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      2. 地震讀后感作文400字

        時(shí)間:2021-06-15 08:17:48 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        地震讀后感作文400字九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的地震讀后感作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        地震讀后感作文400字九篇

        地震讀后感作文400字 篇1

          愛的感受 “愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。”我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同。

          文章寫了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校,可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟,便在地上大哭一陣后,想起自己對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!” 在那一分鐘里,地震中的兒子,感情千變?nèi)f化,地震中的父親更是堅(jiān)定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒有相見,但是心都是連著的,都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛,決心救子,不顧勸阻,執(zhí)著挖掘。阿曼達(dá),而是相信父親,堅(jiān)強(qiáng)等待,先救他人,欣喜相擁,如果兩個(gè)人沒有彼此信任的念頭,父子兩人就不會再相見了,就沒有現(xiàn)在這個(gè)美好的情景。

          我懂得了,我們無論做什么事都要有堅(jiān)定的信念,我們作為子女的應(yīng)要尊重父母。 在這個(gè)世界上,沒有一位父母不關(guān)心和愛護(hù)自己的兒女的,雖然,現(xiàn)在的父母工作繁忙,沒有好好地跟孩子談話,玩。但,你知道嗎?我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血! 父之美德,兒之遺產(chǎn)。

        地震讀后感作文400字 篇2

          讀了《地震中的父與子》這篇文章,我熱淚盈眶。

          課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過三十八小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。

          你們知道為什么這位父親會堅(jiān)持三十八小時(shí)嗎?因?yàn)樗麑λ麅鹤诱f的一句話“無論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起”!就是這一句話支撐著這位父親;就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅(jiān)持了三十八小時(shí);就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過三十八小時(shí)后又能幸福地?fù)肀г谝黄。這就是愛!

          其實(shí),在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦!在今年的5月12日,四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學(xué)的一位語文老師譚千秋為了保護(hù)四名未能及時(shí)脫離危險(xiǎn)的同學(xué),用自己的身體擋住倒塌的房子,讓這四名同學(xué)存活下來?墒,譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私,他不惜犧牲自己的生命,也要保護(hù)那四名同學(xué)。

          有些同學(xué)可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師,他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權(quán)利,沒有任何法律規(guī)定誰要為誰而死,誰要為誰做什么事情。那么,為什么這位父親會不顧一切地救他兒子?為什么譚老師會不惜生命死死地保護(hù)那四名同學(xué)呢?因?yàn)楦赣H愛兒子,老師愛同學(xué)。因?yàn)閻郏∵@是人類真摯的愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的愛,是世界上最珍貴的東西!

        地震讀后感作文400字 篇3

          語文書中有一篇課文,叫《地震中的父與子》。

          這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。這篇文章講了一個(gè)地震后孩子被廢墟掩埋,父親卻堅(jiān)持不懈尋找孩子,最后二人終于相遇團(tuán)員的故事。在文章中,父母視孩子自己的命還重要;從文章中,我們感受到了濃濃的父愛。

          我曾經(jīng)看過一個(gè)短片——《父愛無疆》,這個(gè)短片講了這樣一個(gè)故事:全世界爆發(fā)喪尸病毒,一家人打算開車逃離到安全區(qū),卻在休息時(shí)妻子被喪尸咬了一口,不幸感染了病毒。丈夫驚醒了,發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)變成了喪尸,丈夫嚇得趕緊從車上下來,卻想起了車?yán)锏暮⒆,丈夫(yàn)榱藸帗尯⒆,在和妻子打斗時(shí)被咬傷,他自己意識到自己會在72小時(shí)內(nèi)成喪尸。所以,他決定獨(dú)自一人帶著孩子向安全區(qū)進(jìn)發(fā)。在去安全區(qū)的途中,他體內(nèi)的病毒開始霸占他的身體,他開始有了吃腐肉的念頭,但是他怕傷到孩子,就把自己的雙手捆了起來,最后他們到達(dá)了安全區(qū)。但在他踏入安全區(qū)的那一刻,這位偉大、堅(jiān)強(qiáng)的父親終于安心地閉上了眼睛,孩子也安全健康地長大了。我覺得短片里的孩子一定會深深地理解他的父親,理解父親的良苦用心,一生一世都會感激父親的付出。父愛真是偉大!

          父愛,一種神奇的東西,它不輕易表現(xiàn),但卻深沉無比。成長路上,父愛保駕護(hù)航,我們才能健康快樂地長大。

        地震讀后感作文400字 篇4

          最近我們學(xué)了一篇文章,叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章,我感觸很深,人們都說父愛是偉大的,而這篇文章就體現(xiàn)出了感人的父愛。

          故事發(fā)生在美國洛杉磯,那里發(fā)生了一場大地震。在混亂中,一位年輕的父親安頓好他的妻子后,便沖向了他七歲兒子的學(xué)校。那所教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟。那個(gè)父親絕望了,但是他又想起兒子對他說的話:“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!庇谑撬麘阎M,堅(jiān)定的向兒子的教室走去。他到了那里,用手不斷的挖著堅(jiān)硬的石決。與此同時(shí),有源源不斷的孩子父母來到這里,痛哭并大喊:“我的孩子!”“我的女兒!”。說完,便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。盡管有人過來勸他離開,但他還是堅(jiān)定的挖著。他一直想著:“兒子在等我!”最終,他用39小時(shí)的時(shí)間救出了自己的兒子。

          本篇文章寫出了一位父親的執(zhí)著而換來了他的兒子,也告訴我們父愛是偉大的,它時(shí)不時(shí)的在保護(hù)著我們。我們也要尊重這份感情,要記住一定要堅(jiān)強(qiáng),記住你的父母一定會來救你的!

        地震讀后感作文400字 篇5

          學(xué)校的教學(xué)樓里,學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學(xué)生們也聽得津津有味。

          忽然,大樓晃了一下,學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學(xué)生悄悄的議論!安粫虒W(xué)樓要倒了吧?”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

          熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學(xué)樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是:趕緊離開教學(xué)樓!可是看到學(xué)生們一臉疑惑,坐著一動(dòng)不動(dòng),熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學(xué)們,現(xiàn)在請大家按順序離開座位,到操場上去!蓖瑢W(xué)們似乎明白什么,就按順序到了操場上。

          而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧!蓖瑢W(xué)們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經(jīng)過一陣混亂,同學(xué)們都到齊了,而灰鶴老師的`鞋子,正在熊貓老師的手中……

          我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,我覺的遇到危險(xiǎn)時(shí),如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險(xiǎn)會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

        地震讀后感作文400字 篇6

          讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達(dá)火熱和真摯的愛。

          這件事發(fā)生在美國。當(dāng)時(shí)地震了,但是阿曼達(dá)還在小學(xué)里。于是父親就去教學(xué)樓的廢墟里找兒子。經(jīng)過幾十個(gè)小時(shí)的搜救,連警察和消防隊(duì)隊(duì)員都放棄了,但是這位父親并沒有放棄。消防隊(duì)隊(duì)員一而再,再而三地來勸他,但這位父親仍然堅(jiān)持不懈地尋找著阿曼達(dá)。經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的搜救,最終找到了躲在角落里的阿曼達(dá),跟阿曼達(dá)在一起的還有另外14名學(xué)生。

          這體現(xiàn)了父親對兒子的愛無限的。經(jīng)過10個(gè)小時(shí)、20個(gè)小時(shí)、30個(gè)小時(shí)直到38個(gè)小時(shí)時(shí),才找到自己的兒子和同班的14名學(xué)生。那個(gè)爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子,正所謂:活要見人,死要見尸。如果我是那位父親,雖然我很想救自己的兒子,但是經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的磨練,我最終還是會放棄的。

          這讓我想起了我的媽媽,我每天9點(diǎn)多上床睡覺,可媽媽一直為家務(wù)忙到11點(diǎn),才讓自己上床睡覺。但是每天6點(diǎn)半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞,每次這么晚睡這么早起,她都沒任何怨言。想到這,我便熱淚盈眶。

        地震讀后感作文400字 篇7

          讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我奮進(jìn)。我被文中的那位父親的不怕困難,永往直前,只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動(dòng),因?yàn)橹挥胁环胚^絲毫希望的人勝利才會向他招手。

          文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子,去救兒子;當(dāng)時(shí)許多父母都絕望的走了,只有這位父親他是個(gè)例外,他挖了8小時(shí),12小時(shí)等數(shù)據(jù)來表示時(shí)間長,在許多好心人勸說下,他并沒有放棄,最后救出他的兒子和14個(gè)同學(xué)的傳奇故事。而且在這位父親挖開安全出口后,他的兒子還讓自己的同學(xué)先出去,這種先人后已的精神值得大家學(xué)習(xí)。

          讀過這篇課文我感到很慚愧,我應(yīng)該學(xué)習(xí)這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉(xiāng)下讀書的時(shí)候,很調(diào)皮,做什么事都沒有耐心,不會做的難題就扔到一邊,覺得沒希望了,還是明天問教師或姐姐,所以考試遇到難題就是胡亂一團(tuán),媽媽在時(shí),我就只好囫圇吞棗的聽姐姐講解,所以成績一直不好。讀了這篇文章后,我要想方設(shè)法的盡量攻克一切困難。

          讀了這文章,我以后一定勇敢地面對困難,在它面前,就要主動(dòng)攻擊,我悟出了一個(gè)道理:不要放棄希望,希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕,可怕是一個(gè)人失去希望,失去與之斗爭的勇氣。

        地震讀后感作文400字 篇8

          “慈母手中線,游子身上衣,臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!倍嗌僭娙嗽诠P下歌頌了母愛的偉大。今天,當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章,讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大!兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的是1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學(xué)校,三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子,救火隊(duì)長和警察來勸那位父親放棄,而那位父親不聽。那位父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),最后挖到38小時(shí)時(shí)聽到了兒子的聲音,兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著。路人過來幫助父親開辟出了一個(gè)安全的通道,父親叫兒子出來,兒子卻對父親說先讓同學(xué)出去,同學(xué)出去后他才出去,因?yàn)楦赣H對兒子說過:“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起。”曾有這樣一則報(bào)道:有一位母親買菜回家,突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過去,居然接住了小孩。后來,消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過去,這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢?是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量,避免了慘禍的發(fā)生,拯救了孩子。

          愛的力量是多么的偉大!

        地震讀后感作文400字 篇9

          今天,我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng),彼此的信任。

          在一次大地震中,發(fā)生了一件這樣的事:一位父親,沖向?qū)W校接兒子時(shí),看見了教室變成了廢墟。過路的家長看見了這片景象,都傷心地走了,可是,這為父親不是這樣的,而是挖掘這片廢墟,過路人都勸他不要再挖掘了,已經(jīng)沒希望了,可他不聽,因?yàn)樗f過:無論發(fā)生什么事,都要和兒的時(shí)候,聽到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí),他滿臉都是灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟,50分鐘后,一個(gè)安全的出口開辟出來了,他叫兒子出來,可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后,兒子說了一句話:我不怕,我知道,不論發(fā)生什么事,你總會跟我在一起。

          我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話說得好:患難見真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀!

          孩子了不起,父親更了不起,如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué),早已經(jīng)死在這場地震當(dāng)中。

          如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。

          不就是這彼此之間的信任,拯救了這對父與子嗎?

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