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      2. 提高寫作水平的四個(gè)方法

        時(shí)間:2023-07-08 14:32:52 寫作方法 我要投稿

        (精品)關(guān)于提高寫作水平的四個(gè)方法

          (一)充實(shí)的生活是寫作的來(lái)源

          葉圣陶說(shuō),文章是思想和情感的表達(dá),心里有料才能寫出東西。要想獲得源源不斷的寫作材料,那么你需要擁有充實(shí)的生活。

          所謂的充實(shí)生活:是指閱歷得廣,明白得多,有發(fā)現(xiàn)的能力,有推斷的方法,性情豐厚,興趣饒富,內(nèi)外合一,即知即行。充實(shí)的生活也來(lái)自生活的訓(xùn)練,平時(shí)訓(xùn)練有兩個(gè)目標(biāo):訓(xùn)練思想和培養(yǎng)情感。

          1)訓(xùn)練思想:首先要清楚什么是思想:思想起點(diǎn)于困難,因?yàn)橐鉀Q困難,所以要思想,思想的結(jié)果,疑難解決了。在思想的過(guò)程中,一般有4個(gè)過(guò)程:

          1.是知道疑難的境地;

          2.制定疑難之點(diǎn)究竟在什么地方;

          3.假定這種解決疑難的方法 ;

          4.把每種假定所涵的結(jié)果想出來(lái),看哪種假定能夠解決這個(gè)困難;

          5.證實(shí)這種解決使人信用,或證明這種解決的謬誤使人不信用;

          其中,“假設(shè)”是最重要的,沒有它就得不到什么新的東西,4和5的評(píng)判和驗(yàn)證,使它成為生活的新的東西。

          所以訓(xùn)練思想的內(nèi)涵是指:要使人有真切的經(jīng)驗(yàn)來(lái)做假設(shè)的來(lái)源,使人有批評(píng)和判斷兩種能力,使人能造出方法來(lái)證明假設(shè)的是非真假。真切的經(jīng)驗(yàn)的根源是積累經(jīng)驗(yàn),要認(rèn)清見聞接觸的外物,看出它們的關(guān)系,使成為我們所有的東西。有個(gè)兩種方法來(lái)積累經(jīng)驗(yàn):

          1. 有意接觸外物。

          2. 持一種觀察的態(tài)度,隨時(shí)隨地留意觀察。

          2)培養(yǎng)情感:有了真切的經(jīng)驗(yàn)和思想,必將引起真切的情感,成功則喜悅,失敗則痛惜,不只限于一己,對(duì)于他人也會(huì)興起于深厚的同情。

          (二)養(yǎng)成正確的語(yǔ)言習(xí)慣

          文章和說(shuō)話要一致,平時(shí)說(shuō)話和寫文章是一致的。平時(shí)怎么說(shuō),就怎么寫。所以平時(shí)就要養(yǎng)成正確的語(yǔ)言習(xí)慣。

          所謂的語(yǔ)言習(xí)慣,從兩方面來(lái)可以訓(xùn)練:詞匯和語(yǔ)法。

          1)詞匯:

          1.了解它的意義及使用范圍;

          2. 詞與詞的關(guān)聯(lián);

          3. 連詞的應(yīng)用;

          2)語(yǔ)法:主謂賓分明,清晰表達(dá)一句話的意思。要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,從生活中就得著手:

          1. 無(wú)論何時(shí)不說(shuō)一句不完整的話,說(shuō)一句話一定要表達(dá)一個(gè)意思,使人家聽了都能夠明白。

          2. 無(wú)論何時(shí)不把一個(gè)不了解的詞硬用在語(yǔ)言里,也不把一個(gè)不很適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)強(qiáng)湊在語(yǔ)言里。

          3. 無(wú)論何時(shí)不亂用一連詞,不多用或少用一個(gè)助詞。

          4. 說(shuō)一句話,一定要在適當(dāng)“然而”的地方才“然而”,應(yīng)當(dāng)“那么”的地方才“那么”,需要“嗎”的地方不缺少“嗎”,不需要“了”的地方不無(wú)謂的“了”。

          (三)要在寫文章前寫提綱。

          文章寫得好,首先在寫文章前要想清楚,想清楚了才能寫,怎么才知道是否想清楚,問(wèn)自己一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:為什么要寫?當(dāng)然,還有諸如這樣的問(wèn)題:該怎么寫?哪些必要寫?哪些不必要寫?哪些用不著寫?哪些寫在前?哪些寫在后?是不是有什么缺漏?從讀者方面想是不是夠明白了?如何布局?材料如何剪裁,排次?所有這些問(wèn)題都要進(jìn)行梳理,而梳理這些問(wèn)題的方法就是:寫提綱。在寫提綱的過(guò)程中,自己也把這文章的思路梳理一遍,那樣寫起文章來(lái)就得心應(yīng)手了。所以,在寫作之前,把提綱寫出來(lái),非常重要。

          (四)修改文章

          文章寫好了之后,還要對(duì)文章進(jìn)行修改,曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》都要修改5遍,所以,我們要提高寫作水平也要對(duì)文章不斷進(jìn)行修改。修改文章主要看幾方面:

          1. 用詞是否準(zhǔn)確,連接是否用得得當(dāng);

          2. 句子是否通順;

          3. 文章排列是否有問(wèn)題;

          4. 是否需要增減內(nèi)容;

          有一個(gè)方法可以提高修改文章的效率:把稿子念幾遍,念出聲來(lái),覺得不對(duì)的再修改。

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