寫讀后感的注意事項(xiàng)及范文
初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪啊㈦娨暺騾⒂^完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)、展開(kāi)論述就可以了。下面是小編為你帶來(lái)的寫讀后感的注意事項(xiàng)及范文，歡迎閱讀。
寫讀后感的注意事項(xiàng)
一、要重視“讀”
在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二、要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的.重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái),打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
【讀后感范文】
讀假如給我三天光明的讀后感
在我看過(guò)的課外書中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經(jīng)典巨作。
書中的主人公海倫凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時(shí)候被病魔奪走了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。但她沒(méi)有因此而自暴自棄，依舊樂(lè)觀向上。她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)下，海倫用頑強(qiáng)毅力克服了一切困難。她很好學(xué)，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，學(xué)會(huì)與人溝通，還學(xué)會(huì)騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領(lǐng)。她憑自己的堅(jiān)持不懈的努力考上了哈弗大學(xué)并成功畢業(yè)。最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫凱勒是位平凡而又偉大的人，她的`感人事跡深深的震撼了我們每個(gè)人的心靈。她一個(gè)又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢?我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)呢?與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有優(yōu)秀的老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問(wèn)題留給媽媽。自從看過(guò)這本書以后，我要以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、迎難而上、永不退縮的樂(lè)觀精神。
【寫讀后感的注意事項(xiàng)及】相關(guān)文章：
寫人作文的注意事項(xiàng)09-25
關(guān)于小升初語(yǔ)文寫作:寫記敘文注意事項(xiàng)06-11
2017年小升初作文指導(dǎo)：寫事作文注意事項(xiàng)08-15
2017年小升初作文寫作指導(dǎo)：寫事作文的注意事項(xiàng)10-15
擬人的作用及注意事項(xiàng)02-03
寒衣節(jié)的注意事項(xiàng)11-08
寫景作文注意事項(xiàng)03-31
今年立秋的注意事項(xiàng)08-13