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      2. 未來(lái)想象作文

        時(shí)間:2024-03-27 13:23:33 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        (通用)未來(lái)想象作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的未來(lái)想象作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (通用)未來(lái)想象作文4篇

        未來(lái)想象作文 篇1

          這天夜里,我在燈下讀書(shū),讀著讀著,不知不覺(jué)就趴下睡著了......

          咦?那不是超人嗎?他向我招招手:"你愿意去看一下未來(lái)的地板嗎?"我爽快地答應(yīng)了。

          脫了鞋,我光著腳踩在地板上,突然,奇怪的事發(fā)生了!剛次還是白色的地板,這時(shí)變成了綠色。超人對(duì)我說(shuō):"你對(duì)著說(shuō)一下一種顏色,它就會(huì)變成什么顏色!

          "真是神奇的地板呀!”我忍不住贊嘆起來(lái)!正在這時(shí),一首優(yōu)美的樂(lè)曲響了起來(lái)。哪里來(lái)的音樂(lè)呀?我豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng),原來(lái)是地板在唱歌!“這種地板更奇妙的地方就是能在你傷心的落淚的時(shí)候,它會(huì)安慰你,直到你高興時(shí) 。當(dāng)你心里不舒服時(shí),它會(huì)奏響起輕柔的樂(lè)曲。當(dāng)你開(kāi)心時(shí),它會(huì)給你彈奏一曲輕快的樂(lè)曲。”超人邊說(shuō)邊給我遞了一杯雪碧。

          我接的時(shí)候,一不小心,水杯沒(méi)拿穩(wěn),雪碧灑在了地板上。我正著急,卻發(fā)現(xiàn)地板像海綿一樣把地上的雪碧吸干了!超人告訴我,這種地板可以清除地上的垃圾。

          還有更奇妙的事情呢!”超人得意洋洋地說(shuō)。“這種地板可以自動(dòng)變換溫度。春天,它釋放出清涼的微風(fēng),讓你覺(jué)得空氣很清新。夏天,它釋放出涼爽的風(fēng),讓你冰爽一夏。秋和冬天它會(huì)釋放出溫暖的氣息!”

          當(dāng)你肚子餓時(shí),它會(huì)對(duì)你說(shuō):“主人,你想要什么味道的食物呀?“你對(duì)它說(shuō)出食物名稱,它就會(huì)馬上釋放出來(lái)。有:美味可口的雞腿,色香味俱全的火鍋等等,總之我心里想到的它馬上就會(huì)釋放出來(lái)。我高興極了,心里想著我一定要讓媽媽把家里的'地板換成這樣的......突然媽媽出現(xiàn)了,媽媽看到我如此不可思議的表情,問(wèn)我怎么回事?只見(jiàn)地板馬上把它的特長(zhǎng)又重新展現(xiàn)了一遍,媽媽也出現(xiàn)了我臉上的表情!肮,走,女兒,咱馬上換地板,咱就要這地板......”

          “靜怡,你怎么睡著了啊,看你的表情是不是做了個(gè)美夢(mèng)?”只聽(tīng)到媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)!昂呛,呵呵”睜開(kāi)眼睛看到了媽媽,我還回味在剛才的夢(mèng)境了,“好美啊,如果是真的該多好啊......”哎,原來(lái)是我自己做的一個(gè)夢(mèng)啊......

          我真心的希望在未來(lái)的世界里,地板會(huì)是如此的神奇!

        未來(lái)想象作文 篇2

          時(shí)光流逝,日月如梭,不知不覺(jué),20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

          瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣,對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。

          學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

          春季樓,一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹(shù)穿上了花衣裳,春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

          夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频模f(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌,酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

          秋季樓,一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái),田野里的麥子泛著金光,多美!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。

          冬季樓,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的.雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

          所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去,這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快,還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”,同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開(kāi)闊他們的眼界。

          這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活!

        未來(lái)想象作文 篇3

          星期六,刮風(fēng)了。我出門(mén)去買(mǎi)書(shū),看見(jiàn)垃圾不入箱,垃圾箱外的垃圾比箱內(nèi)的還多。我想是人們不愿意打開(kāi)垃圾箱的門(mén)吧!煙囪冒出的滾滾的煙霧像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物,在空中飛來(lái)飛去。這是貪心的老板為了多掙錢(qián),而不顧環(huán)境衛(wèi)生;塑料袋隨風(fēng)飛舞,天上樹(shù)上隨處可見(jiàn)。讓人看了心煩意亂,地上到處可見(jiàn)口香糖的污漬。有的還粘在墻上,看得我直惡心;有的一二年級(jí)的小朋友折樹(shù)枝,爬樹(shù),他們折樹(shù)枝是為了生火,打架做游戲。爬樹(shù)是為了比賽。人們的環(huán)保意識(shí)真是差極了!真不知道人們的環(huán)保意識(shí)什么時(shí)候才能變好,不在破壞環(huán)境。我買(mǎi)完書(shū)后躺在床上深思了許久。

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間到了20xx年,這時(shí)的環(huán)境跟以前有了天壤之別。

          垃圾桶變成了智能機(jī)器人。如果路邊有垃圾,它們會(huì)用機(jī)器手把垃圾放進(jìn)自己的大肚子里。每一棟樓前都有一個(gè)垃圾桶,它把垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單地處理后,在送入垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行分類處理。天空中再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋了,因?yàn)槊考颐繎舳佳b有一臺(tái)塑料回收機(jī)。人們把用過(guò)的塑料制品放入機(jī)器內(nèi),一按開(kāi)關(guān),過(guò)一會(huì),機(jī)器的出口處就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的新塑料制品。這樣一來(lái)人們就不會(huì)亂扔塑料袋啦。

          抬頭一看,天空湛藍(lán)再也看不到煙囪向外噴云吐霧了。原來(lái)每一個(gè)工廠都裝了無(wú)數(shù)個(gè)空氣凈化器,把所有的粉塵顆粒都回收再利用啦!

          走在大街上你會(huì)發(fā)現(xiàn),地上和墻上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)形狀色彩各不相同的小吸盤(pán)。你知道它們是做什么的嗎?它們是強(qiáng)力去污設(shè)備,專門(mén)負(fù)責(zé)清理污漬。

          科學(xué)家們還發(fā)明了一種癢癢粉,它對(duì)任何植物都沒(méi)有害處。但是只要有人折樹(shù)枝就會(huì)癢癢得受不了。

          變化最大的是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校變成了一顆會(huì)移動(dòng),會(huì)飛行,會(huì)潛水的大珍珠。珍珠里面綠樹(shù)成蔭,鮮花怒放,草坪上一只只白鶴在悠閑地散步。校園內(nèi)有各式各樣的教學(xué)樓。有五角星形的',有貝殼形的,還有海馬形的。教學(xué)樓的形狀是由學(xué)生們投票決定的。每個(gè)星期更換一次造型。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下,每個(gè)小朋友都認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

          道路上再也沒(méi)有排放尾氣的汽車(chē)了。人們的交通工具都是使用太陽(yáng)能的。新型汽車(chē)不但能在陸地上行駛,還能上天飛行,還能下海當(dāng)潛艇用。

          20xx年的環(huán)境可真好呀!人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境。再也沒(méi)有霧天了,人們都不用戴口罩啦。天空永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的。

        未來(lái)想象作文 篇4

          未來(lái)是什么樣子的呢?是炮火硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)?是高科技的舞臺(tái)?讓我來(lái)看它肯定就是個(gè)機(jī)械時(shí)代。

          一天,我呆在家很無(wú)聊,便玩起手機(jī),剛玩一會(huì),一個(gè)電話來(lái)了,我一聽(tīng)那好像是個(gè)機(jī)器人,它說(shuō)要接我去未來(lái),“。课磥(lái)?”我半信半疑的聽(tīng)著電話,忽然,手機(jī)屏幕上出現(xiàn)了一道藍(lán)光,然后我就被吸進(jìn)去了,過(guò)了一會(huì),我到了一個(gè)地方,我看到了不可思議的鏡像,很多東西都浮在空中,而且到處都是機(jī)器人,大概可以用“人和機(jī)器人各一般”來(lái)比喻“那是哪里?”我驚訝的想。

          有一個(gè)十多歲的小孩從空中飄過(guò)來(lái),后面還跟著兩個(gè)機(jī)器人。

          “爺爺,你終于來(lái)了”

          “?爺爺?難道這是……”

          有一個(gè)機(jī)器人說(shuō):“現(xiàn)在是20xx年。”

          “我的天吶!我盡然來(lái)到了未來(lái)?!那我怎么回去?”

          小孩說(shuō)“是這樣的,爺爺:我知道你那個(gè)時(shí)空里現(xiàn)在很無(wú)聊,所以我就把你接到這來(lái)參觀機(jī)器人的!

          “哦”我簡(jiǎn)直不敢相信,

          “來(lái)005,006快給我爺爺打個(gè)招呼!”

          “你好!我叫005/006”

          我孫子說(shuō)他們是保鏢機(jī)器人,主人遇到危險(xiǎn)就會(huì)去保護(hù)他,孫子叫我拿石頭扔他,我不太相信,就拿起一塊小石頭扔了過(guò)去“嘀嘀嘀!”警報(bào)器響了,一個(gè)機(jī)器人手上的“炮筒”對(duì)著孫子照了一下,那石頭就被擋住了,還被反彈了回來(lái),還好我反應(yīng)及時(shí)接住了它,孫子叫我去他家坐坐,到了他家門(mén)口,立刻就有個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)“歡迎回來(lái)!”我驚呆了,之間孫子按了一下按鈕;幾個(gè)機(jī)器一個(gè)用紅外探照燈照我,一個(gè)用奇怪的罩子把我罩起來(lái)還有一個(gè)用白光來(lái)照……

          “別擔(dān)心,那是再給你殺菌”。

          一會(huì)兒,我和孫子聊著聊著,一個(gè)機(jī)器人閃著紅燈說(shuō)“警告,預(yù)測(cè)五分鐘后會(huì)有10級(jí)地震”我慌了,但是孫子卻從容淡定的說(shuō),

          “不怕,咱再聊會(huì)兒!

          “都快地震了,還有閑工夫聊天?快想辦法呀”

          只見(jiàn)孫子拿出了一個(gè)紅色的'遙控器,按了一下按鈕,又來(lái)了一個(gè)機(jī)器人,他用綠色的照了一下我們,然后我們就變小了,機(jī)器人打開(kāi)了一道“門(mén)”我們進(jìn)去了,然后看到機(jī)器人將房子折疊,縮小,竟把房子帶走,然后機(jī)器人飛上去,我和孫子看到很多機(jī)器人飛上天,我就問(wèn):

          “這是怎么回事”

          “是災(zāi)難預(yù)警系統(tǒng),能預(yù)測(cè)在20分鐘以內(nèi)的災(zāi)難”

          過(guò)了一會(huì),機(jī)器人的紅燈滅了,變成了綠燈,孫子說(shuō)“地震停了”然后我們準(zhǔn)備回到老地方,

          “等等!這水景不錯(cuò),去拍個(gè)照留念吧”

          于是孫子讓機(jī)器人飛到水上方,艙門(mén)打開(kāi),我迫不及待的沖出去,

          “快回來(lái),飛行鞋沒(méi)電了”

          可是已經(jīng)晚了,我掉了下去,“啊!不要!我還不想死啊”眼看就要撞到礁石了,我?guī)缀踅^望了“砰!”“啊!我沒(méi)撞到礁石,只是從床上掉下來(lái)了”原來(lái)只是個(gè)夢(mèng),如果那些機(jī)器人是真的就好了,所

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