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      2. 說(shuō)明文作文

        時(shí)間:2021-03-03 10:07:46 [第四單元]寫(xiě)一篇說(shuō)明文 我要投稿

        【必備】說(shuō)明文作文匯總10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】說(shuō)明文作文匯總10篇

          說(shuō)明文作文 篇1

          我曾多次見(jiàn)到海豚,幾次是在海洋館。還有一次是在大海 里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們?cè)谟?xùn)獸員的指揮下在游泳 池里高高躍起,用細(xì)長(zhǎng)的嘴巴頂一下皮球,隨后落入水里,就像一尾尾落入碧波的仙子,嫵媚而靈動(dòng)。之后再表演鉆圈圈,它們先在水里擺動(dòng)靈活的身軀來(lái)到圈子的下前方,在縱身一躍,靈巧的鉆過(guò)了吊在空中緊挨著的圈子,最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中。

          而海里的海豚是自由自在不受拘束的,在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常!傲邌荨钡穆冻鲻挘S后又潛入深海,神出鬼沒(méi)的。就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,留給我們的是無(wú)盡想象 的天空。還有時(shí)它們雙雙出現(xiàn),像默契的情侶一般,在海里擺動(dòng)尾巴游來(lái)游去,又在海面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

          我想,我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí),為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚,我渴望 像它們一樣得到快樂(lè) 和自由。

          說(shuō)明文作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)涇縣座落在皖南山區(qū)的小山城,長(zhǎng)江的支流青弋江從城南穿城而過(guò),這里的風(fēng)景可美了。有聞名遐邇的月亮灣,有歷史淵源的桃花潭,還有新四軍軍部所在地遺址云嶺,還是宣紙宣筆的發(fā)祥地呢!

          我的家鄉(xiāng)變化可大了,去年又建了新的青弋江人行橋。聽(tīng)別人說(shuō),它不只是人行橋,還是一座景觀橋呢!不信我?guī)闳タ纯?/p>

          青弋江人行橋橋長(zhǎng)255米,寬2。5米,引橋長(zhǎng)25米,總長(zhǎng)280米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長(zhǎng)龍,橋分三個(gè)部分,青弋江的中心有四根很打的支柱插入江心,岸的兩邊也支撐著兩個(gè)支架,相互呼應(yīng)著,橋體是有幾根很粗的鋼筋粘合在一起貫穿的,鋼筋上鋪了很厚的鋼板,當(dāng)然,兩邊的欄桿也是鋼筋穿插起來(lái)的,來(lái)往的人們穿梭在橋上,橋是一晃一晃的舞著,像蕩秋千,江中的江水也不時(shí)地打著漩渦,唱著歡樂(lè)的歌,江心洲上的鳥(niǎo)兒眼睛骨溜溜地盯著水里,可好玩了。

          我想更美的還是在晚上,紅的,綠的,黃的……五顏六色的燈光在橋的欄桿上來(lái)回閃爍著,好像招呼著來(lái)走路的人!

          聽(tīng)爸爸說(shuō),不久的將來(lái),時(shí)速300公里的火車(chē)站也會(huì)在這建成的,我的家鄉(xiāng)好偉大。我愛(ài)我的母親河——青弋江,我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)涇縣!

          說(shuō)明文作文 篇3

          窗臺(tái)下那根小截蠟燭,快燒盡了。書(shū)桌上一小角落,布滿了蠟油。

          那根蠟燭,才跟了我?guī)滋,就為我奉獻(xiàn)了那么那么多。在我看書(shū)的時(shí)候,它陪著我;在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它陪著我;在上網(wǎng)查閱資料時(shí),它也心甘情愿地陪著我——付出了那么多,它不僅毫無(wú)怨言,而且心甘情愿默默無(wú)聞的直到燃盡。

          每根蠟燭,它們都會(huì)隨著主人來(lái),主人要借助光嬉戲,它就目視著;主人要借助光去野外冒險(xiǎn),它雖然不情愿,但還是去了。它怕狼的鳴叫和那雙充滿殺氣的雙眼;它怕兇猛的老虎;它怕那源源不斷的發(fā)出丁冬聲的泉水,他怕——那么多的怕,它還是閉在心里,不敢發(fā)出也不忍心發(fā)出聲音,因?yàn)樗伦屩魅嗽俣仁艿襟@嚇。

          蠟燭,是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的。我們少數(shù)人也具有這種品質(zhì),但絕大多數(shù)人,是自私的,驕傲的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì),做一個(gè)默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我看到蠟燭時(shí),都會(huì)燃起敬佩之情。我再也不會(huì)像以前那樣亂用它了。

          說(shuō)明文作文 篇4

          昆蟲(chóng)的偽裝戰(zhàn)術(shù)

          種類(lèi)繁多的昆蟲(chóng),之所以能在自然界中長(zhǎng)期生存下來(lái),除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外,還因?yàn)樗麄冇幸惶讉窝b本領(lǐng)。

          有些昆蟲(chóng)有巧妙的隱身術(shù),比如蚱蜢,它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當(dāng)它生活在青草地時(shí),就穿一身綠衣服;如果遷徙到枯草叢中,就披上黃色衣服,還有一種土蝗,全身泥土色,它們常棲息在田野上,很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子,寄生在人頭發(fā)中時(shí),呈黑色;寄居在人的身體上,又漸漸變成近于膚色了,所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因?yàn)槔ハx(chóng)具有保護(hù)色的原因。

          有些昆蟲(chóng)還會(huì)用色彩來(lái)嚇唬侵犯者。如花斑牛虻,它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時(shí),以為蜜蜂來(lái)了,便不敢輕舉妄動(dòng)。有些金花蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)的翅膀,有特殊顯眼的斑紋和光澤,使鳥(niǎo)類(lèi)和其它食蟲(chóng)動(dòng)物嚇得不敢接近。這是昆蟲(chóng)的又一種保護(hù)色——警戒色。

          有的昆蟲(chóng)善于模擬別的生物形態(tài),以假亂真,迷惑敵人。如竹節(jié)蟲(chóng)停息在竹枝上,幾乎同竹枝一模一樣?萑~蝶的翅膀正面非常美麗,停息時(shí)翅膀合攏豎起呈灰褐色,簡(jiǎn)直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗,翅膀與綠葉非常相似,看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲(chóng)的另一類(lèi)偽裝。

          有些昆蟲(chóng)在碰到天敵時(shí),采取一種臨時(shí)偽裝——裝死。夏夜,人們?梢钥吹浇瘕斪优鰤Φ湓诘,裝死不動(dòng),趁四周沒(méi)動(dòng)靜再恢復(fù)活動(dòng)。尺蠖蟲(chóng)能模擬枯枝,身子僵直不動(dòng),若是誰(shuí)去碰它一下,便跌落在地,裝得像死了一樣。

          昆蟲(chóng)的偽裝越巧妙,鳥(niǎo)兒的眼相應(yīng)也越銳利,這就是生存競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)檫@樣的生存競(jìng)爭(zhēng),世界上的生物才能得以不斷進(jìn)化發(fā)展。

          說(shuō)明文作文 篇5

          我叫火,從在樹(shù)木中誕生時(shí),我便知道我的一生將于人類(lèi)糾纏不清。幾百萬(wàn)年前,古人類(lèi)鉆木取火,有了我。我,使他們?cè)诼L(zhǎng)夜中有了一絲光明的希望,在凄凄寒冷中有了溫暖的依靠,在原始野獸前有了驅(qū)趕的力量。有了我,人類(lèi)才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活,走進(jìn)了最值得珍惜的文明和進(jìn)步的圣殿,擁有發(fā)達(dá)的科技,超凡的智慧。我有著柔軟的身段,靈活的手腳,以及那耀眼的,唯恐灼傷別人的光環(huán)……我是誰(shuí)?我就是火!

          俗話說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”,時(shí)光流逝,穿著舒適衣衫,搭乘現(xiàn)代化交通工具往來(lái)穿梭于摩天大廈之中,發(fā)明了電燈電腦飛機(jī)輪船,有著復(fù)雜龐大社會(huì)結(jié)構(gòu)的人類(lèi),不再是自然界中充滿野性的生物。然而,人類(lèi)忽略了他們的好朋友——我,火。每一次去野外,總會(huì)把我忘記帶回;每一次當(dāng)狂風(fēng)來(lái)襲,總會(huì)忘記我的存在……于是,一片片古老的森林在我眼前化為灰燼,于是,一種種珍稀物種在我腳下消失不再;于是,一團(tuán)團(tuán)空氣在我的手下變得渾濁,不復(fù)純凈……

          永遠(yuǎn)不敢忘懷的那一幕,那凄凄慘慘戚戚的一幕!

          那是一個(gè)狂風(fēng)肆虐的黃昏,落日的余輝灑在這密密的樹(shù)林中,一時(shí)間,除了偶爾傳出的幾聲?shū)B(niǎo)啼,竟十分寂靜!拔覀冏甙桑煲诹恕币晃挥稳苏f(shuō)。話落,他們離開(kāi)了。我剛想呼喊,突然一陣狂風(fēng)掠過(guò),攜起小小的我落到了干草上,剎那間,我小小的身軀獲得了一股不可遏制的巨大的力量,我不斷地膨脹,蔓延……我以飛快的速度向四面向空中迸發(fā)!我瘋狂的撲向樹(shù)枝上的幼雛,我裹住了他還未成長(zhǎng)的翅膀!雖然我心里不愿,大片大片的森林在我的觸手下化為烏有,我仿佛聽(tīng)到了那些葬身火海的奇花異草,珍禽走獸們的哀嚎……消防車(chē)的警笛在寂靜的上空回蕩,巨大的水龍張牙舞爪地壓到我身上,我才漸漸失去那股瘋狂的力量復(fù)歸平靜。此時(shí),面含愧疚的我抬頭看見(jiàn)滿目蒼夷,支離破碎的土地,滿眼燒焦的黑色以代替那生機(jī)勃勃的綠,無(wú)數(shù)動(dòng)物的尸體化為一堆堆焦炭……

          我哭泣!哀嚎啊!曾幾何時(shí),我那一簇簇一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火苗,竟吞沒(méi)了整片森林,毀滅了無(wú)數(shù)生靈啊!曾幾何時(shí),我竟成了人類(lèi)的敵人,人們恨我咒我?烧l(shuí)又知,當(dāng)大火在肆無(wú)忌憚的燃燒時(shí),我的心也在滴血啊,我也不想這樣,可是,我控制不了自己,一遇到枯草干柴,我便會(huì)情不自禁的燃燒。我恨,恨自己雖然并不想這樣兇殘,卻常常無(wú)奈地身不由己?墒,人類(lèi)啊,難道你們真的一點(diǎn)責(zé)任都沒(méi)有嗎?難道不是你們的防火意識(shí)太淡薄了,忽視了火災(zāi)隱患,才屢屢發(fā)生了這些慘案嗎?如果人類(lèi)能讓消防的警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)注意著我的行蹤,那這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎?

          人們啊,切莫一味陶醉于我的溫暖和光明,而遺忘了我那時(shí)時(shí)處處即可使你們懺悔終生的危險(xiǎn)性!請(qǐng)你為了自身生命財(cái)產(chǎn)的安全,保持你“清醒”的防火頭腦,杜絕火災(zāi)的再次發(fā)生。讓這樣的慘劇成為歷史,我們將會(huì)是好朋友吧,對(duì)吧?

          說(shuō)明文作文 篇6

          我想:每一個(gè)人類(lèi),每一個(gè)動(dòng)物,每一種植物,都有自己的苦衷。我也有苦衷。

          我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月,我已經(jīng)是一株成年的小草,我來(lái)自某公園的一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡,但是我們也忍受不你們?nèi)祟?lèi)這么折磨。

          那天下午風(fēng)和日麗,我們一家正在享受太陽(yáng)浴。突然,一個(gè)龐然大物沖過(guò)來(lái),一下子坐在我們頭上,然后滾來(lái)滾去,還順手把我的幾個(gè)親戚拔地而起,再順手一扔,便不管它們。然后那個(gè)大怪物在聲叫著,說(shuō):“快來(lái)這兒,就在這個(gè)野餐!”只見(jiàn)三個(gè)大怪物快步走來(lái),手里提著個(gè)籃子。他們鋪開(kāi)一張?zhí)海贸鲆恍┦澄,開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他們吃好,準(zhǔn)備收拾東西走,他們轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)自己吃下的垃圾,便若無(wú)其事地走過(guò)去,乘別人不注意,一蹲下?lián)炱鹱约旱睦,往后一扔,正好打中我的頭,還吹吹口哨走人。更令人氣憤的是,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái),我以為自己找到救星,可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說(shuō):“就一袋垃圾,等垃圾多再一次性清理!甭(tīng)這句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長(zhǎng),愛(ài)護(hù)一下有那么難嗎?

          真希望所有人類(lèi)都有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)環(huán)境之心。

          說(shuō)明文作文 篇7

          在新思考網(wǎng)上,讀到教育部在全國(guó)推廣中小學(xué)校園集體舞的消息,看到網(wǎng)友反應(yīng)也較熱烈有支持、有反對(duì),有擔(dān)心、有顧慮,不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經(jīng)歷。

          今天,放學(xué)時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又把全校的同學(xué)集中在操場(chǎng)上,練習(xí)教育部門(mén)安排的“集體舞”,熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了,我們組開(kāi)始了,每到拉手的環(huán)節(jié),我有點(diǎn)害羞,可是沒(méi)辦法,我內(nèi)心十分矛盾,因?yàn)檫@是教育部門(mén)安排的。這時(shí)我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)“跳這樣的集體舞,我沒(méi)法活了,我寧愿自殺,也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂(lè)跳了起來(lái),剛開(kāi)始我跳得不太熟練,后來(lái),逐漸適應(yīng)了,也跳好了。

          我認(rèn)為跳“集體舞”利大于弊。一,“校園集體舞”使同學(xué)們“勞逸結(jié)合”,不僅鍛煉了身體,也在繁重的學(xué)業(yè)中自我放松自我解壓,以輕松的心態(tài)投入學(xué)習(xí),能收到“事半功倍”的效果。二,“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈,輕松的音樂(lè)旋律與和諧美妙的節(jié)拍有助于我們的審美情趣,進(jìn)而成為一個(gè)擁有高尚情操的人。三,“校園集體舞”可以營(yíng)造一種輕松快樂(lè)舒心自然的氛圍,能使人產(chǎn)生積極向上團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,從而增加同學(xué)間的交往,從而促進(jìn)校園的和諧。

          其實(shí)跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事,它沒(méi)我們想象的那樣難,只要我們認(rèn)真的跳,不但對(duì)我們沒(méi)有害處,反而對(duì)我們有利。

          說(shuō)明文作文 篇8

          松鼠是一種喜歡在松樹(shù)上做窩的小動(dòng)物,它們勤勞,因此你可以在高高的樹(shù)梢和分杈上看到它們的巢;它們也善良,從不想別的鼠一樣偷別的動(dòng)物的食物,它么總是自己覓食。

          動(dòng)物自己覓食,靠的是一雙靈巧的爪子,沒(méi)錯(cuò),松鼠就有一雙靈巧的小爪子。它時(shí)常用這雙爪子給自己梳妝。它愛(ài)美,且有一副可愛(ài)的外表。圓圓的笑臉上點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的眼睛,小小的鼻子和一張三瓣嘴在下邊,也就越發(fā)令人愛(ài)慕了,頭上還有一對(duì)尖尖的耳朵,任何聲音都逃不出這對(duì)耳朵的聽(tīng)力范圍,最惹人喜愛(ài)的是它那毛茸茸的大尾巴,想一個(gè)小的降落傘,又像烈日下的遮陽(yáng)傘。這把傘,既可以為它遮擋太陽(yáng),又可以在它從樹(shù)枝上跳下去時(shí)減小阻力,使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它傘一般的大尾巴,在樹(shù)上輕盈的跳來(lái)跳去,儼然一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。

          松樹(shù)還是動(dòng)物界的君子,它們誓死守護(hù)著自己的家園——森林,直到最后一刻。

          說(shuō)明文作文 篇9

          每次出去旅游的時(shí)候,我都能看到很多很多的橋,有青島棧橋、江西九江大橋等等,我就突發(fā)奇想,能不能做一個(gè)西瓜橋呢?我把這個(gè)想法,告訴爸爸、媽媽和奶奶,他們都同意了,于是我們就開(kāi)動(dòng)了。

          我先想一想,然后在一張紙上設(shè)計(jì)西瓜橋草圖,我想了好多辦法,都不能通過(guò)。我絞盡腦汁再苦苦想,終于把西瓜橋的設(shè)計(jì)圖制作好了。

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          1、先挑選一個(gè)大西瓜(這可是舅舅送給我的`大西瓜),再把西瓜一分為二;

          2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉,剩下的西瓜瓤都取出來(lái);

          3、把每份西瓜再分成3份,只留中間的一份。

          4、把留下的兩塊西瓜皮用牙簽連接在一起;(可不要小瞧最后一步,這可是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一,我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把兩塊西瓜連接起來(lái),才做成了一個(gè)西瓜橋。)

          我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下,覺(jué)得這個(gè)西瓜橋不太牢固,怎么辦呢?哦!我想出來(lái)了,我曾看過(guò)斜拉橋,是不是把這個(gè)西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋,這樣,不就牢固了嗎?我就在爸爸的幫助下用針線,在西瓜橋的下面拉了兩道線,就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋,看起來(lái)不是很美觀,但支撐力應(yīng)該要好的多。

          于是,我就又做了實(shí)驗(yàn),看西瓜橋的支撐力究竟怎么樣,我把所有的西瓜瓤先放上去了(大約重2公斤),沒(méi)有問(wèn)題,可以支撐得住;我又一點(diǎn)一點(diǎn)把西瓜皮放上去(大約重5公斤),西瓜橋竟然完好無(wú)損,我高興壞了;我又有一個(gè)主意,把一個(gè)西瓜放上去試一試(大約6斤),哈哈……我的西瓜橋?qū)嶒?yàn)成功了,這樣的一個(gè)西瓜橋竟然能支撐住15斤以?xún)?nèi)的重量,太令我驚嘆了!平時(shí),我看到有的橋承載力是15t,有的是20t,還有的是100t,生活中的橋?qū)嵲谑翘珔柡α?為了慶祝我的實(shí)驗(yàn)成功,我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上,讓它們也一起分享我的快樂(lè)。

          我專(zhuān)門(mén)查了資料,知道中國(guó)橋包涵著十分豐富的歷史和文化內(nèi)涵,值得我們深入研究,我長(zhǎng)大了也要研究有關(guān)橋的文化。媽媽告訴我,橋的美體現(xiàn)為形式美、綜合美、借景美和藝術(shù)美,我覺(jué)得我設(shè)計(jì)的西瓜橋體現(xiàn)了兩點(diǎn),那就是形式美和藝術(shù)美。

          和爸爸、媽媽、奶奶一起設(shè)計(jì)出西瓜橋,我覺(jué)得好高興,又覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣,又簡(jiǎn)單,不是我想象中的那么難。在實(shí)驗(yàn)中,有好幾次,橋差點(diǎn)塌掉,還好,在我們的補(bǔ)救下成功了。這讓我覺(jué)得做事情,要三思而行,要有足夠的耐心,要和家人合作,聽(tīng)取大家的想法,就能功到自然成。

          說(shuō)明文作文 篇10

          很早就聽(tīng)別人說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”就在去年的暑假,我跟爸爸和媽媽一起去了杭州西湖游玩。

          我們連夜坐車(chē)到晚上12點(diǎn)才到達(dá)杭州,于是先住了一個(gè)晚上。晚上的心情很是激動(dòng),因?yàn)槊魈炀鸵ノ骱蕾p美麗的景色了。

          第二天一早,我們終于到了目的地——西湖。一進(jìn)景區(qū)就好像走進(jìn)了人間天堂,果然名不虛傳。這里的水清澈見(jiàn)底,都能看見(jiàn)一群小魚(yú)在水里游來(lái)游去,正快活的享受水里的清涼。我們又來(lái)到了另一個(gè)小魚(yú)池旁,里面的金魚(yú)有紅的黃的白的黑的,五顏六色,美麗極了。小的有幾厘米長(zhǎng),大的有幾十厘米長(zhǎng)。接著我們有圍繞著西湖轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)西湖的整個(gè)地方四分之三都是水,可算是水的天堂啊。岸邊的流水裝飾著西湖的四周就變的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一樣美麗動(dòng)人。

          到了晚上,湖邊的路燈的燈光照在水里,再加上風(fēng)吹動(dòng)著湖面。水里的波紋就好像無(wú)數(shù)條銀蛇一樣不停的游動(dòng),真的讓人贊不絕口。

          到了第三天,下著小雨,我們又去西湖了。驚喜的發(fā)現(xiàn),水里已經(jīng)遍滿了魚(yú),密密麻麻。里面的荷花也綻放出粉紅色的花朵,碧綠的荷葉襯著荷花格外美麗。雨中的西湖更是別有一番風(fēng)味。

          最后想起了導(dǎo)游阿姨的一句話“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽骱媸亲屓肆鬟B忘返啊。

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