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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-09-14 17:27:09 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文[精]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀后感的作文[精]

        讀后感的作文 篇1

          暑假期間我讀了《會(huì)飛的教室》一書,作者是德國(guó)著名的小說家、詩人、劇作家、新聞?dòng)浾、兒童文學(xué)作家:艾里克·科斯特納,他生于1899年,距今已經(jīng)有120年左右。書中講述了一些少年通過想象,自編自導(dǎo)自演了一出舞臺(tái)劇,劇中有煩惱,有爭(zhēng)執(zhí),但處處洋溢著同學(xué)之誼,師生之愛和朋友之情。交織出一個(gè)感人的故事。

          其中,我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節(jié),講的是:兩隊(duì)正在雪地上打的火熱朝天,雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時(shí),戴馬亭小分隊(duì)神不知鬼不覺的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里,漆黑漆黑的,走了一段路才看見透出來的一點(diǎn)點(diǎn)微光,越往下光就越亮,而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著,他們聽到有人說話,說話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個(gè)敦實(shí)的大家伙,身旁還站著其他職校生,大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時(shí),后背一股強(qiáng)大的'力量把他打暈在地,其他職校生愣在原地,還沒看清楚發(fā)生了什么!皝砹!”葛洛迪大叫到。職校生一看他們?nèi)硕,倉皇而逃,戴馬亭小分隊(duì)順利救出葛洛迪。

          走著走著,馬提斯大叫道:“糟了,聽寫!”葛洛迪沮喪地說:“他們當(dāng)著我的面燒成了灰……”

          就在這時(shí),艾嘉蘭走了過來,鞠了一躬,把手中的紙包給了戴馬亭:“你們的聽寫薄已經(jīng)被燒掉了,現(xiàn)在我把它還給你們,好給老師個(gè)交代!

          “謝謝”戴馬亭接過紙包,對(duì)艾嘉蘭肅然起敬,也鞠了一躬……

          這節(jié)故事讓我也懂得了:只有以客觀的態(tài)度對(duì)待人們,才不會(huì)有失公正。

        讀后感的作文 篇2

          寒假里在媽媽朋友的推薦下,我讀了一本好書,書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的,講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情,包括生活和學(xué)習(xí)。從來不讓小米分擔(dān)家務(wù),連小米的書包每天都有媽媽整理,小米真是飯來張口,衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么,因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好,小米什么事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子,智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造,就把他交給了奶奶,但奶奶年齡很大身體又不好,平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活,還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班,周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名,而小米的成績(jī)總是不理想。后來小米和媽媽以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的.人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余,“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。

          看了書中的小米,我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫照嗎?雖然我有的事上比她強(qiáng)一些,至少不用媽媽喂 飯 了,不用媽媽整理書包,但有很多事我 還 是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫,有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成,根本不用別人提醒。

          讀了這本書我知道了自律是什么,自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情;但也不要對(duì)自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師,免得好心辦錯(cuò)事。

          《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白:我們應(yīng)該自律,不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了,應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,幫父母分擔(dān)家里的家務(wù),自己完成自己該干的事,哪怕有很大的困難也要努力去克服,像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見到彩虹,但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見不到彩虹。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起,因?yàn)槭雍苤兀鹊剿鰜頃r(shí),他折斷了兩條腿,但它還高興的轉(zhuǎn)圈;因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死,這樣起碼它還活著,活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘,何況我們?nèi)祟惸模?/p>

          我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā),成為一個(gè)自律的好孩子!同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書。

        讀后感的作文 篇3

          四天的時(shí)間讀完了《說話的魅力》這本書,收獲還是蠻大的?偨Y(jié)下來就是:“一句話能成事兒,一句話能壞事兒,不同的表達(dá)方式,真的可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。”

          之前有看過蔡康永的《說話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的案例與故事,教了很多說話的技巧,使人受益匪淺。

          舉個(gè)小例子:我們都知道,在商場(chǎng)的一層會(huì)有很多賣化妝品的柜臺(tái)。有的促銷員問顧客:“要不要給您介紹一下我們最新的產(chǎn)品?”有的問:“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了!边有的問:“如果您用了我們的這款眼霜,一定更美了!笨蛇@些柜臺(tái)生意都不好。而生意最好的一家,銷售員只跟顧客說了一句話,顧客就會(huì)乖乖的坐在她的店里:“小姐您好,我能耽誤您兩分鐘的時(shí)間,幫您補(bǔ)補(bǔ)妝嗎?”你看,這就是說話的魅力。

          書里還教了很多關(guān)于如何把話說好的小技巧,比如如何間接放話;如何贊美他人;如何幽默表達(dá);如何巧用借口等等,是一本很好的.表達(dá)工具的書籍,感興趣的同學(xué)可以買回去看看。因?yàn),把話說到對(duì)方心里,讓別人聽著舒服,真的是一種能力,也是一門藝術(shù)。

          讀后感:

          寫完讀書筆記,感覺《說話的魅力》是一本很實(shí)用的書。如果讀完書能夠分享自己實(shí)際運(yùn)用的小故事,會(huì)讓人更有收獲。

        讀后感的作文 篇4

          兩年前的一個(gè)夏天,我和同學(xué)們一起去了湛江的一個(gè)瑪珥湖——湛江湖光巖,一人美麗神奇的地方。

          進(jìn)了瑪珥湖風(fēng)景區(qū)的大門,繞過樹叢,走過羊腸小道,就來到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說。

          旁過有一塊被各種古代痕跡劃過的石頭,有石灰?guī)r。還有種種被海水沖刷多年的痕跡,這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的了。柔和的風(fēng)從右邊的瑪珥湖吹來,使人心曠神怡。

          再走一段路,就來到了瑪珥湖。站在岸邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座鮮明的古建筑物顯在眼前,那是一座寺廟,千年古剎楞嚴(yán)寺。旁邊有一個(gè)大旋渦,可別認(rèn)為這是什么好東西,這個(gè)旋渦有許多人考察過,卻為此沒了命,也沒有人找到他們的遺物,這始終是個(gè)謎。

          繞過瑪珥湖,就來到一個(gè)游樂場(chǎng)。這里綠樹成蔭,有很多秋千,很多人都 在這里玩,一個(gè)秋千旁,抬頭一看,一棵有三層樓高的`大樹聳立在身旁,亭子和石級(jí)環(huán)繞著它。登上去,瑪珥湖的大半景色收在眼底,往對(duì)面的石級(jí)走下去,海風(fēng)就大了起來。

          再走一條小路,眼前一個(gè)小餐廳出現(xiàn)在眼前一座小橋不過2米,橋下有一條小溪,有幾條小魚游來游去。

          瑪珥湖到處都 有美麗的景色,說也說不完,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

        讀后感的作文 篇5

          凡舉讀靈修書的人,多半都有一個(gè)跌入谷底的狀態(tài)。

          我也不例外。

          日子過得太滋潤(rùn)了,有哪個(gè)人會(huì)去關(guān)心靈修?如果能在掙錢、購(gòu)物、性、食物上找到足夠的麻痹或者稱作是快樂,費(fèi)什么力氣去靈修。

          可惜人人追求有不同。如若明白人生并不是簡(jiǎn)單地活著和快樂,靠實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就能完滿,總有一天我們會(huì)在這世界上跌入谷底。

          很長(zhǎng)一段時(shí)間,我抱著自己的痛苦之身憤恨不平地想:都是因?yàn)樯系壅f,我們想進(jìn)入天國(guó)就必須放棄這個(gè)世界。好吧,現(xiàn)在我已經(jīng)同這個(gè)世界完全割裂,可是天國(guó)在哪里?

          讀這本書的時(shí)候,并不覺得它比許多靈修的書就棒很多。也許讀起來的感覺還沒有奧修的書那么“爽口”。但是當(dāng)我放下它的時(shí)候,我開始霍然地明白,什么是“觀照”。以前讀克氏的書就怕他說出“觀照”這兩個(gè)字來。一旦我努力去觀照,就覺得滿腦子都是可怕的念頭在全世界飛來飛去。并且這些觀頭就像有魔力一樣,一定要努力證明出個(gè)清紅皂白來,好像不清理生活中密密麻麻,一秒接一秒的事件,就絕不愿放過我。

          原來我被我一直引以為傲的頭腦所吞噬。我的身體,我的能量,我的感情,一切的一切,都被“思想”牢牢地把握住。我最不愿意放棄的,就是我的大腦。對(duì)于一個(gè)像我這樣長(zhǎng)大的孩子來說,好像放棄了思想,我就沒有任何存在的理由和價(jià)值了。

          于是,痛苦開始在我身上蘇醒。甚至不需要驚天動(dòng)地的理由,只需要小小的一件事,一句話就夠了。

          正如書中所說,只有你受夠了痛苦,才會(huì)明白,原來生命中最重要的,并不是追求到那些你曾經(jīng)覺得必不可少的東西:包括生命本身。其實(shí)不管我們遇到怎樣的境遇,不管要在如何可怕的環(huán)境里生存下去,包容自己每一個(gè)當(dāng)下,才是活著的正確方式。

          過去已經(jīng)過去,未來未曾發(fā)生。對(duì)過去的痛和樂,對(duì)未來的盼和懼,其實(shí)一切都不過是發(fā)生于當(dāng)下的念頭。

          最初我的實(shí)修是讓自己放棄思考。不想過去,不想未來。只要一念升起,我就提醒自己“回來,回來!”。然而壓力仍然在。不去想不等于它就不在你的腦子里。它們?nèi)栽跐撘庾R(shí)里盤旋著。

          如此半年,慢慢我懂得要同痛苦之身和解。

          不想,讓念頭回來,仍是一種逃避當(dāng)下之道。只不過比較隱蔽一些。因?yàn)橥纯嗪蛻n懼,本來也就是屬于當(dāng)下的一種。如果我快樂和平靜時(shí)就接受當(dāng)下,而痛苦時(shí)就不想,不是仍對(duì)當(dāng)下作著二元?jiǎng)澐郑?/p>

          于是,不知何時(shí)起,我開始努力和痛苦之身和解。當(dāng)然,努力并不是件好事。不過不努力卻沒可能有個(gè)開始。又在不知何時(shí)起,我突然覺得痛苦不再是件壞事。

          “我們和解吧!”當(dāng)我這樣說的.時(shí)候,我開始接受它,允許它自由來去。

          當(dāng)下在此時(shí),終于慢慢有了可能性。

          然而,最終我才明白,停止思考仍不算是一個(gè)偉大的進(jìn)步。最偉大的進(jìn)步在于,承認(rèn)思考的作用,如同手、足、頭發(fā)一般,對(duì)我們的生存有著極大的意義。人之所以為人,的確是因?yàn)槿藭?huì)思考,所以擁有比動(dòng)物更強(qiáng)的生存能力。但是,思考并不是我們唯一的生存工具。

          善于思考導(dǎo)致了許多人的不幸,因?yàn)樗伎汲闪松娴闹魅耍皇俏覀兊撵`魂。當(dāng)我們能將思考作為一個(gè)工具,在合適的時(shí)間和地點(diǎn)去使用,我們才算是有了突破性的進(jìn)展。

          活在當(dāng)下,意味著把我們內(nèi)在的智慧和直覺,同理性的思想良好的結(jié)合在一起。生命最終的目標(biāo)是沖向永恒——也許這句話并不意味著一個(gè)不死之身……它究竟意味著什么,正是每一個(gè)生命體需要活著去體驗(yàn)的謎題。作文

        讀后感的作文 篇6

          這本書是伍美珍姐姐寫的。這本書的主人公是陽光開朗的杜子騰。

          六(5)班的秦大博,杜子騰和錢青毛,居然成立了狗仔三人組,專門刺探和編造同學(xué)的'緋聞為樂子,甚至連老師也不放過。一時(shí)間,緋聞和謠言滿天飛,大家的態(tài)度也很復(fù)雜,即表示生氣,同時(shí)又忍不住好奇。可是……,最終的事實(shí)卻讓人哭笑不得,而三個(gè)狗仔隊(duì)也意識(shí)到了自己對(duì)別人所造成的傷害,他們決定新成立一個(gè)組織——航天三人組。

          通過這本書,我知道了不要過分的幫別人編造緋聞,那樣,會(huì)弄得大家十分掃興。

        讀后感的作文 篇7

          今天,我在收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本被我遺忘的笑貓日記,便坐下來靜靜地看書。

          在望龍山有一個(gè)地方,名叫“桃花溝”,是因?yàn)槟抢锓浅C,還生長(zhǎng)著許多桃樹。

          有一天,天空非常陰暗,空中飄散著一股難聞的異味,就好像死亡的氣息。水池里的魚在“尖叫”,拼命的想蹦出水面。就在下午2點(diǎn)28分的時(shí)候,可怕的事情發(fā)生了------一陣劇烈的搖晃后,學(xué)校對(duì)面的青山從中間被劈開,跨下半座山露出了扭曲的巖石;教學(xué)樓被撕裂開來,由銅筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊往下掉······地震后,笑貓(一只會(huì)笑的貓)和它的家人分散了。在他尋找妻兒的路上還和朋友一起救了許多人:堅(jiān)強(qiáng)的小女孩、一個(gè)剛出生的`嬰兒、一只受傷的小熊貓······結(jié)識(shí)了兩位英雄:“黑騎士”-----一只黑色的拉布拉多巡回犬、搜救犬,“公爵”-----一只金毛尋回犬,也是一只搜救犬,在一次搜救中不幸犧牲。

          這本書讓我知道了許多感人的故事,其中就有一個(gè)故事讓我熱淚盈眶:一位年輕的老師為了保護(hù)自己的學(xué)生,而犧牲了自己的性命。生活中也真正發(fā)生過這樣的事。

          老師,是一個(gè)非常偉大的人,也是一個(gè)非常令人敬重的職業(yè)!

        讀后感的作文 篇8

          在今年暑假,我閱讀了一本叫《天上的街市—空間站》的書,讀了這本書后,我深受啟發(fā):科學(xué)發(fā)展得多么快呀!

          這本書主要介紹了在太空中的科學(xué)發(fā)展情況,告訴了我們?cè)谔罩械目茖W(xué)發(fā)展情況有多么的迅速!這本書共分為18篇。第一篇是:天上的街市;第二篇是:太空城演習(xí); 第三篇是:諾亞方舟的暗門。

          讀了這本書后,我深有感觸:世界的科學(xué)太空發(fā)展很快!它讓我懂得了許多知識(shí),比如說最成功的實(shí)驗(yàn)室是美國(guó)肯尼亞航天中心第39A號(hào)發(fā)射臺(tái)發(fā)射的“土星-5”號(hào)的實(shí)驗(yàn)室;再比如說最聰明的'實(shí)驗(yàn)室是“天空實(shí)驗(yàn)室-2”號(hào)……總而言之,這本書它告訴了我許多知識(shí)許多道理和文化!可以說,它是我讀過的最好看的一本書,也是告訴我最多知識(shí)的一本書!它的好處實(shí)在是太多了,我也就不在這一一說明了。

          這本書的知識(shí)實(shí)在是太多了!

        讀后感的作文 篇9

          喜歡在路上的感覺,路過我的,我路過的--講故事的人,瑯琊榜讀后感。 看完了《瑯琊榜》想著要寫點(diǎn)什么吧,雖然這個(gè)愿望并不是十分強(qiáng)烈,總還是有一點(diǎn)點(diǎn)。打開博客才發(fā)現(xiàn),本就不多的文才,因著近來的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)早已散落得七七八八了,余下的一二分筆力卻是不敢在標(biāo)題上就露了怯。所以起一個(gè)最質(zhì)樸最本原的標(biāo)題最規(guī)規(guī)矩矩。想來小學(xué)剛學(xué)寫讀后感的時(shí)候便這樣的本分,后來學(xué)了一些所謂的詞藻知曉了一些自以為是的道理,便總想著要起一個(gè)先聲奪人的主標(biāo)題。以為不這樣不足以證明那么多年的書本功力。現(xiàn)在變懶了。可是還要詭辯一下,叫作大巧若拙。

          轉(zhuǎn)正題,閑話休敘。

          不喜歡梅長(zhǎng)蘇這個(gè)人物,一直不喜歡,直到最后他重披戰(zhàn)甲返回沙場(chǎng)。算是對(duì)這個(gè)人有了一點(diǎn)改觀,說來算是改觀吧。眼睛畢竟?jié)窳艘稽c(diǎn),算是感動(dòng),眼淚最終還是沒有落下,所以這感動(dòng)算不得堅(jiān)定,這改觀便也算不得徹底。

          這不是一個(gè)關(guān)于復(fù)仇的故事,也無關(guān)風(fēng)月。初看上去是一個(gè)年輕人背負(fù)著巨大的冤屈從地獄返回后嘔心瀝血翻案的故事。但一路看下來,其實(shí)整個(gè)故事寫的還是朝堂黨爭(zhēng),奪位之戰(zhàn)。不過因?yàn)橛辛诉@個(gè)雪冤的終極目的所以變得與眾不同,讀后感《瑯琊榜讀后感》。這是作者的高明。里面的邏輯沒有細(xì)究,就是一路行云流水的讀了下來,覺得作者真的`用了心,苦心經(jīng)營(yíng)著一步一步往下推演情節(jié)。難為這么長(zhǎng)的故事。

          現(xiàn)在來說一說我不喜歡梅長(zhǎng)蘇的原因,可能就在于太完美了吧。一般來講,我對(duì)于這種運(yùn)籌帷幄的角色向來是比較偏愛的,對(duì)于《三國(guó)演義》里的諸草葛亮,那種仰慕簡(jiǎn)直是無以復(fù)加。盡管魯迅評(píng)價(jià)他“多智而近妖”,但俺就好這口,他老人家也只能是安靜地躺在棺材里不會(huì)再被氣活過來。但是這里面的梅長(zhǎng)蘇,說來也算是這一類的人物,他不討我的喜歡主要是因?yàn)樽髡甙阉涞锰昧税。加入了作者自己太多的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。如果不是一味的評(píng)述他的全能再加上其他角色都把他夸得神乎其神我想我看到后來會(huì)慢慢喜歡上這個(gè)人物的。記得看過一個(gè)博客有一句話,說像楊瀾那種知道得比嘉賓還多的主持人看著也讓人煩。挺風(fēng)趣的。

          反正開始這個(gè)人物給我的印象就是太“事媽”了。偷了人家國(guó)書也就算了,還偏偏一點(diǎn)也不深沉,言豫津讓大家猜的情節(jié)他都給一步步揭穿了出來。好煞風(fēng)景。由此也就定了我不喜歡他的基調(diào)。高人得藏著。

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