作文寫作方法與技巧
在我們學(xué)習(xí)語文的時候，作文可以說是半壁江山，由此可見作文在語文中的重要性，所以我們要重視對作文能力的提高！下面是小編精心整理的作文寫作方法與技巧，歡迎閱讀與收藏。
作文寫作技巧和方法
【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。
【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個：
一是你去搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。
二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。
寫作文的方法和技巧有哪些？
一、平時多閱讀，記錄優(yōu)美語句
平時的積累對寫作文來說可以說是重中之重，我們要學(xué)會觀察身邊的事物，就像羅丹說的，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，所以，我們應(yīng)該留心我們身邊的事物，在閱讀中找到適合自己的好句好段，只有生活豐富多彩，熱愛生活的人，才能勾勒出動人的篇章。
二、審明題意，選取素材
在我們要寫一篇文章之前，應(yīng)該學(xué)會審題、選材，在我們選取材料的前提下，必須要明白文章所表達的中心思想是什么。有的學(xué)生在寫作文的時候往往不愿意割舍材料，所以這樣就造成了下筆千言的現(xiàn)象，在我們寫作時，首先要明確主題，在平時的訓(xùn)練時，要培養(yǎng)審題能力，也可以用一些方法，培養(yǎng)自己的概括文章和提煉文章的能力，把文章的中心思想濃縮成一句簡短的句子，采用這種濃縮法，對我們提高對文章審題的技能，是十分有效的。
三、靈活運用修辭、論點
這條主要是突出整體文章的基礎(chǔ)上要求文字潤色很多同學(xué)作文得不到高分并不是行文邏輯不過關(guān)，也不是文章結(jié)構(gòu)不行，而是主要不足體現(xiàn)在段落的措辭造句上，寫作文不跟寫日記一樣，切忌記流水賬，那么既然我們在課堂上學(xué)習(xí)了修辭手法，和造句，那么我們要在平時的寫作中靈活的運用，盡量一定要新穎，豐富段落內(nèi)容，不要千篇一律，運用富有新鮮在修辭還可以增添文章的趣味性和哲理性。
如何寫好作文的方法和技巧
一、方法
1、多看書，記錄優(yōu)美語句。平時的積累對寫作文來說可以說是重中之重，在閱讀中找到適合自己的好句好段。
2、多觀察，觀察生活中的小細節(jié)，平時觀察得多，寫作文的材料就多，我們應(yīng)該留心我們身邊的事物。
3、多檢查，寫好作文后要多檢查，要是缺了幾個字，漏了幾個標點，再好的作文也讀不下去了。
4、多推敲，寫好作文后要仔細讀幾遍作文，在確認句子不矛盾，沒有毛病后才算是一篇好的作文否則別人會覺得這篇作文很空洞。
5、多練習(xí)，多練習(xí)就是寫日記，在有思路的時候，可以寫日記，建議每天都寫一篇日記，寫多了,
二、技巧
1、設(shè)計懸念，吸引讀者。
2、開門見山，亮明觀點。
3、聯(lián)想回憶，巧妙敘述。
4、突出矛盾，渲染氣氛。
5、巧用修辭，展示文采。
6、描寫環(huán)境，烘托背景。
7、廣泛引用，突出主題。
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