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      2. 想象作文600字

        時(shí)間:2021-08-10 11:11:43 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿
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        有關(guān)想象作文600字合集9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的想象作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)想象作文600字合集9篇

        想象作文600字 篇1

          只聽(tīng)二號(hào)小牛皮蔣亦宸欣慰地吹道:星期一,風(fēng)和日麗,我早早就來(lái)到了學(xué)校。教室里空無(wú)一人,我剛放下書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一包閃閃發(fā)光的彩虹糖。

          我走上去一看,赤橙黃綠青藍(lán)紫,彩虹糖有七種顏色,真漂亮!按捺不住好奇心,我拿起其中一顆綠色的糖放進(jìn)嘴里。我感覺(jué)像含了一片薄荷糖,涼涼的、甜甜的,一下子讓我精神抖擻,似乎連續(xù)上七八節(jié)課都不會(huì)打瞌睡。原來(lái),這是有魔力的彩虹糖呀!

          從那以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升。遇到難題時(shí),我就吃一顆酸酸甜甜的橙色糖或冰涼的藍(lán)色糖,腦子里就冒出了解題思路;背書(shū)的時(shí)候,我就含一顆青色糖,不一會(huì)兒,我就把課文背得滾瓜爛熟了。

          不僅如此,我的體育成績(jī)也有了明顯的突破。上體育課前,我吃下一顆甜如草莓的紅色糖,跳馬、引體向上我都輕松地拿到滿(mǎn)分;而在我咽下一顆清甜的黃色糖后,我就如離弦的箭一樣,跑完五十米只用了三秒鐘的時(shí)間,打破了世界紀(jì)錄……

          看到我各科成績(jī)突飛猛進(jìn),老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“不錯(cuò),你要繼續(xù)加油呀!”同桌小強(qiáng)拍了拍我的肩膀,說(shuō):“你真厲害,是怎么學(xué)的?幫幫我吧!”奇怪的是,聽(tīng)到表?yè)P(yáng)聲、贊美聲的時(shí)候,我并不自豪,倒覺(jué)得自己像一個(gè)小偷,感覺(jué)臉上熱辣辣的。

          “不行,我要靠自己的努力獲得成功,這樣才有意義!”想著,我拿出僅剩的三顆彩虹糖,堅(jiān)定地把它們一起吞下。瞬時(shí),我感到“五味雜陳”,如同醬、醋、糖混在一起的味道。我許下一個(gè)心愿:回到看到彩虹糖的那一天。

          一眨眼的時(shí)間,我回到了看到彩虹糖的那一天的早晨。我一如既往地早早來(lái)到教室,但是,講臺(tái)上的彩虹糖不見(jiàn)了,而我還是很開(kāi)心。我知道,努力付出要比異想天開(kāi)更讓人開(kāi)心!? 雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,阿笨站在窗前,望著彩虹發(fā)呆。吹總拍了拍阿笨的肩膀,問(wèn):“在看風(fēng)景?”“我在想,彩虹糖的味道一定很不錯(cuò)吧!”阿笨咂了咂嘴巴。吹總搖了搖頭,道:“果然是個(gè)吃貨!”

        想象作文600字 篇2

          我是一只嬌小玲瓏的彩蝶,剛從密實(shí)的繭中逃出,乘著涼爽的風(fēng),在百花叢中舞蹈。來(lái)到這芬芳的田野,我驚呆了。這是童話(huà)中才會(huì)出現(xiàn)的情景吧:那明明淡淡、深深淺淺的是花兒?jiǎn)?紅的、黃的、粉的、紫的、白的花兒嬌艷欲滴。香氣熏著我,使我興奮起來(lái)。我越跳越猛烈,終于累了。我躺在一朵花上,那香氣好像要溢出來(lái),我醉了,睡著了。夢(mèng)中,卻夢(mèng)見(jiàn)自己到了生命的終點(diǎn),生命如此短暫,我有些害怕。這是否意味著,我不久就要離開(kāi)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界了呢?

          “咚!咚!咚!”我被驚醒了。一睜眼,只見(jiàn)一個(gè)龐然大物向我走來(lái),嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻,渾身上下感到一陣陣寒意襲來(lái),這個(gè)用兩條腿走路的家伙,就是傳說(shuō)中的人嗎?我拍拍翅膀,升到高空。本以為已經(jīng)安全了。誰(shuí)知他掏出秘密武器——捕蝶網(wǎng)追著我跑。手中的網(wǎng)子左一下右一下地?fù)浯蛑。我的翅膀越?lái)越重了。好累!“呼”的一下,我終于被捉住了。人將我關(guān)進(jìn)一間小黑屋里,用一些奇奇怪怪的東西扎我,身子僵硬了后,人們?cè)谖覀兩砩先錾戏栏瘎,我漸漸失去知覺(jué),原來(lái),我們已被制成了標(biāo)本。

          唉!人類(lèi)!你們難道連我們這種小東西也不放過(guò)嗎?放過(guò)我們吧!我們多想迎風(fēng)飛翔,迎風(fēng)扇動(dòng)我們七彩的翅膀呀。望著花叢中自由自在的同伴們,我落淚了。生命雖短暫,可也難得。為什么人類(lèi)偏偏喜歡主宰其他生物的生命呢?為什么連綻放自己的美麗的短暫機(jī)會(huì)也不給我們呢?我是多想重新回到天空中,重新飛翔呀!只要能用短暫的生命創(chuàng)造美麗,就已足矣!難道,我們連一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)都沒(méi)有嗎?

        想象作文600字 篇3

          公元3000年,世界已經(jīng)沒(méi)有一千年前那么美麗和清新了。在中國(guó)深圳,小陽(yáng)同學(xué)望著窗外的風(fēng)景,心情悶悶的,很不開(kāi)心。那是一棵樹(shù)都沒(méi)有的“風(fēng)景”,沒(méi)有一絲綠色,到處都是高樓大廈。他想象著:不知道以前的世界是什么樣的呢?歷史書(shū)上記載著當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好的呢。他后悔沒(méi)有早早地出生。想著想著,一陣龍卷風(fēng)襲來(lái),小陽(yáng)馬上拿出他的“老朋友”——“樹(shù)木套裝”。只要穿上這種套轉(zhuǎn),人們就可以像樹(shù)木一樣生根不會(huì)被吹走,當(dāng)然,這套裝大伙兒已經(jīng)習(xí)慣了。

          小陽(yáng)走出家門(mén),左望望,右看看。突然,他發(fā)現(xiàn)了一架飛船!皔eah!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,可以坐上飛船翱翔太空!”小陽(yáng)說(shuō)道。他迫不及待地騎了上去,飛船一溜煙就飛向了天空?墒沁^(guò)了一會(huì),小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,飛船好像是失靈了,他尖叫了一下,就不知道發(fā)生什么了……

          好久以后,他醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)來(lái)到了一個(gè)青山綠水、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的地方。他趴著的草地是翠綠的,草軟軟的,發(fā)出一股清香。走近了一個(gè)小溪,溪水清澈的可以看見(jiàn)水底下的鵝卵,而那些鵝卵石,又讓清水久久地摩擦而顯得那么光滑,如同寶石一般。小陽(yáng)感到渴了,用手一撈了一手水,水涼絲絲的,喝下去好像全身都有精神了。小陽(yáng)想起城市里的溪水,那都不配叫溪水了,都全成了污水!而且平時(shí)飲用的水,都沒(méi)有今天的小溪清澈。和這兒比那可真是天壤之別!

          小陽(yáng)在四處逛了幾逛,發(fā)現(xiàn)有幾位身穿民族服裝的人們,有一些男孩子是在山上,而小陽(yáng)前面的女孩子正和山上的男孩子對(duì)山歌呢。小陽(yáng)由此聯(lián)想到了城市,城市的人們?nèi)绻粡堥_(kāi)口的話(huà),那不是吸收了好多好多的污染氣息啊?

        想象作文600字 篇4

          轉(zhuǎn)眼間,我離開(kāi)母!獥钔椭行男W(xué)已有20年了,現(xiàn)在的我在一家人工智能機(jī)器人公司工作。有一次,聽(tīng)大家在討論自己小時(shí)候的母校,我便有了一個(gè)想法——到自己的母校去看看。

          我先請(qǐng)了個(gè)假,然后坐上我的太陽(yáng)能飛機(jī),飛向我的母校,在路上,我看到了許許多多的飛機(jī),汽車(chē),有美國(guó)的SVis電動(dòng)汽車(chē),有我國(guó)的漂移車(chē),還有一些無(wú)需燃料的飛機(jī)在天上遨游……

          總之,都絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境的。我到達(dá)了母校,帶著像孩子一般的熱血蹦蹦跳跳地走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)了校門(mén),我并沒(méi)有看到學(xué)校,只是有一個(gè)小屋子,我打開(kāi)了小屋子的門(mén),眼前的一幕讓我驚呆了:不光是地上有教學(xué)樓,天上也有,就連地下都有!(因?yàn)榈匕逡呀?jīng)全換成了鋼化無(wú)污染玻璃,所以我可以看到地下)

          一個(gè)智能機(jī)器人看到了我,用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)我能幫到您嗎?”

          “請(qǐng)帶我參觀一下學(xué)校”機(jī)器人帶我來(lái)到了一座名叫“四季”的教學(xué)樓,樓里有春、夏、秋、冬四種班級(jí)。春季班里桃李開(kāi)滿(mǎn)天,一個(gè)小太陽(yáng)在墻角發(fā)光,還會(huì)有人造春風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們通紅的小臉蛋。夏季班似乎是一個(gè)樹(shù)林,不時(shí)會(huì)有知了叫幾聲,還會(huì)有人造蝴蝶,蜻蜓在教室里翩翩起舞,還有人造蝌蚪在小池塘里嬉戲玩耍,上課了,夏季班會(huì)響起悅耳的歌聲《菊次郎的夏天》;下課了,會(huì)響起安靜的《龍貓》。夏季班可以說(shuō)是現(xiàn)在整個(gè)楊屯中心小學(xué)的代表了。秋季班里秋風(fēng)送爽,火紅的楓葉從樹(shù)上掉下來(lái),落在地板,課桌上。冬季班里一到下課就會(huì)下雪,到了上課,雪就沒(méi)了。上課時(shí),雖然看起來(lái)冷,但是卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到,這就是冬季班的特色。我還參觀了高科技的操場(chǎng)、食堂、音樂(lè)室……

          我參觀完出了校門(mén)后,轉(zhuǎn)頭看了一眼學(xué)校,心想:不知道再過(guò)20年,學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢!

        想象作文600字 篇5

          Hello,大家好!知道我是誰(shuí)么?我可是昆蟲(chóng)界的小美女!我不僅天生麗質(zhì),而且還自帶“光環(huán)”,“夜空中最亮的星……”就是我!我就是象征美好祝愿的——螢火蟲(chóng)!

          我是個(gè)貪吃鬼,俗話(huà)說(shuō),民以食為天,不吃東西怎么行呢?別看我,小小的,弱弱的,一副人畜無(wú)害的樣子,可千萬(wàn)別以貌取我哦!我可不是“吃素”的,當(dāng)然,像我這樣的小身板兒,想開(kāi)個(gè)葷,不用點(diǎn)別具一格的“手段”可不行。

          蝸牛,是我們螢火蟲(chóng)的美味佳肴,當(dāng)我看中,并打算捕捉它的時(shí)候,總是先給這“倒霉蛋”一針麻藥,這個(gè)小東西過(guò)會(huì)兒就會(huì)失去抵抗能力和知覺(jué),這樣我就可以肆無(wú)忌憚的享用美食啦!不過(guò),千萬(wàn)別以為我的麻藥無(wú)所不能,也是要量力而行的,我一般只能抓到一些很小很小的蝸牛,太大的蝸牛我的麻藥可“控制”不了它們啊!

          當(dāng)然,我們之所以名氣大,不是因?yàn)槲覀兊牟东C方法,而是我們身上自帶的“光環(huán)”。當(dāng)夜幕降臨時(shí),我們每個(gè)螢火蟲(chóng)都為自己點(diǎn)亮了一盞屬于自己的“小燈”。世界有名的動(dòng)漫大師宮崎駿先生就以我們?yōu)轭}寫(xiě)過(guò)一個(gè)關(guān)于反戰(zhàn)的動(dòng)畫(huà)電影,感動(dòng)了很多人,也讓很多人反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,其中有一個(gè)情節(jié)就是哥哥把我們螢火蟲(chóng)放在妹妹的蚊帳里,讓妹妹燃起生活的'希望。

          其實(shí)我們的“燈”是呼吸器官,在一呼一吸中,一閃一滅,像開(kāi)關(guān)一樣啟動(dòng),特別有趣。因?yàn)槲覀兊捏w內(nèi)有一種稱(chēng)為螢火素酶,它與氧氣相互作用,就能讓我們產(chǎn)生亮光了。

          我們的“燈”是不滅的,哪怕是天氣轉(zhuǎn)涼了,我們鉆到地下去了,我們的“燈”還是亮著的。

          不管什么地點(diǎn),什么時(shí)間,我們總是亮著自己的“燈”——一盞讓自己充滿(mǎn)希望的燈!讓我們滿(mǎn)懷希望地進(jìn)行!也點(diǎn)亮著其他夜行人心中的燈!

        想象作文600字 篇6

          這天早上,周小沫如同往常一樣睜開(kāi)了惺忪的睡眼,可是周?chē)囊磺袇s發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁,“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲!斑,不對(duì)呀,我怎么能聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)?”過(guò)了許久,周小沫才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的地方。她往下一望,頓時(shí)不知所措“哎呀,我怎么在樹(shù)上,最重要的是,我還莫名其妙地變成了一片葉子!”她手足無(wú)措,想起以前的一切,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著,經(jīng)不自覺(jué)的哭了起來(lái)。過(guò)了很久,她才平復(fù)了自己的心情,握緊拳頭,咬了咬牙:既來(lái)之,則安之,還是好好地活下去吧!

          春天到了,她沐浴在陽(yáng)光下,接受著春風(fēng)姐姐的撫摸;夏天到了,可真不好受!喜怒無(wú)常的雷雨哥哥一會(huì)兒下起了傾盆大雨,一會(huì)兒又讓天空艷陽(yáng)高照。時(shí)間過(guò)得很快,秋天也在不知不覺(jué)間來(lái)臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子,無(wú)奈的嘆了口氣:“秋天終于來(lái)到了,看來(lái)離那一天也不遠(yuǎn)了!彼瑴I告別了昔日里與自己玩耍的大雁姐姐。老樹(shù)爺爺安慰她:“別擔(dān)心,明年的春天他們會(huì)回來(lái)的……”周小沫點(diǎn)了點(diǎn)頭,她知道明年的春天自己不會(huì)在這里了,可是還是很感謝老樹(shù)爺爺?shù)陌参。終于“那一天”到來(lái)了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個(gè)又一個(gè)的“兄弟姐妹”離開(kāi)人世,不舍、難過(guò)、留戀……都化為一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。她閉上眼睛,安然的離開(kāi)了人世。

          “周小沫,醒醒!”突然,一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲沖擊著她的耳膜,原來(lái)是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個(gè)葉子的經(jīng)歷,有種帳然若失的感覺(jué)。她并沒(méi)有把這件事告訴任何人,只是把“它”珍藏在自己心底的那個(gè)“書(shū)架”……

        想象作文600字 篇7

          隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果,汽車(chē)也慢慢地發(fā)生了變化。

          新發(fā)明出來(lái)的這種汽車(chē)是海、陸、空三用車(chē),而且非常安全的。

          如果你想在水面行駛,只要按下方向盤(pán)上的紅色按鈕,車(chē)的噴氣管就會(huì)變成一個(gè)噴水管和螺旋漿。車(chē)的底部還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)浮力非常強(qiáng)的浮墊,把車(chē)子浮起來(lái)。這樣汽車(chē)就可以像船一樣在水面行駛了,要是想潛入水中的話(huà),就按一個(gè)上面寫(xiě)著“潛水狀態(tài)”的按紐,就會(huì)有一個(gè)護(hù)膜包住汽車(chē) ,這樣就可以在水中悠然自得地在水面潛行了。

          如果你想讓汽車(chē)向鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔,就按一下藍(lán)色按紐旁邊的紅色按鈕,這樣,汽車(chē)的兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)類(lèi)似機(jī)翼一樣的東西保持平衡,車(chē)輪會(huì)變成噴氣管,推動(dòng)車(chē)身飛行,每秒可以飛行幾千米,這樣就不怕上學(xué)遲到了。當(dāng)然這個(gè)多功能汽車(chē)想減速欣賞風(fēng)景,你隨時(shí)可以發(fā)號(hào)施令,讓它減速。

          要是你想直接在地上行駛,就按一下綠色按鈕,就可以從天而降,或從水底浮上來(lái)自由行駛,跟飛一樣,也能每秒行駛幾千米。

          這種汽車(chē)是刀槍不入火海的、多功能車(chē)。它有一種特殊的彈力,不會(huì)把它壓扁、防彈防暴,就算是原子彈炸在它身上,它也不會(huì)爆炸。

          這種汽車(chē)還是非常環(huán)保、低炭的,車(chē)上有種裝置,可以把太陽(yáng)的能量吸收,用太陽(yáng)能就能發(fā)動(dòng)。不需要加油,還想什么時(shí)候開(kāi)就什么時(shí)候開(kāi)。

          對(duì)了,這種汽車(chē)是很方便的,所有功能都在方向盤(pán)上,不用腳控。如果你工作太累,車(chē)子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車(chē),無(wú)人駕駛!還會(huì)放悅耳的音樂(lè),還會(huì)給你送上茶。座位后面還有機(jī)械手,給你按摩。

          我想不久的將來(lái),我的預(yù)言能實(shí)現(xiàn),這種汽車(chē)就會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中

        想象作文600字 篇8

          蟬鳴在耳畔回響,陽(yáng)光照在我的身上,全身充斥著疲倦,剛睡醒的我正想伸個(gè)懶腰竟發(fā)現(xiàn)動(dòng)彈不得。睜開(kāi)眼,原來(lái)身上壓著許多匹布,四處是一片漆黑。

          “吱”的一聲,門(mén)打開(kāi)了,一道刺眼的光芒射進(jìn)這個(gè)黑漆漆的小屋子,突如其來(lái)的強(qiáng)光讓我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到同伴們說(shuō):“主人,快選我”“主人,我最美!薄冶犻_(kāi)眼,原來(lái)是我的主人。她選了很多匹布,當(dāng)然其中也包括我。她將我們放在車(chē)上,一陣顛簸,我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了一個(gè)工廠(chǎng)。

          進(jìn)入工廠(chǎng)后,很多人在我們身上裁剪、縫補(bǔ),我因等待的太久而睡著了。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我已成了婚紗店的鎮(zhèn)店之寶。我被放在櫥窗里,穿在假模特人的身上。每天都有很多人駐足觀望,我特別開(kāi)心,這些觀賞的人,我印象最深的是一對(duì)情侶,他倆每天都會(huì)來(lái)看。

          一次不經(jīng)意間,我聽(tīng)到了他們的談話(huà)!斑@件婚紗真的好漂亮,可惜我穿不了了!迸⒄f(shuō)!靶哪,我會(huì)加緊賺錢(qián),你的癌癥也會(huì)治好的”。他倆相擁在風(fēng)中。后來(lái),我才知道那個(gè)女孩叫李主念,患有癌癥,頭發(fā)因做化療而脫落,她有一個(gè)男朋友叫君徹,是一個(gè)窮書(shū)生,家里人不同意他倆買(mǎi)婚紗。

          第二天,那個(gè)男孩又來(lái)了。走進(jìn)店里,店長(zhǎng)見(jiàn)有人來(lái)趕忙來(lái)詢(xún)問(wèn):“先生請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)什么?”“那個(gè)婚紗可以租給我嗎?”男孩輕聲說(shuō)!安恍!”男孩向店長(zhǎng)解釋原因,但是,店長(zhǎng)還是沒(méi)有同意,男孩失落地走了。

          十年后。我成了最老套的款式,被放在最里面。店長(zhǎng)走來(lái),低頭問(wèn)好:“先生,您好,請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)什么?”我抬頭一看,竟是那個(gè)男孩。我正驚奇于女孩不在的時(shí)候,他說(shuō):“把十年前的那件鎮(zhèn)店之寶拿來(lái)!蔽冶煌屏顺鋈,被他買(mǎi)了。之后,我知道了。那個(gè)女孩因癌癥去世了,這個(gè)男孩現(xiàn)在發(fā)達(dá)了,便買(mǎi)下了這件婚紗。他看著這件婚紗,哭了。

        想象作文600字 篇9

          20年后,我再次來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校的變化讓我吃驚不已。

          剛走到學(xué)校,校門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有保安了,而是一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)電子花。電子花屹立在門(mén)口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器,它認(rèn)真地掃描每一個(gè)同學(xué)身上,看誰(shuí)帶危險(xiǎn)物品,它將會(huì)把危險(xiǎn)物品拿出來(lái),是不會(huì)讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門(mén)口巡羅,保護(hù)大家的安全? 來(lái)科技是更上一層樓。 走進(jìn)校園,學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。 因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔垃圾。同時(shí)它還是校園的監(jiān)督員,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾時(shí),它會(huì)及時(shí)上前提醒,并上報(bào)給老師。 接下來(lái)就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓分為兩類(lèi),一個(gè)是教學(xué)用的,一個(gè)是實(shí)踐用的。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化,同學(xué)們的課本變成了平板電腦,而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫(xiě)字的筆,寫(xiě)在紙上留下的金色光芒,這種筆寫(xiě)下的字用普通橡皮是擦不掉的,必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到,F(xiàn)在老師比以前輕松,因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè),老師不用批改因?yàn)橛幸慌_(tái)專(zhuān)門(mén)批改作業(yè)的機(jī)器。 走進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌上都有四個(gè)按鈕,分別是:紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色,你知道這是用來(lái)干什么的嗎?嘻嘻,其實(shí)是用來(lái)讓你更方便放書(shū)、取書(shū)、擦桌子、拿書(shū)包。要是你上課按紅色按鈕,它會(huì)按照所上的課拿出相應(yīng)的書(shū)了。如果你下課了就按黃色按鈕它會(huì)幫你把書(shū)迅速地放回抽屜里去,即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕,它會(huì)顯示出一塊紙巾幫你擦桌子,放學(xué)了你還可以按綠色按鈕,這時(shí),它會(huì)自動(dòng)的幫你收拾書(shū)包。

          未來(lái)的學(xué)校是多么的神奇呀,未來(lái)的孩子將是多么幸福。

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