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（精品）我的課余生活作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，給我的童年生活添了許多快樂(lè)，但我最喜歡的還是收獲的快樂(lè)，比如摘蘋果。
今天我和哥哥還有奶奶到山上摘蘋果，經(jīng)過(guò)一段彎彎曲曲的羊腸小道，來(lái)到了蘋果園，放眼望去，大大小小的蘋果就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，好像在向我們招手呢。奶奶說(shuō)：“你們今天一定要好好仔細(xì)地摘蘋果，比一比誰(shuí)摘的又多又好�！备绺鐩](méi)等奶奶說(shuō)完就一溜煙的跑進(jìn)了果園，雖然我也很著急，但還是耐心地聽(tīng)完了奶奶的話才拿著桶開始行動(dòng)。這時(shí)哥哥已經(jīng)摘了一小半了，可他摘一個(gè)就往桶里丟一個(gè)，一副滿不在乎的樣子，我專門挑那些又大又紅蘋果，還給他們套上白色的網(wǎng)帶，穿上“衣服”，然后才輕輕地放進(jìn)桶里。過(guò)了一會(huì)兒，我們把摘的蘋果送給奶奶看，奶奶對(duì)哥哥說(shuō)：“你看你摘的蘋果里有蟲，還有青的'。弟弟選的挺好，顏色好。你要向他學(xué)習(xí)。”接著我們又進(jìn)行了下一輪的摘蘋果比賽。
一上午過(guò)去了，我們累得腰酸背疼，但是看著那些收獲的果實(shí)，心里很快樂(lè)。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩：聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、畫畫、滑旱冰......可是我最喜歡做的還是拿起手中的課外書靜靜的翻閱它，解讀它。
小的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看到媽媽沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)看一些書，看到媽媽那么津津有味的看著，我也想看，可當(dāng)我看到時(shí)，卻一點(diǎn)也不明白上面寫的是什么。這時(shí)，媽媽會(huì)慈祥的望著我說(shuō)：“乾語(yǔ)長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，只要好好學(xué)習(xí)你就會(huì)從書中了解到你不知道的和你想解答的東西！”我不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我的心中想著：我一定要讀懂這本書。
慢慢的我長(zhǎng)大了，當(dāng)我再去看那本書時(shí)，那本書確實(shí)解答了我的問(wèn)題，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從此我愛(ài)上了讀書。
只要是有課余時(shí)間，手中也有我愛(ài)看的書，我總是會(huì)津津有味的.去品嘗它。記得有一次，我正在房間看我新買來(lái)的【意林】，這時(shí)媽媽叫我：“乾語(yǔ)吃飯了！”“哦！”我應(yīng)了一聲，端著我手中的【意林】往廚房走，“蹦”的一聲我大喊：“��！”媽媽趕快從廚房跑出來(lái)，看見(jiàn)我摔在地上捂著頭，旁邊還放著本書，立刻就明白了�！巴此牢伊耍脊诌@破墻！”我氣憤的說(shuō)�！澳氵�說(shuō)墻，看書就看書，走路就走路，你還邊看書邊走路，難怪會(huì)撞到墻！”因?yàn)檫@一次的教訓(xùn)我再也沒(méi)有邊看書邊走路過(guò)，但是我并沒(méi)有因此而不再看書，而是更加癡迷了！
因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)了許多朋友，因?yàn)樽x書我知道了許多奇妙的事，因?yàn)樽x書我還知道了許多知識(shí)！我愛(ài)讀書！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，跳舞、彈琴、游泳、看書我都喜歡，但我最喜歡的是抖竹。
一年級(jí)的時(shí)候，阮老師拿來(lái)了一大箱形狀怪怪的東西，我十分好奇：這些紅黃相間、兩邊像沙漏一樣的東西是什么呀？阮老師說(shuō)這個(gè)東西叫空竹，是我們班準(zhǔn)備學(xué)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，說(shuō)著拿起兩根用繩子連起來(lái)的桿抖了起來(lái)�？罩裣褚粋�(gè)聽(tīng)話的孩子，在她的手里一會(huì)兒被拋得高高的，一會(huì)兒在細(xì)細(xì)的繩子上蕩來(lái)蕩去，還會(huì)發(fā)出嗡嗡的響聲，像在唱歌呢！我羨慕極了，心里暗暗下了決心：我一定要學(xué)會(huì)抖空竹。
回到家，我立刻開始練習(xí)，“看花容易繡花難”，阮老師抖得那么輕松，可為什么我的空竹不是繩子纏在一起，就是空竹到處亂滾呢？我有些想放棄，媽媽仿佛看出了我的心思說(shuō)：“要掌握平衡，你一定能行的`！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練習(xí)。慢慢地手上有一些感覺(jué)了。早上一起床我要練習(xí)，中午抽空練，晚上寫完作業(yè)我還練。“功夫不負(fù)有心人”，我終于掌握了抖空竹的要領(lǐng)，還學(xué)會(huì)了一些花樣呢！現(xiàn)在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)，我們班都要表演抖空竹，我還教會(huì)了爸爸、媽媽。哈哈，我也當(dāng)了一回小老師！
只要我一抖空竹，所有的煩惱都飛到九霄云外去了。抖空竹成了我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我的課余生活作文 篇4
學(xué)習(xí)好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來(lái)的白鴿，為我點(diǎn)綴著這片充滿樂(lè)趣的天空。
音樂(lè)是我至愛(ài)的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身疲憊離開學(xué)校，難免頭昏腦脹。此時(shí)，回到家中，我總會(huì)輕扭錄音機(jī)的開關(guān)，斜倚在床上，靜靜地傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)方的自然之聲；潺潺溪水般地流淌著，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語(yǔ)，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑……悠揚(yáng)的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂(lè)的世界之中。
書籍是我必備的營(yíng)養(yǎng)品。家中的書房是我最愛(ài)駐足的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì)令我情不自禁地隨之喜悅和悲傷。曾記得的是狄更斯著的一本《雙城記》中，故事結(jié)尾男主人公為了自己心愛(ài)的人毅然走上了斷頭臺(tái)，就在那令人觸目驚心“咔”的一聲中，主人公帶著一張平靜的面龐離開了人世。我被這真摯而博大的愛(ài)深深地感動(dòng)震驚了，面對(duì)著這人生的壯舉，我淚如泉涌。
運(yùn)動(dòng)是激發(fā)我斗志的*奮劑。每到周末，無(wú)論有什么事，我都會(huì)義無(wú)反顧地坐在電視機(jī)旁收看著NBA賽場(chǎng)。NBA球星的精彩表演總令我斗志昂揚(yáng)，激勵(lì)我信心百倍地迎接生活的'挑戰(zhàn)。
音樂(lè)陶冶了我的情操；文學(xué)教會(huì)我感悟生活，辨明是非；而體育給予我的則是迎接困難的斗志與勇氣。
我愛(ài)這給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的課余生活，讓這斑斕的彩虹和圣潔的白鴿永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。
下課了，同學(xué)們拿出皮筋來(lái)，我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí)，我會(huì)拿出從家里選出的書看。有時(shí)候遇到精彩的詞句，我會(huì)用波浪線畫出來(lái)；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂(lè)趣，讓我享受到了從未有過(guò)的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識(shí)。就這樣，有時(shí)輪到我跳時(shí)，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)反應(yīng)。
晚上，我把作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他，我感覺(jué)非常不自在，因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間；但是往另一方面想，又感覺(jué)到快樂(lè)，我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字，還可以體會(huì)到當(dāng)老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒(méi)有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái)，我會(huì)打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會(huì)急切的`打開，嗯，確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文，和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí)，其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文，有時(shí)，自己又汲取別人作文的優(yōu)美語(yǔ)句�！叭巳藶槲遥覟槿巳恕�，我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。
還有時(shí)，我覺(jué)得特別無(wú)聊，我就會(huì)玩一些游戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí)，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊；玩“連連看”時(shí)，我的眼睛急切的尋找……
其實(shí)，在課余時(shí)間中，我們可以玩一些對(duì)自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。
這就是我豐富的課余時(shí)間！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活像豐富多彩的萬(wàn)花筒，有溜冰，有上網(wǎng)，有打羽毛球，還有游泳，雖然這些我都很喜歡，但是，我最喜歡的.還是看書。
看書可是我的最愛(ài)，如果一天不看書，我會(huì)吃不下飯，沒(méi)心思。
有一次，我補(bǔ)習(xí)班一下課，就立刻跑回家看書，我如饑似渴得在書的海洋里遨游。
還有一次，媽媽叫我洗衣服，自己要出去一下，我便一個(gè)人在家看書，看了30分鐘，才想起媽媽要我洗衣服，我便把臟衣服一下子扔到洗衣機(jī)里，然后又去看書，我又看了1個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門，沒(méi)走幾步就“啊---”的尖叫了一聲，我被嚇了一跳，放下書兩步并作一步地走了過(guò)去，走到媽媽的旁邊，也“啊---”的叫了一聲，原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上滿地都是水，哎！結(jié)果被媽媽臭罵了一頓。
看，這就是我的業(yè)余生活，讀書讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我愛(ài)讀書。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活非常豐富多彩，有折紙，下跳棋、打羽毛球、還有洗紅領(lǐng)巾。但我最喜歡的.是學(xué)游泳。
首先，兩個(gè)老師做了一個(gè)蛙泳手劃示范，我們?cè)倬�。接著，老師跳到水里，我們�(cè)僖粋�(gè)接著一個(gè)扶著欄桿往下走，直到站立在地面上。
然后，老師扶著我們，一個(gè)一個(gè)來(lái)練憋氣十秒鐘。我一共憋了二十秒，老師還夸我真棒！我聽(tīng)了之后心里美滋滋。
最后，老師讓我們抓著水線來(lái)憋氣�？晌腋静挥梅鏊�，腳一蹬墻，“呼”的一聲，像一支箭似的一下子到了對(duì)面，又“呼”的一聲“飛”回了對(duì)岸。老師看見(jiàn)了，嚇了一跳，她吃驚地問(wèn)我：“你以前學(xué)過(guò)游泳嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有，只是以前練過(guò)憋氣�！崩蠋熡终f(shuō)：“你真聰明，你是咱們班第一個(gè)天才組的成員！”
哈！學(xué)游泳不僅讓我掌握了游泳姿態(tài)，還讓我懂得了許多道理，我真的好開心啊！
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有看書、踢足球、打羽毛球、畫畫......而我最喜歡的是看書、踢足球、打羽毛。
你們知道我為什么那么愛(ài)讀書嗎?因?yàn)闀凶杂悬S金屋啊!而且書一直陪伴我，書就像整個(gè)地球一個(gè)遼闊深遠(yuǎn)�？赐暌槐緯�，就像走了一個(gè)地區(qū);看完一套書，就像走完了一個(gè)國(guó)家。每當(dāng)我們讀懂了許多知識(shí)，就像鳥兒在空中欣賞到了美麗的風(fēng)景那么欣喜;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詞句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開心。這是閱讀帶給我的奇妙感受，這是書本帶給我的獨(dú)特體驗(yàn)。我很慶幸我能與好書作伴，我感謝媽媽用心培養(yǎng)了我的`閱讀習(xí)慣。
我喜歡踢足球，我還想?yún)⒓訉W(xué)校足球隊(duì)。有一天，我午睡起來(lái)和爸爸一起去學(xué)校操場(chǎng)踢球。第一局，我用偷襲的方式以五十二比十二贏得了首輪勝利。第二局，盡管我用了九牛二虎之力，最終還是以十比二十?dāng)〗o了爸爸。第三局，由于體力消耗過(guò)大，我和爸爸都已經(jīng)滿頭大汗、疲憊不堪，最終以四比四戰(zhàn)成了平局。踢足球不僅讓我收獲了快樂(lè)，而且還鍛煉了身體。
除此之外，沒(méi)事兒的時(shí)候我還經(jīng)常和媽媽打羽毛球。媽媽總是慢慢教我，常常遷就我，我現(xiàn)在的水平也還不錯(cuò)哦。
我的課余生活真是豐富有趣，多姿多彩!
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活就像彩虹一樣豐富多彩，游戲把我的童年變得更加美好。
今天我們又玩了一個(gè)好玩的游戲超級(jí)畫家。老師宣布完規(guī)則后，游戲開始了。讓我印象最深刻的就是金子了。他蒙上紅領(lǐng)巾，像陀螺一樣在原地轉(zhuǎn)了三圈后，自信滿滿地走到墻角，惹得同學(xué)們哄堂大笑，有的`笑得趴在了地上，有的笑得直不起腰。青蛙老師心疼地把他扶正了方向，他繼續(xù)向前走去。走著走著，好不容易才摸到黑板，他后退兩步找到筆，使勁拔出筆，在黑板上畫了起來(lái)。畫好了，他放松地摘下紅領(lǐng)巾，結(jié)果再一次惹得同學(xué)們哄堂大笑，因?yàn)樗炎彀彤嫷搅搜劬ε浴?/p>
終于輪到我了，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦跳個(gè)不停。青蛙老師幫我蒙上眼睛，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)了三圈，又像醉漢一般走到墻角，結(jié)果碰到了桌椅。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到一陣亮光，我知道了我的方向不對(duì)，立馬轉(zhuǎn)回來(lái)向前走。我摸到了桌子，在桌子上東摸摸，西摸摸，終于摸到了筆，我拔開筆蓋走到黑板前。這時(shí)同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，有的說(shuō)：“左！”有的說(shuō)：“右！右！”還有的說(shuō)：“上！上！上！”我心想：要聽(tīng)誰(shuí)的？我只好憑自己的感覺(jué)，結(jié)果引得同學(xué)哈哈大笑。
從這次游戲中，我知道遇事要冷靜，不能慌張。