小學生觀察日記匯總七篇
一天又結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候寫好總結，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學生觀察日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察日記 篇1
朋友們，你們見過青蛙嗎？他大肚皮，身上披著一件綠色的皮衣。兩只眼睛向前突出。一副十分可愛的樣子。但是，這只大青蛙卻是小蝌蚪演化過來的。
我查了資料，蝌蚪是蛙類和蟾蜍的幼體。
我家前幾天養(yǎng)了幾條小蝌蚪，樣子小巧。不時擺動著它黑色的小尾巴，樣子十分惹人喜愛。
剛出生的小蝌蚪，身體弱小，他身上的卵黃供給營養(yǎng)。
我時常去看它們，他們也好奇地看著我。我不驚動他們，把綠色的植物種進魚缸，為他提供了一個安全的家。
幾十天后，它們長出了后掌，在水中游動。它們的食量明顯增加，吃得比以前還要多了許多。
幾天過后，它還沒有變化。慢慢地它長出了前肢，長出了后腿，尾巴沒了。最后變成了可愛的小青蛙。
別看它長得快，但是仔細觀察卻有是很漫長。
一開始，它身邊有一圈黃色的不知名的東西，為它提供營養(yǎng)，一天天地過去了，它逐漸長大，黃卵不斷地少了下去。待個十幾天吧！它便長出了后退，使勁在水中游來游去，游動的速度明顯提高。一連幾天特什么動靜也沒有，依舊在水中游動著，淅瀝嘩啦的游動著。隨著它長出了兩條前腿，樣子怪怪的，十分地搞笑，一下從魚缸的這頭游到了魚缸的彼岸。
繼而，它的小黑尾巴也不見了蹤影。最后它變成了樣子笨笨的青蛙，從缸底一下跳了出來。我再也不能把它養(yǎng)在魚缸里了。于是，把它放回了他原來的家——大自然。
看，這是一種多么可愛的小生命��！讓我們一起來保護大自然吧！不再亂砍樹木，捕殺野生動物。讓我們一起來保護它們，大聲呼吁：“保護野生動物，，保護這顆蔚藍色的星球，同時也在保護我們人類自己！”
小學生觀察日記 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，他的名字叫：貝貝。
我家烏龜的貴客是深綠色的，他的頭有兩厘米長，手和腳也有兩厘米長，它的尾巴有一厘米長。它的身體有六厘米左右，那只烏龜的身體很敏，很靈活，跑得很快。它不喜歡見人，喜歡活動， 而且喜歡在寬場的地方活動。
有一次，我想去看看我的烏龜，結果我剛剛走過去，他就馬上轉過身，用尾巴對著我。這就說明它不喜歡見人，但是我也沒有打攪它。我覺恨我的烏龜他特別了。
小學生觀察日記 篇3
我的一株水仙花已經開花了，它的花芯是黃色的，花瓣是白色的，花瓣和花芯合起來，就像一個煮熟的雞蛋。為了更了解水仙花，我查閱了許多水仙花的相關資料。知道了水仙花喜愛溫暖、濕潤的氣候，尤其適合在冬無嚴寒、夏無酷暑、春季多雨的地方種植。中國水仙花主要有兩個品系：①、單瓣型：花單瓣、白色、花被六裂、中心有一金黃色環(huán)狀副冠，所以被叫做“金盞銀臺”，也稱為“酒杯水仙”，如果副冠呈白色、花多就稱作“銀盞玉臺”。②、重瓣型：花重瓣、白色、花被十二裂、卷成一簇，稱為“百葉水仙”或“玉玲瓏”，花形不如單瓣的美，得氣比較差，是水仙花的變種。
這就是水仙花的特點，我也完成了我的承諾，讓水仙花開了。
小學生觀察日記 篇4
9月30日 星期三 晴天
一放學回家，我就按照老師的要求種大蒜。我從廚房里拿出一頭大蒜，我捧著小球似的大蒜對媽媽說；媽媽這大蒜怎么鐘呀？難道直接放到水盤里嗎？媽媽說，你先把大蒜的皮剝掉，我按照媽媽說的方法把大蒜皮剝掉后。便看見一個個乳白色的蒜瓣圍在一起，多像幾個小兄弟抱成一團說悄悄話。最后我又把一個個蒜瓣用細鐵絲穿成一串，圍成圈放在水盤中。
我看著這些蒜寶寶說，快發(fā)芽吧！希望你快點長大。
10月2號 星期五 晴
起床后，我就直奔客廳，看看大蒜有什么新變化。
媽媽大蒜有的已經發(fā)芽了，那一個個嫩綠的小芽像鉛筆頭一樣往上拱。不過也有一些小懶蟲，靠在蒜媽媽的懷里不肯出來，還有的小蒜苗想早點看到外面的世界，就從媽媽的懷里逃了出來，真可謂，大蒜才露尖尖角，早有主人來摸頭。
大蒜的根部也長長了，現在大約有一厘米長了。嫩黃的小根漸漸變成白色，多像老爺爺的胡茬呀！用手摸摸，還癢癢的呢！這時媽媽走過來說，文文，別把蒜寶寶的根弄斷了，要不然它吸收不到營養(yǎng)。就沒法生長了。我聽了，又輕輕地把它送回了家。
10月3號 星期六 晴
大蒜的嫩芽已經全長出來了，齊刷刷的，滑溜溜的，真好看。大蒜的根部也有了變化，白白的'根長約二厘米。
忽然，我看到水盤里的水有些渾濁，應該換水了吧！我很同意自己的想法，便小心翼翼的把大蒜苗移出來，生怕傷著它的根，然后把水到掉，換上一盤清水，再把大蒜放進去。QK，大功告成！
我看著蒜苗說，快長高吧！
10月4號 星期日 晴
一覺睡到大天亮，我懶洋洋的走到蒜苗跟前，看蒜苗沒什么變化，不過葉子比昨天長高了一些。根須更長了一點。哦！還有幾個蒜苗從中間分出了兩片小嫩葉，尖尖的，綠綠的，那樣子真可愛。我不禁對蒜苗說，蒜苗呀！蒜苗呀！你們再長高一些，快看外面的世界多好呀！
10月5號 星期一 晴
大蒜苗的葉片全長出來了，綠綠的，尖尖的，直直的，多像亭亭玉立的少女。再看看根部，那白白的胡須長的更長了。緊密地圍在水盤中，像是好久沒見的老朋友擁抱在一起，我看著這變換萬千的蒜苗，心想，原來觀察日記這么有趣。
小學生觀察日記 篇5
今天，媽媽帶我去植物園看菊花展。
一進植物園，哇，好多菊花��！這么多的菊花，聞不到一點香味，卻引來那么多蜜蜂和蒼蠅，真奇怪。
我們繼續(xù)往前走，走到一個十字路口，哇！植物園里還有動物？仔細一看，原來是用菊花擺的。
繼續(xù)往前走，前面是木長廊，木長廊上擺著很多花，都掛著名。有“星火”、白菊、“天女散花”、 “珠峰玉露”等。給我印象最深的是“星火”，遠遠看去像燃燒的火焰。
秋天的菊花把植物園打扮的更加絢麗多彩。
小學生觀察日記 篇6
前幾天，我觀察了一群會團結合作地小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲，頭上長著長長地觸角，用來傳遞信息，屁股大大地，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會團結合作，共同保衛(wèi)自己地家園。
一次，我蹲在后院地墻角里，一個人很無聊，忽然，我看見墻邊上有個小小地螞蟻洞，他們賑災運食物，我地好奇心涌了上來，當他們運完地時候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只螞蟻跑過來，它在面包旁轉了幾圈，頭上地觸角動了動，又急急忙忙跑回洞里，我心想:“咦!為什么螞蟻不吃?”就在我疑惑不解地時候，忽然，從洞里走出一大群螞蟻，他們簇擁在面包旁，一起抬起面包，運回洞里，這正使我解開了謎團，它們是想叫同伴一起來分享，而不是自己一個人獨吞，也是叫同伴們一起來搬運，俗話說:“團結力量大嘛!” 它們也有保衛(wèi)家園地意識。
一次，一只不速之客——一個跟它們不同類地紅螞蟻，闖入了它們地家園，當他們發(fā)現有壞蛋入侵時，他們叫上同伴，一起戰(zhàn)勝了那只不速之客。 雖然螞蟻是種體型矯小地昆蟲，但是它們那種團結合作地精神值得我們學習!
小學生觀察日記 篇7
今天上午，我、黃子旖、管心怡和辛淇波一起去校園的一角去觀察動、植物。
我們準備了筆、紙和放大鏡，我們就去觀察了。我們在圍欄里觀察到蜘蛛在快速地移動，我就想起了蜘蛛水上漂，而這是蜘蛛草中跑。我們又看見了兩個蝸牛殼在草叢中，我很好奇，就抓來了兩個蝸牛殼，一看，很失望，因為又是空殼子。我又發(fā)現了幾只匆匆忙忙地在外面活動、尋找食物。我想碰螞蟻，黃子旖說：“不要碰，把它弄死了就不能觀察了�！蔽乙蚕氲搅耍河^察動物時不能打擾它們，也不能傷害這些無辜的小動物。我們又解散了。我在磨菇亭小磨菇旁的圍里，我聽見了螳螂的聲音，就很肯定、自信地判斷了里面有螳螂。動物很多，分布范圍廣，但是植物的分布范圍也很廣。香樟樹，樹干粗壯，遠看像個小不點，但是近看就不同了，近看有種感覺姚明站在身旁。月季花像個穿著紅衣的小姑娘在葉子上亭亭玉立。
為什么有植物的地方就有動物，有動物的地方就有值物?原來，植物可以為動物提供幫助，動物也可以為植物提供幫助的。真沒想到動植物還有這樣的關系啊!
我們要保護環(huán)境，保護動植物的家園，讓校園一角更加多姿多彩、生機勃勃。
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