【精選】科學(xué)想象作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科學(xué)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)想象作文 篇1
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來�！拔磥砜茖W(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊(duì)來看�！碧�，還得一個一個來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
科學(xué)想象作文 篇2
每個人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的按鈕，這件衣服又會排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。
假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機(jī)器人還要牛，它有四層鏡片，都運(yùn)用了現(xiàn)代科技的智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽光的強(qiáng)弱自動變色，起到保護(hù)眼睛的`作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺得悶時，可以像移動電話那樣接收無線信號，這層鏡片就會顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當(dāng)你疲倦的時候，它便會通過耳機(jī)播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會有愉快的好心情；第四層是知識鏡片，里面安裝了強(qiáng)大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會一一為你解答，還一點(diǎn)點(diǎn)地分析給你聽，還能幫你儲存很多資料呢！這又是你的好幫手！因?yàn)檫@幾塊鏡片要經(jīng)常翻動地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對了，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這個眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)，那時的世界是多么美妙�。⊥瑢W(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識，一起讓夢想實(shí)現(xiàn)吧！到那時，我們的祖國一定會變的強(qiáng)大而又繁榮昌盛起來的！我們也 給國家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類謀幸福。
科學(xué)想象作文 篇3
動物學(xué)校有一只調(diào)皮、愛做惡作劇的小螞蟻，他叫塞薩爾，在老師眼里他就是差生，可他有一個偉大的夢想——做一個為祖國努力的偉大科學(xué)家。
“丁零零……”科學(xué)課的鈴聲響起，塞薩爾悄悄地對自己說：“塞薩爾，你一點(diǎn)兒也不差，現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)科學(xué)的最好時機(jī)，千千萬萬不能錯過啦！”可惜，這節(jié)課是考試。當(dāng)塞薩爾想認(rèn)真做試卷時，定睛一看，題目他都不會做，這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”，便開始蒙了起來。
“NO！NO！我為何考了個“鴨蛋”啊……緊接著是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了，他真想一肚氣撞到門上，但又想起老師說的話：“世上無難事，只要肯登攀。只要肯努力，就會成功�！北阌珠_始用功起來……
果真，塞薩爾沒過多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了國外一所名校的學(xué)生。十五年過去了，當(dāng)塞薩爾站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，舉著獎杯，高興地喊道：“多虧了小學(xué)老師給我的幫助，我才會站在這領(lǐng)獎臺上，我要謝謝您對我的幫助�！�
十年后，塞薩爾發(fā)現(xiàn)了一種未知元素，正如他二十五年前說得一樣，他總會為祖國做貢獻(xiàn)的。
科學(xué)想象作文 篇4
小時候我就想有沒有可能用水做燃料。經(jīng)過十多年來發(fā)現(xiàn)不可能。這些年來我發(fā)現(xiàn)我們國家好多江河應(yīng)該可用其它方式發(fā)電。我不明白沒有人使用。如能把全國所有的河流都用上，我想能耗就能大大降低了，可減少對能源依賴。
總想有一天能兼到錢回到老家做自己的設(shè)計——小河（大河）流水發(fā)電，感覺好難呀
我在網(wǎng)上找了一下，已有人在使用，但很少。也有好多人有這樣有想法，但就是有人說可投資性不好。
我把它說一下，如有能力的人希望指點(diǎn)一下，就是把流水流動的動力轉(zhuǎn)化成電能，要裝一個變速器呀
中國有很多的小河，如能住在河邊的人都用上那多好呀。我自己就想有一天能自己裝一個（翥飯。電器）都能用上免費(fèi)電。
科學(xué)想象作文 篇5
看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒險》時，我感觸頗深。機(jī)器人由小變大，外星人的來襲，還有那盤富有魔力的飛行棋……影片中各式各樣的場面與情景都讓我驚嘆不已。
那么接下來我也想講一個科幻故事。
如今已是一個科技非常發(fā)達(dá)的時代，電腦游戲也是鋪天蓋地。然而說起孩子們心目中最棒的游戲,那就是當(dāng)下最流行的一款冒險游戲——《太空漫游者》。這款游戲會讓玩家身臨其境的處在太空中進(jìn)行一系列的太空闖關(guān)，完成一個個太空任務(wù)。
我們的主人公丹尼爾也十分熱衷于這款游戲，當(dāng)他興致勃勃地把游戲軟件抱回家時，就迫不及待的開始了游戲。
頭戴控制帽，丹尼爾便自動被帶入一個虛擬的宇宙空間中，他的四周是一望無際的星河。不一會,丹尼爾化身成為一名太空宇航員，駕駛著由《太空漫游者》贈送給他地藍(lán)色飛船駛向廣闊的太空中。
起初，每位玩家的太空飛船性能大致相同，但隨著消滅敵人數(shù)量的增加，任務(wù)的完成度，飛船的配置也會不斷升級。
一開始的幾個關(guān)卡對丹尼爾這位游戲高手并不在話下，但不久敵人的數(shù)量與火力越來越多，流星雨也變得越來越大，飛船的警報也接二連三的響起。
一個人的力量顯然是不足的。
幸運(yùn)的是，丹尼爾的朋友簡也正好來到了這一關(guān)，丹尼爾用通訊器呼叫了簡：“接下來該怎么辦！”
“你有激光散射搶嗎？按F鍵三下！”
敵人的炮擊越來越猛烈，丹尼爾迅速找到F鍵，并且使勁兒按了三下。果然丹尼爾的飛船頂端伸出了多孔槍管，緊接著數(shù)十條激光子彈快速沖向敵人。很快敵人全軍覆沒。
當(dāng)他們還沒來得及高興時，游戲的最后一關(guān)也終于顯露出來。最后一關(guān)是必須在規(guī)定時間內(nèi)，按照所給出序列號順序擊落相應(yīng)物體。
游戲規(guī)則看似簡單的太空射擊游戲，其實(shí)很難。不僅考驗(yàn)玩家的判斷力與反應(yīng)力，而且更需要玩家具備一定的智慧頭腦，不能出錯，才能有機(jī)會通關(guān)。
前方已不斷出現(xiàn)各種形狀的阻礙物，飛船屏幕上顯示出了要擊落的物體。丹尼爾則一邊打開防護(hù)罩，一邊進(jìn)行射擊。
但由于簡的一時疏忽，他的太空飛船在幾分鐘后爆炸，消失在太空中。而看到這一景象的丹尼爾更加堅(jiān)定了要完成游戲的決心，他急中生智，挑戰(zhàn)無人能及的最后艱難一關(guān)……
最終，丹尼爾的太空飛船凱旋飛回到太空戰(zhàn)，游戲順利結(jié)束，他也欣慰地笑了。
但此時，丹尼爾又望向那無際的太空，又有幾架太空飛船駛離太空戰(zhàn)，他們又即將開始一段，新的太空之旅。
科學(xué)想象作文 篇6
原來炸藥是這么回事，一個叫諾貝爾的人發(fā)明了，他可真是了不起呀，我也是想發(fā)明的，看來他是比我的實(shí)力要強(qiáng)一些。下午趁老媽不在家，我用紅、黃、綠三種顏色在爺爺住的小屋門上赫然寫下三個大字：實(shí) 驗(yàn) 室。
我想，這是我走向發(fā)明之路的第一步，必須得有穩(wěn)定的操作平臺呀，不過，最好是像愛迪生一樣，把實(shí)驗(yàn)室建在流動的火車上，那才叫過癮呢！我的第一個偉大發(fā)現(xiàn)是，所有科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的材料都是瓶瓶罐罐湯湯水水根根草草之類，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么發(fā)明呢？真是困惑，電燈有了，電話有了，汽車也在跑了，唉，選個開發(fā)項(xiàng)目可真難，他們?yōu)槭裁慈l(fā)明了也不給我留點(diǎn)空間？無奈之下，我把顏料倒在酸奶里，放在陽臺上，這時時針指向下午1點(diǎn)——我渴望著在我午睡醒來的時候，酸奶里發(fā)生了奇妙的變化！
呵，酸奶的變化太神奇了，酸奶里竟然藏著一個揮舞著魔術(shù)棒的小人，在朝我喊：王小寶，加油！不，媽媽說了，科學(xué)不是神話，不能變小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五顏六色的維生素——王老師發(fā)現(xiàn)了，就在每周一的國旗下講話：一年三班的王小寶獲酸奶諾貝爾獎了，我們用熱烈的掌聲祝賀她的成功！一年三班獲諾貝爾流動紅旗了，加10分！然后，徐校長走過來，摸著我的頭說：你太棒了，小同學(xué)，這是諾貝爾獎狀，請收好！下午我請你吃肯德雞，不請苗苗，你給中國人爭光了！不知怎的，我激動得滿頭大汗，剛要和徐校長握手，卻被汗水滲醒了，一摸，胸口全是痱子！
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