精選讀后感的作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
綠蘑菇也會(huì)唱歌？帶著疑問(wèn)，看著封面上那一串串綠蘑菇串成的風(fēng)鈴，我更加迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)……
村姑是個(gè)孤兒，以前村姑摘的蘑菇好的很讓人羨慕。一次意外使她的腿折了，卻仍然堅(jiān)持摘蘑菇。不久，村里傳言這些蘑菇變得有毒了，再后來(lái)，這些蘑菇變成了綠色的，可她不信這蘑菇有毒，繼續(xù)吃。沒(méi)多久村姑的眼睛失明了，但她仍然摘蘑菇，她用線把蘑菇制成門(mén)簾。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)村姑的眼病可以治好。進(jìn)手術(shù)室時(shí)，很多人陪著村姑聽(tīng)到綠蘑菇的歌聲，她笑了，因?yàn)樗肫鹆四嵌纹D苦卻幸福的日子；而其他人的眼眶里含著不僅有一些淚水，還包含了一絲惋惜和憐憫。
讀完后，才知道，原來(lái)蘑菇真的會(huì)唱歌。開(kāi)始，我也是懷著一種喜悅的心情去看這本書(shū)，但到了最后，一絲傷感竟把喜悅沖淡。
綠蘑菇的歌聲是美的，它承載了希望。
村姑的童年一定是痛苦的，對(duì)嗎？
可她一如既往地上山采蘑菇，為的只是掩飾自己的悲傷。她在失明后還要讓所有路人也聽(tīng)到綠蘑菇那幽遠(yuǎn)而清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不是嗎？其實(shí)，村姑做那串風(fēng)鈴也是唱給自己聽(tīng)的，她以前總是摘蘑菇從而帶給自己快樂(lè)。她聽(tīng)著綠蘑菇風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，想到的卻是那個(gè)苦澀的童年……可她依然面帶微笑，不是嗎？
我輕輕地合上《會(huì)唱歌的綠蘑菇》這本書(shū)，仿佛生怕毀了蘑菇唱歌時(shí)的美妙。
每個(gè)人心中其實(shí)都有這么一串會(huì)唱歌的綠蘑菇。它會(huì)在你絕望時(shí)，唱起那首你熟悉的歌，告訴你，不要害怕，沿著用希望鋪成的路走下去，一切才會(huì)有可能變的美好。
讀后感的作文 篇2
我很喜歡《頭頂上的雞窩》這本書(shū),這本書(shū)主要分為三部分：第一部分矮鬼的主要內(nèi)容是：皮卡很想去油麻地小學(xué)西邊的那座屋子里看看。而奶奶不讓皮卡去；因?yàn)樽≡谀亲葑永锏囊患胰谠谟吐榈厝说难壑卸际枪治�。男人叫李大毛，他一年的時(shí)間里差不多上半年的時(shí)間里在油麻地，下半年在外打工。他每年都是在清明節(jié)前后發(fā)一次病，發(fā)病的前一天還是一個(gè)正常人，可是一夜之間就無(wú)緣無(wú)故的瘋掉了，還一直打傻婆娘和傻兒子。下手可狠了呢�？墒遣『昧艘院蟾苫詈芮趭^·很能吃苦，把賺來(lái)的錢(qián)都用在了傻婆娘和傻兒子身上，可是傻婆娘和傻兒子并不懂得去關(guān)心與疼愛(ài)在外面受苦的李大毛，倒是把自己吃的白白胖胖的。傻兒子叫矮鬼，皮卡是第一個(gè)把矮鬼當(dāng)做朋友的人，皮卡是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
第二部分頭發(fā)保衛(wèi)戰(zhàn)的主要內(nèi)容是：皮卡小時(shí)候不喜歡理發(fā)，于是每次理完發(fā)都要吃一頓自助餐來(lái)安慰一下自己，可是皮達(dá)不讓皮卡去吃那些便宜的東西，去吃那些大龍蝦·生魚(yú)片·金槍魚(yú)·小牛肉·小乳豬·鮑魚(yú)等昂貴的東西才是皮達(dá)的風(fēng)格。皮達(dá)每天都要換新發(fā)型，皮卡漸漸的也被哥哥的行為所影響也要每天都換一個(gè)發(fā)型。把頭弄的像雞窩一樣。
第三部分主要的內(nèi)容是：上幼兒園的草環(huán)像個(gè)球：草環(huán)的家里并不富裕，家里是賣(mài)茶葉蛋的，可是問(wèn)她五加六等于幾？草環(huán)會(huì)說(shuō)等于十三。但是問(wèn)她五個(gè)茶葉蛋加上六個(gè)茶葉蛋的時(shí)候，草環(huán)會(huì)不假思索的說(shuō)等于十一個(gè)�？墒沁^(guò)了不久草環(huán)不知不覺(jué)的撿起了易拉罐，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)去讀書(shū)，家里的爸爸又急需要十萬(wàn)元錢(qián)來(lái)做手術(shù)，她沒(méi)有更好的辦法只能去撿易拉罐了。
這本書(shū)教會(huì)了我要有勇氣面對(duì)生活，在困難面前不低頭，所以我很喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文 篇3
今天，我給大家介紹一本書(shū)，名字叫《狐貓的戰(zhàn)歌》。
這是牧鈴叔叔寫(xiě)的一本關(guān)于貓的真實(shí)故事。內(nèi)容講的是一只出生時(shí)頭上長(zhǎng)著恰似北斗七星斑點(diǎn)的小貓，被主人起名叫阿斗。它由寵物成長(zhǎng)為斗狗捕蛇的勇士，因?yàn)樨堫愖孕衅涫翘煨�，在遠(yuǎn)離山寨的山林里被偷獵者的捕獸夾誤傷。為了避免成為大狗的美餐，它咬斷了被夾住的一只腿，逃了活命，因?yàn)榇迕駷樗焸奶弁�，它誤會(huì)了村民，逃進(jìn)了叢林，在與隼雕，黃鼠狼，紅豹等食肉動(dòng)物的爭(zhēng)斗中變成野獸。但它仍然頑強(qiáng)地活著，直至成為一位母親。
我最喜歡阿斗為了它的孩子不顧一切的去救它們的那個(gè)片段。我也經(jīng)歷過(guò)類似的情況。有一晚上，我洗完澡坐在床上，不知道怎么了！我突然就暈倒了！嚇得我媽媽連衣服都沒(méi)有換就打電話叫救護(hù)車(chē)，我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)半夜三更了，媽媽一直在旁邊照顧我，給我做好吃的，住了幾天的院就出院了，父母為了照顧我都是盡心盡力的，等父母老了，我也要盡心盡力的去照顧他們。
阿斗不會(huì)因?yàn)闅埣捕鴾p少母愛(ài)，反而還增強(qiáng)了阿斗對(duì)它孩子的母愛(ài)。世界上的母愛(ài)都是相通的，媽媽對(duì)我的呵護(hù)，我感受到了阿斗那樣的母愛(ài)，人類和動(dòng)物的母愛(ài)都是一樣強(qiáng)大，一樣的偉大。我感恩自己的母愛(ài)，也感動(dòng)動(dòng)物的母愛(ài)。
讀后感的作文 篇4
許多事實(shí)都證明：成功，往往與誠(chéng)實(shí)結(jié)伴而行。謊言也會(huì)有界限，如果你跨過(guò)了這個(gè)界限，成功將會(huì)和你say goodbye!
《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)》這個(gè)小故事敘述了一位脫穎而出的應(yīng)聘人去總裁那兒面試�？偛糜舱f(shuō)這位年輕人救了自己的女兒，但年輕人做了一位誠(chéng)實(shí)的人，輕而易舉地繞過(guò)了這個(gè)圈套，成功地被錄取了。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
看到這兒，我不禁想起了那件悔事。
那一次學(xué)習(xí)的測(cè)試，讓我至今還追悔莫及！當(dāng)我期末考試卷做好了，正百無(wú)聊賴地趴在桌上，玩弄中手中的文具，既是無(wú)聊，又是著急，總會(huì)有一些去偷看標(biāo)準(zhǔn)答案的沖動(dòng)。無(wú)意之間，回眸一看，薛寧正望著我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，會(huì)心一笑，心想：天上掉餡餅了，我要去和薛寧對(duì)對(duì)答案！我斜眼瞄了瞄監(jiān)考老師，不在！這真是天助我也！我又向薛寧“傳達(dá)心意”，她似乎也明白了我的心思。這無(wú)疑是比隨地?fù)斓揭话僭筲n還要令人高興。我做著手勢(shì)，選“A”就豎一根手指，“B”嘛，可想而知，就是豎兩根手指。但這次薛寧卻不是我肚里的蛔蟲(chóng)，不知瞎猜了什么。我選的是“A”，薛寧是“B”，結(jié)果我們誰(shuí)都沒(méi)有正確，正確答案是“C”。我本想一個(gè)個(gè)問(wèn)她答案，但當(dāng)我豎了第一根手指時(shí)，她就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我納悶極了“不應(yīng)該是‘C’嗎，怎么會(huì)是‘A’呢？”但我轉(zhuǎn)念又想“薛寧數(shù)學(xué)成績(jī)比我好，就聽(tīng)她的話吧！”而薛寧原本也選的“C”，但由于光線的問(wèn)題，她把我的手指看成了B，也盲目地改了答案。結(jié)果，唉！選擇題兩分一道，否則95就應(yīng)該是鮮明的97了！我心一片迷茫，又癢有酸，“害人且害己呀！”要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有對(duì)答案，沒(méi)有作弊，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不就會(huì)……可惜，晚了！世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)！猛然一陣心痛，一陣懊悔油然而生……
誠(chéng)實(shí)，往往比成功更可貴；不誠(chéng)實(shí)，連失敗也不配，所以，當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，成功才會(huì)笑容滿面地向你走來(lái)，不然，成功將會(huì)和你擦身而過(guò)……
讀后感的作文 篇5
待繁花都凋謝，待落葉都?xì)w根，待生命都堅(jiān)韌的活著！
富貴的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，他的生命在風(fēng)中死死的搖曳，寄托著家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活著。開(kāi)始還有家珍陪著他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺(jué)的.困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最后家珍也走了，只剩他一個(gè)人孤苦的活著！
有慶的死是最讓人心痛的，一個(gè)十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來(lái)割草喂羊。為了不想去學(xué)校，又怕父親打，總是找理由逃脫。不愿意穿鞋，寧愿在下雪天也光著腳丫的孩子。這樣單純，沒(méi)有期望，但只要活著就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無(wú)情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學(xué)會(huì)的只是無(wú)奈的接受！
富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個(gè)最親的人離開(kāi)，都會(huì)讓這個(gè)大漢子掉淚�？薜耐床挥�。家珍死后唯一說(shuō)的就是，下輩子我們還要是夫妻。說(shuō)完，富貴就哭了。這個(gè)女人，放棄了娘家舒適的生活，寧愿跟著他，和他一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死后又一起化作雨水和泥土。
富貴一直沒(méi)有絕望，也不允許他絕望。他，一個(gè)人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息，召喚著他們的歸來(lái)！
活著，就是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事情而活著！
讀后感的作文 篇6
忙碌的生活，也總會(huì)有空下來(lái)的一個(gè)午后，吃完飯、午休后坐在之家的陽(yáng)臺(tái)上，品一杯茶，看一本書(shū)。現(xiàn)代社會(huì)忙碌的節(jié)奏讓我們無(wú)法在這個(gè)世界上詩(shī)意地棲居，但是我們也可以在有限地時(shí)間里盡量地舒展自己的靈魂，少沾些世俗氣息。人最難求的是心靈的平靜，唯有心靈的寧?kù)o才能夠帶給我們真正的舒適和幸福感，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得平淡的一天真是難得的一天，什么都沒(méi)有發(fā)生也許是最好的狀態(tài)。
看完一本書(shū)，我一般會(huì)花三天左右，能夠窩在藤椅上看書(shū)，我覺(jué)得是最幸福的事情，看完書(shū)正好也喝完一杯茶，這個(gè)時(shí)候閉著眼睛想一想，想著書(shū)里的那些人物，想著作者說(shuō)的那些話，想著有一個(gè)完全和我們這個(gè)世界不一樣的地方，那里有眾多美好的可能。寫(xiě)讀后感，也是我的一個(gè)習(xí)慣，尤其喜歡在午后或者夜里寫(xiě)，我覺(jué)得那是我靈感迸發(fā)的時(shí)間段。讀后感我并不會(huì)洋洋灑灑寫(xiě)幾篇，一般都比較簡(jiǎn)短，寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，然后把它夾在看過(guò)的書(shū)里面。
有時(shí)候翻開(kāi)自己寫(xiě)過(guò)的讀后感也覺(jué)得是挺有趣的事情，一些腦子里一瞬間被想到的東西記錄了下來(lái)，沒(méi)想到在日后看來(lái)還那么有意思，這真是我寶貴的所得。我希望寧?kù)o平淡的生活，我希望我能住在一個(gè)木屋里，和我愛(ài)的人，有軟軟的床，有溫暖的陽(yáng)光，有醉人的午后，有每一天無(wú)法言說(shuō)的精彩。但事實(shí)卻是每一天的忙碌，偶爾 的焦慮和忙里偷閑的放松。但是我仍感激這樣的忙碌，正是因?yàn)檫@樣的忙碌，讓我覺(jué)得暫時(shí)的清凈是多么地難能可貴。
讀后感的作文 篇7
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。整本書(shū)有100個(gè)故事組成。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。
在這100個(gè)故事中最感動(dòng)我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時(shí)候，校長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō):“你們當(dāng)中做過(guò)她學(xué)生的都知道她是一個(gè)多么好的人，她多么地愛(ài)孩子……”故事中的孩子對(duì)老師的離去，也個(gè)個(gè)都失聲痛哭。我讀到這兒，也忍不住流下了淚，這不由得讓我想起我最愛(ài)的老師——呂老師。
呂老師是我們二年級(jí)的班主任，我們?nèi)嗳硕枷矚g她，都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了，早上來(lái)上學(xué)，呂老師拉著我的手，問(wèn)我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服，一定要告訴她。中午的時(shí)候，呂老師給我泡我吃的藥，開(kāi)水很燙，她就用嘴一口一口地吹，直到變成溫水才停下來(lái)。我看了感動(dòng)得快哭了，心想?yún)卫蠋熣嫦駤寢屟?!她就像《愛(ài)的教育》里面的女老師。
《愛(ài)的教育》中像這樣善良的人，感人的故事還有很多很多，這本書(shū)真是一把打開(kāi)人們心扉的鑰匙。
讀后感的作文 篇8
想必大家一定讀過(guò)《五毛錢(qián)的愿望》吧！這本書(shū)的作者是比爾·布里坦，這本書(shū)曾榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
書(shū)中主要敘述了在巫師樹(shù)村召開(kāi)的教友聯(lián)誼會(huì)上，來(lái)了一個(gè)名叫泰德司·布林的奇怪小矮人。他聲稱只要花五毛錢(qián)從他那兒買(mǎi)一張帶紅點(diǎn)的卡片，就可使你的一個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)的事。
書(shū)中曾講述，十六歲的男孩兒亞當(dāng)，因自家農(nóng)場(chǎng)干旱缺水而愁眉不展，他的愿望是農(nóng)場(chǎng)到處都是水。因此他使用了五毛錢(qián)買(mǎi)了一張帶紅點(diǎn)的卡片一下子，他們家的花園里出現(xiàn)了一大梗水柱向田地里澆去。沒(méi)過(guò)多久他們家就被水淹沒(méi)了！這件事說(shuō)的是不要渴望天上會(huì)掉下餡餅，其實(shí)我也有親身經(jīng)歷：又一次，街上在促銷(xiāo)牛奶買(mǎi)一送一的優(yōu)惠價(jià)，當(dāng)時(shí)我顧不得思考也顧不得判斷，就一下買(mǎi)了五六瓶，可當(dāng)回家后才發(fā)現(xiàn)它們的保質(zhì)期馬上就要到了，這讓我們花了不少的錢(qián)。
天上是絕對(duì)不會(huì)掉下餡餅的，就算掉下了餡餅?zāi)且彩怯卸镜�，�?qǐng)讓我們小心警省，不要一時(shí)貪便宜而作出了錯(cuò)誤的判斷。
讀后感的作文 篇9
佛陀的智慧是一本內(nèi)行所著的佛學(xué)入門(mén)書(shū)。
它以南北傳佛學(xué)界公認(rèn)的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎(chǔ)，以大乘經(jīng)為補(bǔ)充，根據(jù)作者多年研修佛法的體會(huì)，從當(dāng)代人的心靈需求著眼，對(duì)佛陀的思想作了完整、準(zhǔn)確的歸納與闡釋。作者以其豐富的佛學(xué)專業(yè)素養(yǎng)及對(duì)教理行果的內(nèi)行理解，用精練、平實(shí)的現(xiàn)代語(yǔ)言引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)佛法的心髓，也為實(shí)修提供了理論與方法。
書(shū)中特意精選了53種篇幅短小的佛經(jīng)，分別系編于各章之后，每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對(duì)照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教，并在吟詠經(jīng)典中體驗(yàn)佛法的深邃。
本書(shū)從釋迦的生平敘述起，繼而申論原始教法的重要內(nèi)容。在各章論述之后，又附有相關(guān)經(jīng)典。這樣的設(shè)計(jì)，是希望導(dǎo)引讀者進(jìn)入原典的核心，使讀者在閱讀作者的論述之后，可以立即直接品嘗到經(jīng)典的法味。此外，為使讀者不致誤解法義，又在經(jīng)文之末附上闡明注解。這樣的編輯設(shè)計(jì)，頗可以使人體會(huì)到作者的苦心。
讀后感的作文 篇10
現(xiàn)代馳譽(yù)做家墨自渾的【倉(cāng)促】，細(xì)膩是描寫(xiě)了光一陰一流逝的蹤跡，表達(dá)了做者對(duì)虛度光一陰一感應(yīng)沒(méi)法和可惜之情。
光一陰一是物資存在的一種客觀形式，是由以前，目下當(dāng)今，將去構(gòu)成的連綴一向的體系。是物資的行為，變革的持續(xù)一性一的顯示。光一陰一沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都具有光一陰一，然則，有些人卻沒(méi)法公道安排光一陰一，只能讓光一陰一從他們的身邊暗暗溜走。
我記得有那么一句話：“光一陰一最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；光一陰一也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦强捎X(jué)得那句話自相抵牾呢？不，不抵牾。我們都曉得一天有二十四小時(shí)，那是光一陰一的平允之處。那為何光一陰一又是偏私的呢？果為那些人隨意糜擲光一陰一，聽(tīng)?wèi){光一陰一飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他甩掉了光一陰一，光一陰一也甩掉了他。果此，他的二十四小時(shí)是短久的。而有些人公道安排光一陰一，一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一，不虛度光一陰一，一操一縱光一陰一做一些存心義的工作，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平居人需供二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，以至更多的光一陰一才華完成的工作。他們的二十四小時(shí)是冗少的。
“博得了光一陰一，便博得了十足�！绷袑幍哪蔷湓捦耆鼗仨懛从沉斯庖魂幰坏馁F重�！吧賶巡挥霉�，垂老徒傷悲。”便闡清楚明了一個(gè)人年青時(shí)不一愛(ài)一護(hù)保重大好光一陰一，到老了只能白白地感喟。假設(shè)手輕腳健的時(shí)分便用功進(jìn)建，那他便博得了光一陰一，也便博得了十足，也不會(huì)為大哥時(shí)碌碌有為，而感應(yīng)悲戚。
有些人雖然曉得應(yīng)一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一，卻不知若何去做。有些人覺(jué)得每天都慌閑地做很多工做，便是一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一；有些人覺(jué)得把一天的光一陰一都塞滿工作，也不管工作是可存心義，便是一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一；也有些人覺(jué)得從早到晚經(jīng)心全意閑著票子，屋子，位子，車(chē)子，便是一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一。他們十足都有錯(cuò)了，一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一不是整天都閑碌地去工做，不是去干些毫無(wú)意義的工作，更不是視庸雅為潮水，視利已為高貴，生平只為自己謀供利益。既然去到那個(gè)全國(guó)便該當(dāng)抓松光一陰一成便一番事業(yè)，抓松光一陰一用功進(jìn)建科學(xué)常識(shí)建設(shè)故國(guó)，制禍于平易近，用唯一的光一陰一誠(chéng)心誠(chéng)意為人平易近處事，那才是一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一的終極目標(biāo)。
燕子去了又去，楊柳枯了再青，桃花開(kāi)了又開(kāi)。我們已赤一裸一一裸一地去到那全國(guó)，轉(zhuǎn)眼間也將赤一裸一一裸一地回去罷？但不克不及平的，為何恰恰走那一遭啊？我們何不趁此大好光一陰一，一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一，用功進(jìn)建，為達(dá)成一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一的終極目標(biāo)而奮斗呢？
前人曾說(shuō)過(guò)“一寸光一陰一，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光一陰一”，少歌止一詩(shī)中也提到“少壯不用功，垂老徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到那一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一的句子時(shí)，我便念起了墨子渾的散文【倉(cāng)促】。
那篇文章講的是光一陰一一去不復(fù)返，不要虛度光一陰一。從中我體會(huì)到光一陰一便是金錢(qián)，聯(lián)念到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日晝夜夜，而那四千六百多個(gè)日晝夜夜我卻干了些什么呢？只有倘佯罷了，只有倉(cāng)促罷了。在四千多日的倉(cāng)促里，除倘佯中又剩些什么呢？
我曾傳聞過(guò)那樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司職員背老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)單休日，減去那104天，還剩261天，您每天還有16個(gè)小時(shí)不在工做崗?fù)ど�，減去那170天，還剩91天，您每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，您每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，您一樣泛泛每一年背公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每一年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去那5天，還剩下15天，公司每一年大方地背您放14天假，那樣算下去，您工做光一陰一只剩1天，而您還要請(qǐng)那1天假。讀完那則笑話，我不僅哈哈大笑起去讀后感600字，笑完又有一絲熱意，雖然那位老板計(jì)較光一陰一的要收不一定正確，然則那足以陳述我們要一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一。
朋友，每當(dāng)您打電腦的時(shí)分，日子從鍵盤(pán)上以前，看電視的時(shí)分，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短久，但細(xì)細(xì)地算一算，生平中我們有幾光一陰一是用在工做、進(jìn)建上呢？記得陳忠真已說(shuō)過(guò)：不管此后生命進(jìn)程中碰到若何挫折、若何的委屈，不要晃悠，不必辯白，走您自己的路吧！果為任何晃悠包括辯白，都邑耗一操一心力，消耗光一陰一，消耗生命，不要耽延自己的旅程。
“燕子去了，有再去的時(shí)分，楊柳枯了，有再青的時(shí)分，桃花開(kāi)了，有再開(kāi)的時(shí)分，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁念起了一句話“糜擲他人的光一陰一等于謀財(cái)害命，糜擲自己的光一陰一等于緩一性一自一殺呀。”同窗們，一愛(ài)一護(hù)保重光一陰一吧！光一陰一便是金錢(qián)！便是生命！
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