【必備】想象的作文300字集合8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
在三千年后，我終于當上了夢寐以求的記者。那天 ，我——一個剛剛上任的新記者，駕駛著“第21號宇宙飛船”來到了第九個銀河系，準備今天的工作。
飛船在天空中翱翔，自動探測頭正不停地掃射著地面的一舉一動。過了不久，突然發(fā)出了“滴滴滴……”的聲音，儀表上的警報燈在不停地閃爍。“出事了！”我一看，鏡頭正瞄準海灘，儀表顯示我距事發(fā)地點一萬九千零五十米。于是，我利用光速儀器向前沖去，只用了兩秒便到達了。
到了現(xiàn)場，我看見海灘上圍了一群人，我擠了進去，采訪了十幾個人，原來大海污染嚴重，在本地時間10點32分05秒，一條龐大的鯨魚沖上了海灘，幾分鐘后停止了呼吸，兇手就是人類。
采訪結(jié)束了，這次特別報道獲得了全宇宙金獎�？墒泅L魚痛苦地閉上眼的那一剎那，卻總是浮在我眼前。
想象的作文300字 篇2
老師夸獎了考試得滿分的小鹿。小鹿很高興，卻不知道文具盒里早就爭吵開了。鉛筆驕傲地說：“我的功勞最大。如果沒有我，小鹿怎么做題呢?”橡皮不服氣了，說“如果沒有我把寫錯的擦掉，小鹿怎么能得滿分呢？”轉(zhuǎn)筆刀聽了說：“鉛筆芯用完的時候，如果不是我轉(zhuǎn)了幾圈，小鹿怎么能繼續(xù)寫呢？”大家都互不相讓，最后大家誰都不理誰了。
第二天上課，小鹿要寫作業(yè)，拿出鉛筆準備寫字。鉛筆說：“看到了吧，還是我的作用大！”一會兒，小鹿寫錯了，筆芯也用短了，鉛筆只好向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀求救，但它們都不理它。小鹿的作業(yè)因此而受到了批評。晚上的時候，文具盒里的它們不再吵鬧，它們終于明白了：只有它們團結(jié)起來，小鹿才能把事情做好，從此以后，它們再也不吵架了，文具盒里每天都奏著無聲的交響樂，小鹿每天都能把作業(yè)完成得很好。
這個故事告訴我們，一個人的力量是非常有限的，很多時候都要靠大家的力量一起來，才能把事情做好。因此在班上要團結(jié)同學(xué)，大家互相關(guān)心，互相幫助。
想象的作文300字 篇3
六一兒童節(jié)已經(jīng)過去，相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度過了一個難忘的兒童節(jié)。那么，老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢？你知道如何進行兒童節(jié)作文寫作嗎？以下是六一兒童節(jié)作文：想象中的六一。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。
六一節(jié)終于來了，它是我們的節(jié)日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。
六一節(jié)這一天，湛藍的天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們在天空中過節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風(fēng)吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的“花環(huán)”，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過上一個這樣的兒童節(jié)。
想象的作文300字 篇4
在端午節(jié)那天，小動物們都在包粽子，而一位老鼠可沒有包，它就是乖乖隆地咚。每當端午節(jié)的夜幕降臨之時，它都會到村莊里拿粽子。
到了夜晚乖乖隆地咚就去偷東西了，剛要下手，沒想到警鈴響了起來，原來它踩到黑貓警給它設(shè)的陷阱了。它很不甘心，“這是怎么回事？”乖乖隆地咚說道。它心想：看來這個月的粽子沒了。
黑貓警長突然跳出來喊道：“你跑不了啦！”
老鼠扭頭就跑：“君子動口不動手呀！”
警長邊追邊罵道：“我呸，就你這種破膽子也想得這好話�！�
一路跑到河邊，乖乖隆地咚看到一艘船停在那邊，就跳進去說：“貓警長拜拜�！弊詈笏贿吅咧枰贿厔澊�，漂呀，漂呀……然后看著警長站在一根木頭上追了上來，它一直轉(zhuǎn)彎，終于把警長甩了。
結(jié)果警長居然比它早上岸并且在那等著它：“警長是無處不在的！”然后就把它押起來，關(guān)進監(jiān)獄了。
想象的作文300字 篇5
你們好！我眼中的世界是可怕的，因為我是一只從危險中逃脫出的小螞蟻。
自從我生以后，我一直認為這個世界是美好的，是善良的。翠鳥唱著清脆悅耳的歌聲，柳樹姑娘在風(fēng)中隨風(fēng)飄動，像是在給翠鳥伴舞，還有小溪的聲音“叮叮咚咚”，奏出了一支動人的樂曲，就光這三樣?xùn)|西就能組成一組樂隊，就光這三樣，就能給我一個美好的印象。還有善良的人類，他們穿著五顏六色的衣服，光看穿著，就能知道他們是不是好人了。
直到有一天……突然走過一大群人，那時我們正在螞蟻洞分享美食呢！頭領(lǐng)說:“外面來了一大群人，而且和我們平時常看到的人不太一樣，想看的跟我來，不用怕，人類很善良，他們不會傷害我們的�！蔽浵伓词浅鱿彩铝艘粯樱瑥膭偛诺镍f雀無聲變成了像是要把螞蟻洞掀翻了一樣。有幾只螞蟻出了螞蟻洞，頭領(lǐng)又說，第一批先跟我走，之所以我是頭領(lǐng)，那是因為我是這里所有螞蟻中最強大的�！币呀�(jīng)過了很長時間了，可是第一批去的螞蟻始終沒有回來。于是，我們又派了幾只螞蟻上去看……結(jié)果,第一批螞蟻都身亡了……
人類呀！人類！我們螞蟻并沒有做對不起你們的事，你們就不能放過我們螞蟻嗎？
想象的作文300字 篇6
你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。
未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學(xué)生或老師。如果你準時回校，門上會出現(xiàn)“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。
教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能�，F(xiàn)在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來，便于老師更加生動形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
教室里每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據(jù)同學(xué)們的'身高進行自動伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當你的桌子臟了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統(tǒng)”。每當上課，“彈弓系統(tǒng)”就進入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見這些不乖的同學(xué)。
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
想象的作文300字 篇7
現(xiàn)在啊，書包都不好，普通的書包太容易破了，拉桿的書包容易斷。
就讓我?guī)阋娮R一下未來的書包吧，未來的書包有四個按扭都有神奇的功能。分別是綠、藍、黃、紅四種。每個按鈕都有自己的功能。
綠色按鈕的功能是可以變小，你只要按了綠色的按鈕，書包就會變小，如果你再按一下它就會變大，你就可以放在口袋里了，你不用擔(dān)心它會掉了，如果它掉了，它會飛起來，回到你的口袋里。
如果你在回家的路上迷了路，你可以按一下藍色的按鈕，書包會變成一個手掌電腦一樣的東西，你只要按一下回家這個按鈕，他會出來一幅衛(wèi)星地圖，你通過它就可以回到家了。
還有黃色的按鈕，它可以變成一個家庭作業(yè)機，假如你忘了家庭作業(yè)，你可以把家庭作業(yè)機打開，它會自動放出家庭作業(yè)，你可以把他記下了，開始做。
未來的書包還有一個功能就是變成作業(yè)機，你按下紅色的按鈕，會出來一個游戲機一樣大小的東西，你打開他放在不會做的題目上，它便會告訴你怎么做了。
怎么樣！未來的書包好嗎？好的話就讓我們一起努力讓他變成現(xiàn)實吧！
想象的作文300字 篇8
二十年后，我成為了一名科學(xué)家，我會發(fā)明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！
比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業(yè)。比如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網(wǎng)絡(luò)來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學(xué)唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！
我相信，二十年后我發(fā)明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！
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