【實(shí)用】?jī)?yōu)秀想象作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀想象作文 篇1
我是一支鋼筆。出廠時(shí)，工人們給我穿上了閃閃發(fā)光的新衣服，這使我變得非常漂亮�？擅乐胁蛔愕氖俏視�(huì)漏墨水，經(jīng)歷了第一次退貨后，我被營(yíng)業(yè)員擱在了柜臺(tái)的角落。
來(lái)來(lái)往往的顧客從我身邊走過(guò)，可他們沒(méi)注意到我。就這樣我等，我等……我足足等了兩年又三個(gè)月。身上已經(jīng)積了厚厚的一層灰，也沒(méi)人幫我清理。我知道我是一支有缺點(diǎn)的鋼筆，沒(méi)人喜歡我也正常。想著想著，我流下了淚，晶瑩的淚珠從臉龐滑過(guò)。悲傷的我痛不欲生，孤獨(dú)的我放聲大哭，無(wú)論什么都掩蓋不住我內(nèi)心的寂寞……
“大姐姐，請(qǐng)問(wèn)這支鋼筆多少錢？”一個(gè)小姑娘問(wèn)著營(yíng)業(yè)員，甜美的聲音如此悅耳。
“這支啊，嗯……就八塊錢好了�！�
“那我要了�！毙」媚锇彦X遞給她，然后將我拿起，輕輕擦掉我身上的灰，帶我離開(kāi)了商店�！耙�，great!我終于有人要了！”我興奮地喊著。此時(shí)，無(wú)論什么話都表達(dá)不出我內(nèi)心的喜悅。
回到家中，小主人把我放進(jìn)了筆袋。“Hi，歡迎加入我們！”突然有一個(gè)響亮的聲音從我身后響起，我嚇了一跳，顫抖著問(wèn)： “你……你們是誰(shuí)？為什么會(huì)在我身后？”
“哦，你不要害怕，我們都是小主人買回來(lái)的學(xué)習(xí)用品。現(xiàn)在你來(lái)了，就是我們家族的成員之一了。”
“我是水筆�！�
“我是鉛筆。”
“我是橡皮�！�
他們一個(gè)個(gè)都熱情地自我介紹著�！按蠹液�，我是鋼筆，很高興認(rèn)識(shí)你們�！币幌伦诱J(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，我倍感興奮。
這天，小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校。小主人給我“喝水”時(shí)，經(jīng)過(guò)的同學(xué)都夸我很漂亮，聽(tīng)得我心里樂(lè)開(kāi)了花。小主人拿起我做試卷。天有不測(cè)風(fēng)云，墨水全從我的肚子里漏了出來(lái)，滴在了她試卷上，試卷立即一片烏黑。小主人還被老師批評(píng)了一頓。事后，小主人生氣極了，她把我扔出窗外，正好扔進(jìn)了垃圾桶，還氣憤地說(shuō)道： “什么破鋼筆，中看不中用，白花了我八塊錢。”
就這樣，我的希望破滅了，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到美麗的世界了……
點(diǎn)評(píng)：
全文讀來(lái)帶著一股淡淡的凄怨，有先天缺陷的主人公最終難逃被棄的下場(chǎng)，讓期待大團(tuán)圓結(jié)局的我頗感郁悶。不過(guò)正是這樣的`處理反倒讓人印象深刻，也許缺陷、遺撼也是一種美吧。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我睡了一個(gè)很長(zhǎng)的覺(jué)，然后從長(zhǎng)眠中醒了。
周圍很黑，我置身無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，卻并不感到恐懼。我不知道這是哪，也不知道我是誰(shuí)，我只是本能地向上爬。不知為什么，我感覺(jué)上面有東西呼喚我，是光明吧？我在黑暗中奮力向上爬。
就這樣不知爬了多久，我的頭碰到了一個(gè)東西，滑滑的，我嚇得趕緊縮了縮脖子，與此同時(shí)，黑暗中響起一個(gè)聲音：“哎呦，是誰(shuí)撞我，疼死了。”我不敢做聲�？磥�(lái)，我碰到的那東西是活的�！芭�，原來(lái)是顆種子啊�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)，“你別怕，我不會(huì)傷害你的。”“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？你知道我是誰(shuí)嗎？”我小聲地問(wèn)。那個(gè)聲音“哈哈”大笑了一陣，說(shuō)：“不知道我是誰(shuí)也就算了，不知道自己是誰(shuí)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。我是蚯蚓，你是一顆種子�！薄澳憧吹靡�(jiàn)我嗎？我什么都看不見(jiàn)呢。”我輕聲說(shuō)。“我們蚯蚓長(zhǎng)年生活在土中，看不見(jiàn)還得了！你加油長(zhǎng)吧，土地外面就是光明�！彬球鞠壬f(shuō)。“你知道我是什么種子嗎？”蚯蚓先生繞著我轉(zhuǎn)了一圈�！斑@我就不知道了，啊呀，時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)。”周圍響起一陣窸窸窣窣的聲音，蚯蚓先生大概走了吧。
我繼續(xù)向上爬，四周仍是一片黑暗，原來(lái)我是一顆種子，我的四周都是泥土。又不知過(guò)了多久，我的頭再次撞到一個(gè)東西，很疼。“你是誰(shuí)？”我問(wèn)。沒(méi)有回答，我又試著碰了碰那東西，硬硬的，是石頭吧？我又用頭去頂，這塊石頭很重，深深地卡在土里。我有點(diǎn)急了，用盡全力去撞那塊石頭。它依舊紋絲不動(dòng)。第二天、第三天……我每天都去撞那塊石頭，我的頭上傷痕累累，每撞一下都是鉆心的疼。終于有一天，石頭被我撞開(kāi)了，我再次拼命地向上爬。松軟的土壤讓我覺(jué)得渾身輕松，畢竟和石頭比起來(lái)，土壤真是柔軟多了。
我鉆出土地的那一天，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，小鳥(niǎo)在頭頂歌唱，在看見(jiàn)光明的一瞬間，我突然想起來(lái)了——
我是一棵小草，一棵執(zhí)著的小草。
優(yōu)秀想象作文 篇3
一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。
它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會(huì)游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成落湯雞的！”于是，小烏龜想出了個(gè)好辦法。它把背上的殼脫了下來(lái)，又撿了根樹(shù)枝。小烏龜把樹(shù)枝插在殼的下面。
小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，小烏龜！”
優(yōu)秀想象作文 篇4
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調(diào)，看著書，誰(shuí)知看著看著，聽(tīng)到有人說(shuō)：“咦，這不是我們初中學(xué)校同一屆的校友嗎？”側(cè)臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個(gè)說(shuō)到：“想不起來(lái)了，初中時(shí)我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她倆拉開(kāi)椅子在我對(duì)面坐了下來(lái)。其中穿白衣的問(wèn)我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機(jī)械地說(shuō)：“還沒(méi)上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但還是沒(méi)有開(kāi)發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄�！彼赃叴┧{(lán)色上衣的同伴接著就說(shuō)：“我們倆大學(xué)畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國(guó)家級(jí)中心城市找些資源。說(shuō)白了，其實(shí)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會(huì)是掃臉時(shí)代，當(dāng)?shù)剡�只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓。”
“是嗎？記得上中學(xué)時(shí)，一有問(wèn)題，就上網(wǎng)，什么都是問(wèn)度娘。可是現(xiàn)在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國(guó)博物館漆器大全》，《中國(guó)風(fēng)俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進(jìn)去�！蔽乙菜闶墙忉屃俗约簛�(lái)這兒的目的。
“你倆來(lái)圖書館，有什么資源呢？”我接著反問(wèn)。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學(xué)校。知道嗎？我倆快不會(huì)寫字啦，毛筆字更是不會(huì)，也不會(huì)拿筆。學(xué)生們?nèi)请娮娱喿x，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過(guò)幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學(xué)校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設(shè)備設(shè)施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會(huì)拿毛筆寫字的老師，還缺會(huì)泡茶的，會(huì)復(fù)制文物模型的......�！甭�(tīng)到這兒，我是明白了，其實(shí)不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來(lái)人，大城市已經(jīng)開(kāi)始低密度人性化生活，可是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村還在引進(jìn)高科技，還在搬進(jìn)高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個(gè)人，每個(gè)社會(huì)的一份子，都繼續(xù)展望未來(lái)，堅(jiān)守歷史，學(xué)以致用......忽然，有人碰了我一下，“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個(gè)小姐姐，回過(guò)神，我才知道原來(lái)剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會(huì)兒。
優(yōu)秀想象作文 篇5
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆些什么呢？哦，我想到了。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆那美麗的大森林。因?yàn)闃?shù)木可以凈化空氣，使空氣變得清新，把對(duì)人民有害的有毒氣體變成我們?nèi)币徊豢傻难鯕�。這對(duì)人民的健康有極大的好處。樹(shù)木可以保持水土，防止干旱水災(zāi)。它還能夠調(diào)節(jié)氣候，阻止風(fēng)沙。這樣城市就再也不會(huì)發(fā)生令人可怕的“沙塵暴”了。樹(shù)木還可以生產(chǎn)木材。木材是建筑工廠、住宅、橋梁的重要材料。就因?yàn)檫@個(gè)原因，人們都在郁郁蔥蔥的森林里濫砍伐樹(shù)木，使得森林里的那些茂盛的樹(shù)木逐漸減少。最后只剩下一個(gè)光禿禿的荒林�，F(xiàn)在森林失去了昔日的熱鬧。以前茂密的森林里總有許多惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物在追逐嬉戲。生活是那么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。現(xiàn)在，已經(jīng)被人類破壞的森林再也看不到昔日的熱鬧，再也聽(tīng)不到那百鳥(niǎo)優(yōu)美、動(dòng)人的歌聲了�，F(xiàn)在，我們只能聽(tīng)見(jiàn)那電鋸和一棵棵大樹(shù)倒下的“哭”聲。你看，那是多么的恐怖！如果世界上都沒(méi)有綠色森林，那還能靠誰(shuí)去吸收水份、阻止風(fēng)沙呢？如果一旦發(fā)生水災(zāi)，那我們的家園不就會(huì)被洪水淹沒(méi)？大家可試想一下，那時(shí)候我們的損失該多大�。∩志褪俏覀兊募覉@，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)它。如果我們一旦失去了它，就像剛出生的嬰兒失去了和藹的媽媽，就像黑暗的道路上失去了令人振奮的光芒，就像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)失去了雨露和太陽(yáng)……只要我們都精心地保護(hù)森林，那我們才會(huì)避免種種災(zāi)難的發(fā)生，生活才會(huì)過(guò)得幸福美好。
不再多說(shuō)了，現(xiàn)在我就要克隆美麗的大森林。我好不容易才找到了一棵蒼翠的大樹(shù)。我從大樹(shù)上砍了一截樹(shù)枝。然后，把這截樹(shù)枝種在一塊大空地上。種完后，接著隨即澆上一種叫“克隆水”的液體。這樣就成功了。如果你過(guò)幾天來(lái)這塊空地去看看，那時(shí)這里再也不是一塊光禿禿的空地了，而是變成了一個(gè)茂密的大森林了。
假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆出許多像愛(ài)因斯坦、居里夫人、達(dá)爾文…….這些有高智慧的人，讓他們發(fā)揮自已的聰明才智，為人民揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的奧秘。假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆…..我想克隆的東西實(shí)在太多、太多了。
雖說(shuō)是假如，但隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我想總有一天這個(gè)假如是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們一起放飛夢(mèng)想吧�。�
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