我與古詩作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩的格律限制較少。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編為大家整理的我與古詩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與古詩作文1
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!毙r候,爸爸教我背《靜夜思》,背起來覺得十分有趣。再后來再從:鋤禾日當午、白日依山盡、鵝,鵝,鵝一路背下來,雖然很多時候不知道詩的確切含義,但還是覺得抑揚頓挫朗朗上口。那時的我雖然年紀小,但在爺爺奶奶的眼里,已經(jīng)是一個“大詩人”了,每次在他們面前“表演”,心里就會有一種美滋滋的感覺。
小時候?qū)W得那些詩,雖然會背,但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號,離我的生活特別遙遠。直到我上了小學,學習“鋤禾日當午,汗滴禾下土”時,老師講解的.生動感人,讓我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞動的身影,從詩里我知道了碗里的飯是來之不易的!從詩中我才真正感覺到浪費糧食是一件多么可恥的事情!
古詩不僅讓我學會了珍惜糧食,還讓我學會了用詩意的眼睛去觀察這個世界。夏天,爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩,看到滿眼的荷葉與荷花,爸爸問:“你想到了什么詩句?”我想了一下答道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”爸爸又說:“如果不會這首詩,你看看到的只是荷葉與荷花,但是現(xiàn)在你會背這首詩了,就好像有一位大詩人在你面前和你對話。一邊背詩,一邊欣賞美景,你就會有不一樣的體悟了!”我又大聲地朗誦了一遍,再看這片荷塘,發(fā)現(xiàn)它更加美麗了!從那以后,每當我看到身邊的一些美景,我就會不由自主地想起那些優(yōu)美的詩句。春天早晨,鳥語花香,我吟誦“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;夏天,稻香蛙鳴,我背起“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;秋天,天高氣爽,我體會著“空山新語后,天氣晚來秋”的意境;冬天,白雪茫茫,我便想起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的畫面。
現(xiàn)在,我仍然在學古詩,背古詩。但是現(xiàn)在的古詩,卻能讓我擁有一雙詩意的眼睛去觀察這個世界。
我與古詩作文2
古詩是人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。古詩對我有著神奇的吸引力,我與古詩結(jié)下了不解之緣,它伴我走過春夏秋冬!
溫暖的春天姍姍而來時,我輕輕地吟誦著“不知細葉誰裁出,二月春似剪刀“,我細細感受著春風的和煦和溫暖,它給萬物帶來希望。“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,我感受“沙沙”的春雨帶給人們無限的驚喜與愉快。而當我拿起書朗朗地讀起“夜來風雨聲,花落知多少。”總能感到春天夜晚的幽靜,仿佛看到那如牛毛、如細絲、如花針的春雨飄飄灑灑,自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至,放眼望去“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”那朵朵嬌艷欲滴的荷花在火熱的太陽下綻放自己的光彩!耙庥而Q蟬,忽然閉口立。”我仿佛聽到蟬在茂密的樹枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌,一個天真的孩子正躡手躡腳地靠近。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蹦闱疲瑤字或唑褮g快地在荷花上來回地盤旋,翩翩起舞。
涼爽的秋季到來了。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”抬頭凝望,火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天。“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重!泵慨斪x到這句詩時,我好像看到了在秋風瑟瑟的洛陽城中,正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩人,苦苦期盼家書的歸來。
北風呼嘯的寒冬終于到來了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!蹦且恢曛昝坊,不畏嚴寒屹立在風雪中,仿佛傲霜斗雪的勇士,令人心生敬意!安耖T聞犬吠,風雪夜歸人!蔽曳路鹂吹铰祜w舞的大雪中,一個急匆匆的身影,天上在向溫暖的港灣——家,飛奔而去!氨眹L光,千里冰封,萬里雪飄”,我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁!
古詩可真是我的好朋友。∷槲衣牬河,賞夏花,品秋果,望冬雪!美哉!
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