讀后感小學(xué)作文100字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀后感小學(xué)作文100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小學(xué)作文100字1
《找駱駝》講的是一個(gè)人丟了駱駝，他就問一位老人，老人雖然，沒有見，但是他根據(jù)駱駝的腳印，經(jīng)過(guò)分析判斷出了駱駝的方向，最后幫助那個(gè)人找到了駱駝。
這件事告訴我們，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析，最終就能成功。
讀后感小學(xué)作文100字2
讀過(guò)《小鹿班比》以后，我想我應(yīng)當(dāng)向班比學(xué)習(xí)它的勇敢的精神，我有一次在家里看到一條像蛇一樣的東西，我怕得要命，現(xiàn)在我看了班比的故事后，我感覺自己心里安心了許多。班比是一只聰明、善良的雄鹿，班比它活潑可愛，天真浪漫，，每天都跟小伙伴玩游戲和嬉戲打鬧，跟森林里的小動(dòng)物交朋友的，我真想和它交朋友。
讀后感小學(xué)作文100字3
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說(shuō)。故事講述了美麗美狄和帥氣的狄狄在去尋找青鳥是經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。在路上，有好的光改變了他們的一切，他們開始懂得美，并能從事物中處處發(fā)現(xiàn)美，他們最終感受到家是最美的，家中的斑鳩其實(shí)就是青鳥。
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想、充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，不能因歲月的流逝而退去色彩。
讀后感小學(xué)作文100字4
今天我讀了一本書，名字是《云娃娃》，書里說(shuō)云娃娃他本來(lái)很寂寞，突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過(guò)，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來(lái)他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂趣！
讀后感小學(xué)作文100字5
父親嫌自己家臺(tái)階太低，父親的追求就是擁有一座高臺(tái)階的房屋，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜幸粋�(gè)說(shuō)法，臺(tái)階高房屋的主人地位就高�，F(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的愿望啊，但卻耗去了父親大半輩子的心血。父親修臺(tái)階，就是為了讓自己的地位夠高，不低人一頭，更是為了給自己的`子女做下良好的基礎(chǔ)，為此把大半輩子都搭了進(jìn)去，父母為孩子們的一生著想，真的很讓人敬佩。
讀后感小學(xué)作文100字6
不要以為不是小說(shuō)，張愛玲的筆鋒就不會(huì)那么尖銳。人間百態(tài)，柴米油鹽。從服飾飲食到家庭生活再到戰(zhàn)爭(zhēng)，她信手拈來(lái)的不止是對(duì)文字的駕馭，更有炮火灰塵下，對(duì)人事的參透。讀她的文字，小說(shuō)也好，散文也罷，總是覺得她站在一個(gè)很遠(yuǎn)的位置觀察、描述，也許還不添加個(gè)人的情感好惡。眼光之毒辣，筆尖之鋒利，令人折服。她有女人的天生的敏銳觀察和直覺，也有男子般利落和干脆的分析。冷幽默，自嘲，一針見血。這本散文集，是系列叢書中的一本，也是除了傳奇外，我的最愛。書封和紙張都是精美的，讀張愛玲，須得用精裝白紙來(lái)一頁(yè)頁(yè)翻，如果是粗糙的簡(jiǎn)裝，會(huì)不會(huì)虧待了能寫的出如此好文的作者？……
讀后感小學(xué)作文100字7
《論語(yǔ)》中讓我感觸最深的一句話是：子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！笨鬃訉�(duì)流水的感嘆，融進(jìn)了他對(duì)時(shí)光飛逝，人生苦短的感嘆。用逝水象征時(shí)光的流逝――一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史責(zé)任感，都在一聲嘆息中流露出來(lái)，帶給人無(wú)盡的思考。
時(shí)間――是世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步、一程程，已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成日、月、年代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，他從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者的時(shí)間留給他們一頭白發(fā)。
讀后感小學(xué)作文100字8
我讀過(guò)了《賣火柴的小女孩》，我的感受就是跟她比我太幸福了，我有家人的愛。
我真希望那是女孩的一場(chǎng)夢(mèng)，她能夠醒過(guò)來(lái)，然后和我們一樣，過(guò)著幸福的生活。我真的希望世界上以后沒有寒冷，沒有饑餓，沒有無(wú)家可歸的人。人人都過(guò)上幸福的生活。
讀后感小學(xué)作文100字9
我讀了《貓》這篇課文，讓我喜愛上了作者的小貓。
作者寫得真細(xì)致，貓的性格、特點(diǎn)都讓作者寫出來(lái)了。我養(yǎng)了那么長(zhǎng)時(shí)間的貓還沒發(fā)現(xiàn)貓的性格和特點(diǎn)呢！
我從小貓?jiān)谠鹤永锏脑捙枥锼�，抱著花枝打秋千，把作者好不容易培育出�?lái)的花給糟蹋了，作者也沒打它中體會(huì)出作者是多么喜歡這只小貓呀！
讀后感小學(xué)作文100字10
《西游記》主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話故事。這一路上，他們翻山越嶺，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于取到了真經(jīng)。
在這本書里，我最喜歡孫悟空了，他本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智靈敏，不怕苦，不怕累，不管取經(jīng)的路上遇到了多少艱難險(xiǎn)阻，他都能堅(jiān)持到底。而且他很尊重他的師傅，愛護(hù)他的師弟，是個(gè)善良的人。我要向他學(xué)習(xí)。
讀后感小學(xué)作文100字11
我看見了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來(lái)，書很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩就被甩下來(lái)了，爸爸想了一個(gè)主意，在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說(shuō)有趣。”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。
讀后感小學(xué)作文100字12
昨天，我讀了半途而廢的故事，講的是古時(shí)候有個(gè)叫樂羊子的人，出外求學(xué)學(xué)到一半覺得非常辛苦就回家了。他的妻子見他回來(lái)了，就把剛織好的布剪斷了，說(shuō)；‘如果你中途棄學(xué)了，那么前一段光陰不是白費(fèi)了嗎？’樂羊子聽了，非常慚愧他重新回到老師那里下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。幾年后他終于學(xué)成了本事回家了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，不論做什么事情一定要堅(jiān)持到底，有始有終，不能半途而廢。
讀后感小學(xué)作文100字13
有一只螞蟻不小心滑到了一個(gè)池塘里，一直喊“救命��！”池塘邊樹上住著一只鴿子。他聽到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會(huì)游泳，他急中生智，摘下一片樹葉，讓螞蟻爬了上去。
螞蟻得救了，對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機(jī)會(huì)，一定報(bào)答你！”
幾天過(guò)去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺，不一會(huì)，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機(jī)飛走了，過(guò)了一會(huì)，鴿子飛回來(lái)了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說(shuō)：“不用謝，你也救過(guò)我�！�
我們要有感恩之心。
讀后感小學(xué)作文100字14
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書，我覺得這本書非常好看，我很喜歡。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人都有自己的理想，并且一定要認(rèn)真的堅(jiān)持自己的理想，不要在意別人怎么說(shuō)，怎么評(píng)價(jià)，自己喜歡最重要，當(dāng)有一天在自己的努力和堅(jiān)持下理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，那是最讓人開心的事情。
讀后感小學(xué)作文100字15
說(shuō)起匆匆，學(xué)過(guò)它的人或聽過(guò)它的總會(huì)想起“燕子去，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，后悔自己剛才浪費(fèi)時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過(guò)。
學(xué)習(xí)朱自清先生的這篇散文，我明白時(shí)間讓人煩惱的原因，因?yàn)樗偸菚?huì)讓沒有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì)被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！
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