(推薦)讀后感的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚；經(jīng)歷之后，便會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在于你自己。
這讓我我不禁想起我讀過(guò)的一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物，魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者。
魯濱孫喜愛(ài)冒險(xiǎn)，他不甘心像父親一樣平庸的過(guò)一輩子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他的伙伴們都死了，只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的一個(gè)孤島上。在那里，魯濱孫一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年��！真不簡(jiǎn)單�。≡谶@期間他還救活了一個(gè)名叫野人，并取名叫“星期五”。
在困難面前,他曾經(jīng)困惑,害怕,抱怨,甚至絕望，因?yàn)樗鎸?duì)的困難不是一般人能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。如果不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。
我們所遇到的困難與魯濱孫比起來(lái)是渺小的，在學(xué)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力，因?yàn)榻懿蛔〈煺?僅僅一次挫折怎么能夠讓我們放棄呢？學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對(duì)待一切事物.就像魯濱孫那樣說(shuō)服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的.困難。魯濱孫的樂(lè)觀讓他重新燃起了對(duì)生活的希望,讓他永不言棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
讀后感的作文 篇2
星期三下午，一放學(xué)回家，我便迫不及待打開(kāi)書(shū)包，拿出這封“有史以來(lái)”最重要的信，對(duì)媽媽鄭重其事地講：“媽媽?zhuān)S老師又給你一封信了。快來(lái)看呀！”“怎么又有信��？”媽媽露出不屑與嫌煩的神情�！翱赡墁F(xiàn)在你覺(jué)得沒(méi)有新奇之處，但仔細(xì)看就可以體會(huì)到其中的奇妙之處了�！蔽也痪o不慢地回答著。接下來(lái)，我們開(kāi)啟了一段“曲折離奇”的讀信過(guò)程。
剛開(kāi)始，媽媽看得飛快，不到兩分鐘，第一部分就看完了�！斑�是沒(méi)有什么特別，沒(méi)新意，沒(méi)啥看頭啊。”我媽嘟嚷著。我用手往下指了指，暗示她，并反駁道：“往下看，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和驚喜的地方�！苯又�，我媽往下看，不一會(huì)兒，信中的內(nèi)容已經(jīng)完全俘獲了她的眼球，她入了神，就是用銅鑼敲也難以將她的神拉回來(lái)。第一個(gè)是上課積極發(fā)言，王緣、韓子琪、趙玲楠……找來(lái)找去唯獨(dú)就沒(méi)有我的名字，媽媽有點(diǎn)急了，開(kāi)始翻來(lái)覆去地找，瞧她那樣，真令人好笑��！終于，皇天不負(fù)有心人，媽媽在最后一行找到了我的名字，我媽那緊皺的眉頭也得以舒展開(kāi)來(lái)。我陪我媽看完信后，發(fā)現(xiàn)我的名字出現(xiàn)了9次。我太高興了！但如果跟王緣，韓子琪她們比，我就算九牛一毛而已，怎么可以和她們混為一談呢？我覺(jué)得自己十分渺小，就好像是一位登山家要登上一座遙不可及的.大山一樣，我有理想，但心有余而力不足。可這時(shí)，我媽要使出殺手锏——大道理了。她對(duì)我說(shuō)：“你看王緣、余果他們，次次上光榮榜，就是五（4）班的‘頂梁柱’！是五（4）班的驕傲！是五（4）班的榜樣！而你呢……”這些話就不講了，要出丑的，聽(tīng)得人要發(fā)瘋、頭疼了。煩人��！
這封信，算好信呢？還是壞信呢？你們覺(jué)得呢？
讀后感的作文 篇3
我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長(zhǎng)中感受到了生命。有一次，“我”聽(tīng)診器傾聽(tīng)著“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的`，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。
聽(tīng)老師說(shuō)，人本來(lái)可以活到250歲的，但因?yàn)榉N種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長(zhǎng)命百歲。
讀后感的作文 篇4
一粒種子落在地上，它的命運(yùn)就此開(kāi)始。秋天的落葉覆蓋在種子上，溫暖它度過(guò)寒冷的冬天。春天到了，種子開(kāi)始生長(zhǎng)，盡管受到蟲(chóng)鳥(niǎo)和動(dòng)物的騷擾，它還是勇敢的'長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，接著它也會(huì)生出許許多多的種子······
這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語(yǔ)：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了。”這顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過(guò)雷雨的打擊；它經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打；它經(jīng)過(guò)雨水的淹沒(méi)；卻依舊一如既往的生長(zhǎng)。人們哪里有這股魄力？在尚未經(jīng)過(guò)磨練的人的面前，一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過(guò)困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來(lái)抉擇，你會(huì)抉擇誰(shuí)呢？自然是后者。
對(duì)于前者，書(shū)中這樣說(shuō)：“不過(guò)，生活還在繼續(xù)�！笔堑�，生活還在繼續(xù)，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對(duì)生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒(méi)什么變化，你不免會(huì)傷心，會(huì)失望，但是！還是不要忘了那句話——不過(guò)，生活還在繼續(xù)。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！
這顆種子經(jīng)過(guò)了眾多磨難，最終長(zhǎng)成一棵真正的大樹(shù)。就是在那里，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵果樹(shù)。也許它會(huì)留下永久的傷疤，但他不氣餒，它依然茁壯的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣，這樣的大樹(shù)，就是人生的道路，不是嗎？
讀后感的作文 篇5
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
比如說(shuō)，我又一次去坐公車(chē)，因?yàn)槟禽v公交車(chē)上非常的擁擠，在我上公交車(chē)時(shí)已經(jīng)只剩最后一個(gè)位子了，車(chē)又開(kāi)了幾站，就在這時(shí)，有一位老奶奶上車(chē)了而車(chē)上卻沒(méi)有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，那我自己就要站在那里被別人擠。不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔跤怎么辦。我心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)辯一樣，小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，要做一個(gè)孝敬老人、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，自己被擠倒了怎么辦？再說(shuō)了，坐在位子上比站著舒服多了�！毙√焓拐f(shuō)道：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩的嗎？”
“讓?zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 边@幾個(gè)字在我的腦海中不停的爭(zhēng)辯。想了一會(huì)兒，我決定了，給老人讓座，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)讓我們做一個(gè)尊敬。長(zhǎng)輩的好孩子，小惡魔的詭計(jì)沒(méi)有得逞，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子。”在這時(shí)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時(shí)是不易察覺(jué)到的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，說(shuō)不定你就已經(jīng)有了道德。道德，還能讓家庭、社會(huì)充滿幸福、美好。
比如，在家里我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、做好自己分內(nèi)的事情，主動(dòng)為家里人分擔(dān)一些日常事務(wù)和一些力所能及的事情。在社會(huì)中，我們要注意自己的'言行舉止。比如，在過(guò)馬路時(shí)堅(jiān)決不能闖紅燈、走斑馬線、幫助老人及殘障人士過(guò)馬路。在學(xué)習(xí)中，我們要求真務(wù)實(shí)，考試中不作弊，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、認(rèn)真完成老師布置的專(zhuān)業(yè)。熱心幫助他人解決不懂得問(wèn)題。做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好朋友。
我們一定要做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。
讀后感的作文 篇6
這本書(shū)一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》�！睹倒迦棺拥慕憬恪罚褐v了主人公認(rèn)識(shí)一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷···《像少女一樣美麗》：主人公開(kāi)了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學(xué)，女主角非常愛(ài)美，每天都會(huì)穿不同的衣服，每天都回去主人公開(kāi)的店前照鏡子，一個(gè)偶然，主人公和女主角就認(rèn)識(shí)了···后來(lái)，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒(méi)見(jiàn)到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場(chǎng)盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛(ài)的馬，叫跳舞小子，主人公領(lǐng)養(yǎng)了他，，主人公給男主角寫(xiě)了一封信，但是沒(méi)等到回信，就自己去找他了，但是沒(méi)有跟他說(shuō)上話，便回來(lái)了。后來(lái)，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢(qián)給跳舞小子買(mǎi)巧克力吃。她又去找她的騎士(男主角)···最終相見(jiàn)了《胖子奧吉塔的.幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉(xiāng)-天鵝湖 想起了往事，妹妹遇到了秦朗(男主角)，順路送他回到了家。妹妹去了他開(kāi)的那家舞館，名字是“依依舞館”。她去了那個(gè)舞館，被秦朗認(rèn)了出來(lái)，她跑走了···因?yàn)橹魅斯昧艘环N病，所以變得越來(lái)越胖、越來(lái)越沉，他救了主人公，他們兩個(gè)在醫(yī)院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋···
五個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事化合作用—— 誰(shuí)說(shuō)胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上“胖子奧吉塔的幸福舞鞋”，釋放出囚禁在軀殼里的那個(gè)勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無(wú)法擁有美麗裙子，卻遇到了一個(gè)會(huì)講神奇童話的男孩，他遇見(jiàn)一個(gè)玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出! 《像少女—樣美麗》中邱露丁愛(ài)美至極，—場(chǎng)“美麗告別儀式”上，一牛綴著粉、黃水晶花朵的細(xì)紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅(jiān)決消失…… 這些充滿女生風(fēng)情的漂亮小說(shuō)，編織出—件美輪美奐的青春衣裳，綴滿了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動(dòng)人青春、純真?zhèn)髌孑喎堇[，獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩做夢(mèng)的歲月。
《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛(ài)的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜……這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè);藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
讀后感的作文 篇7
今天，我把《今天我是升旗手》這本書(shū)讀完了。讓我印象最深刻的人除了肖曉，那就是他的好朋友：包郝。
除了巴頓，包郝就是肖曉最好的.朋友了。有一次，他們到東山森林公園游玩的時(shí)候，幸虧包郝眼睛尖。不然，有幾只可愛(ài)的猴子就要遭殃了。大家一定要向包郝一樣，多多觀察。還有一次，肖曉和林茜茜吵架了，包郝替肖曉出氣，罵了林茜茜。雖然替肖曉出了氣，但是傷了友誼，這樣的事最好不要發(fā)生。
讀后感的作文 篇8
《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個(gè)字，但是你可變小看《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們?cè)S多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這句了，這段話講的意思是：昔漢時(shí)的.黃香，9歲的時(shí)候，就懂得要孝敬父母，每當(dāng)夏日炎熱時(shí)，給父母扇枕席，使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)用自己的身體將父母的枕席溫暖后，再請(qǐng)父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí)，要孝順父母，為父母分擔(dān)。
《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事，給我們樹(shù)立了許多做人的好榜樣，告訴了我們?cè)S多深刻的道理，讓我們受益無(wú)窮！
讀后感的作文 篇9
位置可能因?yàn)閯偣ぷ鲿r(shí)，入行導(dǎo)師的影響，我習(xí)慣在站在屏幕前講，如果讓我坐著講，會(huì)覺(jué)得氣息不太通暢，說(shuō)起來(lái)不夠自信 。
由于我面對(duì)的環(huán)境一般都是普通教室，一排一排的座位，或是會(huì)議室一張大桌子，圍著很多人，如果坐著的話，有些人會(huì)看不見(jiàn)了，這種感覺(jué)不太好。如果我是聽(tīng)眾，有個(gè)人坐在電腦后面講，而且只看著他的電腦屏幕，我估計(jì)不會(huì)太集中精力聽(tīng)他講，而是去看屏幕的ppt演示，如果是這樣還需演講者嗎，只要把ppt打印出來(lái)分發(fā)給大家就好啦。如果只是站著講，卻還是站在電腦后面，兩手杵著桌子，呵呵，那說(shuō)明我還是有點(diǎn)緊張，而離開(kāi)桌子講，要翻頁(yè)的時(shí)候再回來(lái)會(huì)讓我的演講被打斷，我曾經(jīng)給boss翻過(guò)ppt，他講我翻，也是因?yàn)樗庾R(shí)到如果自己翻會(huì)影響講的效果，這時(shí)就需要遙控器了，有了遙控器，就可以比較自由的走動(dòng)和不同方向的`聽(tīng)眾接觸，遠(yuǎn)離電腦。我有一個(gè)遙控器，是那種可以插到電腦的pc卡插槽保存的，用的時(shí)候拿出來(lái)，插到usb上使用，現(xiàn)在還在用的5年前的T43，一個(gè)原因就是這個(gè)遙控器可以插進(jìn)去，現(xiàn)在筆記本很難找到當(dāng)初那種比較大的pc卡插槽了。
比喻人們總是更容易理解自己身邊的東西，對(duì)于定量管理，數(shù)據(jù)分析方面的這種抽象的概念，如果能夠用日常生活中的事情做比喻則更容易讓人理解，其實(shí)業(yè)內(nèi)很多時(shí)候會(huì)把數(shù)據(jù)分析和做飯相比較，或者把CRM比作一段如何開(kāi)始并維持一段戀愛(ài)關(guān)系，也是這個(gè)道理，除了容易理解，人們對(duì)于找出不同事物中的相同點(diǎn)總是會(huì)會(huì)心的一笑：“有意思”，這無(wú)疑為你的演講增添了很多樂(lè)趣。
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