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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-09-25 07:10:07 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文實(shí)用(8篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀后感的作文實(shí)用(8篇)

        讀后感的作文 篇1

          《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡介:

          阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸,他的朋友只顧自己的安全,置阿凡提于不顧,看阿凡提是怎么教訓(xùn)他的······

          有一天,風(fēng)和日麗,一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒有多遠(yuǎn),突然,從一棵樹后竄出一只碩大的熊。

          首先看到熊的是阿凡提的那位朋友,他不顧阿凡提的死活,飛快地爬到一棵樹上藏了起來。這時(shí)阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊,現(xiàn)在跑已經(jīng)來不及了,阿凡提想起熊不吃死人,便躺在地上裝死,連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過來,在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開。

          熊走后,那位藏在樹上的朋友立刻從樹上跳下來,問阿凡提:“喂,剛才熊在你耳邊跟你說了些什么呀?”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣,生氣的說:“熊告訴我,遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人,告誡我以后要慎重交友。”

          《阿凡提的故事》讀書筆記摘抄:

          詞語解釋

          風(fēng)和日麗:形容晴朗暖和的天氣。碩大:高大、肥大、巨大。

          回味思考

          熊明明沒有和阿凡提講,為什么阿凡提要騙朋友呢?阿凡提這樣做的目的是什么?

          因?yàn)榘⒎蔡岬呐笥阎活欁约禾由还芩?死活,他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是:告誡他的朋友,朋友之間是要互相幫助的,遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人。

          《阿凡提的故事》讀后感悟

          當(dāng)朋友遇到困難時(shí),如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦,共同面對困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友,一心只想著自己,不管朋友的死活,永遠(yuǎn)也交不到真正的朋友。

        讀后感的作文 篇2

          一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一本名將愛《陸小曼傳》的書,拿起隨便翻了幾頁,但黎明的語言共和故事一下就吸引你了我。了解一代歷史名流的軼事也是很有趣的。讀完后我覺得這本書真的很好。其中人物糾葛盤根錯(cuò)節(jié),人物性格鮮明,情感多樣,再加上后人評說紛紜,在令人感慨萬千之余,實(shí)感有趣。以陸小曼為主線,牽出許多與她關(guān)系較密切的人物網(wǎng),道出了一個(gè)個(gè)引人眼球的精彩軼事。徐志摩,林徽因,胡適,翁瑞午,梁思成,張幼儀,張歆海,凌叔華,梁啟超,還有她那可憐的前夫—王賡,等等,這些人之間的故事似乎講都講不完……

          陸小曼,出生于上?准遗囊粋(gè)官宦家庭,母親吳曼華多才多藝,接受過早期教育,父親陸定畢業(yè)于帝國大學(xué),后任賦稅司長多年。小曼是他們夫妻眾多孩子中唯一存活下來的一個(gè),但也體弱多病,常年服藥。父母對她甚是溺愛,因此也養(yǎng)成了她揮霍無度,任性放恣的壞習(xí)慣。

          陸小曼從小就嬌媚可人,聰明伶俐。由于父親就職于北京,六歲時(shí)小曼就隨母親從上海來到北京,開始了她的精彩生活。當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)相當(dāng)開化,有錢人家都將子女送入最好的學(xué)堂接受新式教育,小曼的父母當(dāng)然也不例外。她先后在北京女子師范大學(xué)附屬小學(xué),北京女中,法國人開辦的“圣心學(xué)堂”讀書,認(rèn)識了許多上流社會(huì)的公子小姐,自己也被培養(yǎng)成一個(gè)淑女名媛。她追求自由,但又舉止優(yōu)雅,于是在圣心學(xué)堂里就如一顆明星般冉冉升起,鶴立雞群。十六七歲時(shí)她就精通英法兩國文字,受到許多公子哥的巴結(jié)討好。一時(shí)間,陸小曼在北京上流社會(huì)芳名遠(yuǎn)播?墒,在父母的安排下,不諳男女之事的小曼被包辦了婚姻,與一位頗有前途的將軍—王賡結(jié)為夫妻。在小曼的父母看來,王賡年輕有為,身居高職,定會(huì)為女兒提供一個(gè)美好的未來。沒想到,婚后沒多久,小曼就開始感到厭煩。丈夫常年疲于工作,根本無暇顧及她的愛好與興趣,更沒有空陪她出去游玩找樂。如果是一般的女人,倒會(huì)引以為傲,認(rèn)為丈夫積極工作,前途無量,會(huì)欣慰無比,可小曼是一個(gè)追求自由與無拘無束的不平凡生活的新思想女人,她愛熱鬧,享受那種被人圍繞,捧在手心的感覺。她怎能滿足于這種無聊的現(xiàn)狀?

          直到她在一次交際舞會(huì)上遇到了徐志摩。他們倆一見傾心,共同起舞。當(dāng)時(shí)徐沉浸于苦追林徽因無果的悲傷中,而陸則痛恨丈夫的呆滯木訥不浪漫,于是兩個(gè)年輕人毫無忌諱的愛上了,她們沖破重重阻力,不顧外界的流言蜚語在一起了。陸小曼與前夫離婚,而徐志摩早在追求林徽因時(shí)就與前妻張幼儀離婚。這樣叛逆的行為在當(dāng)時(shí)看來,簡直就是不可理喻的。甚至連徐志摩的恩師梁啟超也不看好這段婚姻,斷定他們的婚姻不會(huì)幸福。

          的確,隨著婚姻中瑣碎的.事情接踵而來,兩個(gè)人的矛盾也逐漸浮現(xiàn),小曼愛熱鬧,排場大,揮霍無度,被斷絕經(jīng)濟(jì)支援的徐志摩只是一介書生,沒有那么多錢給小曼浪費(fèi),于是他勸解小曼改掉不良習(xí)慣,卻遭到小曼的冷落。于是志摩失望了,他又想到了心目中的女神林徽因,加上要兼課貼補(bǔ)家用,他從上海的家又來到北京,在胡適的幫助下開始在北大等大學(xué)兼課,()甚至為多賺錢不惜做房地產(chǎn)的掮客。郁悶時(shí),也難免到林徽因處訴說一番,卻使得陸小曼 吃醋撒潑。

          正如梁啟超預(yù)言的那樣,徐志摩因生活的壓力而無暇顧及寫詩,因此在與陸小曼生活的幾年里,很少寫出優(yōu)秀的作品,可以說,是陸小曼的大手大腳與任性無理間接造成摩詩興大減,才思干枯的。最終,徐志摩為節(jié)省路費(fèi),打乘在當(dāng)時(shí)還沒有安全保障的飛機(jī)去北京參加林徽因的講座而葬身空難。陸小曼傷心欲絕,后半生深居簡出,痛改前非,但是許多她和志摩生前的共同好友都將志摩的死歸咎于她,與她斷絕來往,只有少數(shù)朋友同情她,安慰她。雖有一直對她頗有好感的翁瑞午無私照顧,她一直未改嫁,只為死后能與志摩合葬。但是,造化弄人,直到她1965年逝世,徐家人也未能正式承認(rèn)她這個(gè)志摩的合法妻子,別說讓她與志摩合葬,就是連志摩的葬禮,也不讓她參加,這是何等絕情!

          這一對歷史名夫妻,在評說紛紜中結(jié)合,在聲聲嘆惋中逝去,人已故去,雖有千錯(cuò)萬錯(cuò),也只能隨歷史隨風(fēng)而去了。

        讀后感的作文 篇3

          德國著名作家歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是在和一位高尚的人談話!笔罴倮铮瑢W(xué)借給一本文學(xué)名著———《愛的教育》,我一拿到書,就迫不及待地看了起來,而且越看越有滋味!

          這本書真不愧是一部令世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品,它采用了日記的形式,以一個(gè)四年級孩子安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波來可西———他們帶給了安利柯最真摯的友誼和美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛的父母、受人尊敬的老師,他給予了安利柯最無私的疼愛,還教會(huì)他寬容和理解。

          這本書中的細(xì)節(jié)描寫也十分精彩和細(xì)致。例如:“有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克羅西,就是那個(gè)一個(gè)胳膊已經(jīng)殘廢,母親賣野菜的孩子。”在這個(gè)情節(jié)中,克羅西的外貌、家境等都生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們的面前,讓人讀著讀著,不由得開始對這個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、家境也不怎么好的克羅西產(chǎn)生了深深的同情。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我們一次次的感動(dòng)。

          在生活中,我遇到一點(diǎn)挫折,就會(huì)沮喪不已。有一次,我數(shù)學(xué)考試沒有考好,這都是粗心帶來的,明明在計(jì)算本上的式子列的是正確的`,寫在考卷上卻寫錯(cuò)了。我的同桌安慰我說:“這次沒有考好,下次爭取就行了!蔽彝送屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?墒窃诨丶业穆飞,我心里還是不能平靜,非常沮喪。這時(shí),我想起了《愛的教育》里的故事,心情變得豁然開朗。

          讀了這本書,我感悟到:經(jīng)典不畏時(shí)間檢驗(yàn)的,雖然已歷經(jīng)了一百多年的光陰,但《愛的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒,引導(dǎo)我們感受到了心靈的芬芳、愛的力量!

        讀后感的作文 篇4

          今天,我們在騰老師老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》一文.

          課文寫的是美國石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事.在一個(gè)寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了鎮(zhèn)長杰克遜送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物.正因如此他不僅被留在了莊園里,而且成了杰克遜鎮(zhèn)長的女婿.

          學(xué)完課文,我不禁心潮澎湃,陷入了沉思.哈默在貧困潦倒、逃難流亡之際,仍能堅(jiān)持自己在做人的原則,堅(jiān)守著自己的尊嚴(yán),還能有比這更可貴的嗎?他尊重自己,所以贏得了別人的尊重;他相信自己,所以最終超越了自己成了讓所有美國人都羨慕的石油大王.

          縱覽古今,凡自尊之人,必將英名永存,受人尊重,反之則受人蔑視.蘇武塞外牧羊十九載,為了不失一個(gè)“節(jié)”字;文天祥“留取丹心照汗青”何等的`豪氣凌云.朱自清是著名散文作家、詩人.在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,他是大學(xué)教授,為了抗議美國扶日政策,北京的許多教授都拒絕領(lǐng)取美援面粉.可是,當(dāng)時(shí)朱自清正得了嚴(yán)重的胃病,且物價(jià)飛漲,家里的錢僅可以買三袋面粉.全家人吃飯都不能維持,更別說治病了,負(fù)責(zé)聯(lián)系簽名的人看見朱自清太貧困了,不忍心讓他簽名,可朱自清看了一眼簽名單,仍一絲不茍?jiān)谛陨虾炆献约旱拿?并嚴(yán)正地說:“寧可貧窮而死,也不接受這種侮辱性的施舍”.朱自清的行為表達(dá)了他高尚的民族氣節(jié)和自尊.他們追求的何嘗又不是一種“尊嚴(yán)”呢?個(gè)人之尊,國家之顏.他們留下的是千古美名.

          不僅每個(gè)人應(yīng)該講尊嚴(yán),一個(gè)民族,一個(gè)國家也應(yīng)講尊嚴(yán).近代清政府腐壞無能和列強(qiáng)鑒定了一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約.山河破碎,人民受累,炎黃子孫倍受歧視,中華之尊受到踐踏.而今共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國重新崛起:“兩彈一星”讓世界矚目,載人航天更讓全球震驚;香港、澳門的回歸顯示了我們維護(hù)祖國統(tǒng)一的決心,是十三億炎黃子孫共同的心愿.因?yàn)樗P(guān)系著我們?nèi)A夏之尊.

          掩卷遐思我深深地體會(huì)到:一個(gè)人是否有成就,要看他是否有尊嚴(yán).一個(gè)具有足夠尊嚴(yán)的人,總是更有信心,更有能力,也更有效率.喪失了自尊心的個(gè)人,是一個(gè)沒有出息的個(gè)人;喪失了自尊心的民族,是一個(gè)無望的民族.

          是啊,自尊無價(jià),自尊是一種力量,是一種高尚,自尊是一個(gè)人成功的基本條件,

        讀后感的作文 篇5

          這篇小說,它沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有簡單的記敘,卻是那么的動(dòng)人。它講述了阿富汗動(dòng)蕩的大背景下,個(gè)人的救贖歷程,并用這種歷程勾勒出了生命的圓滿,極具愈療力量。

          主人公阿米爾和他的仆人哈桑在一起的日子充滿了溫暖和快樂,而哈桑的那句"為你,千千萬萬遍"更是令我感動(dòng)不已,那樣單純的情感,多么難得!多么珍貴!他們一直在維持著一種脆弱的關(guān)系,可以稱之為友誼嗎?不!因?yàn)榘⒚谞栕约憾紱]這樣想,他們在一起生活,平淡,快樂。不知哈桑為阿米爾挺身而出時(shí),有沒有感受到有一種叫兄弟情義的東西在心中流淌…

          要不是發(fā)生了那件事,他們會(huì)一直生活在一起,一直維持著這種脆弱的關(guān)系,一輩子不分開?稍诋(dāng)阿米爾決定逃走時(shí),一切便在也回不到從前,他不得不逼他們走,以減輕自己良心的譴責(zé),然后,熟悉的生活不再…

          但我們又不能責(zé)怪阿米爾,他那時(shí)還只是個(gè)孩子,當(dāng)他面對比他強(qiáng)大的敵人時(shí),他沒有那么大的勇氣挺身而出,他選擇了懦弱,選擇了逃避,這是可以理解的,雖然哈桑是為了他而受欺負(fù),雖然他,看到了…

          而哈桑,這個(gè)善良的讓每個(gè)人心疼的孩子,在最后一次,仍決定幫助阿米爾,他對誰都那么友善,毫無抵抗傷害的能力,只是自己默默承受。然而,就是這樣一個(gè)美好的人,最終的命運(yùn)卻是那么悲慘,那么讓人不忍去相信,讓人心痛。

          也正是因?yàn)檫@樣,阿米爾的救贖達(dá)到了一個(gè)更高的高度,不僅是兒時(shí)事情的自責(zé),更是為如今哈桑為他而放棄的生命---他自己兄弟的生命這種行為的救贖。

          終于,阿米爾踏上了靈魂救贖之路,踏上了可以再次成為一個(gè)好人的路。不論這條路有多么崎嶇,他都堅(jiān)持向前走?吹竭@兒,我真的很感動(dòng),因?yàn)橹挥杏辛夹牡娜,才?huì)感到愧疚,才會(huì)想到彌補(bǔ),想到贖罪,而阿米爾,他是!

          當(dāng)看到哈桑的兒子已被帶走的情節(jié)時(shí),我的心又痛了!我好怕他和他父親的結(jié)局一樣,那將是多么的殘忍啊!該如何讓人接受!

          還好,事實(shí)并非如此,他還活著,雖然屈辱。此時(shí)阿米爾的`形象瞬間高大起來,為了哈桑的兒子,自己的侄子,他可以用生命一搏,甚至正是因?yàn)檫@一經(jīng)歷,才使得哈桑的兒子有機(jī)會(huì)實(shí)踐了自己父親兒時(shí)的話:讓阿瑟夫變成獨(dú)眼阿瑟夫。看到這兒,我似乎看到了兒時(shí)阿米爾和哈桑在一起的影子,而這次,是阿米爾挺身而出…

          阿米爾和哈桑的兒子終于生活在一起了,雖然這期間他這個(gè)侄子差點(diǎn)死去,把我嚇的哭了出來,但結(jié)局終于是我想要看到的,應(yīng)該也是大家希望看到的吧!

          當(dāng)阿米爾放起風(fēng)箏,旁邊站著哈桑的兒子時(shí),我似乎又看到了他和哈桑小時(shí)候放風(fēng)箏的情景,心里暖暖的,而這次,也是用哈桑的獨(dú)門絕技,打敗了另一只風(fēng)箏。不同的是,這次追風(fēng)箏的,不再是哈桑,而是阿米爾!為哈桑,為哈桑的兒子--自己的侄子,也為,他自己!他,追回了他善良誠實(shí)正直,重親情,友情的靈魂!

        讀后感的作文 篇6

          窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子寫的,講述了小豆豆,上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺馔藢W(xué)后來到巴學(xué)園在校長和老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆兒變成了大家喜歡的孩子在這里度過了美好的時(shí)光。

          巴學(xué)園與平常的學(xué)校不太一樣,全校只有五十個(gè)學(xué)生,學(xué)校吃午飯時(shí)間到啦,吃飯時(shí)要唱歌要交流。每人有一棵樹,如果要爬別人的樹要先說,"打擾一下”學(xué)校也有運(yùn)動(dòng)會(huì)和游戲。巴學(xué)園真有意思,這里沒有歧視,沒有嘲笑,有平等與愛心,有寬容與真誠。在這里小豆豆與書交上了朋友學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,在這里小豆豆成長為一個(gè)心地善良又快樂的學(xué)生。因?yàn)樾《苟乖谶@所學(xué)校里遇到了擁有博大的人文關(guān)懷的校長和老師。每天,都過得很快樂!

          我也很愛我的學(xué)校,還有敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,我們的老師總是盡心竭力教育我們,都非常強(qiáng),每一堂課都講的很有趣,看來愛具有神奇的力量它能夠改變我們的.生活,改變我們的命運(yùn),我們要認(rèn)真的愛所有的人,永遠(yuǎn)在愛的世界里成長!

        讀后感的作文 篇7

          幸福是什么?幸福是爸爸媽媽帶你去玩?是親戚朋友給你玩具?是看電視、玩電腦等等?

          最近我看了一本書《幸福的鴨子》,它是由楊紅纓阿姨編寫的。里面的主人公麻花兒是一只幸福又快樂的女鴨子。它就住在張達(dá)外婆村子里河塘中央的.一個(gè)小島上。它每天都要去張達(dá)外婆的村子里,但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)扔到麻花兒的脖上,這是為什么呢?因?yàn)榇迕駛兌枷矚g麻花兒,他們相信如果把花環(huán)套在了麻花兒的脖子上,就會(huì)給他們帶來運(yùn)氣。

          麻花兒還說過幾句很有意思的話。它說:“心中思念也是一種幸!、“用心去感受大自然的神奇,也經(jīng)常讓人感到幸福感”等等,這些話都讓我知道了什么叫作“幸!。

          我很喜歡麻花兒,因?yàn)樗倪@幾句話讓我知道了幸福的真正含義,也讓我懂得了許多道理。以前,我只知道爸爸媽媽滿足我的愿望才是最幸福的,每天我都說自己一點(diǎn)兒都不幸福。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福,讓我變得更知足了。原來幸福是那么簡單,只要有一顆感動(dòng)的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,幸福是無處不在的。

          讓我們都用心去體驗(yàn),做一個(gè)幸福的人吧。

        讀后感的作文 篇8

          維克多·雨果,這個(gè)響徹法國乃至世界文壇的名字,在一個(gè)多世紀(jì)后,屬于他的光芒依舊璀璨,他那發(fā)人深思的經(jīng)典永生。

          他曾這樣說道:“善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”愛斯美拉達(dá)的善良,讓他贏得他人的愛戴,對卡西莫多的以德報(bào)怨,最終使她與自己的善良共存。

          全篇以巴黎圣母院的墻上的“命運(yùn)”為牽引,筆墨之下,一個(gè)被陰靄籠罩的巴黎,若隱若現(xiàn),觸手可及。

          巴黎向來有“浪漫之都”的美譽(yù),無論是來自那芬香撲鼻的法國高級香水,亦或者是寓意愛情的各色玫瑰,它的詩情畫意,卻如烙印給人留下深刻的映像,但是,烙印之后卻是那令人悲嘆的滄桑。

          故事發(fā)生于許多年前的巴黎,年輕的神父克洛德收養(yǎng)了又聾又丑的棄兒,取名為卡西莫多,年復(fù)一年,日復(fù)一日,一個(gè)長相奇異的敲鐘人和一個(gè)受人尊敬副主教在這個(gè)碩大的巴黎圣母院中相依為命,直到他遇見了愛絲美拉達(dá)后,為其美麗所吸引,竟無法自拔,他指使自己的養(yǎng)子強(qiáng)行擄走愛斯梅拉達(dá),不料卻被費(fèi)比斯隊(duì)長所救,愛斯梅拉達(dá)因此而愛上了費(fèi)比斯。豈料費(fèi)比斯同樣只是個(gè)玩弄女性的偽君子,后終被克羅德刺殺,并嫁禍于愛斯梅拉達(dá),令她被判死刑,這時(shí)丑陋的卡西莫多挺身而出將愛絲美拉達(dá)救至圣母院中,怎料被克洛德發(fā)現(xiàn),因求愛不成,羞怒交加的他,竟然在將愛絲美拉達(dá)送上絞架,或許她致死才明白面貌丑陋而心靈高尚的加西莫多才是真心愛自己的人,為了所愛之人,親手將費(fèi)羅洛從鐘樓推下,結(jié)束了他罪惡的一生,而卡西莫多卻因?yàn)閮?nèi)心的糾葛消失在了茫茫人海。

          大約是在一年半或兩年后,人們在一個(gè)埋葬絞刑犯人的地方發(fā)現(xiàn)了一對相擁的骷髏,姿勢十分奇怪。一具是女的,身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片,緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜,頭壓在肩骨里,一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時(shí)間死亡,因此可以斷定,這具尸骨生前的那個(gè)人是自己獨(dú)自一個(gè)人來到這里,并且死在這兒的。而當(dāng)人們要將他(她)們的骨骼分開時(shí),他剎時(shí)化為了塵土……

          這是一個(gè)耐人尋味的故事,故事情節(jié)生動(dòng)感人,它形象地描述了在那個(gè)黑暗的時(shí)代里,人們的疾苦,作者在字里行間牽引著人們的思緒回到那個(gè)時(shí)代。從這本書里反映出了人世間各種各樣的人生,而一個(gè)人一生能夠體驗(yàn)的多少種酸甜苦辣,雨果都把它詮釋在這一本書中,而故事的來源僅僅是那幾個(gè)發(fā)霉的希臘字母。

          文字倒映著歷史的塵埃,見證著可歌可泣的愛情,是的,有人說,關(guān)于愛情,行動(dòng)是最好的表達(dá),也許在常理看來,卡西莫多最終的弒殺養(yǎng)父,是離經(jīng)叛道的行為。但是,為什么在我們大多數(shù)人看來卻是正確的.呢?那是因?yàn)槲覀,在不知不覺中被帶入了作者所描繪的環(huán)境,你會(huì)為一個(gè)自己已經(jīng)所厭惡的人流下一滴眼淚嗎?答案是否定的,一個(gè)真正的作家,他的使命,就是讓人們進(jìn)入他的精神世界,而不是在外圍打轉(zhuǎn)。

          我很喜歡雨果,對于《巴黎圣母院》和《悲慘世界》極為鐘愛,或許就是喜歡那種情感上的糾葛感受吧!

          當(dāng)善良與惡毒碰撞,就會(huì)閃耀其光華。當(dāng)欲望戰(zhàn)勝理性,就會(huì)衍生罪惡。

          在這部經(jīng)典之作中,神甫克洛德與愛絲美拉達(dá)才是支撐整部作品的“脊梁”,挑起整部大戲的角色。

          事實(shí)上,我們無需太過于執(zhí)著人物的道德屬性。因?yàn),在雨果的筆下,沒有一個(gè)純粹的好人,也沒有一個(gè)完全的壞人,人類本身就像一柄閃爍著銀光的利劍,兩面劍身,平整光滑,唯一傷人的往往是那一線鋒芒。

          費(fèi)羅洛這個(gè)鮮明的反派角色,曾經(jīng)卻也是那么的完美,不嫌棄卡西莫多的相貌丑陋,將其撫養(yǎng)成人。他從小起,便遵規(guī)守矩,習(xí)讀經(jīng)文,年紀(jì)輕輕,卻已是巴黎圣母院副主教,受人崇敬。只是愛欲吞沒了他的理性,使他墮入了罪惡的深淵。真可謂,一念天堂,一念地獄。

          “以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失”。

          所以,我們應(yīng)當(dāng)以此為訓(xùn),嚴(yán)謹(jǐn)做人,過錯(cuò)雖不可避免,但我們應(yīng)盡力減少它發(fā)生的概率,而讀書,則是一個(gè)極為重要的的途徑。

          趙麗宏在《為你打開一扇門》中曾這樣說道:一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有“碩士”“博士”的學(xué)位,他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。

          .讀書就像是在進(jìn)行一次次的改過,喜歡上讀書,可以讓你的每一天都有所不同,潛移默化的影響,將會(huì)貫穿生命的始終。

          即使你一時(shí),亦或者一世沒落,你的心靈,也將會(huì)超越那些追名逐利者,站在思想的新高度。

          讀書所帶給你善良與明智,執(zhí)著與理性,將會(huì)是你一生中最寶貴的財(cái)富。

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