讀后感的作文(精選10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我非常愛(ài)看《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，看了一遍又一遍。這本書主要講的是笑貓?jiān)阽姌抢镎业搅嘶⑵へ�，她每天都要為人們敲響祈福的鐘聲，所以虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了。老老鼠告訴笑貓：“一直往西走，你會(huì)看見(jiàn)一座藍(lán)山，上面長(zhǎng)著一種植物，名字叫藍(lán)色的兔耳朵草�！毙ω埡突⑵へ埖墓适赂袆�(dòng)了巨大無(wú)比的山蜘蛛和兇猛的母老虎，還有脾氣暴躁的公花豹和身強(qiáng)力壯的湖怪，笑貓終于來(lái)到了藍(lán)山找到了藍(lán)色的兔耳朵草，但在回去時(shí)被一群兔子偷吃了，他悲痛欲絕來(lái)到了馬小跳家里，接著又去找他心愛(ài)的虎皮貓，和他坐在枯樹和鐵樹上向虎皮貓講述他的故事，每講到最后他都忍不住哭，盡管他知道虎皮貓的'耳朵是聾的。結(jié)果枯樹發(fā)芽、鐵樹開花，它們的故事感動(dòng)了上天，虎皮貓的耳朵能聽見(jiàn)了，她親耳聽見(jiàn)笑貓對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你，寶貝兒�！比缓笮ω埡突⑵へ埮e行了盛大的婚禮，幸福的生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們只要不懈努力，就一定能取得成功。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《花的勇氣》這篇課文，我深深的感悟到了生命的意義。
最近這個(gè)月，我骨折了，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦。在我骨折后的最初兩天，我要用兩只拐杖走路，走起來(lái)非常的困難，走一步要停一停，這跟我平時(shí)健步如飛簡(jiǎn)直是兩回事，我心里沮喪極了。
雖然老師和同學(xué)都非常的關(guān)心我，幫我拿很多的東西，扶著我上樓梯，但是我每一天都感到非常的.勞累，特別是上樓梯的時(shí)候，有時(shí)候一不小心就會(huì)摔一跤，而且摔得還很慘，拐杖也會(huì)咚咚咚的像滑滑梯一樣滑下去，遇到這種情況只能讓別人來(lái)?yè)�，下樓梯的時(shí)候更麻煩，要是樓梯上有水的話，整個(gè)人都會(huì)一顛一顛地從樓梯上滑下去，感覺(jué)真的很不好。
在骨折的時(shí)候最討厭的就是下雨了，在下雨的時(shí)候，又不能出去，只能呆在室內(nèi)，下雨完了更不好了，地面非常的滑，一不小心就摔了一大跤。在我體驗(yàn)殘疾人生活的同時(shí)，我也感到了這種生活的痛苦，需要?jiǎng)e人照顧而且還不能玩，感覺(jué)真的非常的不好受。但是當(dāng)我想起許多殘疾人的故事時(shí)，他們的精神令我震撼，他們以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我突然明白了為什么有那么多的殘疾人都做出了如此令人驚訝的事情，他們是靠著勇氣去做的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)海倫凱勒，她在又聾又瞎的情況下做出了許許多多令人震驚的事情，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，還愛(ài)上了文字，寫出了很多的文章。比起海倫來(lái)，骨折只是暫時(shí)的，我是多么幸運(yùn)。
今天，我和媽媽出去散步，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了小區(qū)的最深處，那里原來(lái)是一片非常茂盛的草地，可是就在去年這一片草地被人燒了，黑漆漆一片，那時(shí)候我感到非常的傷心，以為小草從此不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)了。今天，我就無(wú)精打采地來(lái)到了那片草坪，驚奇地發(fā)現(xiàn)這片草地草都長(zhǎng)了起來(lái)，每一棵小草的都昂著頭，都顯得那么的鮮嫩，好像一塊塊碧綠的翡翠。它們是冒著風(fēng)雨長(zhǎng)出來(lái)的�。⌒〔菥谷挥杏職庠陲L(fēng)雨中冒出來(lái)，何況人呢？
我明白了生命的意義，那就是勇氣！
讀后感的作文 篇3
“天才在于勤奮”，“只要充分運(yùn)用好每一分鐘，就等于掌握了命運(yùn)”。這是我讀《歲月如溪――青年時(shí)期的朱開軒》后的深刻感悟。
《歲月如溪――青年時(shí)期的朱開軒》這本書主要記敘了朱開軒先生從小父母雙亡后，他和妹妹都由大姨媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在極為困難的條件下，他仍然堅(jiān)持刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，無(wú)論是數(shù)學(xué)、英文、國(guó)語(yǔ)還是音樂(lè)、美術(shù)、體育，他樣樣都優(yōu)。當(dāng)上國(guó)家教育部部長(zhǎng)后，仍然生活節(jié)儉、待人誠(chéng)懇，更不忘母校恩情，時(shí)�；丶姨酵墓适�。
看完此書，我大有感悟。朱開軒能當(dāng)上教育部長(zhǎng)這么高的職位，靠的是什么？靠的是他那刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的韌勁。老師交給他辦的事情，他樣樣都能做好，而且做得一絲不茍、井井有條。由于他在小學(xué)階段沒(méi)學(xué)過(guò)英文，剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，他連ABC是什么都搞不清，可一個(gè)學(xué)年過(guò)去后，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，快速把成績(jī)提升到91分――優(yōu)等生的成績(jī)！而這樣的事情放在我們自己身上，能做到這么出色嗎？恐怕要花好幾年的功夫才能達(dá)到吧！朱開軒不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育方面也極其出色。游泳、乒乓、足球和籃球，他樣樣都行。他是學(xué)校的12號(hào)籃球隊(duì)員，打球時(shí)人們異口同聲地稱贊道：“這個(gè)男藍(lán)12號(hào)真是好樣的！”除此之外，朱開軒的責(zé)任心也很強(qiáng)。學(xué)校讓他管理小賣部時(shí)，即使天下著狂風(fēng)暴雨，他也要到老師那里討到鑰匙去查看窗戶是否關(guān)好。同學(xué)們羨慕他的'成績(jī)，各科的先生們喜歡他的為人。朱開軒真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
勞逸結(jié)合是朱開軒學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。如果我們效仿他的做法，學(xué)累時(shí)就放松放松，就會(huì)比一直死記硬背好得多。我們更要學(xué)習(xí)他每時(shí)每刻都充分利用好時(shí)間的方法，每次多記幾個(gè)單詞，多記一個(gè)、再多記一個(gè)！久而久之，詞匯量就會(huì)豐富起來(lái)，基本功就會(huì)扎實(shí)。我們也要充分發(fā)揮每分鐘的作用，在積累中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
總之，朱開軒是我一生中的楷模，我敬佩他、學(xué)習(xí)他、乃至超越他！
讀后感的作文 篇4
寒假里，媽媽為了讓我過(guò)得愉快又充實(shí)，經(jīng)常帶我去書店看一些有意義的書，還幫我買了一本書叫《笨狼的學(xué)校生活》。這本書不僅好看，而且還是學(xué)校推薦給我們的，文中講述的都是笨狼怎樣幫助別人的故事。它雖然很笨，卻善良而且樂(lè)于助人，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
里面的故事都很精彩，這只笨狼真是笨的可愛(ài)：每次學(xué)�？荚囁际亲詈笠幻�，它的爸爸媽媽叫它努力一把，不要每次都是最后一名，笨狼點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)努力，它終于不再是最后一名了，這次是豬小胖最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它給痛打一頓，還不給它吃飯，笨狼覺(jué)得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量；反正要有人最后一名的，還是我來(lái)當(dāng)吧，你們不會(huì)打我，也不會(huì)讓我挨餓，從此學(xué)校的最后一名都讓笨狼給包了，盡管這樣也沒(méi)人看不起笨狼，還是都很喜歡它。因?yàn)樗幸活w善良的心。它的`爸媽也為它的做法感到自豪。因?yàn)樗鼈冎辣坷鞘菫榱藥椭笥巡抛龅淖詈笠幻?/p>
讀了這本書我懂了許多做人的道理：一個(gè)人只要心地善良，腳踏實(shí)地，什么事都盡自己的力量做到最好，那么盡管你笨，別人還是會(huì)很尊重你，反過(guò)來(lái)講要是你心地很壞，處處想著怎樣算計(jì)別人，即使你是最聰明的人，人家還是會(huì)離你遠(yuǎn)去，甚至鄙視你。我們做人要像笨狼那樣有一顆善良的心！不過(guò)在學(xué)習(xí)上還是要努力加油哦！
讀后感的作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了第9課：自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險(xiǎn)些遭受滅頂之災(zāi)。我對(duì)向?qū)У男袨楦械诫y過(guò)，他救，會(huì)使一大群幼龜也跟著走 ；不救，會(huì)顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰(zhàn)勝了自然規(guī)律，從而導(dǎo)致了最后的悲劇。
學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹木上生存，然而這種樹木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣個(gè)好價(jià)錢。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹木。鶯也隨著這種樹木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的`任何生物，都不能違背大自然的規(guī)律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的規(guī)定，就要受到大自然的懲罰。
讀后感的作文 篇6
同學(xué)們，還記得去年，你們?cè)谛W(xué)畢業(yè)典禮上，都想了些什么嗎？讀了林海音的《爸爸的花兒落了》，可以看到，一位叫英子的小姑娘在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上，想了很多很多。我們先來(lái)看在畢業(yè)典禮開始之前，英子都想到了些什么？我們?cè)賮?lái)看畢業(yè)典禮開始之后，英子又想到了些什么？
畢業(yè)典禮在哪里舉行？新建的大禮堂。英子坐在哪個(gè)位子上？最前一排的中間位子上。在英子的衣襟上，有一朵什么花？粉紅色的夾竹桃。是誰(shuí)給英子別上的呢？媽媽。媽媽為什么要在英子的衣襟上別一朵夾竹桃呢？因?yàn)閵A竹桃是爸爸種的，英子戴著它就好象爸爸看見(jiàn)英子上臺(tái)一樣。英子很想她爸爸也能來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，因?yàn)樗龑⒋砣w同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞；有爸爸在臺(tái)底下，英子上臺(tái)說(shuō)話就不發(fā)慌了。可是爸爸病倒了，住在醫(yī)院里不能來(lái)。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，走在回家的路上，英子是一種什么樣的心情呢？快回家去！快回家去！英子領(lǐng)著文憑，催著自己，好象怕趕不上什么事情似的。我們可以體會(huì)到英子是一種什么樣的心情？急切。當(dāng)英子回到家里，她看到的是一番什么情景？弟弟妹妹們?cè)诟墒裁�？玩沙土。旁邊的夾竹桃長(zhǎng)得怎么樣？垂了好幾枝子，散散落落的.，很不象樣。為什么呢？是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們。也就是沒(méi)有對(duì)夾竹桃進(jìn)行修剪、捆扎和施肥。這些事情往年爸爸做沒(méi)有？做了。為什么今年爸爸不做呢？爸爸病倒了，而且病得不輕，不是一天兩天。爸爸到底得的是什么病呢？肺病，加上爸爸的弟弟給日本人害死的事，爸爸急得吐血過(guò)后，病情又加重了。英子把用紅絲帶子系著的小學(xué)畢業(yè)文憑放進(jìn)抽屜，再出來(lái)，走過(guò)院子，又看見(jiàn)那垂落的夾竹桃，她嘴里默念著什么呢？爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
作者以爸爸的花兒落了為題，有什么含義呢？表面上是寫英子眼前的情景，深層的意思是說(shuō)爸爸離開了人世。既是實(shí)指垂落的夾竹桃，又象征著爸爸離開人世。爸爸的離開人世使英子終于意識(shí)到她已不再是小孩子。
爸爸的花兒落了，爸爸種的夾竹桃垂落了，爸爸走了，爸爸已經(jīng)失去爸爸的英子內(nèi)心該是多么的痛苦，可是我們沒(méi)有聽到英子聲嘶力竭、揪心的痛哭，我們聽到的只是英子默念著：爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了。這語(yǔ)言是含蓄的，而感情卻是深沉的，痛苦的。當(dāng)缺了一根手指頭的老高叫英子趕快去醫(yī)院的時(shí)候，英子表現(xiàn)出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定和安靜�？磥�(lái)，英子是真的長(zhǎng)大了。那年，英子才13歲。
你覺(jué)得對(duì)英子的成長(zhǎng)影響最大的是哪件事？我認(rèn)為，是爸爸逼她去上學(xué)這件事。這件事發(fā)生在英子一年級(jí)的時(shí)候。有一天，下大雨，英子賴床，不想去上學(xué)，在爸爸對(duì)英子發(fā)出了一個(gè)字的命令起！之后，英子還是不挪窩兒，這時(shí)，爸爸氣極了，一把把英子從床上拖起來(lái)，又從桌上抄起一把雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，只聽見(jiàn)咻咻的聲音，英子挨打了。爸爸把英子從床上打到床下，又從床頭打床角，雨聲混合著哭聲。那天，英子第一次花錢坐車去上學(xué)。沒(méi)想到爸爸又追到學(xué)校。原來(lái)是給英子拿花夾襖來(lái)了�？粗⒆哟┥�，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給了英子�？梢钥闯�，爸爸是一個(gè)什么樣的人？表面上十分嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿了愛(ài)心。這件事對(duì)英子的成長(zhǎng)造成了什么影響呢？從那天起，直到畢業(yè)典禮，英子再也沒(méi)有遲到過(guò)。每天早晨都是早早地到校，等著校工開門。英子賴床的毛病也改了。從這件事當(dāng)中，英子認(rèn)識(shí)到了不能賴床，不能不去上學(xué)，更認(rèn)識(shí)到了不能偷懶，處處都要嚴(yán)格要求自己。英子的認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，英子能夠成為全體同學(xué)的代表去領(lǐng)畢業(yè)證書，并致謝詞，這和她個(gè)人的努力是分不開的，這和她爸爸對(duì)她的影響也是分不開的。
同學(xué)們，英子長(zhǎng)大了，你們是不是還小呢？什么時(shí)候你們才認(rèn)為自己真的長(zhǎng)大了呢？是不是也要等到你爸爸或媽媽的花兒落了呢？
讀后感的作文 篇7
一提到“太陽(yáng)”，不知不覺(jué)會(huì)有一股暖流涌入心田，讓人感到無(wú)比溫暖。下面，我要給大家介紹一個(gè)美麗而溫暖心扉的太陽(yáng)，那就是紅色經(jīng)典讀物——《指間的太陽(yáng)》，它通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段感人的故事細(xì)節(jié)，溫暖了我，教育了我，激勵(lì)著我！
這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描寫了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長(zhǎng)著一顆小腦袋和一張窄臉的醫(yī)官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的`臉上有著豐富的表情，他的肚子里裝著各種各樣的知識(shí)，在荒無(wú)人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬(wàn)分，疲憊無(wú)力的時(shí)候，他為了給同志們找到一點(diǎn)可以墊饑的東西，義無(wú)反顧地冒著危險(xiǎn)去試吃野草，最后卻不幸身亡。
讀完這個(gè)故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫(yī)官皮文勛身上我看到了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品行，學(xué)到了無(wú)私、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說(shuō)，當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)或班集體遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該多為團(tuán)隊(duì)和集體著想，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不應(yīng)該退縮或把個(gè)人問(wèn)題放在第一位；在文明城市的創(chuàng)建中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)做文明小主人，說(shuō)文明話，做文明事，尤其當(dāng)看到不文明現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)勇敢地站出來(lái)，進(jìn)行勸阻或制止，而不是聽之任之，熟視無(wú)睹；在生活中，當(dāng)我們遇到那些“不幸的人”時(shí)，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應(yīng)盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽(yáng)”的溫暖。
讀后感的作文 篇8
《我的祖國(guó)》這本書，讓我知道了祖國(guó)的故事，祖國(guó)以前的輝煌，使我更了解了祖國(guó)。從新中國(guó)的成立到中國(guó)農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，從我國(guó)醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，再到人工智能技術(shù)的發(fā)展……這一件件驚天動(dòng)地的發(fā)展故事，讓人們的生活更加富裕，祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。
我印象最深刻的是《一粒種子改變世界》的故事。當(dāng)歷史的刻度停留在21世紀(jì)，世界人口已經(jīng)達(dá)到66億的眼下，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，在糧食問(wèn)題日益凸現(xiàn)的今日,世界將目光投向了中國(guó),這片廣袤無(wú)垠的國(guó)度,耕地面積只占世界7%,人口卻占世界22%的第一人口大國(guó)。面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們不僅連連發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活世界？20世紀(jì)70年代，在中國(guó)這片古老的土地上爆發(fā)了一場(chǎng)“綠色革命”，通過(guò)對(duì)雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤，每年增產(chǎn)的.糧食可以多養(yǎng)活1億多人。創(chuàng)造這粒魔法種子改變了世界的英雄就是袁隆平爺爺，他滿懷信心地向世界宣稱，中國(guó)人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)。
《我的祖國(guó)》這本書使我知道了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我為祖國(guó)感到驕傲，感到自豪。我愿祖國(guó)在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！
讀后感的作文 篇9
這周，我讀了一本書名叫《少年維特的煩惱》。
這本書講述了一個(gè)名叫維特的考究青年因?yàn)槟赣H安排的工作來(lái)到了鄉(xiāng)下。他用一顆善良的心觀察大自然以及赤貧的鄉(xiāng)下人民。他幫助他們渡過(guò)難關(guān)。后來(lái)，維特在一場(chǎng)舞會(huì)中認(rèn)識(shí)了綠蒂小姐———在他看來(lái)的一個(gè)完美的人。盡管被旁人警告過(guò)小姐已經(jīng)訂婚了，可少年維特還是愛(ài)上了她。維特開始只是滿足于去姑娘家和她聊聊天或一起散步，但這些卻在時(shí)間的洗禮中被磨練成了似火的愛(ài)。維特只要一閉上眼睛，綠蒂那甜美的形象就會(huì)浮現(xiàn)在他眼前。慢慢的，在綠蒂丈夫阿爾貝特德友好、以及永遠(yuǎn)不可能和自己心愛(ài)的人在一起的痛苦中，維特已經(jīng)臨近崩潰的邊緣，他對(duì)這個(gè)世界絕望了。維特開始著手寫一部遺書———那是寫給他最最親愛(ài)的綠蒂小姐的。維特又最后一次去了綠蒂小姐的家，第一次——也是最后一次和綠蒂做了一些親密的事以后，懷著滿足而又悲痛的心情回了家。他讓用人向阿爾貝特借了一把手x，這件事的結(jié)果，想必所有人都能猜到了叭。
這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，讀完這本書，我首先想的`一定是：少年維特一定要自殺才可以嗎？結(jié)束自己的生命，只是一種最消極的逃避方法，只是弱者的選擇。其實(shí)，維特完全可以尊重綠蒂的選擇，它可以讓綠地在他和阿爾貝特中作出選擇，如果綠蒂選擇了他，那么兩全其美，他們可以逃到一個(gè)隱秘的地方繼續(xù)這段美好的感情，而如果綠蒂更愛(ài)阿爾貝特，那他也可以請(qǐng)求綠蒂把她的一個(gè)女友介紹給他，這樣他們的關(guān)系還能變得更近，做不了丈夫，做個(gè)藍(lán)顏也不錯(cuò)嘛。至少比自殺強(qiáng)多了。而且，在第一次下決心要離開綠蒂的時(shí)候，維特是發(fā)誓不再回來(lái)的，可是他的自制力太差，最后當(dāng)他幾乎都要讓綠蒂淡出自己的生活是克制不住又回到了她身邊。如果他意志再堅(jiān)強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，下過(guò)決心的事就不要再變化，那也許迎接他的就不會(huì)是痛苦與死神，也許就會(huì)是另一個(gè)人賜予的甜蜜幸福呢！
讀后感的作文 篇10
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話令我反復(fù)回味，難以忘懷。它源于美國(guó)著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的著作《老人與�！贰�
故事中，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于在孤身一人的處境中釣上了一條比自己的小船還大的馬林魚。這條魚實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天，老人在此期間不斷與大魚搏斗，終于在三天后把筋疲力盡的大魚殺死綁在小船的一邊。他在歸途中又屢次遭到鯊魚的襲擊，回港時(shí)整條巨大的.馬林魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。圣地亞哥是海明威筆下一個(gè)典型的硬漢形象，面對(duì)厄運(yùn)和暴力，他沒(méi)有選擇退卻與逃避，而是激發(fā)出強(qiáng)大的身體和精神的力量。他不僅表現(xiàn)出人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中所顯露出來(lái)的勇氣，還完美的詮釋了“人不是為失敗而生”的道理。
人的一生是崎嶇、忐忑的，有許多苦難在前方的道路上阻撓我們。在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要拿出那份執(zhí)著與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的沖破一切阻礙，勇往直前。即使有時(shí)結(jié)局并不令人滿意，可我們至少要有堅(jiān)持到底的勇氣和力量。
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