三年級上冊第四單元習作觀察日記（通用33篇）
轉眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的三年級上冊第四單元習作觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇1
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的小生靈——螞蟻。
每當走在回家的路上，便會發(fā)現幾個小小的黑點從我腳邊繞過，那就是螞蟻。每當我看見它們時，我就會蹲下來仔細觀察它們，有時也會跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。
剛開始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過了一會兒確保沒有問題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯，它拼命用觸角去頂，似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動，于是便走開了。我想：怎么這么快就放棄了呢？不一會，又來了一大群螞蟻，原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
聽說螞蟻可以背動比自己重6倍的東西，稱得上是世界上力氣最大的動物。
我不禁贊嘆：小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇2
聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，啊。螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢�！蔽矣X得這個臺子太低了，要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了。為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來看哪�！苯憬阍跇堑紫潞�，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強。”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。
螞蟻這真的不會摔死，他頑強的生命力值得我們學習。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇3
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經為了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這只螞蟻的出現更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。
可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強的活著。我頓時心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗。我重復剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷。我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因為螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀。
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現秘密。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇4
我家門口有一個螞蟻洞，里面有很多螞蟻。我經常給它們放食物，它們每一次都會被香味吸引出來，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現小螞蟻不見了，我以為它們在睡大覺，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦。突然有一只螞蟻出來了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒有給它們放食物呢。一定是沒吃早餐，餓成這樣的。
我拿完食物，看見沒有一只螞蟻，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看見小螞蟻們出來了，都爭著、搶著在搬食物呢。
瞧，小螞蟻多值得觀察呀。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇5
今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。
不一會兒，一只螞蟻從洞里爬了出來，。他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神啊。不過它的力氣，太小了，半天也沒搬動。它無可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心的繞著蒼蠅轉了一圈，才急匆匆的回到洞里去。
你看：一只大螞蟻爬了出來。嗬。后面是黑壓壓的一大隊，像一根長生慢慢蠕動。
螞蟻們把蒼蠅團團圍住，推得推，拉得拉，把蒼蠅搬到了洞口。這是，大螞蟻鉆到洞里，使勁往里拉，小螞蟻們在外面使勁兒王麗推。拉啊、推啊;推啊、拉啊。到底是把蒼蠅搬到洞里了。螞蟻們這種團結合作的精神值得我們學習。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇6
我家門口有一個螞蟻洞，里面有很多螞蟻；我經常給它們放食物，它們每一次都會被香味吸引出來，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現小螞蟻不見了，我以為它們在睡大覺，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦。突然有一只螞蟻出來了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒有給它們放食物呢。一定是沒吃早餐，餓成這樣的。
我拿完食物，看見沒有一只螞蟻，大概又回到洞里了。我一放下食物，就看見小螞蟻們出來了，都爭著、搶著在搬食物呢。
瞧，小螞蟻多值得觀察呀。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇7
9月22日 星期二 晴
今天下午，我在回家的路上發(fā)現有兩只螞蟻，在墻角的一塊被人丟棄的餅干上爬來爬去，忙忙碌碌。這引起了我的興趣，我便蹲下身子看著它們。我像看精彩的馬戲表演一樣很開心地看著它們，不過它們并沒有看我，還是反反復復地爬上爬下，忙忙碌碌。
過了一會兒，其中一只螞蟻爬下餅干，往洞穴的方向急匆匆地爬去。很快，一大群螞蟻鉆出了洞穴，浩浩蕩蕩地沖向餅干。我的腦海里出現了一個大問號：怎么突然來了這么多螞蟻？一定是剛才那只螞蟻叫來的�？晌浵伿窃趺础罢f話”的呢？
我屏住呼吸，目不轉睛地盯著它們看。我發(fā)現螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰你，這么多螞蟻集體活動，配合得很默契。
回到家，我通過查電腦，終于明白了。原來，螞蟻是不會說話的，但是它們用觸角彼此相碰來傳遞信息。
真的很奇妙！原來交流信息不一定要說話，可以有很多方式。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇8
10月22日星期天是晴天
今天早上，我一邊喝熱牛奶，一邊在院子里散步。這時，我發(fā)現草叢里有一個蟻巢。
這個蟻巢是泥黃色的，表面有很多小洞。這些小洞周圍有許多螞蟻進進出出。他們在忙什么？為了找出答案，我的腳步沿著他們爬行的路線移動。哦！原來他們在院子里的垃圾桶下面找吃的。我趕緊跑回家，從柜子里拿出一顆糖，咬成米粒，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁邊。過了一會兒，一只螞蟻用它的觸角觸摸糖果，試圖移動它。沒有移動米粒大小的糖果，所以它朝著蟻巢的方向移動和爬行。一路上，它一直用觸角觸碰著其他螞蟻，仿佛在說：大家快來，這里有吃的。很快，那些接到消息的螞蟻就向糖果方向沖去。突然，我突然意識到螞蟻的觸角可以傳遞信息！我看到他們咬，拿，拿，突然，他們把碎片糖果搬回家。他們合作的方式讓我震驚！
通過這次對螞蟻的觀察，我了解到一個道理：人是團結的，泰山動；人散了很難搬米。小螞蟻的團結精神值得學習。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇9
今天早上，我到陽臺上散步，陽臺上的植物經過一場大雨的灌溉長得更綠了。我走到花盆邊蹲下來，看見幾只紅色的螞蟻，頭上有兩只小觸角，在花盆上勤勞地“工作”著。這時，又有兩只螞蟻從相反的方向走來撞到了一起，它們停頓了一下，好像互相在說：“ 對不起，不小心碰到你了！”
過了幾分鐘，又有螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從螞蟻窩里出來了，一只，兩只，三只……螞蟻越來越多，我歡呼起來：“哇，螞蟻大部隊來啦！”這下又引起了我更強的好奇心，它們到底要干什么呢？我順著長長的隊伍前進的方向仔細觀察，這時，看到螞蟻隊伍抬著一個白色的東西，噢，原來是有螞蟻發(fā)現美味食物了，因為食物太大自己搬不動，就回去叫同伴來幫忙，真是團結力量大�。∥浵佂鯂衿媪�！
通過這次觀察，讓我明白了：生活中只要我們用心去觀察，就會發(fā)現身邊有很多的驚喜哦！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇10
10月19日星期六天氣晴
今天，我去找朋友玩的死活，看見門前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來，開始觀察這幾只螞蟻。
螞蟻身體很小，只有兩三毫米長。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當螞蟻找到比它身體大很多的食物時，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運回螞蟻洞中。
我看見一只小螞蟻馱著一個白色的東西，準備把食物運回家。另外幾只螞蟻在來回走動，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動這只螞蟻，它就一動不動地在原地裝死。等發(fā)現旁邊沒有動靜了，它就繼續(xù)向前走。我又用手撥動它，它還是和剛才一樣。我看了笑著說：這螞蟻真是機智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測著說：這可能是它保護自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
螞蟻雖小，但它們既勤奮又團結。這種精神。很值得我們大家學習。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇11
今天是星期六，我寫完了作業(yè)，就下樓觀察起了小螞蟻。
我發(fā)現一塊大石頭下面有個洞，我想這里一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺動，終于有很多螞蟻爬出來了。我看見一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語的說：“大的不能欺負小的。”于是我把大的螞蟻用小樹枝扒到邊上，小螞蟻獲救了。
我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是它什么也沒找到。我就幫助小螞蟻找，突然我看到一條小青蟲，就用樹枝把小青蟲挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像害怕極了，跑回了洞里，我著急死了。但是不一會兒大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了。我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，小青蟲疼得亂動，似乎在叫“救命”，一只大螞蟻使勁地咬住青蟲的脖子，青蟲忍不住了，便把身上的螞蟻抖了下來，螞蟻不認輸，繼續(xù)咬青蟲……經過一番周折，螞蟻們帶著“戰(zhàn)利品”回洞里去了。
那只小螞蟻爬出來望望我，好像在說：“謝謝你！”
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇12
4月2日 星期一 晴
今天，我不小心把一顆糖果掉在了地上。過了好久，我才發(fā)現地上的糖果。我剛想拾起糖果，卻發(fā)現幾個芝麻大小的黑東西在糖果旁動來動去，我仔細一看，原來是幾只螞蟻。
我拿出放大鏡觀察螞蟻，只見螞蟻有一對觸角，三對足，還有一張很小很小的嘴巴，不仔細看還看不到呢!我還看見螞蟻的嘴巴旁邊有兩個大鉗子。后來又來了一群螞蟻，它們抬頭挺胸，像一群武士一樣。螞蟻們爬到糖果旁，就開始分工合作：一些螞蟻負責把糖果切碎，一些螞蟻把碎糖果運回窩，剩下的螞蟻再次呼叫同伴……就這樣，它們不停地認真工作，糖果變得越來越小，最后只有指甲那么大了。
終于，它們可以扛起糖果，慢慢地移動了。1毫米，2毫米……它們開始移動的時間是7點，而它們把糖果運到窩里的時間是7點20分。這讓我驚嘆不已，它們居然只用20分鐘就把糖果運到窩里了!
螞蟻這種堅持不懈的精神值得我們學習。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇13
昨天，老師說：“今天下午，我們來觀察螞蟻。”
我一下子呆了！
今天我觀察螞蟻的樣子。有的同學在下面搬食物，有的在搬運食物。
今天，我一看，呀！螞蟻有的在搬食物，還有的在搬運食物，真是太可愛了！
下午，我一回家就去觀察螞蟻了。一只螞蟻，它的身子是白色的，身子是黃色的，身上的毛是黑色的，頭上還有兩只長長長的觸角，一對長長的觸角上長著一對小小的黑眼睛，一對小小的黑耳朵，一對小黑黑的眼睛，一對小小的黑耳朵，一對小小的尾巴，它的尾巴短短的，真可愛！
今天，我觀察了一只小小的螞蟻，它有兩個三角形的小洞，一對長長的觸角，我猜它的肚子一定很餓，我就把它放在我的書桌里，它爬呀爬，爬到了一棵小樹上，就用觸角碰了碰，好像在說：“小樹，你為什么要來吃我，小樹，你為什么要來吃我？”
螞蟻的力氣真大呀，要是它不吃就不會餓死呀！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇14
今天我觀察一只很有趣的小動物，叫“螞蟻觀察日記”。
我先去奶奶家里拿來幾只螞蟻，我先在放了一些水，再把幾塊餅干放在一個瓶子里，再在瓶子里裝滿水，最后把它們放在瓶子里，這樣就可以觀察了。
我先看了看小螞蟻，我在瓶子里放了很多食物，然后把餅干放在了一個瓶子里，我又把瓶子里的水拿了出來，把瓶子里的水給喝光了。
我又觀察了兩只螞蟻，我發(fā)現螞蟻的兩只眼睛都是紅紅的，身體是白白的。
螞蟻有一張大大的嘴巴，有一對長長的觸角，還有一對小小的觸角，還有一對黑黑的眼睛。它們的身體是黃黃的，很像一塊餅干。
我又看到一只大蜘蛛，它有一對長長的觸角，身體是黑色的，身上的甲殼上有很多很多的小洞，身體很小，只有頭和身體兩個大大的，我想這是不是真的呢？
我在觀察中發(fā)現了許多有趣的小動物，我又發(fā)現了許多有趣的小玩意兒，我想這可不是真的，是個好玩的東西！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇15
今天，我在小區(qū)門口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養(yǎng)邊觀察。那只螞蟻個頭特大，我給它起了個好聽的名字叫“巨無霸”。
我仔細觀察發(fā)現螞蟻的嘴巴與其他動物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，螞蟻就憑著這把彎刀更好地把食物吞進肚子里。螞蟻身分為三節(jié)，頭、腹、胸，長有八條腿，最有趣的是頭上有兩根觸須。我對這兩根觸須非常感興趣，想弄個明白。于是，我蹲在墻根下仔細觀察，并抓了只蟲放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬，搬不動，它打算找同伴們來幫忙，它用長觸須和同伴們對話，一會兒，我看見一支長龍似的螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動�？吹竭@里，我終于明白了長觸須的作用了。原來觸須是用來和同伴們交流信息的'。
螞蟻雖小，但團結力量大，我要向螞蟻學習，學習它齊心協(xié)力的精神。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇16
生活中，有許許多多的事情，其中，令我印象最深刻的事是“螞蟻觀察記”。
記得那天是星期五，我寫完作業(yè)后，想下樓去找小伙伴玩，我剛下樓，就發(fā)現右邊有一個個黑點兒，走近一看，原來是螞蟻。我決定不去玩了，而是觀察螞蟻。
正當我觀察的時候，我突然發(fā)現這些螞蟻的體型不一。有的比其它的大許多，長著一對威風的“鉗子”，有的卻非常小，甚至沒有鉗子。咦？都是一個窩里的螞蟻，怎么長得不一樣呢？
為了解決這個問題，我特意問了爸爸，可爸爸卻故作神秘地說：“想知道答案，自己去尋找！”我只好拿起百科全書，翻找了起來，終于得知了原理：那些體型“巨大”的螞蟻是蟻后，是整個蟻族的統(tǒng)治者；那些沒有“鉗子”的螞蟻叫“工蟻”，負責搬運糧食；而那些有“鉗子”的叫“兵蟻”，負責保家衛(wèi)“巢”�？吹竭@里，我恍然大悟。
通過這件事情，我明白了一個道理：我們要認真觀察，勤于思考，探索其中的奧秘，做生活中的有心人。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇17
10月10日(天氣陰)
螞蟻洞的寬約七毫米，大約有五六只螞蟻進出。臨走之前，我們給螞蟻洞邊上插了一根細細的木棍做標記。
10月11日(天氣晴)
螞蟻洞不知道被誰堵上了，螞蟻應該怎么出來呢?
10月12日(天氣陰)
我們看到螞蟻把堵上的螞蟻洞挖開了，螞蟻可以出來了，真是太棒了!
10月19日(天氣陰)
今天，我們在觀察螞蟻的時候，在旁邊放了一些食物。食物會不會被吃掉呢?我想螞蟻對食物的向往，肯定會把食物搬回洞里去的!
10月20日(天氣陰)
今天我們看到昨天放的一些食物都被搬運的差不多了，還有一些螞蟻正在往洞里搬運著呢!有幾只螞蟻用它們那鉗子般的小嘴咬住食物，把食物一點一點的往洞里搬。要知道這些食物哪一塊都是螞蟻身體的幾倍大，在螞蟻們一起努力下，一會就把剩下的食物全都被運送到洞里去了!
螞蟻太厲害了，真是美其名曰的“搬運工”，我非常喜歡螞蟻!
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇18
今天我和爸爸媽媽一起去了外公家，在那，我發(fā)現了一只小螞蟻，就和媽媽捉了幾只蒼蠅給小螞蟻吃，那只小螞蟻把我們給它的蒼蠅吃了幾口，就一個人搬，才搬動了一點點的路程，它就不搬了，走了。我想應該是去找它的伙伴來幫忙了吧？1分鐘、2分鐘、3分鐘……5分鐘過去了，小螞蟻還是沒有來。
又過來1分鐘，只看見那只小螞蟻自己回來了，它又在蒼蠅上咬哇、啃哇，想搬可又幫不動，緊接著，一只、兩只、三只……更多的螞蟻跑出洞來，幫忙搬蒼蠅，還不到一個小時，蒼蠅就全被搬進了洞，為什么它們搬得動，又那么快呢？是因為光靠一個人的力量是不行的，并且要團結，大家要齊心協(xié)力，才能把更大的食物搬回洞里。如果它們不齊心協(xié)力，估計晚上都不能搬完呢！
觀察了這次螞蟻，我知道螞蟻雖小，但團結起來連一只巨大毛毛蟲都搬得動，真正體會到了人多力量大呀！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇19
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的”，于是我把大的用小樹枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢。我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你�！�
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇20
10月27日星期日晴
螞蟻是一種昆蟲，它個子小小，但力大無窮，能搬動比自己身體大很多的東西。而且它勤勞勇敢，一直在外面尋找食物，今天我們就來認識一下它吧！
螞蟻一般是褐色或黑色的，有一個頭，兩支觸角和六條腿。螞蟻的身體分為兩部分，胸小小的，腹部大大的，中間的連接處細軟。螞蟻在搬東西的時候，兩條前足可以舉東西，四條后足用來行走，細軟的連接可以讓胸和腹部扭轉成各種不同的角度，方便靈活方便地搬運東西。
螞蟻的房子是所有螞蟻齊心合力建成的，每個房子都有一個房東叫蟻后，和很多勤勞的蟻工。房子從外面看就是一個小洞，但里面有很多連在一起的大小不一的小房間。螞蟻看到食物不會自己吃的，如果食物大就會去找同伴幫忙，如果食物小就自己搬回房子里去。
今天我還特意抓了一只螞蟻裝到瓶子里觀察，它居然會裝死，一動不動。如果你不頓頓瓶子，可能會真覺得它死了。
螞蟻可真有趣，是處處為集體著想的小昆蟲。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇21
9月29日星期日晴
今天，我看到一群螞蟻在搬食物，他們有八條腿，身穿黑色戰(zhàn)甲，像要去打仗的士兵一樣。于是，我跟著螞蟻群來到了一個小洞門口，這就是小螞蟻的窩，還有小螞蟻從洞里鉆出來呢！我想：明天我再來觀察螞蟻。
9月30日星期一晴
今天，我發(fā)現小螞蟻圍著一只千足蟲，千足蟲將身體圍成一團，小螞蟻見人手不夠就派一只螞蟻去搬救兵，每只螞蟻一人咬一口，于是千足蟲痛得一躍而起，試圖逃出困境，向深處跑去，小螞蟻在后面窮追不棄，千足蟲還是倒了下來，小螞蟻聚集更多螞蟻準備將千足蟲的尸體搬回洞里，一群小螞蟻一起用力抬起千足蟲的尾部，一部分抬中間和頭部，到處密密麻麻的，全都是螞蟻的身影，螞蟻隊長站在一邊喊到：你們搬穩(wěn)點兒。小螞蟻們異口同聲地說：明白。小螞蟻們終于把千足蟲的尸體搬回了洞里，我說：小螞蟻可真團結，配合的那么默契。
我覺得我們要多觀察身邊的事物，才能發(fā)現其中的趣味。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇22
因為我外婆腰疼住院了，所以我每天都要去醫(yī)院!
昨天，我一直都在醫(yī)院里，難受死了，所以今天就不在了。晚上，去醫(yī)院吃晚飯的時候，外婆理療還沒有做好，我和媽媽就先去大姨那兒玩會兒，一進門，我發(fā)現桌子上有兩個小罐螞蟻，一些管子，便問陳思姐姐：“這是螞蟻城堡嗎?”“是呀!我們一起玩吧!”“好呀!”
首先我們用剪刀把管子剪成四五段，把管頭塞進圓口里，把四個拐彎口都連接起來，這樣一個道路就形成了;接著，把螞蟻城堡拿出來，外邊有四個圓口，把其中一個打開，將螞蟻倒進去，可那群頑固的螞蟻就是往上爬不往下爬，但它們還是被我媽和大姨治服了。這樣就好了。有人會問：“如果吃東西怎么辦?”我告訴你，那里有藍色的液體，那就是食物，所以不管多長時間不喂它們都沒事兒!
好想看它們挖洞啊!可那是別人的!
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇23
暑假里，我去奶奶家玩，我特別興奮,因為我可以看到很多新鮮的事物。
奶奶家的大樹旁邊有一群貪吃的螞蟻，只要有食物掉在地上，螞蟻們就會從四面八方跑來，把食物一起抬回家。
有一天，我正在吃餅干，忽然一塊餅干不小心從我的手里掉了下來，過了一會，我發(fā)現一群螞蟻排著長長的隊伍，朝著那塊掉在地上的餅干爬去，螞蟻們抬著那塊餅干轉來轉去，我從螞蟻身上拿起那塊餅干，有一只螞蟻就順勢爬到我的手上，嚇得我“哇哇”大叫，使勁往外甩，螞蟻掉到了一片枯樹葉上。我繼續(xù)看螞蟻，發(fā)現螞蟻已經大部分回到洞里了，我又丟了幾塊餅干屑放在洞口，等著螞蟻們來抬食物，不一會兒，螞蟻們從四面八方跑來了，每一個螞蟻站在不同的方向，齊心協(xié)力，又把餅干抬回了家。
這一次觀察，讓我知道了:只要齊心協(xié)力，就能做好一件事！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇24
今天課外時間，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻�！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉說:“有了!”我馬上跑進教室拿放大鏡去觀察。
一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了�？墒敲x體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇25
一個夏日的午后，天空陰云密布，快要下雨了，我在院子里玩。
我看見一排排黑色的小東西在慢慢地移動，來來回回，匆匆忙忙。哦，原來是螞蟻。為什么這么多的螞蟻在蘋果上走動呢？我用隨身攜帶的放大鏡去觀察，一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎了再運進洞。忽然，一只大毛蟲從樹上掉下來了，螞蟻見了趕快來咬毛蟲，大毛蟲無論怎么掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后，筋疲力盡，奄奄一息了�？墒敲x體積大，螞蟻不能把它運回洞。怎么辦呢？我也替它們暗暗著急，只見一只螞蟻快速離開毛蟲，不斷的用觸角去觸別的螞蟻，不一會，看到許多螞蟻趕來了，它們一起將毛毛蟲團團圍住，有的托，有的拖，有的推，螞蟻越聚越多，移動得也越來越快，不一會毛毛蟲就消失在洞口中。原來，螞蟻的觸角是傳遞信號的。
我發(fā)現：一只螞蟻的力量很小，但很多螞蟻就可以搬動比自己大很多的東西。螞蟻雖小，團結起來力量大，螞蟻真聰明呀！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇26
11月4日星期五晴
我家樓下的一棵大樹上，有一個螞蟻窩，里面住了成千上萬只螞蟻。
這群螞蟻并不是一種顏色的。它們有的是土黃色的，有的是棕色的，還有的是黑色的。
它們很喜歡成群結隊地生活在樹皮較粗糙的大樹上，經常都是排著長隊在樹皮上跑著。它們一旦發(fā)現食物，都會毫不猶豫地跑回螞蟻洞里向同伴們報告，讓同伴們知道哪里有吃的，然后一起去搬回家里來，共同分享。
我還發(fā)現，螞蟻們互相打招呼或交流都是用觸角進行的。當它們在樹皮上跑的時候遇到同伴，會靠近對方，停下來，雙方用觸角互相碰一下，然后再各自走開。也許是在說："你好！"吧，也可能是告訴同伴食物的位置。這就是小螞蟻的"語言"。
我從書上看到，每群螞蟻中都有一個蟻皇和一個蟻后，蟻皇是螞蟻們外出覓食時帶路的，而蟻后卻是整天都待在窩里不出門的。
這就是我今天觀察到的小螞蟻的活動。它們很有趣吧！
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇27
螞蟻是團結的動物，路隊也很整齊，這讓我很好奇：這是怎么一回事呢?
這兩天，我在家里的附近發(fā)現了一些螞蟻。它們排著整齊的隊伍在往一個地方走。我一不小心就把剛剛洗好的手甩了一下，水濺到了螞蟻的身上，整齊的隊伍一下子變得混亂了起來，全部往不同的地方走。
看到這現象，我好奇極了，便跑去問爸爸媽媽。可爸爸說不知道，媽媽也說不知道，我沒辦法，他們都不知道，就只好去查電腦了。我查了查電腦，才知道原來螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的物質，螞蟻在行走時，邊走邊把它灑在路上，這樣的話，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，就可以知道往哪里走。但是撒了水，氣味就沒有了，螞蟻也就沒了方向，不知道往哪里走。而且，這種物質還能不讓螞蟻迷路找不到家，這種物質對螞蟻來說非常重要，沒了它，螞蟻就不能辨別方向了。
螞蟻可真是神奇呀!
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇28
9月23日 星期六 晴
今天，我在我家樓下的角落里發(fā)現了一個螞蟻窩。為了觀察螞蟻我捉了幾只大螞蟻和小螞蟻。
9月24日 星期日 晴
今天我發(fā)現大螞蟻和小螞蟻都是由三粒"芝麻"組成的，頭上長著一雙觸角，眼睛下面長著鉗子嘴，腹部長著六只足，有細又長，難怪跑的那么快呢!
9月25日 星期一 晴
今天我把一塊骨頭放在螞蟻窩旁邊，一只機靈的螞蟻發(fā)現了，它先動了動那塊骨頭，縮了回去，后又動了動骨頭又縮了回去，這樣來來回回好幾次，它在確保安全之后，一眨眼的功夫，隊伍龐大的螞蟻群來了，它們把骨頭一點點的抬進了窩里。
9月26日 星期一 陰
我通過觀察發(fā)現螞蟻是一個團結、不怕困難的動物，螞蟻的自我保護意識很強。它的這種精神值得我們學習!
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇29
早上，我拿著一包白砂糖去觀察螞蟻。
到了我們家的小院，我把一些白砂糖倒在草叢邊。不一會兒，五六只螞蟻從旁邊趕過來。有的好像挑三揀四的在幾顆糖粒上爬來爬去；有的像是在品嘗味道似的，叮著一顆糖不放；有的選擇自己拖得動的糖往家里搬；還有的因為拖不動而回家叫救兵，在回家路上，這螞蟻跟迎面而來的螞蟻碰碰觸角，像是在說：“朋友，前面有食物，快去搬吧！”說完繼續(xù)往回爬。
不一會兒，一大群螞蟻排著整齊隊伍浩浩蕩蕩的過來，聚齊在白砂糖的周圍。我用放大鏡觀察的一只螞蟻。螞蟻身上分為三部分，頭、胸、腹；三隊足全長在胸部，一對觸角長在頭部；腹部比頭胸都要大。這只螞蟻遇到了一顆比較大的糖，搬不動，觸角彎彎，碰了碰旁邊的螞蟻，叫來了另一只螞蟻跟它一起把糖搬回家。這些螞蟻齊心協(xié)力的工作，才十分鐘左右，就把所以的白砂糖搬光了。
我們應該學習螞蟻齊心協(xié)力、團結的精神。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇30
今天下午，寫完作業(yè)后沒什么事，我決定去樓下觀察螞蟻。我?guī)е恍∩装咨疤呛鸵粔K蛋糕下樓觀察螞蟻。
我先把蛋糕放在地上，等了一會兒，一只螞蟻爬過來看見蛋糕用鼻子嗅了嗅，好像在說這個東西好香呀！只見它的觸角左右搖擺了一會兒，不一會兒的功夫在它的號召下，一只、兩只、三只……蛋糕上已經爬滿了密密麻麻的小螞蟻。
這時我又捏了一些白砂糖放在蛋糕的旁邊。果然，很受歡迎。一只螞蟻用紅紅的嘴叼著一大粒白砂糖自豪地往家走。它徑直地走著，直到遇見一株小型植物，在葉子下面它好像感覺過不去。因為這粒糖實在是太大了它退了出來，它在這徘徊了四五次，左走走，右走走好像轉向了，不知往哪里走好。它看見它的同伴時才確定方向到了螞蟻洞。哈哈，好可愛的小螞蟻啊！
通過觀察小螞蟻發(fā)現它們并不是一群黑乎乎、難看的小動物，原來它們真的很團結、很勤勞啊！在它們生活中還有著非常可愛的一面，以后我們真的不要傷害它們。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇31
我家門前有三四個螞蟻洞，那棕黃的螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關于它的知識呢？就讓我來給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著這個疑問，我來到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過了一會兒，一只螞蟻從洞口出來了，慢慢，警惕地看著四周，發(fā)現沒有什么危險，就頭朝著洞口，解須輕微擺動，又過了一會兒，一大群螞蟻從洞口出來了。它們慢慢的向食物進發(fā)，三四只螞蟻背著一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網查關于螞蟻的資料，原來螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會立刻死去，由公主產繭，另建家族，只有一個公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實的性格。
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇32
5 月 10 日 星期六 晴
今天，我到院子里玩，看見樹下有幾只螞蟻。它們黑黑的身子在陽光下閃閃發(fā)光，頭上有一對觸角，肚子大大的，腰細細的。在地上爬來爬去，好象在找食物。
我連忙把手上的一小塊面包放在地上。我想：現在螞蟻可以安安心心地吃食物了。沒想到，它只是小心翼翼地用鼻子聞了聞后，在面包旁爬動了一圈。接著，有兩只螞蟻掉頭就往回爬�！半y道螞蟻不喜歡吃面包？”我?guī)е约旱囊蓡�，跟著螞蟻來到它們的洞旁。只見兩只螞蟻鉆進了洞中，過了一會兒，一大群螞蟻排著整齊整齊的隊伍從洞中出來，浩浩蕩蕩地向大樹進發(fā)。來到面包旁，螞蟻們分散在這一小塊面包周圍，齊心協(xié)力把面包扛了起來，往來路爬了回去。一會兒工夫，螞蟻就順利地把面包扛回了家。
我驚嘆不已，螞蟻居然和我們人類一樣能團結合作，一起克服困難。我們人類不更應該如此嗎？
三年級上冊第四單元習作觀察日記 篇33
螞蟻是一直很小很小的昆蟲，螞蟻是群體活動的昆蟲，螞蟻是靠一種叫費洛蒙的東西來傳播信息的。如果你往螞蟻窩里灑水的話，過一伙就有很多螞蟻出來，每個螞蟻都拿著食物，圍在一起，如果一只很弱小的昆蟲站在前面肯定會撞飛的。螞蟻的力氣很大，一只螞蟻可以舉起比它重一百倍的東西。我發(fā)現螞蟻非常團結，在很遠的地方有一個很小很小的白糖，三只螞蟻會先商量好然后在去搬白糖，螞蟻應為力氣很大半糖一下子就搬回螞蟻窩里了。我把三只螞蟻放到離螞蟻窩很遠的地方觀察螞蟻會不會回到螞蟻窩里去，我發(fā)現螞蟻是靠費洛蒙的氣味來回到螞蟻窩里去的。如果
你把米飯還有蘋果和白糖擺在螞蟻窩旁邊看看螞蟻喜歡什么，螞蟻最喜歡白糖很多螞蟻都把白糖給搬回螞蟻窩里了。
只要你留心觀察，就會發(fā)現在你身邊有很多有趣的實驗。
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