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【必備】觀察日記作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的觀察日記作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
觀察日記作文 篇1
如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什么動物,我一定會說是知了的,每年都不會忘記拉著我去抓知了猴,這不,剛剛考完試,就又拉著我去了。
今天運氣還不錯,沒多久就抓了兩只,我對好朋友說:“昊昊,老師說要我們也寫一篇觀察日記,不如就寫它吧?”昊昊當然欣然同意了。于是,我們趕快回家,把捉住的知了猴放在了陽臺的窗簾上。
時間:20:11
知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會慢慢的蛻殼,這兩只也不例外。一放到窗簾上,就迫不及待的往上爬,瞧!它們還在爬呢!
時間:20:35
知了猴爬到了窗簾的半中央時,停止了向上爬,兩只前爪緊緊的抓住了窗簾,把身體固定了起來。大約半個小時后,后背處裂開了一條縫,慢慢的越裂越大,嫩黃色的后背露了出來,知了猴努力的弓著后背,用力的掙開外殼的束縛,身體不時的抖動著,仿佛在忍受很大的痛苦。
時間:20:40
兩只知了都在努力的探出頭,身體抖動的愈加厲害,猛地一掙,其中一只終于把頭伸了出來,另一只也不甘示弱的探出了頭。
伸出了頭的知了休息一下之后繼續(xù)努力,只見它不停的抬頭,每抬一次頭身體就多伸出一些,漸漸地嘴巴露了出來,接著伸出來了兩只前爪。
“瞧!翅膀也從來了!”孩子興奮的叫了起來。
剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色,但邊上帶有一條翠綠的綠線。
時間:20:52
知了猴的六只爪子已經(jīng)全部出來啦,只有腹部下側(cè)還留在殼里。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度,身體也停止了動作,一動不動的停在那里,也許是在恢復剛才消耗的體力吧。
時間:21:10
一動不動的知了開始動了,只見它兩只前爪一用力,就抓住了身體前面的殼,使身體馬上就擺正了位置,然后用力抽出留在殼里的腹部,調(diào)整了一下身體,使身體與外殼平行,垂下了兩條皺巴巴的翅膀,不停的抖動著翅膀,使翅膀漸漸伸展開來。
時間:21:15——21:39
知了的翅膀在不停的伸展開,漸漸的已經(jīng)有了翅膀的模樣,幾分鐘后,翅膀已經(jīng)完全伸展開了,但還沒有貼緊身體兩側(cè),呈張開狀,翅膀兩邊的翠綠依然明顯,知了身體的顏色一部分已經(jīng)開始變顏色了,漸漸的呈現(xiàn)黑色。
又過了幾分鐘,隨著翅膀的漸漸干燥,翅膀的顏色也有了變化,漸漸變得透明了,沒有了剛開始時的白色,邊上的.翠綠也開始變得淡了,相信用不了多久,顏色就會消失了。
觀察日記作文 篇2
20xx年 10月1日 星期日 晴
我家樓下有許多桂花樹,高大約三米,枝繁葉茂。它的樹皮是褐色的,樹干上動不動就有好幾只蟲子。它的葉子一年四季綠得十分新鮮,亮亮的,好像它們自己也會發(fā)光一樣。它的葉子是橢圓形的,一端尖尖的。中間凹,兩邊翹起,邊緣有鋸齒。葉子上的葉脈很清晰,姿態(tài)多端。每年秋天一到,樹上就開滿桂花,輕輕一搖,桂花就像下雨一樣落下來,美極了!不過它現(xiàn)在還沒開花,我都快給等急了。
20xx年 10月4日 星期三 陰
今天下樓時,莫名其妙聞到了一股隱隱約約的香味兒,原來是那桂花樹開花了;ㄏ阍缤碜顫庥,還沒走近就聞到了。桂花淺黃的,是銀桂。而金桂是金黃的花,在樹葉中探出頭來,更耀眼些。桂花的花瓣有四瓣,短而細,黃白相間的花蕊藏在中間,那模樣,可愛極了。而且它總是一簇簇開在一起,猶如一群可愛的娃娃在枝間玩耍、嬉戲,給人一種生機勃勃的感覺。
樓下的桂花樹,給我?guī)砹丝鞓罚矌砹诵腋。為了留住花香,我們拿來做桂花醬,桂花茶,特別是在酒釀圓子里撒上一點,又香又甜。
觀察日記作文 篇3
星期天,我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲,我就找到一只大毛蟲,用木棍夾起來,放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏,只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面,好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來,到了蟲子的身邊,先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子?刹皇沁@樣,只見它那觸角晃了兩圈,猛地爬到毛蟲身上,緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去,但小螞蟻仍然毫不松口。 接著,又來了一只螞蟻,接二連三,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,螞蟻的伙伴們都來了,一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去,可是試了幾次都沒有成功,其中有一只力氣大點的螞蟻將毛蟲抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,毛蟲終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動的一課,那就是集體力量大,在龐大的動物世界里,螞蟻雖然是渺小的,但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神,頑強的生存著。想到了這里,我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
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