【熱門】小學(xué)想象作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
某日，唐僧精神大作，突發(fā)奇想，用手機(jī)發(fā)朋友圈：吾今日性情大發(fā)，決定再游西天，可否有人愿意?
我按著手機(jī)上的報(bào)名地址，來到了應(yīng)聘地點(diǎn)，眼見人山人海，我如同走紅毯般地走了過去，唐僧見我驚艷四座，便來到我面前，說:爾等氣勢不容小覷，可否愿意隨我再游西天?
我答應(yīng)了，就在報(bào)名的后一天，唐僧便用前幾日發(fā)現(xiàn)的小盒子發(fā)了一條信息：徒兒，今日便隨我游西天吧!就在XX草原集合哦!早上七點(diǎn)半見!
瓦特?!現(xiàn)在是六點(diǎn)五十九分!耍我呢?我神速穿上服裝與鞋子，狂奔向XX草原。
唐僧在XX草原上，騎著白龍馬，壞笑道：嘿嘿，徒兒，現(xiàn)在是七點(diǎn)半，你遲到了!我反擊道：師父，您也才剛到吧!你看我，襪子都不一樣，衣服不整齊，而且你六點(diǎn)五十九份五九秒五九就發(fā)給我消息了!好了好了，我們出發(fā)吧!唐僧示意我坐上白龍馬。切!師父您真土!我笑道，撥打著車行服務(wù)的電話號碼，喂，車行嗎?我在XX草原，請派一輛超速豪華汽車，對，要最最最高級的!
一瞬間，一輛散發(fā)著金光的銀色汽車便出現(xiàn)在眼前。上車吧!師父!我邊說邊拿著車行VIP特權(quán)卡給司機(jī)看。
剎那間，我與師父便到達(dá)了西天。
白骨精出現(xiàn)了，環(huán)笑著說：鮮嫩唐僧肉!吃了長生不老!接著才注意到了旁邊的我。喔!還有個(gè)大胖小子!一定美味極了!她沖向我與師父。我拿出了隨身帶的小型大炮，呯一聲，打中了那妖怪的腦袋。打敗Boss，獲取通關(guān)大獎(jiǎng)!
接下來蜘蛛精突然出現(xiàn)了，嚇得唐僧不知所措。我拿出殺蟲劑，一噴，雙擊!萬事大吉!
當(dāng)年，孫悟空保護(hù)唐僧克服九九八十一難名揚(yáng)天下，可我卻不費(fèi)吹灰之力借助現(xiàn)代科技感動了唐僧!
小學(xué)想象作文 篇2
親愛的外星人
你們好嗎？我是生活在地球上的李x，是一個(gè)10歲的小男孩兒，上小學(xué)五年級。我一直相信你們存在于宇宙之中，你們也曾經(jīng)來過我們的地球�？墒悄銈冏≡谀膫�(gè)星球？離我們這兒有多少光年？你們那里的科學(xué)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了嗎……我有很多的問題想問你們。但是還是先讓我介紹一下我們的星球——地球吧。
地球從產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有40億多年了，而我們?nèi)祟愐惨呀?jīng)有20萬年的歷史，如果你們駕駛著飛碟從宇宙來到地球，從遠(yuǎn)處會看見這是個(gè)橢圓形的藍(lán)色星球。那是因?yàn)榈厍虻谋砻嬗?0%以上是海洋覆蓋的，是地球的最低處，我們地球的生命最初就是起源于海洋的。地球上還有30%左右是陸地，共有七大洲，我們就生活在最大的亞洲中的中國。地球是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的行星，是個(gè)美麗的星體，上面有蔚藍(lán)色的廣闊的大海、綠色的茂密的森林、金色的廣袤的沙漠，白色的雄偉的冰川。地球在生長過程中逐漸孕育了生命，從最初的單細(xì)胞到多細(xì)胞，從微生物、植物到動物，目前已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)的物種生活在地球上，地球母親就是我們共同的家。
最近幾百年，我們?nèi)祟惖目萍嘉幕辛孙w速的進(jìn)步。我們正在不斷地向太空探索。我很想知道，你們生活的地方是什么樣的，也是個(gè)充滿生命、生機(jī)勃勃的星體嗎？你們究竟長的是什么樣子？你們那里人類也分男女嗎？是否也許多多國家？你們的飛行工具很先進(jìn)吧？能夠像光速那樣快地飛行嗎？你們那里有戰(zhàn)爭、疾病、瘟疫等災(zāi)難嗎？是否也要種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖動物，每天也吃幾頓飯吧？你們那里使用什么語言，也能用英語或者中文與地球人交流嗎？地球上的許多未解之謎是否和你們有關(guān)？百慕大三角、埃及的金字塔、瑪雅文化、復(fù)活節(jié)巨型雕像你們能幫我們解釋嗎？你們那里1天多長時(shí)間，存在四維甚至維空間嗎？你們能穿越時(shí)空、感知未來嗎？你們那里的能源充足嗎？等等，我想知道的東西太多太多，一時(shí)都寫不完。我真希望你們什么時(shí)候能出現(xiàn)在我的眼前，我們能進(jìn)行交流，我要帶你們周游世界，也希望能到你們的星球上去做客。
地球上已經(jīng)有60億人，而且還在不斷地增加。地球上的資源在不斷地減少和破壞，很難想象幾千年之后，地球會是什么樣子。我希望你們能將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和燦爛的文化傳授給我們，使我們能夠找到更清潔、無污染、能重復(fù)使用的能源；希望你們能夠帶領(lǐng)我們到廣闊的天體里去探索、發(fā)現(xiàn)，找到適宜我們居住的星球；希望我們能成為宇宙天體中的知心友鄰、美好地和平地相處，共同去創(chuàng)造新的更高的文明，使我們的生活更加美好！
致以
我們最高的敬意！
你們的地球朋友李X
二○xx年九月二十五日
小學(xué)想象作文 篇3
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對夢想的追求。我從小就有許多夢想：比如，當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生；當(dāng)一名完全徹底為人名服務(wù)的警察……但是我更想當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師—一個(gè)對于學(xué)生來說，多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人說老師是春蠶，有人說老師是蠟燭，有人說老師是照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢彩，有那么無私。有人說老師是園丁，有人說老師是人類的工程師……老師，多么高尚的職業(yè)。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的人名教師。
我想，如果我當(dāng)上了教師：我會做一個(gè)讓學(xué)生感到親近的老師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是“嚴(yán)師出高徒”但我不想嚴(yán)厲過頭，可也不能和藹過分，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，還能成為一名出色的教師。
我想，如果我當(dāng)上了教師：我會成為學(xué)生們的知心朋友。只要我有時(shí)間，我就會和同學(xué)們談心，把開心和不開心的事都說出來。
我想，如果我當(dāng)上了教師：我會做一個(gè)讓學(xué)生們愛戴的老師。上課期間，我會以不同的方式來給同學(xué)們上課，用幽默的話語講解課文。有趣的課堂會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，如果我當(dāng)上了教師：我會獎(jiǎng)罰分明，有學(xué)生進(jìn)步了，我會獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再勵(lì)；如果有學(xué)生闖禍了，我也不會放過他，我會讓他寫檢討，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會通知他的家長，我不會輕易懲罰學(xué)生。
我想，如果我當(dāng)上了教師：每天晚上的作業(yè)，我會盡量少布置一些，讓他們晚上回家好好的調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽埃視M量少說幾句話，不會給學(xué)生們制造太多的壓力，因?yàn)�，只有放松了心情，考試時(shí)才會發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生們的一舉一動，如果我發(fā)現(xiàn)他們有不良的習(xí)慣，我會及時(shí)幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不能讓大學(xué)生欺負(fù)小學(xué)生。
我想，如果我當(dāng)上了教師：我絕對不會把一堆一堆的習(xí)題丟給學(xué)生們，學(xué)生們更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀�，走進(jìn)大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
我想，把我學(xué)到的只是毫無保留地傳授給我將來的學(xué)生。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為了這個(gè)夢想去奮斗，將來我一定會實(shí)現(xiàn)我的教師夢。
小學(xué)想象作文 篇4
將來，我想發(fā)明一種神奇的房子。
這種房子叫“多功能房屋”。它的外形可以變成你想要的形狀，愛心形，水滴形，月亮形……但是外形只能一個(gè)月?lián)Q一次喲，要不然你會認(rèn)不出自家房子的。房子的鎖可有意思了，它可以識別主人的臉。如果有小偷進(jìn)來，鎖會說：“偷東西丟人，偷東西丟人�！比绻⊥颠�不走，鎖內(nèi)就會彈出一張網(wǎng)把小偷網(wǎng)住，里面有面包和牛奶，可以保證小偷的生命安全，等候主人回來處理。
房子的里面是三室三廳三衛(wèi)，寬敞明亮。房子的樣式是可以換的，比如古典風(fēng)格，王宮風(fēng)格，海底風(fēng)格，還有小孩子最喜歡的魔幻風(fēng)格……還有一種很神奇的功能，墻壁如果臟了，它會自動清洗。這種墻壁的香味也可以根據(jù)主人的需要，隨時(shí)更換，讓你感覺在房內(nèi)四季如春，芳香撲鼻，沁人心脾。
接下來該介紹廚房了，廚房里有個(gè)機(jī)器人廚師，你只要報(bào)想吃的食物，廚師都能讓你稱心如意。什么日式料理，泰國料理……既塊又好，可以讓你嘗遍人間美味。
客廳里的電視也很神奇，它有聲控功能，只要你報(bào)一下想看的電視節(jié)目名稱，它就會很快顯示出來，真正做到了君子動口不動手。
怎么樣，我發(fā)明的房子是不是很神奇呀？
小學(xué)想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。
學(xué)校的未來是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學(xué)會保護(hù)自己的視力。
老師講語文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆]有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國聲音，就立刻把老師就是所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過利用電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會。如果你完成了問題，點(diǎn)擊鍵盤上的“確定”，電腦會告訴你哪些問題是正確的，哪些問題是錯(cuò)誤的。
到美術(shù)課，學(xué)生會比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會要求你修改哪里，你說，錯(cuò)誤的地方消失了。
音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你進(jìn)行糾正。
未來的人多幸福啊！我希望那一天能早點(diǎn)到來。
小學(xué)想象作文 篇6
我是一顆西瓜的小種子，被農(nóng)夫快快樂樂的種下來，我的農(nóng)夫會辛辛苦苦幫我澆水，等我長大，我還有許多兄弟姐妹。農(nóng)夫看了笑哈哈，等我們長的又大又甜，農(nóng)夫就把我們摘下來拿去賣，我和兄弟姐妹擠在箱子里面，被載到市場賣給人們吃…我被一個(gè)媽媽買回家，她用刀子把我切成一半，我覺得好痛，然后又被他吃進(jìn)嘴巴里，咬來咬去，痛死啦!
有些種子跟我不同，他們是和西瓜不一樣的種子，有的可以吃、有的卻不能吃，可以吃的種子，我只知道三個(gè)就是我自己、蕃茄大哥、南瓜小弟；不能吃的有香瓜爺爺、苦瓜阿姨、青椒妹妹…等等；有些種子是種出來可以吃的像是小白菜叔叔、絲瓜姐姐、豆子伯伯、青江菜叔叔…等等。
我覺得種子和人不同，種子要有人幫種子澆水，種子才會一天一天的慢慢長大；而人是吃飯才會一天一天長高變壯。種子和人的個(gè)性也不同，一定要看好種子，每天按時(shí)澆水一兩次，種子才快快長大。
西瓜是我最想成為的種子，因?yàn)槭粘珊螅r(nóng)夫可以把我們拿去菜市場，或者是全國各地去賣，雖然被人的嘴咬來咬去的滋味不好受，很痛苦難忘，但最后看到人們臉上開心的笑容，我也就滿足了。
小學(xué)想象作文 篇7
“叮咚，叮咚……”門鈴響了，“咦，是誰呀？”二十年后身為博士的我一邊納悶著自言自語，一邊去開門，“是小李��！快請進(jìn)�！毙±钫f：“博士！馬上就要到‘20xx中國發(fā)展論壇大會’了，主任讓你參加這次大會并準(zhǔn)備大會論文交流。”“那主題是什么？”我忙問。“主題是‘科技與社會發(fā)展’，博士，我還有事先走了�！薄澳呛冒�，小李再見！”
送走了小李，我望著地圖，慢慢陷入了沉思……。二十年前，故鄉(xiāng)還是那樣的落后，不知道二十年過去了，會有什么樣的變化呢？于是，我決定回故鄉(xiāng)看一看。
公交車慢慢停下來，“ 您的目的地已到，請您下車�！背藙�(wù)員和藹可親的話語就像故鄉(xiāng)一樣的親切。走下車，眼前的一切讓我驚嘆不已。��！這是我的故鄉(xiāng)嗎？二十年前的故鄉(xiāng)，垃圾堆成了“壯觀的景物”；二十年后，垃圾山不見了，在綠蔥蔥的草地、綠樹中間是一座座外形各異而又漂亮的垃圾房。二十年前，想起我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻煌ń?jīng)常堵塞，一到上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，車就會把道路擠得水泄不通，經(jīng)常堵十幾分鐘甚至更長時(shí)間的車；二十年后，大小車輛自由行駛在寬闊的馬路上……��！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
原來，隨著生態(tài)社會的發(fā)展，人們認(rèn)識到居住環(huán)境的`重要，對城市的垃圾進(jìn)行了徹底治理，一座座漂亮的多功能垃圾房取代了“壯觀”的垃圾山，這些垃圾房不僅能分解處理垃圾，而且它能把垃圾轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，可神奇了！再就是交通，所有的道路都采用電子化路控系統(tǒng)。電子化路控系統(tǒng)能自動控制車流量，還能根據(jù)流量變換路面，減少了交通堵塞，既方便又快捷！而且還能隨時(shí)提醒司機(jī)，大大的也能減少交通事故的發(fā)生。
回到家后，我根據(jù)我的所見所聞寫成了論文，并且獲得了“20xx中國發(fā)展論壇大會”一等獎(jiǎng)！主任以及同事都打來電話祝賀我，我很高興。我心想：高科技創(chuàng)造了新時(shí)代的故鄉(xiāng)！
小學(xué)想象作文 篇8
我有一個(gè)神奇的夢想，那就是我要克隆出許多美好的事物。
試想一下，假如我會克隆，我又會克隆些什么呢？
假如我會克隆，我一定要克隆出一個(gè)美好的地球，在這個(gè)地球上面要有許許多多的綠色植物，遍布奇花異草，還有野生小動物，讓生態(tài)環(huán)境得到平衡。如果現(xiàn)在我們這個(gè)地球被人們破壞爆炸了，人們無處可去，無家可歸，就可以移居到那個(gè)克隆地球上面安居樂業(yè)了。但是有個(gè)條件；就是人們?nèi)绻撵`不美好，不善良，再破壞環(huán)境，破壞我們這個(gè)綠色家園，那地球就馬上會爆炸。這樣一來，就會使那些惡貫滿盈的人改過自新，改邪歸正。
假如我會克隆，我還要克隆出一個(gè)和平使者。因?yàn)槭澜缟蠎?zhàn)火不斷烽煙不息，使那些戰(zhàn)士久征未還，親人不能團(tuán)聚在一起。記得美國搶占伊拉克這個(gè)小小國家，還不到一畝三分地里的石油，攻打伊拉克，使伊拉克國不泰，民不安，死的死，亡的亡，傷的傷，電視上那孩子們撕心肺裂的哭聲，人們那凄慘的喊聲，看了就使人心頭一震，久久不能平靜。所以我克隆出的這個(gè)和平使者就是讓人們之間不再相互殘殺，再也沒有糾紛和矛盾。
假如我會克隆，我要克隆出很多百元大鈔，幫助那些失學(xué)兒童，幫助他們上學(xué)讀書；還要幫助那些無家可歸，親人失散的流浪者，建造空中樓房，讓他們安居樂業(yè)。
假如我會克隆，我還要……
小學(xué)想象作文 篇9
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開了班級的門，指著參加作文比賽的小明說：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來說：“老師！我寫的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說：“玩也能成為理想？我還真沒聽說過？趕緊給我改了。”
小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具�想說什么，可是看見老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時(shí)候，班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒改。而如今在改已經(jīng)沒有時(shí)間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知，小明的作文沒有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，昔日的班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰呀？我可沒有開寶馬車的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過電影一樣，晃過一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說：“呵呵！想起來了，把玩當(dāng)成夢想的小男孩是吧？”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說：“是呀！老師您還記得我。”
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看他的寶馬車說：“呵呵！現(xiàn)在過的不錯(cuò)，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說：“不，我的夢想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢想，我只能拼命的工作賺錢，來達(dá)到我想到處去玩的目的。”
班主任聽完這番話愣住了，他突然覺得自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時(shí)候，總是教導(dǎo)他們將來的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說：“呵呵！你給老師也上了一課�！�
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