論習(xí)慣作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼恼摿�(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
論習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人命運(yùn)。習(xí)慣是我們?nèi)松飞系幕�，鋪墊成功的道路；習(xí)慣是我們?nèi)松酱系娘L(fēng)帆，載著我們駛向成功的彼岸；習(xí)慣是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，指引我們走向成功的殿堂。在我的人生道路上，有許多良師指引著我向成功靠攏。
讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你從小要養(yǎng)成一種好的習(xí)慣�！边@句話深深地印在了我的心里，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷努力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，為今后的人生打好基礎(chǔ)。
讓自信成為一種習(xí)慣。
菲爾普斯相信自己的實(shí)力，一舉問(wèn)鼎，成為奧運(yùn)史上的奇跡。我相信正是他的自信，才讓他的每一步都獲得成功。有時(shí)候，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你要讓自信成為一種習(xí)慣�！币郧暗奈�，總不自信，即使有自己的見(jiàn)解也不愿意表達(dá)。后來(lái)，姐姐知道了，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，要相信自己，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕�，自信就是�?dòng)力，自信是一種好的習(xí)慣。
每當(dāng)我不相信自己的時(shí)候，我總會(huì)想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話：“相信自己，勇敢面對(duì)�！辈恢挥X(jué)，自信在我的心里生根發(fā)芽了，在自信鼓動(dòng)下，一步一步獲得進(jìn)步。自信成為了我的習(xí)慣，為今后的人生打好了基礎(chǔ)。
習(xí)慣成就人生，好習(xí)慣是通向成功的基石。
論習(xí)慣作文 篇2
有的人每天都會(huì)做同一件事情，而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服，很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸，他每天堅(jiān)持去外面跑步，如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過(guò)晚飯，就自己離開(kāi)座位，換上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，拿好水杯，準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過(guò)后，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā)，在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候，我叫住他說(shuō)：“我今天想和他一起去跑步�！彼故峭λ欤骸翱梢园。憧梢衔�，要是掉隊(duì)了，我可就不等你了。”我則不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊(duì)？試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了�！比缓笪乙矒Q上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度，好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺(jué)心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。
爸爸的步伐開(kāi)始放慢了，這好像在提醒我，我們?cè)摶丶伊�。路上，爸爸�?wèn)我跑完之后有什么感覺(jué)，我說(shuō)：“跑完之后感覺(jué)心情非常舒暢。”爸爸笑了起來(lái)：“在我看來(lái)跑步可以讓我放松心情，工作一天出來(lái)走走，心情會(huì)非常好�！�
在那之后，我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來(lái)，爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂(lè)和力量……
論習(xí)慣作文 篇3
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著腮，津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書(shū)，專(zhuān)心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常后悔，要是當(dāng)初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護(hù)視力更重要！”
論習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人的身上總會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣在身上，因?yàn)槿藷o(wú)完人，世界上沒(méi)有絕對(duì)唯一的事情存在一樣，任何事物都是具有兩面性。人的性格特點(diǎn)有好也有壞，而我自身的的缺點(diǎn)就有習(xí)慣性的丟三落四和迷迷糊糊的特點(diǎn)。
我現(xiàn)在無(wú)論是做什么事情都習(xí)慣把它標(biāo)記在我的備忘錄里，哪怕有一天忘記了，還能翻開(kāi)來(lái)看看，特別是一些重要的信息，我都會(huì)做好幾個(gè)標(biāo)記，生怕到關(guān)鍵時(shí)候排不上用場(chǎng)。我身邊的朋友也說(shuō)我也太過(guò)于心細(xì)了吧！連欠別人多少錢(qián)，或借給別人多少錢(qián)都記錄得一清二楚。
其實(shí)我是一個(gè)特別不喜歡欠著人家人情的人，無(wú)論是借別人東西也好或是尋求別人的幫助，我總想著尋找其他辦法來(lái)彌補(bǔ)，不然我心里也過(guò)意不去。
上次暑假回家的時(shí)候，我看到妹妹那有一本特別好看的課外書(shū)，我就想找她借來(lái)看看，后來(lái)沒(méi)看完，我就帶去學(xué)校了。等放假回來(lái)她問(wèn)我要書(shū)時(shí)，我才想起來(lái)這件事情，然而，書(shū)也不知道被我放在哪個(gè)地方了。我把我想到的地方都找了一遍，就是不見(jiàn)書(shū)的蹤跡。我都懷疑自己的腦子出現(xiàn)了問(wèn)題，怎么這種小事情還能忘記了呢？年紀(jì)輕輕的記憶力就不好。
不僅如此，很多時(shí)候我對(duì)擺在自己眼前的東西總是視而不見(jiàn)，還不斷問(wèn)身邊的人有沒(méi)有看到。而他們每次都告訴我說(shuō)，遠(yuǎn)在天邊近在眼前，這點(diǎn)距離你都看不見(jiàn)，真是什么習(xí)慣。我有時(shí)候都特別佩服我自己，怎么這么粗心大意呀！
論習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣，人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的，那就是好習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫(xiě)寫(xiě)好習(xí)慣吧！
說(shuō)到字，那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫(huà)，一絲也不敢馬虎，盡力寫(xiě)好每個(gè)字，從來(lái)不寫(xiě)得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績(jī)，那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……，就是因?yàn)檫@樣，引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái)，那是稱贊的目光，那是鼓勵(lì)的目光，我心里真樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子，當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事，我可以說(shuō)上十句才善罷甘休！
廢話多，紀(jì)律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì)，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好，可總是抑制不住習(xí)慣，想減輕一些壓力，唉！
習(xí)慣有好壞，以后，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！
論習(xí)慣作文 篇6
小朋友們，你們有沒(méi)有壞習(xí)慣？今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)不好的習(xí)慣，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！一定要仔細(xì)地聽(tīng)哦！
一天，我坐在座位上，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，里里外外都翻遍了，就是找不著。我把這件事告訴了老師，老師也無(wú)能為力。
回到家，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在桌上，原來(lái)是我忘了帶。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，就連忙躲了起來(lái)。
下午上課的時(shí)候，我在抽屜里偷偷地玩，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師出了一道題要考我們：“23號(hào)，你來(lái)答這道題�！薄�23號(hào)！那不就是我嗎？”我驚訝極了。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在看我了。糟了，我偷玩被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，然后，我被罰站了一下午。
放學(xué)回家了，我不知道媽媽是怎么知道了這件事。媽媽很生氣：“你怎么就是改不了這些壞習(xí)慣呢？”我說(shuō)：“我知道我做錯(cuò)了，我一定改�！�
第二天，老師讓全班同學(xué)們?nèi)バ∶髂莾耗脤W(xué)習(xí)報(bào)。我們都拿到了，可是小剛卻沒(méi)拿到。小剛問(wèn)我：“你有沒(méi)有多拿了一張？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有！”小剛把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了小明：“你是怎么發(fā)報(bào)紙的……”后來(lái)，老師把小明降為小隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出學(xué)生報(bào)，準(zhǔn)備閱覽，發(fā)現(xiàn)有兩張。我心里想：都怪我多拿了一張，小明才會(huì)被老師罰了，變成了小隊(duì)長(zhǎng)，都怪我太粗心了！
唉，我的壞習(xí)慣太多了，我一定要改掉這些壞習(xí)慣！
論習(xí)慣作文 篇7
大概是從前年的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己在天天完成一些小事，養(yǎng)成一些小習(xí)慣，例如拿東西記得歸原位，例如天天記錄等等。
這個(gè)期間其實(shí)也有中斷過(guò)，好在總還是能想得起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。
也許就是因?yàn)槭切〉牧?xí)慣，沒(méi)有給自己太大的壓力，反而更簡(jiǎn)單去堅(jiān)持。
我們真的不能太過(guò)小看這些小習(xí)慣，它不僅僅會(huì)讓你的生活更優(yōu)質(zhì)，也會(huì)讓他人對(duì)你的印象加分的。
拿東西記得歸位這件事，我不知道是從什么時(shí)候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時(shí)候，就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置，就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的，可是當(dāng)我想用的時(shí)候，我在客廳用，就隨手放在茶幾上；在房間用，可能就隨手放在了床頭邊。如此一來(lái)，當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時(shí)候，都要費(fèi)上一番心思去找。
對(duì)照一下，假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放，那單單是那查找的時(shí)間就已經(jīng)浪費(fèi)了你很大的精力，最為要害的是那種體驗(yàn)感非常的不好。
學(xué)著去想一想，為什么平時(shí)自己想要什么東西都很簡(jiǎn)單在家里找到，就是因?yàn)榘謰尪际前褨|西歸原位整理好的，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)利己利他的習(xí)慣，憑什么不能保持呢？
還有就像打掃衛(wèi)生，平日里假如能夠養(yǎng)成隨時(shí)隨地的擦拭習(xí)慣，就不會(huì)在大掃除的時(shí)候累的夠嗆，而且也能給他人環(huán)境時(shí)時(shí)都很干凈的感受。
試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣，真的會(huì)讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來(lái)。
論習(xí)慣作文 篇8
按我爸媽的話來(lái)說(shuō)，我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè)，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì)纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì)自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字，我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識(shí)。現(xiàn)在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí)，更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著，讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
論習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一全成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō)：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。”
是啊，好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧，我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，因?yàn)樗姆N種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了她的累贅十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì)掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)橥跽橐菀郧暗姆N種不良習(xí)慣，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在學(xué)習(xí)上，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū)，好能像毛主席一樣博覽群書(shū)�？墒窃S多孩子因?yàn)橥蝗婚g接受不了，不喜歡看書(shū)，而產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的地質(zhì)。可有些孩子從幼兒園，一年級(jí)就開(kāi)始就開(kāi)始看書(shū)，每天半小時(shí)，甚至更多，就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就算不去命令她看書(shū)，她也會(huì)十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們，他們就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養(yǎng)成好習(xí)慣哦！
論習(xí)慣作文 篇10
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊(duì)等等。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對(duì)世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿滿的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎艿軙r(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”？我想了一想，對(duì)啊，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì)。
論習(xí)慣作文 篇11
每個(gè)人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣，有的習(xí)慣能伴隨我們終生，那么什么習(xí)慣是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的呢？
俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。
我曾經(jīng)埋怨老天不公平，給我的生活帶來(lái)那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來(lái)這世間專(zhuān)門(mén)受苦受難似的。
不過(guò)我看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
我懂得了不好的習(xí)慣是致命的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
論習(xí)慣作文 篇12
安徽婺源，中秋節(jié)，孩子們用磚砌了一座空心寶塔
除了吃月餅，四川人中秋節(jié)還得殺鴨、吃麻餅、吃蜜餅。在一些地方，橙色的燈也被點(diǎn)亮，掛在門(mén)口慶祝。還有孩子在柚子上放香，沿街跳舞，叫“舞流星香球”。嘉定縣的中秋節(jié)，以祭祀土地神、播放戲劇、聲樂(lè)、文物等形式，稱為“觀禮”。
在北方，山東省慶云縣的農(nóng)民在8月15日祭拜土谷神，被稱為“青年會(huì)”。諸城、臨沂、即墨除了祭月還要上墳祭祖。冠縣、萊陽(yáng)、廣饒、有成的地主也在中秋節(jié)宴請(qǐng)佃戶。即墨在中秋節(jié)吃一種叫做“麥健”的季節(jié)性食物。中秋節(jié)，山西省六安市為女婿舉行了宴會(huì)。在大同縣，月餅被稱為團(tuán)圓餅，中秋節(jié)晚上有守夜的習(xí)俗。
河北省萬(wàn)全縣稱中秋節(jié)為“小年初一”，月光紙上繪有太陰邢俊和關(guān)帝夜讀春秋的圖像。河間縣人認(rèn)為中秋雨是苦雨。如果中秋節(jié)下雨，當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為蔬菜一定很難吃。
陜西西鄉(xiāng)縣，中秋之夜男人去劃船，爬懸崖，女人安排好宴席。無(wú)論貧富，一定要吃西瓜。中秋節(jié)，小號(hào)手沿著門(mén)打鼓要錢(qián)。洛川縣中秋父母帶領(lǐng)學(xué)生給老公帶禮物，午餐比學(xué)校聚餐多。
有些地方還形成了許多特殊的中秋節(jié)習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅之外，還有香港的跳火龍、安徽的堆塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔、蘇州石湖的賞月、戴的、苗的跳月、董的偷月菜、高山的舞球。
論習(xí)慣作文 篇13
不知道為什么，我的家人總有一個(gè)“壞”習(xí)慣。而且，從我出生開(kāi)始，這個(gè)“壞”習(xí)慣的氛圍就環(huán)繞著我，讓我銘記于心。
不知道為什么，爺爺有這個(gè)“壞”習(xí)慣。
那是我五歲的時(shí)候，貪玩的我在門(mén)邊玩耍�？吹介T(mén)把手，就一會(huì)兒把門(mén)拉開(kāi)，一會(huì)兒又猛然關(guān)上，玩得不亦樂(lè)乎。不久，我又盯上了旁邊的門(mén)縫，心想：咦，這個(gè)小洞是干什么的？還是，這里面有什么東西嗎？想到這里，我就拿著小手塞進(jìn)去，剛回家的爺爺見(jiàn)了，連忙氣喘吁吁的跑來(lái)�？蛇@時(shí)，門(mén)要關(guān)上了，那門(mén)縫越變?cè)叫�，我卻還嬉皮笑臉地把手放在門(mén)縫里，完全不知道兇險(xiǎn)的到來(lái)……當(dāng)門(mén)關(guān)得只剩下食指寬的小縫時(shí)，爺爺沖過(guò)來(lái)抓住了我的手，因此被夾住的，是爺爺?shù)氖帧瓲敔數(shù)氖直粖A得通紅，眼里閃著有些渾濁的淚花，但爺爺對(duì)我露出一抹欣慰的笑容，絲毫不知爺爺為了我被夾得多疼！直到現(xiàn)在。爺爺都還玩笑著對(duì)我說(shuō)，那時(shí)，他想，要是我的手被夾住，腫得像蘿卜，一定會(huì)大哭地砸門(mén)出氣，那門(mén)會(huì)有多疼��！所以，就過(guò)去幫我的手受了“苦”。
爺爺玩笑的話語(yǔ)，在我腦中深深地印下，我心里仿佛有種東西慢慢清晰了起來(lái)。這是愛(ài)之橋的“壞”習(xí)慣！
不知道為什么，不僅爺爺有這種“壞”習(xí)慣，連平時(shí)毫無(wú)毛病的媽媽也有。每一次我去上補(bǔ)習(xí)班，坐出租車(chē)時(shí)，媽媽總是不放心地跟在后面。看我上了車(chē)，又把車(chē)牌號(hào)碼記住。于是，我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌涇?chē)牌號(hào)干什么？”媽媽用著和爺爺一樣的語(yǔ)氣：“如果你被壞人抓去，媽媽化身成偵探救你哩！怎么樣，厲害吧？”看著媽媽笑得像月牙兒似的眼睛，我覺(jué)得有什么東西在填滿我的心，暖暖的……
為什么我的每個(gè)親人都有這種“壞習(xí)慣”呢？你知道嗎？
論習(xí)慣作文 篇14
當(dāng)時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話的含義，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不是長(zhǎng)高了的那種長(zhǎng)大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是什么意思了。好習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這句話首先是一種詮釋?zhuān)环N對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)皇菍?duì)習(xí)慣的詮釋?zhuān)珔s是這種用習(xí)慣來(lái)對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)屓硕昧吮绕鹱聊ト绾纬蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養(yǎng)成一些好習(xí)慣，在這些好習(xí)慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費(fèi)心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習(xí)慣堅(jiān)持下去才是我們更應(yīng)該想的。
堅(jiān)持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，其實(shí)在很大程度上是因?yàn)闆](méi)有把走向美好結(jié)局的那個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。比如，人們都喜歡說(shuō)自己在減肥，最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(zhǎng)越胖了，那就是因?yàn)樗麑?duì)于好習(xí)慣的堅(jiān)持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果，或許是他堅(jiān)持了這頓少吃之后，下一頓因?yàn)樯弦活D沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽，根本沒(méi)有養(yǎng)成那個(gè)可以幫助他減肥的好習(xí)慣，在這樣不良的習(xí)慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是，很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jī)不好是因?yàn)樽约悍椒ú粚?duì)或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書(shū)是一個(gè)需要勤奮堅(jiān)持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習(xí)的捷徑，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習(xí)慣，任何一種習(xí)慣的結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣的必然結(jié)果，唯有堅(jiān)持好習(xí)慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。
論習(xí)慣作文 篇15
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ�，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而現(xiàn)在，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的小男孩�，F(xiàn)在，我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無(wú)論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫(xiě)到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!”就差這么一步，周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫(xiě)成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個(gè)讓老師開(kāi)心的好學(xué)生!
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
論習(xí)慣作文 篇16
習(xí)慣？這個(gè)詞在人們的眼中應(yīng)該是熟悉不過(guò)了吧。每個(gè)人的一生中都伴隨著好習(xí)慣或壞習(xí)慣，這些習(xí)慣或令你成就人生過(guò)讓你倍感后悔。記得高爾基說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴你成長(zhǎng)，好習(xí)慣伴你喜悅，好習(xí)慣讓你走上一條成功的道路。
當(dāng)然，對(duì)于我，這個(gè)從小就喜歡“與眾不同”的人。這個(gè)總喜歡讓自己在人群中顯得突出的人。我別樣的習(xí)慣，自然也會(huì)令你招架不住吧。花，我獨(dú)愛(ài)薰衣草�？傆X(jué)得他們能通過(guò)感知對(duì)上帝聊天。我總喜歡在考試之前的前天晚上，對(duì)這幾乎一屋子的熏衣草說(shuō)著屬于自己的悄悄話，這便是我別樣的習(xí)慣。別以為花兒就不懂的人們的語(yǔ)言，它們只是“不擅于”與人類(lèi)對(duì)話。如果你們對(duì)它講話，它就會(huì)把這些話告訴它的好朋友—風(fēng)，風(fēng)的本事可大了！它能上天入地，所以，風(fēng)自然就可以把“圣旨”傳到上帝那里去了。或許，上帝爺爺一高興，就便會(huì)讓你也樂(lè)呵樂(lè)呵（好成績(jī)），其實(shí)，我還有個(gè)別樣的習(xí)慣，我會(huì)在考試之前買(mǎi)一大堆東西，你們問(wèn)我為什么？因?yàn)槿绻抑肋@次考不好，家長(zhǎng)不高興便不會(huì)買(mǎi)衣服了，所以就自己提前“準(zhǔn)備”了。
怎么樣？我的習(xí)慣特別吧。但是對(duì)我的朋友，他們總說(shuō)這是什么心里轉(zhuǎn)移法，考前不好好復(fù)習(xí)，把希望放在不現(xiàn)實(shí)的東西上。開(kāi)始我也曾反駁過(guò)，后來(lái)，覺(jué)得煩了，他們說(shuō)他們的，只要我堅(jiān)信自己的信念就不怕別人了。
其實(shí)，我早就知道對(duì)花說(shuō)話沒(méi)有效果，但是，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)伴隨我很多年了。而且，每個(gè)人不是都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的別樣的習(xí)慣嗎？每個(gè)人都應(yīng)該過(guò)屬于自己的生活。不再去關(guān)注別人怎么看你，怎么說(shuō)你，只要堅(jiān)定自己的信念，做真實(shí)的自己，那么，你就會(huì)成功。
論習(xí)慣作文 篇17
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一位名人曾說(shuō)過(guò)，“每個(gè)孩子都有一塊心田，你給他播種什么，時(shí)間久了，便逐漸成了果。”習(xí)慣的好壞，在于個(gè)人。
從小到大，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)教育你，如何做好的習(xí)慣，身為有高等智慧的我們，是必須要做一個(gè)有“一身好習(xí)慣的人”。當(dāng)然，現(xiàn)在的人不同，思想也不同，但它應(yīng)是“有益，可行，上進(jìn)”的，這一點(diǎn)必須明白。有的人因?yàn)榱?xí)慣走向成功，但也有的人因?yàn)樗妥吡俗约旱拿篮脷q月。
前幾年的一則新聞報(bào)道。一位女生，在歷經(jīng)艱辛奮斗后考上哈佛。女生家很窮，但她一直堅(jiān)信“人窮志不窮。”靠著這句話，她發(fā)出了自己的毅力。不但如此，她還要照顧媽媽。時(shí)間久了，這句話在她心中生了根，并萌了芽。當(dāng)記者拿著話筒采訪她時(shí)，她依然堅(jiān)定，并且很激動(dòng)。她把自己這十幾年的努力都化成了一句話：“人窮志不窮——這已是我堅(jiān)持的一個(gè)習(xí)慣，它伴我走到了這里！
好的習(xí)慣幫助了她，也激勵(lì)了她，同時(shí)也讓我們深深佩服，深深地肯定。
另外一篇報(bào)道：“男孩偷錢(qián)竟殺害路人，原因只是從小的習(xí)慣�！蹦翘�，路上行人不多，男孩準(zhǔn)備去打游戲，可錢(qián)花光了，于是····隨著警察的陸續(xù)趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩名女子倒在了血泊之中，便立馬送進(jìn)醫(yī)院搶救，男孩手里拿著刀，半跪在地上···。事后，警方調(diào)查才知男孩父母離異，沒(méi)人管教，幾乎都在姑媽家住，可也因?yàn)楦F，他從小變養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣。當(dāng)警察問(wèn)他時(shí)，“你為什么要?dú)⑷�？”他很從容的答道：“沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候只能這樣。”這一回答讓警方很是嘆息。
習(xí)慣，雖是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，更會(huì)寫(xiě)的一個(gè)詞，可正真的擁有它并且真正的已經(jīng)“習(xí)慣”的卻沒(méi)有多少。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣——它會(huì)更好的引導(dǎo)你，陪伴你走過(guò)一生。
論習(xí)慣作文 篇18
習(xí)慣可以使人成長(zhǎng)，也可以使人無(wú)知。
一個(gè)新聞也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么了不起的，只是讓我們了解國(guó)家大事和周邊一些事，看過(guò)就忘了。但那個(gè)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。
一個(gè)小女孩，她才讀四五年級(jí)，然而她卻要承擔(dān)起整個(gè)家。她的爸媽外出打工，卻也掙不了多少錢(qián)，也只能過(guò)年回來(lái)看一看，不久就走。小女孩知道父母在外出打工也很辛苦，想爸媽了，也只能憋在心里，家里還有一位老奶奶，老奶奶走路不方便，小女孩每天很早就起來(lái)了，把早飯與午飯一起做好，再去上學(xué)。放學(xué)了，還要做晚飯。
她知道學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，她學(xué)習(xí)努力，拿過(guò)很多獎(jiǎng)狀。有時(shí)學(xué)校要發(fā)瓶牛奶或面包，她都舍不得吃，留給奶奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她養(yǎng)成了好習(xí)慣。
這樣好習(xí)慣的小女孩將來(lái)一定有出息。加油吧，小女孩！
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，每家每戶都富了起來(lái)，因?yàn)橛?jì)劃生育的實(shí)施，家家大都是獨(dú)生子女父母太過(guò)寵愛(ài)他（她）們，每天幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不會(huì)做。
聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)，有一位學(xué)生，父母太寵愛(ài)他，每天早上起來(lái)，一杯牛奶，一個(gè)剝好的雞蛋就放在桌上，就只需去吃，這樣當(dāng)他讀大學(xué)時(shí)，他的媽媽也搬去和他一起住，每天給他做飯，洗衣。可是有一天，他媽媽生病了，沒(méi)有給他把雞蛋皮剝了，當(dāng)他要吃雞蛋時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也不知怎么吃。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這種不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該動(dòng)手去親自做一做。
習(xí)慣是一朵花，花開(kāi)是美好的，花落也是美好的。
好的習(xí)慣可以是一位天使，指引著你前進(jìn)：壞習(xí)慣是魔鬼，把你推進(jìn)深淵，讓我們?nèi)拥魤牧?xí)慣吧！
論習(xí)慣作文 篇19
“我習(xí)慣你走在我的身后，無(wú)論什么要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟著它的音符，腦海浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的人。他是我的藍(lán)顏知己，又是我的“守護(hù)者”。他，就是我最親愛(ài)的哥哥。
哥哥是小時(shí)候陪我時(shí)間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時(shí)候無(wú)論我怎樣調(diào)皮，他都會(huì)保護(hù)我。記得那時(shí)候的我總喜歡到處跑著去玩。我從不會(huì)擔(dān)心什么，因?yàn)槲抑烙懈绺绫Ｗo(hù)我。就這樣，我在前面走，他在后面默默的跟著，我不怕會(huì)迷路，因?yàn)橛懈绺鐣?huì)記得回家的路。
有一次，我被他跟煩了，大聲地沖他吼“為什么總是跟著我？你沒(méi)有事做么？我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”他依舊平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺绨�，哥哥就�?yīng)該保護(hù)妹妹的。”我覺(jué)得他說(shuō)得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你不應(yīng)該怪你哥哥，你三歲時(shí)，哥哥總是認(rèn)為你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結(jié)果你跑丟了，哥哥找了你一個(gè)晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了�！蔽医K于明白了，哥哥是愛(ài)我的，我卻嫌棄他了。
我七歲時(shí)，哥哥上了初中，由于是住宿，回來(lái)的次數(shù)就少了許多，但每次只要他回來(lái)，我都會(huì)纏著他陪我出去玩。而他，一直跟在我身后，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哥，雖然我習(xí)慣了你跟在我的身后，但是好尷尬啊�！彼p輕笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，依舊跟在我的身后……
一晃又七年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來(lái)的次數(shù)更少了，就算回來(lái)一次，也不一定可以見(jiàn)到我。真的好懷念小時(shí)候……
“我如果能夠讓時(shí)光倒流，高傲不再有，毫無(wú)保留……”
論習(xí)慣作文 篇20
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅(jiān)持，而好的習(xí)慣，會(huì)給我們帶來(lái)很多好處�？梢怨�(jié)省下許許多多的時(shí)間，讓自己的生活變得有條有理，對(duì)自己的一生，都有所幫助�？梢�(jiàn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事吧：一天，一家公司的董事長(zhǎng)要招聘員工。有好多人來(lái)這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個(gè)走廊時(shí)，有一個(gè)拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個(gè)測(cè)試。而許多前來(lái)應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過(guò)。有的人看了一眼倒在的上的那個(gè)拖把，并沒(méi)有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對(duì)它視而不見(jiàn)，直接從上面邁過(guò)了去。這部分人，都沒(méi)有通過(guò)面試。而另一個(gè)人，他只是將地上的拖把扶起，這一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一眼就被公司董事長(zhǎng)看中，改變了他的命運(yùn)，面試通過(guò)了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個(gè)人有沒(méi)有道德，有沒(méi)有良好的習(xí)慣。正是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過(guò)面試。
這件事就說(shuō)明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)我們有很大幫助。
我們每個(gè)人，都有一些好習(xí)慣，比如說(shuō)我：在我的書(shū)桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書(shū)本亂糟糟的堆在那里，我就覺(jué)得不舒服。
我也很喜歡看書(shū)，我看書(shū)的時(shí)候從來(lái)不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護(hù)得很好。
有些同學(xué)把那些名人說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，但卻一點(diǎn)真理也沒(méi)領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒(méi)用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來(lái)。
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