè)習(xí)慣，我們家的廁所香多了，爸爸也再?zèng)]有把手機(jī)帶到廁所里了，真的是太好了。
我每次要上廁所的時(shí)候，爸爸還沒(méi)從廁所里出來(lái)，我就去催爸爸：“爸爸你怎么還沒(méi)出來(lái)，快一點(diǎn)，我都快要拉出來(lái)了，請(qǐng)你快一點(diǎn)�！卑职值溃骸爸懒恕！�
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來(lái)的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。
一天， 我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。
從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒(méi)肚子疼過(guò)，媽媽也經(jīng)�？湮沂莻�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生�！蔽衣�(tīng)后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭(zhēng)著洗手。
每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益終生。
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
人人都有一些習(xí)慣，爸爸的習(xí)慣是愛(ài)工作，媽媽的習(xí)慣是愛(ài)干凈，而我的習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸和媽媽給我念很多故事書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，老師給我們看各式各樣的圖畫書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，爸爸媽媽就給我買了很多書(shū)，如：《創(chuàng)新作文》、《愛(ài)的記憶》、《365經(jīng)典童話》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學(xué)生想象作文》、《作文大王》、《課堂內(nèi)外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學(xué)成語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》等。
我每天都看著這些書(shū)，從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明，得到了不少樂(lè)趣。
我一定要把愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，你猜是什么？告訴你吧，我的壞習(xí)慣就是——?jiǎng)幼髀�。做什么事都慢條斯理，媽媽叫我“慢老太婆”。
星期日下午，媽媽叫我快點(diǎn)去做作業(yè)，完成后一起去超市。我慢吞吞地走到書(shū)桌前，慢慢地拿出書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)做好了嗎？我們?nèi)コ辛�。”我低聲地說(shuō)：“還沒(méi)做好�！薄斑@么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)做好？”媽媽氣得大罵了我一頓，一個(gè)人去超市了。我只好一個(gè)人留在家里繼續(xù)做作業(yè)，誰(shuí)叫我不按時(shí)完成作業(yè)呢！但是我一邊做一邊想：等媽媽回來(lái)，我一定向她道歉，下次再也不這樣了，我一定改。但是，我也不知道什么時(shí)候動(dòng)作才能快起來(lái)呢？請(qǐng)你們幫幫我想想辦法，好嗎？
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話，我就會(huì)把好吃的.放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
今天是一年一度的端午節(jié)，我邀請(qǐng)到了我們陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們一起和我觀看隆重的龍舟大賽，大家都很開(kāi)心！
劃龍舟聽(tīng)大人們說(shuō)是為了紀(jì)念我國(guó)有名的詩(shī)人屈原才有的活動(dòng)，現(xiàn)在已成為一項(xiàng)體育健身的項(xiàng)目活動(dòng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，有的喊加油，有的和劃船的叔叔打招呼，有的邊喊自己也比劃著。有男孩子還說(shuō)等長(zhǎng)大了他們也要去劃�？傊蠹叶荚跒槟切﹦澊氖迨鍌兒凹佑�，那些叔叔也好象聽(tīng)見(jiàn)似的，劃的更帶勁了，甚至在船上跳了起來(lái)。把我們都看呆了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴，我們陽(yáng)光小隊(duì)才依依不舍地和龍舟道別。
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
昨天，我家安裝了一個(gè)門鈴。以前敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。
今天我放了學(xué)，正在家里寫作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚咚”的敲門聲。我以為客人來(lái)了呢，打開(kāi)了一點(diǎn)門縫往外看，原來(lái)是爸爸�！鞍职�，家里安裝了門鈴，你為什么還敲門�。俊蔽也唤麊�(wèn)道。爸爸撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門聲，我放下筆，打開(kāi)門一看是媽媽。我有些生氣了，我問(wèn)媽媽：“你怎么不按門鈴呢？”媽媽說(shuō)：“我也忘了�！�
怎么能讓他們記住按門鈴呢？我找了一張白紙，在上面寫上“請(qǐng)按門鈴”。我把紙貼在門外，剛想進(jìn)屋，才發(fā)現(xiàn)門被我隨手關(guān)上了。我大聲說(shuō)：“媽媽，給我開(kāi)門。我進(jìn)不去了�！眿寢尳o我開(kāi)了門：“你怎么不按門鈴呢？”
我不好意思地笑了，“我也習(xí)慣了�！卑职謰寢尶粗业臉幼樱麄円残α�。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
我的壞習(xí)慣是做沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)就不敢大膽地去做、去嘗試。舉個(gè)例子就是上課時(shí)不積極發(fā)言，因?yàn)榕麓疱e(cuò)�；蛘哂龅揭恍⿵臎](méi)見(jiàn)過(guò)的題目就不敢去思考、去寫，還是因?yàn)榕聦戝e(cuò)。這上面寫的是我的壞習(xí)慣，接下來(lái)是我的改正方法。
我的改正方法是我要努力去做眼前這件事，而不是做的時(shí)候去想別人給自己的評(píng)價(jià)是什么。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人不可能不犯錯(cuò)，其實(shí)犯了錯(cuò)不可怕，只要改過(guò)來(lái)就行了�！蔽易约阂惨慌洛e(cuò)，犯了錯(cuò)改過(guò)來(lái)也是可以的，而且還可以知道自己哪里不足，這樣就可以下次不犯這樣的錯(cuò)。
這是我的壞習(xí)慣，你呢？
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
星星睡著了，月亮閉上了眼睛
遠(yuǎn)處的燈火，朦雨留下的印記
僅僅是習(xí)慣而已
微風(fēng)輕撫著，白云悠慢的漂浮
鳴蟬演奏者，寥寥落葉紛飄零
僅僅是習(xí)慣而已
漫長(zhǎng)的跑道，遙遙無(wú)期的終點(diǎn)
點(diǎn)滴的汗水，伴隨飄飛的眼淚
僅僅是習(xí)慣而已
少許的任性，蘊(yùn)含的無(wú)窮關(guān)心
冷漠的話語(yǔ)，括有的零丁淡切
僅僅是習(xí)慣而已
默默地等候，但只求一聲回復(fù)
熱情的祝福，不為任何的回報(bào)
僅僅是習(xí)慣而已
颯颯的風(fēng)吹啊吹
絲絲的雨落啊落
不需去看流星雨
只愿可以續(xù)傳說(shuō)
屬于夏天的傳說(shuō)
屬于你我的傳說(shuō)
僅僅是習(xí)慣而已
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
古有王羲之蘸墨食糧，今有毛澤東“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)之重要。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣�！庇浀脛偵蠈W(xué)那會(huì)兒，我是一個(gè)調(diào)皮的小子，每天一門心思只想玩，總完不成作業(yè)。老師多次找我談話，可我左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)老師家訪，把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒啊，你知道……”我以為這是暴風(fēng)雨來(lái)了的前奏，做好了雷打不動(dòng)的準(zhǔn)備�？砂职植](méi)對(duì)我怎樣，而是說(shuō)：“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學(xué)生都找不到工作。其原因之一就是因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)以后就放棄了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)得真正的本領(lǐng)。以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，只有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，才會(huì)有立足之地�！�
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，為我的成功奠基！
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有欠好的習(xí)慣，也會(huì)有很好的長(zhǎng)處，由于全世界的人沒(méi)有一個(gè)是完美無(wú)瑕的。而我在小的時(shí)分去上學(xué)的時(shí)分總是愛(ài)大哭大鬧的，讓家人很憂慮；我有時(shí)分也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時(shí)分我會(huì)無(wú)聊想玩弄他人，反而害人害己，我一點(diǎn)也不高興，反而更傷心。
今日開(kāi)端，我要今日事今日畢，因 為我覺(jué)得每一次開(kāi)校園長(zhǎng)都跑來(lái)教室經(jīng)驗(yàn)我，讓我有一點(diǎn)欠好意思，這樣反而讓我變成校園的風(fēng)云人物；而我有時(shí)分太大嘴巴，總是害到很多人，也沒(méi)有很高興，還會(huì)被教師罵，也沒(méi)有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑，但是被我害的那個(gè)人心里很傷心，也讓我很懊悔。
假如我們肯給我一次時(shí)機(jī)的話，我會(huì)好好把握，不讓我們絕望，從每天做起，日行一善地協(xié)助每個(gè)人，得到我們的肯定。
而假如我能成功改動(dòng)的話，我的朋友一定會(huì)變得更多，教師也會(huì)更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充溢顏色！
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個(gè)好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力；又讓我贏得了許多人的好感，并且讓我得到了很多幫助。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
孩子：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘，理解它的真正意義，把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華，必須要不斷的努力，克服一個(gè)又一個(gè)困難才能達(dá)到，就如爬山一樣，不斷地攀登一個(gè)又一個(gè)山峰，不斷超越自己的極限，才能達(dá)到最高峰，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)和境界。希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的東西要融會(huì)貫通，舉一反三。生活方面能夠做到不依賴別人，要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人；學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做任何事情不要拖拉，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，追求更大的進(jìn)步！做我們心中永遠(yuǎn)的ＮＯ.１。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞�，就連續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神。”“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的名人名言，古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！
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