【精品】四年級觀察日記模板錦集七篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的四年級觀察日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀察日記 篇1
今天，媽媽帶我去花鳥市場買小鳥，我高興得又蹦又跳。到了賣鳥地方，我一眼就看中了兩只翅膀是藍色、身子是灰色小鸚鵡，于是我們就把它們帶回了家。為了能夠照顧好它們，我們還特別做了好多準備工作：專門挑選了一個寬大鳥籠子，還買了好幾種小鳥愛吃食物。
當開始，兩只小鳥一動不動，也不叫，我覺得好奇怪：在花鳥市場時候還好好，活蹦亂跳呢，會不會是餓了呢?回家后，我馬上把它們放進籠子里，這時它們還稍微動了幾下，好像是在表示對它新家還算滿意。我在認真給它們喂了食物和水后才去睡。
過了幾天，我仔細觀察著小鳥，發(fā)現(xiàn)它小爪子是肉色，小眼睛和綠豆差不多大，可愛極了!我還發(fā)現(xiàn)它膽子特別小，每次吃東西總是叼一只小蟲子就往回跑，直到確定沒有危險才真正地開始吃。而且他們最近可能是因為適宜了環(huán)境，比較愛叫，一般我早上都是被它們倆吵醒。
又過了兩個星期，我小鳥已經(jīng)長大了，我在想：小鳥會長大，肯定也會老死，那它們是怎么生孩子呢?我搞不清楚，就跑去問媽媽，媽媽想了一會兒說：“鳥兒會下蛋，蛋破下就會有小鳥出來了”。我興奮不已，問：“那我這兩只小鳥，啥時候能下蛋呢?”媽媽說：“可能至少要一年吧!”我剛才興奮勁全沒了，唉，原來還要等那么久啊。真希望我小鳥能快點長大，快點下蛋，多生出幾只小小鳥來!
我非常喜歡我這兩只小鳥，希望它們和我一起茁壯成長!
四年級觀察日記 篇2
4月6日星期一天氣晴
最近，我對觀察小動物發(fā)生了興趣。家門前草叢里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門口，我一把按住了它，連忙把它放進一個小瓶子里。在科學課上，我知道蜥蜴是一種爬行動物，俗稱“四腳蛇”。身上有細鱗，尾巴很長，腳上有鉤爪，生活在草叢里，速度極快。
看著瓶子里小蜥蜴，我想看個究竟。我開始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進瓶子里，并從蜥蜴腹部來了一個“猴子撈月”，沒想到被它咬了一口，我緊張極了，生怕咬了會中毒。哪知道一點也不疼。我想：它一定沒有牙齒，也沒他們說那樣有毒�！拔揖痛竽懙匕羊狎鎻钠孔永锾土顺鰜怼Ｋ_實沒有尖尖牙齒，手摸上去有點粗糙。這時，我發(fā)現(xiàn)它好象要睡了，過了一會兒，它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時間啊！
我愛小蜥蜴，可愛小蜥蜴！
四年級觀察日記 篇3
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續(xù)說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好！
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶�？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收獲很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
四年級觀察日記 篇4
9月27日 星期六 天氣陰
離我家二十米不遠處有幾棵高大的桃樹，從遠處看，就像一尊遠古遺留下來的植物雕塑。
走近看，桃樹的葉子是碧綠的，綠中發(fā)黃，如同晶瑩剔透的寶石。它的葉子兩邊帶著一些細小的'齒輪，葉子中間有幾條斜線，如有五馬分尸的感覺。秋天，葉子變成黃色的了，從樹上掉落下來，給大地鋪上了金黃色的地毯，走遠而回眸，儼然一道靚麗的風景。
桃樹的果實——桃子，上面鋪著一層白毛，摸上去倒很舒服，不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹的果實碩大的很，像一顆顆粉紅色的寶石。到了當下這豐收的季節(jié)，樹上碩果累累，好一派迷人的景象。
桃樹樹干呈褐色，連著樹冠，如蝸牛的觸角。葉子由青變綠，由小變大，它的身體是粗壯的，我想，如若砍倒上面一定有許多的年輪，看來，這幾棵桃樹已經(jīng)是高齡的老人了！
桃樹散發(fā)著淡淡的清香，我摘了一顆桃子，吃掉果肉，把桃核種在樹底下，真希望它能快快長大，看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢呢？
四年級觀察日記 篇5
今天郭老師布置我們一項特殊的作業(yè)——泡綠豆。放學回來，我就迫不及待地找了一個塑料杯，裝了半杯水，然后將十多粒又硬又圓的綠豆放進里面。做完作業(yè)后，我去看了看，發(fā)現(xiàn)沒什么變化。我想起郭老師說綠豆要泡一個晚上才行，我多么希望時間“唰”的一下過去啊!
早上，我連衣服都沒來及穿，做的第一件事就是去看綠豆。哇!豆子居然在夜里神不知鬼不覺發(fā)生了這么大的變化：豆子喝足了水，脹得像黃豆那么大，脫下了嫩綠的衣裳，露出了白白的肚皮。我把水倒掉，在豆子下面墊了一層濕透了的餐巾紙。
放學回家，我扔下書包，發(fā)現(xiàn)綠豆變成了紫紅色，在豆子的中心長出了“小尾巴”。它們的尾巴緊緊扎進餐巾紙里，吸收著紙里的水分，另外，豆子的另一端有的長出了綠色的芽孢，有的變成了剪刀似的嫩葉。因為明天要去爺爺家過中秋節(jié)，所以我在杯子加了點水，保證它們有充足的水分。
下午六點，我們從爺爺家會來，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)豆子們已脫胎換骨，它們的莖長到五厘米左右高了，莖上面長滿了許多細小的毛。在中間是一個炸開的紫紅色的豆殼。那個剪刀似的嫩葉已經(jīng)變成了朝兩邊展開的翠綠的大葉子。簡直不敢相信，它們曾是一粒粒那么細小的綠豆。一陣風拂過，它們翩翩起舞，好像在感謝我對他們的照顧。
這是一次成功的實驗，帶給我許多的快樂和收獲。世界萬物真的很奇妙，以后我一定要多多仔細觀察。
四年級觀察日記 篇6
今天，我要進行一項老師放假時留的作業(yè)《綠色植物生長觀察記錄》。種什么好呢?我向奶奶咨詢了一下，決定“種蒜”。
在奶奶的指導下，我第一次親手做了種植。這還是我第一次自己動手種東西呢!我好高興!首先，我準備好了一個家里用來種花的小陶盆，填好土。稍微壓實點，備用。然后我又挑好了八九顆完好的大蒜!剝了皮，親手栽進土里!奶奶說不能埋的太深了要露點頭出來，這樣有利于好生長。我最后又澆水，開始時我澆了好多水!奶奶連忙制止我說：“水不能澆的太多，也不能澆的太勤了!這樣容易將蒜泡壞了!要少澆，一碗多水就可以了。也不用天天澆水，間隔兩三天就行了�！蔽乙灰挥涗浵聛碛浽谛睦�。我想我一定要好好想顧它們!
種植的第三天，所有的大蒜就都長出綠芽，最高的有兩三厘米，小的也都露出了芽。我高興極了!一邊澆水一邊叫奶奶來看!又過了兩天，它們已經(jīng)長到八九厘米長了。是原來的2.3倍了!蒜的生長好快呀!難怪奶奶讓我種這個。我好開心啊!它們就好像一群小寶寶一樣，每天我都看著它們一點點的成長。
后來，奶奶還用我種的蒜苗給我炒了雞蛋吃。可好吃了!通過這次種植，讓我明白了植物的生長條件和情況。還有它們頑強的生命了，讓我嘆服!我也要像它們一樣努力的學習成長!
四年級觀察日記 篇7
“微生物”，一個之前對于我來說陌生的字眼，但在這節(jié)科學課里卻讓我重新認識了它，加上錢老師的耐心解說，更讓我鞏固了對它的認識！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農業(yè)、環(huán)保等諸多領域。
在這節(jié)課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會出現(xiàn)怎樣的細胞。在此之前，先讓我們來了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象 的儀器，最早發(fā)明于16世紀晚期，至今已有四百多年的歷史， 現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一種極為重要的科學儀器，廣泛地用于生物、化學、物理、冶金、釀造等各種科研活動，對人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻！言歸正傳，來 看看我們的洋蔥皮吧！只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網(wǎng)狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節(jié)科學課對于我來說非常重要，因為他讓我真真正正知道了什么叫做微生物、細胞！