【推薦】讀后感的作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
寒假里，我讀了一篇文章叫《窗邊的小豆豆》，讀完以后，我被里面的故事情節(jié)深深的打動(dòng)了。這本書(shū)的主人公叫小豆豆，她是一個(gè)在一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩。
豆豆的媽媽決定帶小豆豆去巴學(xué)園學(xué)習(xí)，到了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)問(wèn)了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了很多自己的故事，足足說(shuō)了有四個(gè)多小時(shí)�！皼](méi)有了嗎?”校長(zhǎng)問(wèn)，小豆豆非常驚訝，從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)她說(shuō)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的話。
校長(zhǎng)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是巴學(xué)園的一名學(xué)生了�！毙ｉL(zhǎng)帶小豆豆來(lái)到了教室里，向同學(xué)們介紹了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校長(zhǎng)的女兒，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴學(xué)園的課程不是老師上的，而是同學(xué)們自己上的。校長(zhǎng)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們自己去完成。在美代的幫助下，小豆豆成為了班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，現(xiàn)在的小豆豆已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)被退學(xué)的小豆豆了，如果被原來(lái)的老師看見(jiàn)，小豆豆就像換了個(gè)人似的。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)不要緊，首先我覺(jué)得大人們一定不能對(duì)這樣的人失去信心，要鼓勵(lì)他，作為本人更要努力，要適應(yīng)環(huán)境，并最終做一個(gè)有用的人。
讀后感的作文400字 篇2
暑假我看了一則名叫《賣火柴的小女孩》的故事。故事中有幾個(gè)片段我印象特別深：“雪花落在她那金黃色的長(zhǎng)發(fā)上，那長(zhǎng)發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些�！笔前。嚭黄鹊男∨�，正在忍受著巨大的痛苦，哪里還顧得上注意自己的美貌了。
可憐的小女孩啊！我同情你，我憐憫你。你點(diǎn)燃了一根又一根火柴，在火柴發(fā)出的亮光中，看到了暖暖的`火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，但是火柴一滅，你還是什么也得不到，我真想穿越時(shí)空隧道，把我的幸福分享給你一些。你的生活在那倒霉的世界，真是一個(gè)錯(cuò)誤。你到這里來(lái)，這里沖滿歡樂(lè)，在這里，你會(huì)受到無(wú)限的快樂(lè)的。到這里來(lái)吧！
小女孩既寒冷又饑餓，既痛苦又孤獨(dú)。她死了。在那個(gè)新年的夜晚，凍死在了墻角。但在死亡中，她享受到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的生活，希望小女孩在天國(guó)里能夠過(guò)的快樂(lè)。
書(shū)中小女孩的生活是那么的凄慘，但她卻能為了家庭生活冒著嚴(yán)寒而四處奔波。如今在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們生活的是這樣的安逸、祥和，但是我們卻總嫌這嫌那，一點(diǎn)不能理解父母的心意，想想這些我覺(jué)得非常慚愧。我今后一定要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。
讀后感的作文400字 篇3
我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)后，就有這樣一種感覺(jué)：中國(guó)是古代四大文明國(guó)之一，擁有五千年文明歷史，中華文明是世界上唯一能夠直接綿延到今天的古代文明。
中華民族擁有光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，而圍棋就是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶之一。我也挺喜歡圍棋，一直認(rèn)為它只是人們平常生活的一項(xiàng)消遣，但從來(lái)不知道圍棋原來(lái)蘊(yùn)含了中華民族的思維特征和精神品質(zhì)，是與中華民族戚戚相關(guān)的文化知識(shí)。其中，中華民族的思維特征體現(xiàn)在不同方面，善思、多謀、精算，圍棋的對(duì)弈中，雙方在思想上不停地較量，充分發(fā)揮圍棋的精髓。另外，中華民族注重集體、整體、全局的特點(diǎn)，也充分體現(xiàn)在圍棋上。為什么這么說(shuō)呢？別看這小小的棋盤，要想把對(duì)方打得沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，需要周全的觀察，周密的計(jì)謀，才能勝券在握。同時(shí)，過(guò)程中冷靜、堅(jiān)忍的品質(zhì)不難看到。稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)勝利的機(jī)會(huì)。
這小小的棋盤，也能蘊(yùn)含著大道理，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中形成了獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)。而今天，中國(guó)強(qiáng)調(diào)的以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、社會(huì)和諧、和平發(fā)展，既有著中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神。中國(guó)人民自強(qiáng)不息、不斷革新，秉著以和為貴、社會(huì)和諧的理念，大步邁向全國(guó)人民心中的中國(guó)夢(mèng)！
讀后感的作文400字 篇4
今天，我在家里做完作業(yè)，就打開(kāi)一本童話書(shū)來(lái)看，這里面有很多小故事，我就看了一個(gè)故事，名稱叫《畫(huà)家的畫(huà)兒》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《畫(huà)家的畫(huà)兒》讀后感500字。我看了這個(gè)小故事，有了我喜歡的內(nèi)容：
“是我不對(duì)，我不應(yīng)該把你們一起賣掉。”畫(huà)家阿迪非常動(dòng)情地說(shuō)。火狐貍圍成一個(gè)圓圈兒，把畫(huà)家阿迪圍在中間。它們給畫(huà)家唱起了歌，跳起了舞。那歌聲劃破了夜空，在夜空里久久地回蕩，那舞步像流水一般輕盈，使畫(huà)家阿地沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)中……
唱完歌，跳完舞，那群火狐貍和小木屋，又回到畫(huà)家阿迪的畫(huà)兒里，讀后感《《畫(huà)家的畫(huà)兒》讀后感500字》。
后來(lái)，又來(lái)了許多商人，非常中意這幅畫(huà)兒，并愿意出比那個(gè)商人高幾十倍的價(jià)錢�？砂⒌峡偸菗u著頭說(shuō)：“不賣，給多少錢都不賣�！庇腥苏f(shuō)阿迪太傻了，一幅畫(huà)兒賣這么高的價(jià)錢，真是“打著燈籠難找事”�？芍挥邪⒌现谰売伞Ｒ郧�，火狐貍不愿意離開(kāi)他，和他建立了深厚的友誼�，F(xiàn)在，一天不見(jiàn)那群火狐貍，他就像生了一場(chǎng)大病似的，吃飯不香，睡覺(jué)不甜。
他常對(duì)人說(shuō)：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無(wú)法用金錢來(lái)買走的�！�
我的感想有很多：友誼是無(wú)價(jià)的，無(wú)論用多少錢，多高的價(jià)格也買不到。正如畫(huà)家阿迪所說(shuō)：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無(wú)法用金錢來(lái)買走的�！�
讀后感的作文400字 篇5
最近，我們讀了《意林》這本書(shū)。你記得那張幾只貓高高的搭在一起的那幅圖片嗎？對(duì)了，我印象最深的是《飛翔的老鼠》那一章。
這個(gè)故事講述的是：一群老鼠總是被貓追捕，發(fā)現(xiàn)如果在空中飛翔，貓就抓不到了，所以就想盡辦法學(xué)會(huì)飛翔，在這個(gè)過(guò)程中，有成千上萬(wàn)的老鼠死了，但是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，這群老鼠終于能躲過(guò)貓的追捕，在天空中飛翔了，它們就是蝙蝠。
看完這個(gè)故事，我為這些老鼠堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神所感動(dòng)，這些老鼠為了躲避貓，而費(fèi)盡了心思，犧牲了成千上萬(wàn)的老鼠，這些精神是我們沒(méi)有的，所以他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，變成了可以飛翔的老鼠——蝙蝠，從而使自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓貓吃不到他們躲過(guò)災(zāi)難，這種精神使我們所沒(méi)有的。比如說(shuō)，xx人被人打了，結(jié)果打他的人得意忘形，三番兩次的打他。結(jié)果，xx人只好學(xué)武術(shù)，學(xué)拳擊，本想使自己逃脫被打的命運(yùn)，但是總是不成功，xx人放棄了，最后繼續(xù)被打。另一個(gè)人也被打了，同樣，他也是學(xué)武術(shù)，學(xué)拳擊，也總是不成功，但他堅(jiān)持不懈，最后逃脫了被打的命運(yùn)，把命運(yùn)掌握在了自己的手中。
這個(gè)故事讓我受益頗深，讓我明白了，要有堅(jiān)持不懈的精神，不管遇到什么情況，都要堅(jiān)持下去，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，而不是靠別人幫忙，從而沒(méi)有自主性，把命運(yùn)交給了他人。
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