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      2. 小學(xué)想象作文

        時(shí)間:2022-05-12 12:09:18 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        精選小學(xué)想象作文錦集六篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選小學(xué)想象作文錦集六篇

        小學(xué)想象作文 篇1

          小時(shí)候最喜歡的事就是在寧靜的夏夜,讓涼爽的風(fēng)拂動(dòng)我的面頰,躺在涼席上,仰望著浩瀚無垠的天空,聽媽媽講那“嫦娥奔月”的故事,似乎在那一刻真的可以看到“白銀盤”里的嫦娥與玉兔,飄渺,虛虛實(shí)實(shí)。

          長大后,經(jīng)科學(xué)點(diǎn)撥,了解到真實(shí)的月球——千瘡百孔,死氣沉沉,寒氣襲人。這已死的星球讓人頓生寒冷,寂寞之意。所有神秘的面紗都被掀開后,看到的確是這樣一副慘景。

          我不喜歡這樣的真實(shí),真實(shí)有時(shí)會(huì)讓人痛苦,像冷月。

          每次對(duì)著長空的一輪皓月,讓萬千思緒漫天飛舞,偶爾流星劃過,什么也不留,月光之下,我們哭過笑過,回憶在腦海中蔓延,淚水與歡笑,快樂與悲傷,真實(shí)與虛幻,讓思念襲擊著我,讓距離誘惑著我,這美妙的感覺怎么說才會(huì)懂。

          現(xiàn)在的我越來越堅(jiān)信“距離產(chǎn)生美”的真理,或許是因?yàn)槲沂莻(gè)神秘主義者,不喜歡太真實(shí)的感覺,覺得太沒意思,在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天,交世界各地的網(wǎng)友是我最新的一個(gè)目標(biāo),跟他們談不必拘束,或許對(duì)對(duì)方真實(shí)資料一無所知,但還是可以聊的很開心,因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)真正的你,就像是一個(gè)超有趣,超讓人瞠目結(jié)舌的魔術(shù),一旦你知道了謎底,一切就會(huì)像白開水一樣無味了,魔術(shù)師也沒飯吃了,其實(shí)人們最想要的不是答案,而是與之相反的“謎”。

          相處了很長時(shí)間的親密無間的朋友最終大多會(huì)分開,甚至忘記對(duì)方的音容笑貌,而相隔兩地的`朋友,品味著相思帶來的甜蜜,心與心永恒相連,也就是所謂的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

          給想象留點(diǎn)空間,拉近心與心的距離。

        小學(xué)想象作文 篇2

          我是一本書。一本長長的書。我大約一厘米寬,我穿著紅色上衣,上衣繡著兩個(gè)大大的字“歷史”。褲子是多種顏色,還繡著一副大大的圖片,身高三十厘米左右,共記錄了一百三十多頁歷史。

          從我被印刷廠“媽媽生產(chǎn)出來”后。我便是一個(gè)歷史學(xué)家,我有很多兄弟姐妹,它們在不同年級(jí)講訴著自己不同的“經(jīng)歷”,我真是八歲上半年(八年級(jí)上冊)。

          “鈴鈴鈴”主人把我從書包中拿出。翻開第十課,我便把這一段歷史故事講述給我的主人。我主人對(duì)我很好,她給我一件深藍(lán)色的外衣,我很感激。

          主人有時(shí)也很調(diào)皮。雖然是個(gè)女孩子,但有時(shí)候是個(gè)“女漢子”。有一天,主人不知道為什么生氣了。拿起一支沒色的在我衣服上亂畫,我的衣服被劃出一道道傷痕,我很傷心。主人一下子慚愧,氣也飛到九霄云外。拿起“針線”把我衣服重新粘好,雖沒以前的好看,但這條透明的膠痕卻更像我記憶中那些英雄奮戰(zhàn)后的標(biāo)志讓,我自豪。

          我和主人是好朋友,她常常晚上拿我出來看看。把我所知的歷史事件,記在腦里。考試也不用怕,我為主人提供我的記憶,主人就永遠(yuǎn)記住了。

          這便是歷史學(xué)家的我,學(xué)識(shí)淵博的歷史書。

        小學(xué)想象作文 篇3

          “你為什么老跟在我的后面!贝蠛嵟貙(duì)長江。

          “我們是兄弟呀?”長江微笑著說。

          “誰和你是兄弟?”大海用凝或眼神望著長江。

          “你忘記了嗎,大哥?”長江質(zhì)問著他。

          “忘記什么?”大海好不在乎地回答。

          “我們的母親呀?!”長江深吸了一口氣。

          “那我們的母親是誰呢?”大海笑著說。

          “我們的母親——大自然!遍L江用責(zé)怪的語氣說。

          “哈哈哈!大自然?我不信,你在騙我吧?”大海仰天大笑道。

          “你不信。那我們一起去問母親好嗎?”邊說邊拉著他向大自然走去。

          來到大自然的身邊,她深情地望著向她走來的兩個(gè)孩子。

          “孩子們,今天怎么有空來看我呢?”大自然用和藹的語氣問著他們。

          “誰是你的孩子?”大?窠兄鴨枴

          “今天是不是‘發(fā)燒’了,孩子。快過來我瞧瞧!币贿呉贿呌檬直橙ナ么蠛5那邦~。

          “你才‘發(fā)燒’了!贝蠛E_大自然的手說。

          “大海!你怎么用這種口氣跟母親說話呢?”長江憤怒地說著。

          “沒關(guān)系,孩子。我相信你大哥不是故意的!贝笞匀挥檬州p輕地?fù)崦L江的頭。

          “我到要聽聽你怎么是我的母親?”大海帶著懷凝的語氣說著。

          “長江和你都是我的孩子。你是大哥,他是弟弟。由于地殼的運(yùn)動(dòng)使我們分開了,這是自然規(guī)律作用的結(jié)果,她不受任何外界因素的干擾。試問那個(gè)母親不愛自己的孩子呢?”大自然語重心長地解釋道。

          “媽媽!都是我的錯(cuò),我還以為你不要我才離開我的,你不會(huì)怪我吧?”大海大喊了一聲。

          “傻孩子!我怎么會(huì)怪你呢?都是媽媽沒有照顧好你們,讓你們受了很多苦!贝笞匀痪o緊地抱著兩個(gè)孩子,眼淚情不自禁地帶了下來。

        小學(xué)想象作文 篇4

          那是一對(duì)情侶

          熱愛中的情侶,男生捉住了它,卻不說話,那是偷偷的捉住

          他把它放在女友的手上,一閃一閃地映著她的臉

          和驚奇

          映著他說,給你的詩

          “我修改好了,今晚‘貓’給你,好嗎”

          螢火蟲笑著,一首詩,一首幸福的詩

          閃爍著

          和它一樣的星星

          可卻有一個(gè)聲音

          “才一首破詩,值多少?”

          現(xiàn)在是什么年代了,還這么土。

          在另一個(gè)的心中

          他們約好明天見

          第二天

          她沒有來,他站在黑暗中等著,孤獨(dú)地等著

          第三天,她也沒來……

          他在黑夜的草叢中站了兩整天,恍惚地

          地上還有一堆相思的信,散落在地,像雪花一樣在風(fēng)中飄著

          其中卻有無數(shù)的辛酸

          卻沒有發(fā)現(xiàn),

          在他腳邊,有一星光閃爍不定

          或許這就是微弱的一點(diǎn)生命之光,愛情的

        小學(xué)想象作文 篇5

          老鼠是山神的寵物,它向山神要求下凡當(dāng)一回普通的動(dòng)物。

          山神說:“在動(dòng)物世界中,大象是最強(qiáng)大的,你下凡后,必須戰(zhàn)勝大象,才有資格重回到我身邊,否則,你就永遠(yuǎn)留在動(dòng)物世界吧!

          老鼠答應(yīng)了山神的條件。

          但老鼠一來到動(dòng)物界,便感到它向山神的承諾是輕率的。因?yàn),它到?dòng)物界后,發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物,要戰(zhàn)勝大象簡直是天方夜譚,它后悔了。

          但老鼠還是決定試一試。它想,自己要是從大象的長鼻子中鉆進(jìn)去,用身體堵住大象的氣管,不讓它喘氣,大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。

          這天,它乘大象吃樹枝之機(jī),悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中,準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料,剛進(jìn)去一小段路程,大象覺得奇癢,便猛地打了一個(gè)噴嚏,老鼠只聽到一聲巨大的轟響,頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),就像炮彈一樣被射向高空,落地后渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。

          大象心想,這老鼠長得小,胃口可不小,真可惡。于是,一見到老鼠,大象就用它那大腳踩老鼠。

          以后,老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。它不想自討苦吃。

          可天有不測風(fēng)云。一天,大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久也沒逃出去。老鼠想,這真是天賜良機(jī),大象現(xiàn)在已毫無抵抗能力,只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞,它就會(huì)沒命了,我不就戰(zhàn)勝大象了嗎?

          然而,老鼠看到大象可憐的樣子,又不忍下手。它的良心告訴它,應(yīng)該救大象。于是,它開始用它鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子,不知過了多久,那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口,大象猛地一用力,從巨網(wǎng)中鉆了出來。大象從這件事情中,看到了老鼠可貴的一面,它決定同老鼠結(jié)下友誼,當(dāng)然,老鼠也愿意交大象這個(gè)仁厚的朋友。于是,老鼠和大象化干戈為玉帛。

          不久,山神找到了老鼠,老鼠說:“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢,這大概是不可能了!

          山神說:“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”

        小學(xué)想象作文 篇6

          “我是個(gè)小人”

          小人?或許是心情的緣故,我突然變得敏感,對(duì)于那兩個(gè)字眼,突覺它們像兩把尖尖的刺刀刺向我的心,一陣抽搐過后,我撫摩那道血紅的傷口,沉思著。

          我是小人嗎?問自己,或許吧。但小人具體該怎樣下定義,不清楚。只是覺得假如有人再度這樣說我,我會(huì)跟他吵。

          我變了。

          真的變了,變得會(huì)猜疑,會(huì)在意,會(huì)把自己死死地武裝起來。這,是好?是壞?同桌說:“你最好改變你的情緒化和說話的態(tài)度!薄皯{什么要我改變而不是你們改變!蹦氵@人真是的……眼看一場口舌之爭一觸即發(fā),我不想再為些無謂的事傷腦筋,只好應(yīng)和著,回過神做我自己的事。

          什么時(shí)候,我變得蠻不講理?沒有人能夠告訴我。我開始洞察身邊的每一絲痕跡,我已講不清身邊還有幾個(gè)可以算是朋友,也許他們正在某個(gè)角落默默地關(guān)心著我,又也許他們每個(gè)人都藏著一根刺,準(zhǔn)備隨時(shí)將我刺得遍體鱗傷。

          無形之中,我失去了許多,快樂,真誠,信任,還有—————友情。當(dāng)再次回首往事時(shí),我只能低著頭說:”我是個(gè)小人!

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